第8篇 _邹忌讽齐王纳谏（《战国策》）-【一战成名新中考】2025四川中考语文·一轮复习·古诗文进阶练优质课件PPT

语文 1 第一部分 文言文阅读 一、教材文言文39篇阅读训练 一阶 教材文言文逐篇练 九年级下册 九下 第8篇 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） 2 邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰 与城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齐国之美 丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美?”妾曰：“徐公何能及 君也?”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：“吾与徐公孰美?”客曰：“徐 公不若君之美也。”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又 弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏 我也；客之美我者，欲有求于我也。” 3 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏 臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇 左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之， 王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书 谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下， 群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可 进者。燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。 4 知识盘点 1.通假字 孰视之 ____同 ____，意思是：______ 孰 熟 仔细 5 2.古今异义 （1）吾妻之美我者，私我也 古义：______ 今义：自私；私下 偏爱 （2）今齐地方 千里 古义：__________ 今义：某一区域，空间的一部分 土地方圆 6 （3）宫妇左右莫不私王 古义：____________________ 今义：方位词，左和右两方面 君主左右的近侍之臣 （4）能面刺寡人之过者 古义：______ 今义：尖的东西进入或穿过物体 指责 7 3.词类活用 （1）名词用作动词 朝服衣冠 原意为：衣服，在句中的意思为：______ 穿戴 （2）形容词的意动用法 吾妻之美我者 原意为：美丽，在句中的意思为：____________ 认为……美 8 （3）动词的使动用法 闻寡人之耳者 原意为：听到，在句中的意思为：____________ 使……听到 9 4.一词多义 （1）朝： 朝服衣冠 ______________ 于是入朝 见威王 ______________ 皆朝于齐 ______________ 早晨 朝廷 朝见 （2）孰: 吾与徐公孰 美 ______________ 孰视之 ______________ 哪一个 同“熟”，仔细 10 （3）美： 吾与徐公孰美 ____________ 吾妻之美我者 ____________ 才美 不外见（《马说》） _____________ 美丽 认为……美 美好的素质 11 5.其他重点实词 （1）邹忌讽齐王纳 谏 讽：______________________________ 纳：______ 谏：__________________________ 讽谏，用含蓄的话委婉地规劝 接纳 规劝国君、尊长等改正错误 （2）邹忌修八尺有余 修：_____________________________ （3）而形貌昳丽 昳丽：____________________________ （4）我孰与城北徐公美 孰与：____________________________ 长，这里指身高 光艳美丽 与……相比怎么样，表示比较 12 （5）旦日，客从外来 旦日：_____________________ （6）明日徐公来 明日：______________________ （7）臣诚 知不如徐公美 诚：________________________ （8）宫妇左右莫不私王 莫：________________________ （9）王之蔽甚矣 蔽：________________________ 第二天 次日，第二天 确实 没有谁 蒙蔽，这里指所受的蒙蔽 （10）群臣吏民能面刺寡人之过 者 面：______ 过：______ 当面 过错 13 （11）能谤讥于市朝 市朝：________________________ 指集市、市场等公共场合 （12）时时而间进 时时：________________________ 间：____________ 常常，不时 间或、偶然 （13）期年之后 期年：________________________ 满一年 14 6.文言虚词 （1）而： 而形貌昳丽 __________________________ 暮寝而思之 __________________________ 时时而间进 ___________________________ 连词，表并列，并且 连词，表方式或状态，不译 连词，表方式或状态，不译 15 （2）之： 齐国之美丽者也 __________________________________________ 孰视之 __________________________________________ 吾妻之美我者 __________________________________________ 数月之后 ___________________________________________ 助词，相当于“的” 代词，他，指徐公 助词，用于主谓之间，取消句子独立性，不译 助词，调节音节，不译 （3）徐公何能及君也 __________________________________________ （4）客从外来，与坐谈 ___________________________________________ 疑问代词，怎么 介词，和 16 （5）于: 欲有求于我也 __________________________ 能谤讥于市朝 __________________________ 皆以美于2024、2021徐公 __________________________ 此所谓战胜于朝廷 ___________________________ 介词，对，向 介词，在 介词，表比较，相当于“比” 介词，在 （6）皆以美于徐公 ___________________________ 动词，认为 17 7.句子翻译 （1）孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。 【答案】邹忌仔细端详他，自己觉得不如徐公美丽；再照镜子看看自己， 更觉得远远不如。 （2）暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也。”（判断句） 【答案】晚上躺着想这件事，说：“我妻子认为我美，是偏爱我。” （3）由此观之，王之蔽甚矣。（被动句） 【答案】由此看来，大王您所受的蒙蔽很深啦。 18 （4）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 【答案】所有的大臣、官吏、百姓能够当面指责我的过错的，可得上等奖赏。 （5）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。 【答案】在公众场所指责讥刺（寡人的）过失，传到我耳朵里使我听到的， 可得下等奖赏。 （6）数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 【答案】几个月以后，不时有人偶然进谏；满一年以后，就是想进谏，也 没什么可说的了。 19 8.文意理解 （1）[2024重庆A卷]本文开头以“修八尺有余”“形貌昳丽”极言邹忌之美， 引出邹忌与徐公比美。( ) √ （2）[2024重庆A卷]本文两次描写邹忌“窥镜”，都刻画出邹忌对自身相貌 的欣赏与自信。( ) × 【解析】第一次“窥镜”是自我欣赏，第二次“窥镜”是自我反省。 （3）[2023凉山州]面对家人的赞美和客人的奉承，邹忌没有自我陶醉， 而是作了理性的思考，从“治国”中悟出“治家”的道理。( ) × 【解析】邹忌从“治家”中悟出“治国”的道理。 20 （4）[2024新疆]邹忌以妻、妾、客的“私我”“畏我”“有求于我”来对比齐王 的处境，语气尖锐而有力。( ) × 【解析】邹忌以家事类比国事劝谏齐王，语气委婉，不是“尖锐而有力”。 （5）“期年之后，虽欲言，无可进者”一句，作者用高度概括和夸张的手 法，肯定纳谏改过的成效显著。( ) √ （6）本文记述了战国时期齐国谋士邹忌劝说齐威王纳谏，使齐王广开言 路、修明政治的故事。( ) √ （7）本文人物形象鲜明。邹忌是形貌风流、善于辩论、勤于政务的贤士； 齐威王是知错能改、从谏如流、革弊鼎新、谦虚好学的明君。( ) × 【解析】文章中与齐威王相关的事件未提到“谦虚好学”。 21 （8）本文具有三层结构：写家事——妻私我、妾畏我、客求我；写王之 蔽——宫妇左右私王、朝廷之臣畏王、四境之内有求于王；写赏赐——上 赏、中赏、下赏；写事态发展——家事、国事、天下事。 ( ) √ 22 对比阅读 同主旨·为政治国 甲：《邹忌讽齐王纳谏》全文。（见本书P19） 乙：《出师表》全文。（见本书P25） 1.下列句子中，传达出的观点相同或相似的一项是( ) A. 王之蔽甚矣——亲贤臣，远小人 B. 群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏——诚宜开张圣听 C. 群臣进谏，门庭若市——陟罚臧否，不宜异同 D. 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐——兴复汉室，还于旧都 √ 23 【解析】A项，前句是邹忌劝谏齐王的原因，后句是诸葛亮提出“亲贤远 佞”的主张；B项，两句都劝谏君主“广开言路”；C项，前句叙述了齐王 采纳邹忌的建议后取得的成效，后句提出了“严明赏罚”的主张；D项， 前句四国朝齐，进一步赞扬了纳谏的成果，后句表明诸葛亮这次出师的决 心。故选B。 24 2.下列对选文的理解和分析有误的一项是( ) A. 两文皆写朝臣进言。甲文指出齐王受到蒙蔽；乙文劝谏刘禅要广开言路。 B. 两文形象鲜明。甲文表现邹忌的智慧忠诚；乙文凸显诸葛亮的宁静淡泊。 C. 两文说理有方。甲文以切身的体验类比论说；乙文从正反两面加以阐述。 D. 两文语言精当。甲文以“善”写君主善纳；乙文以“疲弊”写形势危急。 √ 【解析】B项，乙文凸显诸葛亮的知恩图报、忠诚坚贞，“宁静淡泊”表 述有误。故选B。 25 $$