3.湖心亭看雪 明末清初·张岱 -【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 二、文言文阅读训练［统考5题14分］ （一）教材文言文37篇梳理及训练 九上 3. 湖心亭看雪 明末清初·张岱 2 崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定 矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山 与水，上下一白，湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟 中人两三粒而已。 到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰：“湖中 焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人， 客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者。” 3 基础达标检测 （一）文言实词 1.词类活用 名词用作动词 （1）大雪 三日 原意为：雪花，在句中的意思为：______ 下雪 （2）是金陵人，客此 原意为：客人，在句中的意思为：______ 客居 4 2.一词多义 （1）是：是 日更定矣 ______________ 是 金陵人 ________ 指示代词，这 表判断 （2）更：是日更定矣 ____________________ 湖中焉得更有此人 ____ 即更刮目相待（《孙权劝学》）__________ 古代夜间的计时单位 还 另，另外 （3）白：上下一白 ______ 余强饮三大白而别 ____________________ 白色 古人罚酒时用的酒杯 5 3.重点实词 （1）湖中人鸟声俱绝 绝：__________________ （2）余拏一小舟 拏：__________________ （3）拥毳衣炉火 拥：__________________ 毳：__________________ （4）雾凇沆砀 沆砀：________________ （5）湖中焉得更有此人 焉得：________________ （6）余强 饮三大白而别 强：__________________ （7）及 下船 及：___________________ 消失 撑（船） 裹、围 鸟兽的细毛 白汽弥漫的样子 哪能 竭力，尽力 至，到 6 （二）文言虚词 1.天与云与山与水 __________ 2.余强饮三大白而别 __________________ 3.问其姓氏 ______________ 4.更有痴似相公者 ________________ 连词，和 连词，表顺承，就 代词，他们的 代词，……的人 7 （三）句子翻译 1.大雪三日，湖中人鸟声俱绝。 【答案】接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 2.雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。 【答案】（湖上）冰花周围弥漫着白汽，天与云与山与水，浑然一体，白 茫茫一片。 3.湖中焉得更有此人！ 【答案】在湖中哪能还有这样的人呢！ 8 4.拉余同饮。余强饮三大白而别。 【答案】拉着我一同饮酒。我尽力饮了三大杯酒，然后（和他们）道别。 9 （四）文意理解 1.下列对文章的理解和分析，正确的一项是( ) A. “大雪三日，湖中人鸟声俱绝”从正面写雪，表现出“大雪三日”后人声鸟 鸣断绝的情景。 B. 作者明明有舟子陪同，却说“独往湖心亭看雪”，表现了作者的清高自 负和目中无人。 C. 文章以舟子的话作结，于嗔怪不解中衬托作者的特立独行和与众不同。 D. 本文隐含着作者的故国之思，有哀愁和无限的怅惘，读之令人感叹唏嘘。 √ 10 【解析】A项“大雪三日，湖中人鸟声俱绝”是侧面写雪，而非“正面”。 B项“独往湖心亭看雪”表达了作者傲世独立的高洁情怀和文人雅士的孤 傲，而非“目中无人”。C项文章以舟子的话作结，“痴”字于嗔怪不解 中衬托作者不随流俗、遗世独立的闲情雅致和高洁情怀，也表现出作者对 生活的热爱和美好的情趣，而非表现出“作者的特立独行和与众不同”。 故选D。 11 2.本文在写景之余，还写到了事，如文中写到金陵人在湖心亭饮酒一事， 试分析作者这样写有什么作用。 【答案】本文借金陵人在湖心亭饮酒一事，从侧面表现了西湖雪景的迷人， 也借金陵人的出现表达了作者的故国之思。 12 对比提升训练 [2024柳州三模]【同作者·张岱】阅读下面的文言文，完成1~5题。（14分） 【甲】《湖心亭看雪》全文（见本册P27） 【乙】（西湖）在春夏则热闹之至,秋冬则冷落矣;在花朝 则喧哄之 至,月夕 则星散矣;在晴明则萍聚之至,雨雪则寂寥矣。 故余尝谓:“善读书,无过董遇三余,而善游湖者,亦无过董遇三余。董遇 曰:‘冬者,岁之余也;夜者,日之余也;雨者,月之余也。’雪 古梅,何逊烟堤高 柳;夜月空明,何逊朝花绰约;雨色涳濛,何逊晴光滟潋。深情领略,是在解人 。”（选自张岱《西湖梦寻》） 13 【注释】①花朝:旧时的花朝节。②月夕:农历八月十五日，中秋节。 ③解人:见事高明,能通晓人意者。 【参考译文】【乙】（西湖）在春夏时节最为热闹，秋冬两季却又冷冷清 清；二月十五花朝节时人声喧闹，八月十五中秋节的人却只有零零星星的； 天气晴朗的时候人们纷纷到来，而雨雪之日又寂寥无比。 所以我曾说：“会读书，无非是深谙董遇所讲的三余之理，会游湖的 人，无非也是懂得把握董遇讲的三余时间。董遇说：‘冬季是一年中余闲 的时间；夜晚是一天中的多余时间；下雨天是一月中的闲余时间。’雪岭 寒梅不让于烟堤岸柳；月夜皎洁空灵更比朝花绰约；烟雨蒙蒙时丝毫不比 晴空潋滟时逊色。而这种种的美，在于人们如何去深情领略。” 14 1.下列各组句子中加点词含义或用法相同的一项是( ) （2分） A. 及下船 及鲁肃过寻阳 B. 是日更定矣 斯是陋室 C. 问其姓氏 其如土石何 D. 而善游湖者 不知其善也 【解析】A.都是“到，等到”的意思。B.指示代词，这/判断动词。C.代 词，他们的/语气助词。D.擅长/好处。故选A。 √ 15 2.下列对甲、乙两文的理解和分析,有误的一项是( ) （2分） A. 甲文记述湖心亭赏雪的往事,表现西湖雪后的洁净之美和亭上遇人之乐。 B. 乙文中张岱认为,游湖赏景也应该像董遇读书一样,利用好“三余”时间。 C. 甲、乙两文都运用繁复的语言,细腻华丽、精妙逼真地展现了西湖浓艳 的美。 D. 是“痴人”亦是“解人”的张岱,以其高远的见识和独特的审美解悟西湖。 【解析】甲文出语自然，明白如话，不夸张、不藻饰地勾勒景物、人物， 朴素淡雅，却又耐人寻味。故选C。 √ 16 3.把下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）大雪三日，湖中人鸟声俱绝。（2分） 【答案】（2分）接连下了三天的大雪，湖中行人、飞鸟的声音都消失了。 （2）冬者,岁之余也。（2分） 【答案】（2分）冬季是一年中余闲的时间。 17 4.张岱的许多小品文都具有如诗如画的美感,甲文在描写雪景时是如何体现 这一美感的呢？请结合文章具体内容进行分析。（2分） 【答案】（2分）示例一：作者描写雪景时，视野由远及近，从“雾凇”“天” “云”等写起，至“影子”“长堤”等，把景物收罗起来，与天地的广阔形成对 比，形成独特的美感。 示例二：妙用量词，“痕”“点”“芥”“粒”等，将景物的渺小与天地的广阔形 成对比，产生天地之大、人生之微的感慨，充满如诗如画的美感。 18 示例三：作者运用白描手法写雪景，用简笔勾勒景物，朴素淡雅，仿佛创 造出一幅淡墨山水画，给人一种超凡脱俗的美感。（手法1分，结合文章 分析1分。） 19 5.请结合乙文内容,解释甲文中张岱夜晚“独往湖心亭看雪”的原因。（4分） 【答案】（4分） ①乙文中写“雪 古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约”，作者 认为寒梅、月色不逊于岸柳、朝花，所以甲文中他在冬季夜晚“独往湖心亭 看雪”。②乙文中写到的“解人”可以深情领略西湖不一样的美，而“解人”就 是作者，他认为自身可以领略西湖的美，并且夜晚、雪天冷寂无人，适于自 身人格高洁、情怀傲岸，独与天地精神往来，所以甲文中他在冬季夜晚“独 往湖心亭看雪”。 20 ③乙文认为西湖夜晚、雪天冷寂无人，寂寥冷落，这与作者因国破家亡而 无限怅惘的心情相吻合，所以甲文中他在冬季夜晚“独往湖心亭看雪”。 （结合乙文内容解释原因，答出一点得2分，任意两点得4分，意对即可。） 21 $$