5.2速度 ----2024-2025学年苏科版物理八年级上学期

物体的运动有快有慢，如奔跑的猎豹和爬行的蜗牛。我们是如何比较不同物体运动的快慢呢？ 奔跑的猎豹 亚 洲 飞 人 苏 炳 添 5.2 速度 2024年秋苏科版八年级物理上册 一、比较物体运动的快慢 活动5.2 比较纸锥下落的快慢 按图所示剪两个等大的圆纸片，并分别剪出大小不等的扇形缺口，再将它们粘贴成两个纸锥。将两个纸锥从同一高度同时释放，哪一个纸锥下落得快？ （1）你是怎样比较纸锥运动快慢的？有没有其他比较物体运动快慢的方法？ （2）如果将两个纸锥从不同高度同时释放，怎样比较它们运动的快慢？ 比较纸锥下落的快慢 t甲=3s t乙=4s s甲=2m S乙=1.5m s甲=2m t甲=2s s乙=1.5m t与=2.2s 一、比较物体运动的快慢 活动5.2 比较纸锥下落的快慢 比较物体运动的快慢有两种方法：一种方法是在相同时间内比较物体通过的路程，通过路程长的物体运动得较快；另一种方法是在物体运动路程相同的情况下，比较物体运动所花的时间，所花时间短的物体运动得较快。 如图所示的是田径运动会上运动员奋力奔跑的场景。 比赛开始后，“观众”通过___________________________，认为跑在前面的人运动得快；比赛结束后，“裁判员”通过__________________________，判定最先到达终点的人运动得快。物理学上采取________ (填“观众”或“裁判员”)的方法来比较物体运动的快慢。 比较相同时间内通过的路程 比较相同路程所用的时间 观众 通过的路程相等, 所用时间最少 在校运动会上，初二（6）班甲、乙、丙、丁四位同学报名参加百米赛跑，他们的参赛成绩如下表所示，则获得本组第一名的是_____同学，判断依据是__________。 乙 参赛者 甲 乙 丙 丁 成绩 13〞6 13〞1 13〞9 13〞4 取两张等大的圆形纸，分别剪去两个大小不等的扇形（图甲所示），再将它们做成图乙所示的两个锥角不等的纸锥． （1）为了比较纸锥下落的快慢，可将纸锥按如图乙______（选填“A”或“B”）所示的位置释放．若纸锥从同一高度同时由静止释放，可通过比较下落至地面的_________来比较纸锥下落的快慢； 还可以比较同一时刻纸锥下落的________来比较下落的快慢． （2）在测量过程中，发现______________（选填“下落的时间”或“下落的路程”，下同）较难测出，于是我们可采用增加____________或换用锥角较____（选填“大”或“小”）的纸锥进行实验． A 时间 路程 下落的时间 下落高度 大 一、比较物体运动的快慢 观众是根据运动时间相同比路程知道哪位运动员跑得快的。裁判员是依据运动的路程相同比时间评判运动员跑得快的。其实，无论你怎样判断物体运动的快慢，都必须同时考虑路程和时间这两个因素。 速度（velocity）是描述物体运动快慢的物理量，在物理学中，把路程与时间之比叫作速度。 二、速度及其测量 若用符号 v 表示速度，s 表示路程，t 表示时间，则速度公式可写成 在国际单位制中，速度的单位是由长度单位（m）和时间单位（s）组合而成的，写作米/秒，读作“米每秒”，用符号 m/s或（ m·s-1 ）表示。 常用单位还有厘米/秒（cm/s）、千米/小时（km/h）。 1m/s = = =3.6km/h 1km/h = = km/h s=vt 是指这辆车总共通过 的路程为136018km 表盘指针指示的是 当前车速为80km/h 汽车速度表 汽车的速度表 二、速度及其测量 高铁速度指示屏 速度 306km/h 活动5.3 测量纸锥下落的速度 1.要测量纸锥下落的速度，你认为需要测量哪些物理量？ 2.你准备选用什么实验器材？ 3.请你先设计一个实验数据记录表，然后测量并计算纸锥下落的速度。 实验序号 下落高度s/m 落地时间t/s 速度v /m·s-1 1 2 3 二、速度及其测量 1.根据速度公式v=s/t可知：需要测量路程s与时间t。 2.选用的实验器材是：刻度尺、秒表。 3.实验数据记录表： 在“测量纸锥下落的速度”的活动中： （1）实验原理是_____________ ； （2）实验中发现纸锥下落的时间太短较难测量， 在不增加实验器材的基础上有两个最简单的实验方案： 方案一：选择图中_______（A/B）纸锥进行实验； 方案二：____________________ ； （3）在其他操作无误的情况下，以下操作会导致测算出纸锥下落速度偏小的是______________； A．测量下落高度时米尺倾斜放置 B．测量下落高度时，将纸锥锥面至地面距离当做高度 C．释放纸锥时未及时按下秒表计时 D．纸锥下落到地面未及时停止计时 （4）为了减小实验的误差，需要进行多次测量。每次测量时，纸锥下落的的起始高度__________（必须/不必）保持一致； A 增加纸锥下落的高度 D 必须 v=s/t 图中所示的是两个锥角不等的纸锥，小华同学准备研究纸锥下落的快慢。 ①为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放。此时应该拿至图_____所示的位置释放，同时记录下落至地面的_______，或下落相同时间的_____，就可比较纸锥下落的快慢。 甲 乙 ②晓华猜想纸锥从同一高度下落的快慢可能与纸锥的锥角和纸锥的轻重有关，并打算研究纸锥下落快慢与纸锥的锥角的关系，发现参照图示方法做成的两个纸锥的轻重不同，为了使纸锥的轻重相同，只有剪刀、圆形纸和胶水的情况下可以采取的措施是_________。 甲 时间 高度 先把圆形纸剪去相同大小的扇形，然后把其中一个圆形纸再剪去一小部分扇形并放入做成的纸锥中（合理即可）。 例题 如图所示，一辆汽车在沪宁高速公路上行驶。 （1）以“m / s”为速度单位，汽车的速度是多少？ （2）如果保持该速度不变，那么汽车到达上海还需要多长时间？ 二、速度及其测量 1.找出各运动阶段的已知条件、待求的物理量，用准确的字母符号及角标表示。 2.单位要统一。 3.根据物理概念选用物理公式，并进行公式变换，同时应有必要的文字说明。 4.代入数据进行计算，求出答案。数值后面要写上正确的单位。 5.计算过程不出现除号÷，除号用横线“—”代替。 6.计算结果不能写成分数的形式，要写成整数或小数。 7.用物理量符号表示物理量，不要出现x、y、z等字母数。 计算题规范要求 双休日小唐同学随爸爸自驾车外出郊游，在行驶的过程中，善于观察的小唐同学看到汽车上有一个显示速度和路程的表盘，示数如图甲所示；该车匀速行驶了一段时间后，表盘示数如图乙所示，则： （1）汽车的速度为多少？ （2）这段时间内汽车通过的路程为多少？ （3）汽车行驶的时间为多少？ （1）汽车的速度v＝80 km/h。 （2）汽车通过的路程 s＝13 601 km-13 561 km＝40 km。 或汽车通过的路程 s＝276 km-236 km＝40 km。 （3）汽车行驶这段路程所用的时间 t＝＝ ＝0.5 h。 如图，轿车从泗洪往南京方向以恒定不变的速度行驶。从A地到B地共用1.25小时。求： （1）轿车从A地到B地的速度； （2）从B地到南京需要的时间。 （1）由图可知，从A、B两地相距sAB=180km-90km=90km 轿车从A地到B地的速度 （2）从B地到南京的距离为s'=90km，从B地到南京需要的时间 一个成年人正常的跑步锻炼速度大约是（ ） A．1.2 米/秒 B．24 米/秒 C．36 千米/秒 D．4 米/秒 生活 物理 社会 凭借速度为国争光 2008 年北京夏季奥林匹克运动会（简称“夏季奥运会”）后，奥林匹克旗帜于 2022 年 2 月 4 日再次在国家体育场（鸟巢）升起，北京成为世界上首个既举办过夏季奥运会又举办冬季奥运会的“双奥之城”！此次冬季奥运会，任子威、曲春雨、范可新、武大靖和张雨婷，一举夺得短道速滑男女 2 000 m 混合接力赛冠军，为中国体育代表团收获了该届冬季奥运会首枚金牌。 在历届奥运会上，中国运动员在许多竞速项目中获得优异成绩，人们饱含着热泪在国歌声中见证五星红旗在赛场上一次次升起。 中国短道速滑男女混合接力队夺冠场景 1．陆地上，猎豹奔跑的速度可达 30m/s；海洋里，旗鱼游水的速度可达 100km/h；天空中，雨燕飞翔的速度可达3 km/min。它们中谁的速度最大？ 实践与练习 把不同动物速度单位全部换算成30m/s，比较可知，雨燕的运动速度最大。 2．沪宁高速公路上，小轿车限速 120 km/h。一辆小轿车 9：00 从苏州进入高速公路，9：30 到达上海，驶出高速公路。苏州到上海高速路段的路程约为 70 km。如果你是值勤交警，是否要对该车司机作出超速处罚？你的依据是什么？ 实践与练习 小轿车速度为140km/h，应当做出超速处罚。 3. 如图所示，在塑料小瓶底面中心钻一小孔，再取一段塑料管，用胶带把它固定在小瓶上；然后将一根长线穿过塑料管，水平拉直后固定在两侧支架上。将吹大的气球套在小瓶瓶口上，松手后测量气球运动的距离和时间。比一比，谁的气球运动得快。 实践与练习 先测量出气球运动的距离s和时间t，再利用速度公式进行求解和比较。 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf60.20.100 Lavf58.45.100 $$