课时17 崇尚法治精神-【一战成名新中考】2025山东中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 课时 17　 崇尚法治精神 (八下第四单元) 思维构建 教材知识·全梳理 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识点 1　 尊重自由平等 自由 【材料关键词】网络暴力、辱骂他人、传播(网络)谣言、学术自由、法律红线、底线等 1. 自由的含义及拥有自由的意义。 (P99~ 100) (1)含义:指人们在法律规定的范围内,依照自己意志活动的权利。 (2)拥有自由的意义:①对个人:能增强个人的幸福感,能激发每个人的活力;②对社会:推动社会 的进步与繁荣。 ▲2. 如何正确理解自由? (自由的真谛。)(P99~ 100) (1)自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 必要的限制是对自由的保护,无限制的自由只会 走向自由的反面,导致混乱与伤害。 (2)无论现实世界还是网络空间,自由都是法律之内的自由􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 921 精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 ▲3. 法治与自由的关系。 变式设问 请你对“无法治不自由”进行解读。 (P100) 法治与自由相互联系,不可分割。 法治既规范自由又保障自由。 (1)法治标定了自由的界限􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,自由的实现不能触碰法律的 红线,违反法律可能付出失去自由的代价。 (2)法治是自由的保障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,人们合法的自由和权利不受非法 干涉和侵害。 知识关联 社会规则与自由:社会规则划定了自由的边界,是人 们享有自由的保障。 (见本书 P183) 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 一 目 了 然 4. 我们应如何珍视自由? (P104) (1)珍惜宪法和法律赋予我们的权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 积极行使和维护自己的正当权利。 (2)依法行使权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 知识关联 依法行使权利:公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民 的合法的自由和权利。 (见本书 P106) 平等 【材料关键词】同工同酬、男女平等、就业歧视、性别歧视、儿童妇女权益保护、无障碍环境建设、特殊保护等 ▲1. 平等在法律意义上的含义。 (P101) (1)同等情况同等对待􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,如:男女同工同酬、一次选 举一人一票等。 (2)不同情况差别对待􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,如:老人、儿童、孕妇、残疾人 在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特 殊关照。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 知 识 点 拨 针对“未成年人、妇女、老年人、残疾人”等 弱势群体的正当权利容易受到损害,法律 给予特殊的保障,这体现了不同情况差别 对待,是践行平等的要求,符合平等原则。 ▲2. 平等的价值 / 重要性。 (P101) (1)平等是人类的崇高理想,是社会发展的永恒主题。 (2)法律面前人人平等,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 3. 如何理解“法律面前人人平等”? (P102~ 103) (1)任何公民,都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利,同时必须平等地履行宪法和法律 规定的各项义务。 (权利义务平等) (2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护,违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究, 任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (法律适用平等) ▲4. 如何践行平等? (P105~ 107) (1)反对特权􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 平等地承担法律规定的义务,不得享有不受法律约束的特权。 (2)平等对待他人的合法权利􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 尊重他人的合法权益。 (3)敢于抵制不平等的行为􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 必要时依法维权。 (4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 知识关联 尊重他人:尊重他人要学会平等对待他人,尊重他人人格。 (见本书 P173) 031 精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 5. 特权的含义、表现及享受特权的代价。 (P105) (1)含义:法律、制度规定之外的特殊权利。 (2)表现:①只享受权利不承担义务;②利用手中的权力以权谋私;③利用社会关系追逐一己之 利,并想方设法逃避法律制裁。 (3)享受特权的代价:任何践踏法律的行为必将受到制裁和惩罚。 知识关联 法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现:公民在法律面前一律平等,任何人都没有超越法律 的特权。 (见本书 P81) 知识点 2　 维护公平正义 公平 【材料关键词】最低生活保障制度、法律援助制度、整治“掐尖招生”、教育公平、司法公正、保障特定人群权益、完善 失业保险制度等 1. 公平的含义及具体要求。 (P109~ 110) (1)含义:指人们基于一定标准或原则,处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。 (2)具体要求:①权利公平􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,要求每个人依法平等参与社会活动;②规则公平􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,要求每个人都受到 行为规范的约束;③机会公平􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 2. 公平的价值 / 重要性 / 意义。 (P110) (1)对个人:公平是个人生存和发展的重要保障􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①公平能保证个人应得的利益,使个人获得生 存和发展的物质条件;②公平能让人感受到尊严,从而激发自身潜能,提高工作效率。 (2)对社会:公平是社会稳定和进步的重要基础􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①公平有利于协调社会各方面的利益关系,缓 和社会矛盾,减少社会冲突,维护社会秩序,保证社会的长治久安;②有利于营造更好的竞争环 境,创造更多的社会财富,推动社会持续发展。 ▲3. 如何坚守公平? (P115~ 116) (1)个人维护公平。 ①面对利益冲突,我们要站在公平的立场,学会担当,以公平之心为人处世; ②遇到不公平的行为时,我们要坚守原则立场,敢于对不公平说“不”,采用合理合法的方式和手 段,谋求最大限度的公平,努力营造公平的环境。 (2)制度保障公平。 ①对于立法而言,在规定权利义务、分配社会资源时,要公平地对待每个人, 保障每个人得到他应得的;②对于司法而言,在解决纠纷、化解矛盾时,要公平地对待当事人,切实 维护其合法权益。 正义 【材料关键词】以权谋私、以次充好、见义勇为、刑法第二十条(正当防卫)、公正司法等 1. 正义行为的含义、表现及非主义行为的表现。 (P111) (1)含义:一般而言,正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的行为。 (2)表现:遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、公正司法、助残帮困、同违法犯罪行为作斗争等。 (3)非正义行为的表现:违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、校园欺凌、考试作弊等。 2. 为什么要维护和实现正义? (P111~ 113) (1)重要性:①正义是社会文明的尺度􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,体现了人们对美好生活的期待和追求;②正义是法治追求 的基本价值目标之一;③正义是社会制度的重要价值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;④正义是社会和谐的基本条件􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 131 精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 (2)意义:①有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系,充分发挥人们的主动性和创造性;②有 利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境,为社会发展注入不竭的动力。 3. 正义的要求。 (P112) (1)要求依法保障人们的正当权利,使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 (2)要求人们分辨是非,惩恶扬善􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,维护社会公共利益。 (3)要求人们对弱者给予必要的扶助,以保证其有尊严地生存。 ▲4. 如何守护正义? (P117~ 118) (1)个人守护正义。 守护正义需要勇气和智慧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,面对非正义行为,一方面要敢于斗争,相信正义必 定战胜邪恶;另一方面要讲究策略,寻找有效的方法,做到见义“智”为。 (2)司法维护正义。 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ①司法机关必须坚持以事 实为根据,以法律为准绳,严格遵循诉讼程序,平等对待当事人,确保司法过程和结果合法、公正; ②国家积极推进以司法公正为核心的司法改革,要求司法机关依法独立行使司法权,努力让人民 群众在每一个司法案件中感受到公平正义。 (3)制度保障正义。 有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生活保障,得到社会 的关爱。 (P113) 5. 实现社会公平正义的原因(必要性)及做法。 (P119) (1)原因(必要性):①公平正义是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍;②实现公平正 义,是国家、社会和全体公民的共同责任。 (2)做法:从点滴事情做起,携手共进,共建共享公平正义的美好社会。 6. 法治与自由平等、公平正义的关系。 (P97) (1)法治是实现自由平等、公平正义的保证。 (或法治维护公平正义) (2)追求自由平等,维护公平正义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,则是法治的价值追求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,体现了法治的基本精神。 7. 为保障社会公平正义,国家采取的相关举措。 (P113 阅读感悟) (1)法治方面:制定并完善一系列法律法规,用制度保障公平正义;不断健全国家司法救助制度, 完善法律援助制度,帮助社会弱势群体。 (2)收入方面:完善收入分配制度、实施最低生活保障制度、提高个税起征点等。 (3)医疗方面:加快农村新型医疗制度改革、全面推行实施大病保险政策等,编织了世界最大的全 民医保网,建立了基本医疗保障体系。 (4)民生方面:关爱社会弱势群体、扩大就业、提高低收入者的基本收入等。 (5)养老方面:建立健全全国统一的城乡居民基本养老保险制度;全面建立社区居家养老服务网 络;全国大部分省份建立了 80 周岁以上高龄老人津贴制度等。 (6)文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现,全国所有公共图书馆、文化馆、综合文化站、美术 馆和大部分博物馆实现免费开放。 【总结】国家采取以上相关举措的目的:促进社会和谐,保障公平正义。 231 精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 巩固核心· 练易错 核心巩固 1. 自由不是为所欲为,它是　 有限制的、相对的　 ;自由都是法律之内的自由。 2. 法治与自由　 相互联系　 ,　 不可分割　 。 法治既规范自由又保障自由。 3. 珍视自由,就要珍惜　 宪法和法律　 赋予我们的权利,必须依法行使权利。 4. 平等具有两层含义,一是　 同等情况同等对待　 ,二是　 不同情况差别对待　 。 5. 　 法律面前人人平等　 ,是社会文明进步的标志,也是社会主义法治的基本原则之一。 6. 践行平等,就要　 反对特权　 ,平等对待他人的合法权利,敢于抵制不平等的行为。 7. 　 公平　 是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础。 8. 　 正义　 是社会制度的重要价值,是社会和谐的基本条件。 正义感是公民的基本德行。 9. 　 公正司法　 是维护社会公平正义的最后一道防线。 10. 　 公平正义　 是人类追求的永恒目标,是法治社会的核心价值。 易错判断 1. 公民可以在网络上任意发表观点。 (　 ✕　 ) 改正:　 公民在法律允许的范围内发表观点　 　 2. 人民法院为老年人提供上门立案、调解等“家门口”服务,体现了老年人享有特权。 (　 ✕　 ) 改正:　 体现了对不同情况的差别对待　 　 3. 维护公平正义要求不顾一切面对不法行为。 (　 ✕　 ) 改正:　 守护公平正义需要勇气和智慧、讲究策略　 　 4. 加强舆论监督能确保公平正义的实现。 (　 ✕　 ) 改正:　 有利于公平正义的实现　 　 5. 维护公平正义是法治追求的基本价值目标。 (　 √　 ) 改正:　 　 　 学考对接·练真题 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　命题点 1　 自由　 平等 考向 1　 结合生活事例、情境等考查 1. [2024 临沂 13]张女士抱着熟睡的孩子在候车 室候车,邻座的一位男士旁若无人不停地大 声打手机,张女士几次提醒,但该男子却置之 不理,声称打手机是自己的自由,别人管不 着……这位男士的言行 (　 B　 ) ①是正确的,自由就是做法律不禁止的一切 事情的权利 ②是正确的,自由就是想说什么就说什么,想 干什么就干什么 ③是错误的,他在行使自由的时候,不得损害 其他公民合法的自由和权利 ④是错误的,他有打手机的自由,但要受到道 德、纪律、法律等社会规则的约束 A. ①③ B. ③④ C. ②④ D. ①② 2. [2023 济宁 13(2)]【崇尚法治】 材料 　 为持续开展道路交通治理,济宁市交 警支队开展了“一盔一带”专项治理行动。 中 学生鲁宁的妈妈驾驶电动自行车时没佩戴安 全头盔,被交警处以 20 元罚款。 鲁宁在上下 学途中发现,仍有部分市民驾乘电动自行车 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 331 精讲册·山东道德与法治 法 治 板 块 课 时 􀁝􀁭 　 崇 尚 法 治 精 神 不戴头盔。 为此他感到疑惑不解:“戴不戴头 盔是我们的自由,有必要进行处罚吗?” 假如你是鲁宁的同学,你会如何劝说他? (6 分) ①要正确认识法治与自由的关系:法治标定了自由 的界限,自由的实现不能触碰法律的红线;②社会规 则划定了自由的边界,是人们享有自由的保障;我们 应该自觉遵守社会规则,将规则作为自己行动的准 绳,内化于心,外化于行;③权利和义务相统一,我们 要依法履行义务,法律要求做的必须去做,法律禁止 做的坚决不做;④我们要增强法治观念,依法自律, 做一个自觉守法的人;⑤生命是宝贵的,骑乘电动自 行车佩戴头盔有利于保障人们的生命安全;我们应 该增强安全防范意识,自觉佩戴头盔,敬畏生命、守 护生命。 考向 2　 结合漫画考查 3. [2023 日照 18]自媒体在给我们带来便利的同 时,一些谣言和诽谤也在自媒体中滋生蔓延。 对漫画《依法惩处》理解正确的是 (　 C　 ) 依法惩处 A. 公民可以在网络上任意发表观点 B. 依法治国可以杜绝网络谣言传播 C. 法治与自由相互联系,不可分割 D. 法律限制了公民享有的自由权利 命题点 2　 公平　 正义 考向　 结合具体事例、社会热点等考查 4. [2024 烟台 10]公平正义是一个美好社会应有 的价值。 建立一个公平正义的社会,是人类 永恒的追求。 下列能够体现公平正义要求 的是 (　 B　 ) ①教育部开展 2024 年义务教育阳光招生专项行 动,坚决整治“暗箱操作”“掐尖招生”等现象 ②国家完善收入分配制度,增加低收入者收 入,强化困难群众兜底保障 ③消费者在网购后为了得到卖家的感谢回 馈,不管产品质量优劣总是给卖家五星好评 ④国家医保局实行每年医保药品目录动态调 整,为患者减轻用药负担 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 5. [2024 潍坊 7]“法不能向不法让步”。 近年来, 司法机关积极回应社会关切,不断强化对正 当防卫权的保护。 2023 年,检察机关审查认 定属正当防卫依法不捕不诉 261 人,同比上升 25. 5%。 2021 年至 2023 年,人民法院对 77 名 被告人以正当防卫宣告无罪。 这有利于 (　 D　 ) ①保障和实现公民权利与义务的有机统一 ②惩恶扬善、弘扬正气,维护社会公平正义 ③司法机关按照法定职权和程序开展立法工作 ④让人民群众切实感受到法律温度和司法担当 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 44~ 45 页习题 431 参考答案及解析·山东道德与法治 精 讲 册 　 4. ✕　 行使自治权 5. ✕ 　 居委会是基层群众性自治组织,不能行使国家 职权 6. ✕　 国有经济在国民经济中占主导地位 7. ✕　 市场在资源配置中起决定性作用 【学考对接·练真题】 1. D 2. D　 【解析】考查点:人大代表、社会主义民主。 解题思 路:济南市创新人大代表联系群众机制,为泉城群众架 起“顺意桥”,这体现了人大代表为人民服务,对人民负 责;我国社会主义民主具有真实性,③④符合题意;① ②观点正确,但在题中未体现,排除。 3. D　 4. A　 5. B 6. D　 【解析】考查点:非公有制经济。 解题思路:我国围 绕民营经济发展壮大推出了金融支持 25 条、市场监管 22 条、便民办税 28 条等一系列政策措施,体现了我国 毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展,进行科 学宏观调控,激发各类市场主体的活力,②④符合题 意;我国坚持公有制经济的主体地位,①错误;市场在 资源配置中起决定性作用,③错误。 7. B 课时 16　 我国国家机构 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 全国人民代表大会 2. 立法权、决定权、任免权、监督权 3. 国家元首;公布法律、发布命令,任免权,外事权,授予 荣誉权 4. 全心全意为人民服务 5. 依法行政 6. 监察权 7. 审判;审判权 8. 法律监督;检察权 易错判断 1. ✕　 全国人民代表大会在整个国家机关体系中居于最 高地位;中国共产党是最高政治领导力量 2. ✕　 人民代表大会 3. ✕　 立法权 4. ✕　 人民政府是国家行政机关,必须依法行政 5. ✕　 国家行政机关是国家权力机关的执行机关 6. ✕　 对所有行使公权力的公职人员 7. ✕　 我国的法律监督机关是人民检察院 8. ✕　 人民法院作为审判机关 9. ✕　 人民检察院行使检察权 【析热点·练思维】 观点对接 ③全国人大行使监督权和决定权。 ④全国人大行使立法权。 ⑤国家主席行使公布法律、发布命令的职权。 ⑥全国人大行使决定权。 ⑦人民法院行使审判权。 项目式学习 (1)①人民代表大会制度是我国的根本政治制度﹔②中 国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的一项 基本政治制度;③全国人民代表大会是我国最高国家权 力机关,依法行使立法权和监督权;④人民政协履行政治 协商、民主监督和参政议政的职能;⑤国务院和最高人民 法院对全国人民代表大会负责,接受全国人民代表大会 的监督;等等。 (2)①党和政府坚持以人民为中心的发展思想;②让人民 群众共享发展成果,引领全体人民朝着共同富裕的方向 稳步前进;③人民对美好生活的向往,就是党的奋斗目 标;④中国共产党的初心使命是为中国人民谋幸福、为中 华民族谋复兴;⑤党的根本宗旨是全心全意为人民服务; ⑥发展的根本目的就是增进民生福祉。 (3)问题一:政府要坚持为人民服务的宗旨,依法行政,坚 持做到法定职责必须为,勇于负责,敢于担当。 问题二:人民法院要依法行使国家审判权,坚持以事实为 根据、以法律为准绳,捍卫社会公平正义。 【学考对接·练真题】 1. A　 2. B　 3. C 4. C　 【解析】考查点:规范国家权力运行。 解题思路:漫 画《一推了之》反映了某些国家机关及其工作人员对职 责的推诿,这寓意着国家机关及其工作人员应该做到 法定职责必须为,依法行使权力,不推诿,不懈怠,②③ 符合题意;法无授权不可为,强调的是国家机关及其工 作人员行使权力不能超越法律授权的范围,漫画未体 现,①排除;行使权力守程序,强调的是权力行使要依 照法定的程序,漫画重点体现的是对职责的履行态度, 而非行使权力的程序问题,④未体现,排除。 5. A 6. D　 【解析】考查点:监察机关、人民检察院。 解题思 路:某省属国有企业董事长郭某涉嫌职务犯罪的处理 过程,表明了办理本案时省监察委员会和人民检察院 应互相配合互相制约,D 正确;人民法院是国家的审判 机关,A 错误;人民检察院是国家的法律监督机关,B 错 误;人民检察院通过行使检察权追诉犯罪,C 错误。 7. D　 8. B 课时 17　 崇尚法治精神 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 有限制的、相对的 2. 相互联系,不可分割 3. 宪法和法律 4. 同等情况同等对待;不同情况差别对待 5. 法律面前人人平等 6. 反对特权 7. 公平 8. 正义 9. 公正司法 10. 公平正义 易错判断 1. ✕　 公民在法律允许的范围内发表观点 2. ✕　 体现了不同情况差别对待 3. ✕　 守护公平正义需要勇气和智慧、讲究策略 4. ✕　 有利于公平正义的实现 5. √ 【学考对接·练真题】 1. B 2. ①要正确认识法治与自由的关系:法治标定了自由的 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 参考答案及解析·山东道德与法治 精 讲 册 界限,自由的实现不能触碰法律的红线;②社会规则划 定了自由的边界,是人们享有自由的保障;我们应该自 觉遵守社会规则,将规则作为自己行动的准绳,内化于 心,外化于行;③权利和义务相统一,我们要依法履行 义务,法律要求做的必须去做,法律禁止做的坚决不 做;④我们要增强法治观念,依法自律,做一个自觉守 法的人;⑤生命是宝贵的,骑乘电动自行车佩戴头盔有 利于保障人们的生命安全;我们应该增强安全防范意 识,自觉佩戴头盔,敬畏生命、守护生命。 3. C　 4. B 5. D　 【解析】考查点:司法维护正义。 解题思路:司法机 关不断强化对正当防卫权的保护,对属正当防卫依法 不捕不诉以及宣告无罪,有利于惩恶扬善、弘扬正气, 维护社会公平正义;同时,这种做法能够让人民群众切 实感受到法律温度和司法担当,②④正确;材料主要强 调的是对公民正当防卫权利的保护,没有涉及义务方 面,①不符合题意;司法机关的职责是公正司法,立法 工作主要由立法机关负责,司法机关没有立法权, ③错误。 课时 18　 建设法治中国 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 良法之治;善治 2. 依法治国;全面依法治国 3. 习近平法治思想 4. 党的领导、人民当家作主、依法治国 5. 厉行法治;科学立法、严格执法、公正司法、全民守法 6. 依法行政;规范政府的行政权 7. 规范作用;教化作用 易错判断 1. ✕　 法治是现代政治文明的核心 2. ✕　 党领导人民治理国家的基本方略是依法治国 3. ✕　 我国法律体系正在完善中 4. ✕　 依法行政的核心是规范政府的行政权 5. ✕　 厉行法治首先需要科学立法 【析热点·练思维】 观点对接 ②我国坚持全面依法治国,不断完善中国特色社会主义 法治体系。 ③法律应生活的需要而制定和颁布 ④科学立法。 ⑤人民代表大会行使立法权。 设问 (1)①依法治国是党领导人民治理国家的基本方略,全面 依法治国是中国特色社会主义的本质要求和重要保障; ②走中国特色社会主义法治道路,必须坚持党的领导、人 民当家作主、依法治国有机统一;③法治是现代政治文明 的核心,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然 选择。 (2)《规定》是“小切口”立法的一个成果。 坚持厉行法 治,通过法规起草、调研论证和修改报批等多个环节, 《规定》最终获批准,既遵循了立法的程序,又达到立 法精准、高效、灵活,推进科学立法;《规定》一定程度 上弥补了暴雨灾害防御的立法空白,完善中国特色社 会主义法治体系;《规定》聚焦暴雨灾害问题,解决社 会矛盾、维护社会稳定、实现公平正义;《规定》应生活 需要而制定和颁布的,是实行良法之治,为人民群众创 造安全、健康、有序的环境;细微处见大治理,小法规 见大民生,《规定》的制定,有利于使公民成为法治的 忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 “小切口”立 法书写着时代法治的“大文章” 。 【学考对接·练真题】 1. D 2. C 3. ①“中共中央批准爱国主义教育法的立法工作安排”说 明中国共产党领导立法;②“全国人大常委会启动、审 议、表决通过爱国主义教育法”说明通过人民代表大会 制度,使党的主张通过法定程序成为国家意志;③“全 文公布征求社会公众意见”说明国家的一切权力属于 人民,人民是国家的主人,我国法律是人民意志的集中 体现;④“十四届全国人大常委会第六次会议表决通过 了《中华人民共和国爱国主义教育法》”说明全国人民 代表大会是最高国家权力机关,行使国家立法权,通过 法律更好地体现人民的利益;⑤“爱国主义教育法正式 施行”体现了我国贯彻落实依法治国的基本方略;爱国 主义教育法的立法过程是按照法定程序进行的。 由此 可见,爱国主义教育法立法过程体现了党的领导、人民 当家作主、依法治国的有机统一。 4. D 5. D 6. ①坚持厉行法治,要推进科学立法、严格执法、公正司 法、全民守法;②立法机关科学立法,为有效保护文物 提供法律支撑;行政机关严格执法,依法打击文物违法 犯罪活动;司法机关公正司法,严惩文物违法犯罪;社 会加强文物保护宣传,共同营造良好的法治文化环境; 公民增强法治意识,遵守法律,及时向有关部门举报文 物违法犯罪行为。 课时 19　 维护国家利益 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 最根本、最长远;国家富强、民族振兴、人民幸福 2. 高度统一 4. 国家生存与发展 5. 人民安全;政治安全 7. 国家安全利益高于一切 易错判断 1. ✕　 不一定必须放弃个人利益,可以兼顾 2. ✕　 根本上是一致的 3. ✕　 以政治安全为根本 4. ✕　 不一定。 应根据其行为的性质、情节等综合判定 处罚方式 5. ✕　 主体错误,国家完善法律法规 【析热点·练思维】 观点对接 ④自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 设问 (1)①党和国家重视国家安全,不断完善相关的法律法 规;②在全社会营造维护国家安全的良好氛围。 (2)①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗 基点,自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01