第8篇 _邹忌讽①齐王纳谏(jiàn)② (《战国策》)-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·早早读优质课件PPT

2025-01-09
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学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 文言文阅读
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 四川省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.79 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·考前新方案
审核时间 2024-12-19
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内容正文:

语文 1 第一部分 文言文阅读 一、教材文言文阅读39篇知识梳理 九年级下册 九下 第8篇 邹忌讽 齐王纳谏(jiàn) (《战国策》) 2 原文呈现 参考译文 段层精解 邹忌修 八尺有 余,而形貌昳(yì) 丽。朝(zhāo)服 衣冠,窥镜 ,谓其妻 曰:“我孰与 城北徐 公美?”其妻曰:“君 美甚,徐公何能及君 也?” 邹忌身高八尺多,容貌光 艳美丽。早晨穿戴好衣帽,照 镜子,对他的妻子说:“我与 城北徐公相比,哪一个美?” 他妻子说:“您美极了,徐公 怎能比得上您呢?” 第1段:进谏缘 起。(个人经验) ◎讲述了邹忌是 一位容貌昳丽的 美男子, 3 原文呈现 参考译文 段层精解 城北徐公,齐国之美丽 者也。忌不自信,而复 问其妾曰:“吾孰与徐 公美?”妾曰:“徐公 何能及君也?”旦日 ,客从外来,与坐 谈,问之客曰:“吾与 徐公孰美?” 城北的徐公,是齐国的美男子。邹忌不相信自己会比徐公美,就又问他的妾:“我同徐公比,谁美?”妾说:“徐公怎么能比得上您呀?”第二天,有客人从外边来,邹忌同他坐着谈话,又问他:“我和徐公谁美?” 他分别向妻、 妾、客询问自己 与城北徐公谁更 美,虽然因身份 不同而在表述和 语气上有所差 别, 4 原文呈现 参考译文 段层精解 客曰:“徐公不若君之 美也。”明日 徐公 来,孰 视之,自以为 不如;窥镜而自视,又 弗如远甚。暮寝而思 之, 客人说:“徐公不如您美。” 次日徐公来了,邹忌仔细端详 他,自己觉得不如徐公美丽; 再照镜子看看自己,更觉得远 远不如。晚上躺着想这件事, 但三人皆表示邹 忌比徐公美。可 当邹忌亲自见过 徐公后,却得出 相反的答案。 5 原文呈现 参考译文 段层精解 曰:“吾妻之美我 者,私 我也;妾之美 我者,畏我也;客之美 我者,欲有求于我 也。” 说:“我妻子认为我美,是偏爱我;妾认为我美,是害怕我;客人认为我美,是想有求于我。” 他没有沉醉于他 人的奉承之中, 而是对这件事进 行了理性的思 考。 6 原文呈现 参考译文 段层精解 于是入朝见威 王,曰:“臣诚知不 如徐公美。臣之妻私 臣,臣之妾畏臣,臣 之客欲有求于臣,皆 以美于徐公。 于是上朝拜见齐威 王,说:“我确实知道自 己不如徐公美。我的妻子 偏爱我,我的妾害怕我, 我的客人有求于我,都认 为(我)比徐公美。 第2段:进谏的内容。 (类比推想) ◎邹忌以自己的亲身 经历设喻,推及治国 之道的层面。他以 妻、妾、 7 原文呈现 参考译文 段层精解 今齐地方千里,百二 十城,宫妇 左右 莫 不私王,朝廷之臣莫不畏王, 如今齐国有方圆千里的疆土,一百二十座城池,宫里侍妾一类女子和君主左右的近侍之臣没有谁不偏爱您的,朝中的大臣没有不害怕您的, 客的“私我”“畏 我”“有求于我”这 三种情况来类比齐王 身处的环境——“宫 妇左右莫不私王” “朝廷之臣莫不畏 王” 8 原文呈现 参考译文 段层精解 四境之内莫不有求于 王:由此观之,王之 蔽 甚矣。” 全国范围内(的老百姓) 没有不有求于您的:由此 看来,大王您所受的蒙蔽 很深啦。” “四境之内莫不有求 于王”,得出“王之 蔽甚矣”的结论,因 而劝诫君王广开言 路,修明政治。 9 原文呈现 参考译文 段层精解 王曰:“善。” 乃下令:“群臣吏民 能面刺 寡人之过 者,受上赏;上书谏 寡人者,受中赏;能 谤讥于市朝,闻 寡人之耳者, 齐威王说:“好。”就下 了命令:“所有的大臣、官 吏、百姓能够当面指责我的过 错的,可得上等奖赏;上书劝 谏我的,可得中等奖赏;在公 众场所指责讥刺(寡人的)过 失,传到我耳朵里使我听到 的, 第3段:进谏的结 果。(治国经验) ◎写齐威王采纳了 邹忌的谏言,根据 谏言的不同情况设 立了上、中、 10 原文呈现 参考译文 段层精解 受下赏。”令初下, 群臣进谏,门庭若 市;数月之后,时时 而间(jiàn) 进;期(jī)年 之后,虽欲言,无可进者。 可得下等奖赏。”命令刚下 达,群臣都来进谏,门前、院 内像集市一样;几个月以后, 不时有人偶然进谏;满一年以 后,就是想进谏,也没什么可 说的了。 下三种奖赏,在经 历了“令初下” “数月之后”“期 年之后”三个时间 节点后, 11 原文呈现 参考译文 段层精解 燕、赵、韩、魏闻 之,皆朝于齐。此所 谓战胜于朝廷。 燕、赵、韩、魏等国听到这种 情况,都到齐国来朝见。这就 是人们所说的内政修明,不需 用兵就能战胜敌国。 这一政令在国内外 皆取得了显著的成 效。 12 原文呈现 参考译文 段层精解 【课下注释】 ①讽:讽谏,用含蓄的话委婉地规劝。 ⑦孰与:与……相比怎么样,表示比较。 ⑧旦日:第二天。 ②谏:规劝国君、尊长等改正错误。 ⑨明日:次日,第二天。 ③修:长,这里指身高。 ⑩孰:同“熟”,仔细。 ④昳丽:光艳美丽。 ⑪美我:认为我美。 ⑤服:穿戴。 ⑫私:偏爱。 ⑥窥镜:照镜子。 ⑬宫妇:宫里侍妾一类女子。 13 原文呈现 参考译文 段层精解 ⑭左右:君主左右的近侍之臣。 ⑮莫:没有谁。 ⑯蔽:蒙蔽,这里指所受的蒙蔽。 ⑰面刺:当面指责。 ⑱市朝:指集市、市场等公共场合。 ⑲闻:这里是“使……听到”的意思。 ⑳时时:常常,不时。 ㉑间:间或、偶然。 ㉒期年:满一年。 14 原文呈现 参考译文 段层精解 【非课下注释实词补充】 (1)邹忌讽齐王纳谏 纳:接纳,接受 (2)徐公不若君之美也 若:如,比得上 (3)臣诚知不如徐公美 诚:确实 15 原文呈现 参考译文 段层精解 (4)今齐地方千里 地方:土地方圆 (5)受上赏 上:上等 (6)上书谏寡人者 上:进献,呈上 (7)门庭若市 若:好像 16 【思维导图】 17 【文章主旨】 本文讲述了战国时期齐国谋士邹忌劝说齐威王纳谏的故事。文章不仅 塑造了邹忌这样有自知之明、善于思考、勇于进谏的贤士形象,还塑造了 齐威王知错能改、从谏如流的明君形象,告诉我们居上者唯有广开言路, 采纳群言,才能修明政治的道理。 18 核心命题角度 角度1 人物形象(全国5年8考) (1)邹忌:①具有善于思考、分析的个性和担当、责任意识。邹忌将“比 美”经历联系到国家大事,果断地进行劝谏。②有勇有谋,敢于进谏,讽 谏方法得当。邹忌用自身经历设喻,类推到“私王”“畏王”“有求于王”,得 出“王之蔽甚矣”的结论,让齐威王明白治国之道,并接受群言。 (2)齐威王:既有纳谏的诚心,又有博采众议、励精图治的举措,是一 位有胸襟、有勇气、有魄力的君主。 19 角度2 劝谏艺术(全国5年8考) 采用类比说理、委婉讽谏的劝说艺术。邹忌以自身经历与齐王“之蔽” 进行类比,通过“三比”,顺理成章地推出了“王之蔽甚矣”的结论,这种由 近到远、由小到大、由生活琐事推及国家大事的类比进谏,让齐王欣然领 悟,接受群言,使齐国大治。 20 角度3 “三叠”式结构(全国5年4考) 文章有“比美”“进谏”“赏谏—朝齐”三个段落。“比美”中的“三问”“三答” 展现其过程,“三思”揭示了邹忌遭受蒙蔽的原因;“进谏”中的“三比”比出 了“王之蔽甚矣”的结论;“赏谏”中的“三赏”“三变”演绎了齐王从善如流的 魄力以及“战胜于朝廷”的辉煌。 21 $$

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