九年级上册 -【一战成名新中考】2025广西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 【考情提示】广西自2023统考以来，诗歌鉴赏考查课标篇目和教材精 读篇目，单篇考查，2题5分，选择题和简答题各1道。考查侧重诗歌内容、 情感与手法的理解和分析。 注：①标注广西2023、2024年及北部湾经济区2017～2022年考情；② 蓝底反白为2025年广西中考预测篇目。 2 第一部分 古诗文阅读 一、古诗词曲42首鉴赏训练［统考2题 5分］ 九年级上册 3 九上 1.行路难（其一） 唐·李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。 闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在? 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 4 1.下列对这首诗的理解和分析，正确的一项是( ) （2分） A. “行路难”是一首七言绝句，多咏叹世路艰难的遭遇及贫困孤苦的处境。 B. 李白被“赐金放还”时，友人设下饯行之宴。然而，李白只顾赏剑，无 心吃食。 C. 诗人运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，富含浪漫主义 情调。 D. 诗中三字短句写出诗人感到前路艰难，但终究在迷茫中看清方向，内 心安定。 √ 5 【解析】A项有误，“行路难”是乐府古题。B项“李白只顾赏剑，无心吃 食”有误。诗人被逐出朝廷，心绪茫然，内心苦闷抑郁，感情激荡变化， 所以面对美食也无心享用，并不是因为赏剑。D项有误，诗人用三字短句 抒发感慨，写出他在政治道路上遭遇艰难时，不可抑制的激愤情绪，此时 他并未在迷茫中看清方向，内心也并未安定。故选C。 6 2.下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 诗歌先营造宴饮的欢乐气氛，接着以“停”“投”“拔”“顾”表现诗人内心的 苦闷，形成强烈的反差。 B. 诗人以冰塞黄河不可渡，雪满太行不能登，隐喻仕途道路的艰难，蕴 含无限悲慨。 C. 第七、八句，借用姜尚和伊尹的典故，表明诗人希望能乘舟垂钓，过 上闲适的归隐生活。 D. 全诗情感起伏，一波三折。虽有苦闷失意，最后却在沉郁中奋起，坚 定了追求理想的信心。 √ 7 【解析】C项“表明诗人希望能乘舟垂钓，过上闲适的归隐生活”理解有 误，第七、八句中诗人借用典故，委婉地表达希望重新得到统治阶级的重 视和任用的愿望。故选C。 8 3.[2024南宁二模]班会课上，班主任老师写下“长风破浪会有时，直挂云帆 济沧海”作为成长格言。请结合诗句内容，说说老师的用意。（3分） 【答案】（3分）“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是诗人相信 尽管前路障碍重重，但自己仍将有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横 渡沧海，到达理想的彼岸。（1分）借用南朝宗悫“乘长风破万里浪”的典 故表达了诗人的乐观、自信和对理想的执着追求。（1分，用典不是得分 点，作者情感主旨才是）老师用它作为成长格言，其用意是鼓励学生在面 对成长中的挑战时，保持积极乐观的心态，坚定信念，勇往直前。（1分） 9 九上 2.酬乐天扬州初逢席上见赠（2019） 唐·刘禹锡 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。 怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。 今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。 10 1.[2024贵港一模]下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 题目中“酬”字是以诗相答的意思。乐天，指白居易。 B. 首联写自己谪居在巴山楚水这荒凉的地区，算来已经二十三年了。 C. 颔联中借用两个典故表达了诗人被贬归来的感触，涵义十分丰富。 D. 尾联写诗人感谢朋友的关怀，心绪难平时可借酒浇愁以提振精神。 【解析】D项“心绪难平时可借酒浇愁”说法有误。尾联点明酬赠题意， 既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉，表现了诗人坚定的意志和乐观 的精神。故选D。 √ 11 2.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”历来被人称道，请谈谈其中蕴含的 哲理及给你的启示。（3分） 【答案】（3分）哲理：蕴含着事物新陈代谢的自然规律，揭示了新事物 必将取代旧事物的哲理。（2分）启示：处于逆境时，要有积极进取，乐 观向上的态度。（1分） 12 3.【知识拓展】阅读资料卡，试分析本诗尾联是如何体现“合”句的特点的。 （3分） 资料卡 律诗结构章法讲究“起”“承”“转”“合”。“起”（首联）即 起始，是一首诗的开头；“承”（颔联）即承接，是“起”句的延续、 延伸；“转”（颈联）即转折，是转折变换诗意；“合”（尾联）即收 合，点明题旨，收束全诗，是全篇境界的升华。 【答案】（3分）尾联点明酬赠题意，（1分）既是对友人关怀的感谢，也 是和友人共勉，（1分）“长精神”表现了诗人意志不衰、坚忍不拔的气概， 是全篇境界的升华。（1分） 13 九上 3.水调歌头 北宋·苏轼 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。 明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归 去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。 转朱阁， 低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴 圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。 14 1.下列对这首词的理解和分析，正确的一项是( ) （2分） A. 小序中“丙辰中秋”点明时间，“欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”点 明作词地点。 B. “何事长向别时圆”，好像埋怨明月故意与人为难，近乎无理的语气衬 托出词人思念胞弟的手足情深。 C. “此事古难全”一句中的“此事”指“但愿人长久，千里共婵娟”，表明了词 人希望与亲人共赏人间美景的心愿。 D. 上片写词人对天上宫阙的向往和对人间生活的热爱，下片写词人在月 下对亲人的怀念和祝福，自始至终都洋溢着乐观向上、积极奋进的精神。 √ 15 【解析】A项有误，“欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由”交代了作词 缘由，并非“作词地点”。C项有误，“此事”指“人有悲欢离合，月有 阴晴圆缺”。D项有误，本词词人情绪一波三折。如从“我欲”到“又恐” 至“何似”的矛盾心理转折，展示了苏轼情感的波澜起伏。“不应有恨， 何事长向别时圆?”苏轼埋怨明月，表现了离人的愁苦；“但愿人长久， 千里共婵娟”对一切经受着离别之苦的人表达美好的祝愿。可见，词人的 情感是有转变的，不是一直都积极乐观。故选B。 16 2.[2024深圳模拟]请揣摩词人面对“乘风归去”和“在人间”的选择时的内心， 把他的心理活动写下来。（3分） 【答案】（3分）示例：①乘风归去：想脱离烦恼的人世，摆脱对现实的 不满；②在人间：直面“高处不胜寒”的现实，积极乐观地热爱生活。 3.这首词历来被认为是中秋词里最好的一首。你认为这首词为什么会获得 如此高的评价?（写出3点）（3分） 【答案】（3分）词人借与明月对话，抒发人生感慨；意境高远开阔，情 怀乐观旷达；想象丰富，富有浪漫色彩。（每点1分） 17 九上 4. 无 题 唐·李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。 蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。 18 1.[2024昆明模拟]下列对这首诗的理解和分析，有误的一项是( ) （2分） A. 首句连用两个“难”字突出强调“别亦难”，使离别之痛显得分外深沉缠绵。 B. 颔联中的“丝”与“思”字谐音，表明自己的思念如春蚕吐丝般至死方休。 C. 颈联从“晓镜”的青春易老到“夜吟”的顾影自怜，道尽相思的悲苦与无奈。 D. 尾联中的“探”字一扫前文之哀愁，展现出一种昂扬的气概，给人以鼓舞。 √ 19 【解析】D项有误。整首诗从头至尾都熔铸着痛苦、失望而又缠绵、执着 的感情，诗中每一联都是这种感情状态的反映。故选D。 20 2.有同学读完此诗，认为“东风无力百花残”一句很是巧妙，请你分析妙在 何处。（3分） 【答案】（3分）“无力的东风”“凋残的百花”既交代了暮春这一时节， （1分）又渲染了离别时凄楚的气氛，（1分）同时还将离别的伤感与痛苦 自然而然地寄寓在景物之中，做到了情景交融。（1分） 21 $$