命题点3 氧气的性质-【一战成名新中考】2025四川中考化学·一轮复习·分层作业本优质课件PPT（练册）

化学 1 第一部分 命题点精准练 核心二 初中必须掌握的化学物质 （一）空气、氧气 命题点3 氧气的性质 （10年7考） 2 基础过关 考向1 氧气的性质及用途 1.[2024广西]潜水员水下作业时需要携带氧气瓶，这是因为氧气( ) A. 无色无臭 B. 密度比空气大 C. 能支持燃烧 D. 能供给呼吸 √ 3 2.【人教新教材习题改编】下列关于氧气的说法正确的是( ) A. 通常情况下，氧气是无色、无臭的气体 B. 氧气能支持燃烧，可作燃料 C. 氧气能跟所有物质发生氧化反应 D. 鱼能在水中生存，说明氧气极易溶于水 √ 4 拓展判断 下列关于此题的拓展说法正确的是____（填字母）。 E.物质跟氧气反应都会发光发热 F.物质与氧气的反应均属于化合反应 G.食物腐烂、动植物的呼吸作用都属于缓慢氧化 H.分离液态空气制取氧气是利用液氮和液氧的沸点不同 √ √ 5 考向2 物质的燃烧实验 3.[2024天津改编]下列对实验现象的描述正确的是( ) A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰 C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳 D. 铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，生成黑色固体 √ 6 拓展考法 （1）【变式训练】[2024河南]氧气性质活泼，能支持燃烧。下列物质在 氧气中燃烧，能生成无色、无味气体的是( ) A. 铁丝 B. 硫粉 C. 红磷 D. 木炭 √ 7 （2）【拓展训练】下列物质燃烧的现象描述正确的是_____（填字母）。 E.铜在氧气中加热表面生成黑色的氧化铜 F.氢气在空气中燃烧产生淡蓝色火焰 G.蜡烛在氧气中燃烧发出白光，放出热量 H.甲烷在氧气中燃烧产生蓝色火焰 I.镁在氧气中燃烧发出耀眼的白光，生成黑色固体 √ √ √ 8 4.【主题式学习】某同学开展了如图所示的“探究氧气性质”的项目式实验 活动。 任务一：验证氧气的性质 图1 （1）如图1，将集气瓶A、B装满氧气， 后用带火星的木 条分别用如图1的方式，迅速插入集气瓶A、B，观察到木条 复燃，且在A中燃烧比在B中燃烧更旺。从以上实验现象可 知氧气的性质有：①______________；②____________。 密度比空气大 能支持燃烧 9 任务二：物质燃烧实验 （2）木炭在空气中或氧气中燃烧（如图2）。 图2 ①实验中夹取木炭的仪器是________ （填名称）。将在酒精灯上烧至红热 的木炭从上往下缓慢地伸入盛有氧气 的集气瓶中，原因是_______________ _________。 坩埚钳 防止瓶中的氧气受热逸出 ②木炭在空气中灼烧至红热状态，发出红光，在氧气中燃烧的现象是 __________________________________。 剧烈燃烧，发出白光，放出大量的热 10 （3）硫在空气或氧气中燃烧（如图3）。 图3 比较硫在空气和氧气中燃烧现象的不同：在空气中发出______________火 焰，在氧气中发出________火焰，相同点是都产生____________________， 反应的化学方程式是_______________。将集气瓶瓶口盖住并将集气瓶倒 置，观察到玻璃片未掉下，原因是集气瓶内的压强______（填“大于”或 “小于”）大气压强。 微弱的淡蓝色 蓝紫色 有刺激性气味的气体 小于 11 （4）铁丝在氧气中的燃烧（如图4）。 图4 ①实验前用砂纸打磨铁丝的目的是___________________________，然后 将铁丝盘成螺旋状的目的是______________。 除去铁丝表面的铁锈和污物 增大受热面积 ②图A将铁丝放在酒精灯上加热，铁丝______（填“能”或“不能”）燃烧。 不能 12 图4 ③图B点燃铁丝下方系着的火柴，待火柴快燃尽时，将铁丝伸入集满氧气 的集气瓶中，铁丝在氧气中燃烧的现象为____________________________ ___________，反应的化学方程式为____________________。 火星四射，放出大量的热，生成黑色固体 ④集气瓶中水的作用为____________________________________，其中水 还可以用______代替。 防止生成的高温熔融物溅落，炸裂瓶底 细沙 13 任务三：影响物质燃烧程度的因素 （5）分析木炭、硫、铁丝在空气和氧气中燃烧现象的不同，可得出影响 木炭燃烧的因素是____________。 氧气的浓度 14 能力提升 5.如图是与其他物质之间的转化关系（“ ”表示物质之间可发生转化， 反应条件及部分物质已省略），下列说法不正确的是( ) A. 反应①②③④都属于氧化反应 B. 实验室进行①②③反应时，集气瓶底部 都放一些水 C. 氧气的含量高低会影响反应的剧烈程度 D. 反应①②④都生成了污染空气的气体 √ 15 6.【数字化实验】某兴趣小组利用氧气传感器探究不同物质在空气中燃烧 的耗氧量情况。足量蜡烛和红磷分别在相同的密闭容器中燃烧，测定的氧 气含量变化如图所示。下列判断正确的是( ) A. 蜡烛燃烧过程中，点时容器内氮气体积分数为 B. 红磷燃烧过程中，点和 点时容器内物质总质量不相等 C. 燃烧后，两容器中氧气均未耗尽，红磷耗氧量较多 D. 若将足量蜡烛和红磷放在同一密闭容器中燃烧，氧气的 体积分数可降至 √ 16 7.[2024赤峰节选]用如图装置探究氧 气的性质，实验步骤如下：①将透明 实验盒用隔板分成两部分，点燃燃烧 室内的蜡烛，将倾倒室内的氧气传感 （1）图像中 点所对应的操作步骤是____（填序号）。 （2）结合图像分析，25秒后蜡烛燃烧的变化情况是___________________ _____。 （3）该探究实验能说明氧气的性质是______________________。 ③ 蜡烛剧烈燃烧，发出白光 助燃性、密度比空气大 器连接电脑并采集数据；②将氧气缓慢倒入倾倒室；③提起中间隔板；④ 观察并记录蜡烛的燃烧现象。 17 $$