课时10 走向未来的少年-【一战成名新中考】2025山东中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 课时 10　 走向未来的少年 (九下第三单元、八上第十课第二框题) 思维构建 教材知识·全梳理 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识点 1　 少年当自强 【材料关键词】寄语青年、习近平总书记有关青年的讲话、新时代的中国青年等 ▲1. 个人命运与国家命运的关系。 (为什么少年当自强?)(P60~ 63) (1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相连􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)青年兴则国家兴,青年强则国家强􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就 有希望。 (3)青少年承载着国家和民族的未来命运􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 青少年的品格影响着国家未来发展。 2. 如何正确认识当代青少年的历史使命? (青少年如何选择自己的未来理想?)(P61~ 62) (1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。 (当代青少年的使命:肩负起 实现第二个百年奋斗目标的重任,成为国家的栋梁) 47 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 (2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。 (3)我们正处在追逐梦想、实现梦想的新时代,施展才干的舞台无比广阔,实现梦想的前景无比光明。 (4)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 ▲3. 青少年应如何担负使命走向世界? (P62~ 65) (1)要坚定理想信念,志存高远,脚踏实地􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中 建功立业,创造精彩的人生。 (2)要传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核 心价值观,并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,增强志气、骨气、底气,做有自信、懂自尊、能 自强的中国人,成为中华民族的栋梁。 (3)要了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,掌握相应的知识,在与世界各国青少年 交流中提升我们的影响力。 (4)要有忧患意识,居安思危􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。 (5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国 精神、展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。 知识点 2　 职业选择　 敬业精神 1. 做好职业准备,进行职业选择需要考虑的因素。 (P74) (1)考虑自己的兴趣爱好,明白自己想做什么。 (2)把握自己的个性特长,清楚自己适合做什么。 (3)结合自己的能力和经验,思考自己能够做什么。 (4)加强学习,提高自身素质,适应工作岗位的要求,满足国家与社会发展的需要􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 2. 怎样进行职业生涯规划? (P75 方法与技能) (1)自我分析:了解自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等。 (2)环境分析:了解、分析自己所处的外部环境。 (3)确定目标:在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上,提出自己的职业生涯目标。 (4)行动计划:围绕目标的实现,确定一个较为具体、可行的行动计划,建议分阶段明确具体行动 要求。 (5)评估调整:请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估,根据相关指导意见调整、完善。 ▲3. 为什么要培养敬业精神? (P76~ 77) (1)每一种职业都承担一定的社会责任,每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。 (2)国家对职业行为有法律规范要求,社会对职业行为有道德要求。 (3)劳动是一切幸福的源泉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 人的一生多数时间要在工作中度过,在工作中服务他人、服务社会。 (4)一个人只有热爱自己的职业,才能全身心、富有激情地投入工作,创造出物质财富和精神财富。 4. 怎样培养敬业精神? (P77~ 79) (1)热爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 精、不断创新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (敬业精神的表现) (2)学会处理职业与兴趣的关系,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 (3)珍惜大好青春年华,从现在开始,努力学习,提高各方面素养,为精彩的明天做好准备。 57 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 知识点 3　 劳动与实干 【材料关键词】“人民工匠”国家荣誉称号、劳动教育、研学旅行、劳模精神、劳动模范、勤劳致富、吃苦耐劳等 ▲1. 劳动的价值与意义。 (八上 P108) (1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)劳动实现梦想,劳动铸就辉煌。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 煌,都是通过劳动铸就的􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的,中􀪍 国人民用实干精神创造了今天的辉煌􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 2. 为什么说“不同岗位的劳动者都值得尊敬和学习”? (八上 P109) (1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。 (2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。 (3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。 ▲3. 为什么要弘扬实干精神? (为什么说“实干创造未来”?)(八上 P110) (1)把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在 各自岗位上付出更多的辛劳和汗水。 (2)只有继续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 4. 如何发扬实干精神? 变式设问 青少年应该怎样为实现中国梦而奋斗 / 青少年如何肩负历史使 命? (八上 P111) (1)努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者。 (2)以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。 观点评析 我长大后要从事脑力劳动,参加劳动活动对我没有意义。 请你对此观点进行评析。 此观点错误。 ①每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作贡献;无论是脑力劳动者 还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习;②参加劳动活动有利于提升我们的劳动技能,引导 我们珍惜劳动成果,做一个全面发展的人。 知识串联提思维 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 67 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 知识点 4　 畅想未来 1. 人生道路上,我们应如何做出合理选择? (P84) (1)理性分析主客观条件,思考并决定自己的目标和方向。 (2)要系好人生的第一粒扣子,自觉践行社会主义核心价值观,用勤劳和汗水开辟人生和事业的 美好前程。 (3)弄清自己的真实需要;多方面收集信息;掌握选择的策略。 ▲2. 畅想未来的目的及要求。 (P86~ 87) (1)目的:丰富自己的生命,提升生命的质量,延展生命的宽度;很好地服务社会和国家。 (2)要求:①需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结 合;②要激发兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生;③既需要对未 来有美好的憧憬,也需要有脚踏实地的行动;④积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展 的前途和命运,在学习和实践中走向未来。 (青年一代应该以怎样的心境与行动走向未来?) 3. 踏上新征程,新时代的青少年应该怎样做? (P89) (1)要树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品德修为。 (2)我们要珍惜这个时代、担负时代使命,在担当中历练,在尽责中成长。 (3)立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,成为德智体美劳全面发展的社会主 义建设者和接班人。 4. 【拓展】如何做一个有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年? (1)有理想:志存高远,树立共产主义远大理想和中国特色社会主义理想;践行社会主义核心价值 观;把自己培养成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 (2)敢担当:勇于承担责任,不言代价与回报;积极参加社会公益活动,服务奉献社会;维护祖国统 一和国家安全;热爱自然,践行绿色生活方式;积极关切人类问题。 (3)能吃苦:自尊自信、自立自强;不怕挫折、坚韧不拔;艰苦奋斗、吃苦耐劳。 (4)肯奋斗:百折不挠、拼搏奋进;无私奉献、不怕牺牲;上下一心、团结一致;锐意进取、敢于创新。 巩固核心· 练易错 核心巩固 1. 个人的命运与国家的命运　 息息相关　 ,个人的未来与民族的未来紧密相连。 2. 青年兴则国家兴,青年强则国家强。 青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有 希望。 3. 我们要　 坚定理想信念　 ,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实 践中建功立业,创造精彩的人生。 (做法) 4. 进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好;把握自己的个性特长;结合自己的能力和经验;适应工作 岗位的要求,满足　 国家与社会发展　 的需要。 5. 敬业精神的表现:热爱本职工作,践行　 劳模精神、劳动精神、工匠精神　 ,脚踏实地、勤勤恳恳、 刻苦钻研、精益求精、不断创新。 6. 　 劳动　 是财富的源泉,也是幸福的源泉。 (重要性) 77 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 7. 把中国梦变成现实,创造未来的美好生活,需要一代代人　 埋头苦干和接力奋斗　 。 只有继续发 扬　 实干精神　 ,才能用我们的劳动创造新的辉煌。 (做法) 8. 青少年要立志做　 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗　 的新时代好青年,成为德智体美劳全面发展 的社会主义建设者和接班人。 (做法) 易错判断 1. 作为新时代青年,我们要复制他人成功经验,创造价值。 (　 ✕　 ) 改正:　 学习借鉴他人成功经验,创造价值　 　 2. 劳动存在分工,职业有高低贵贱。 ( 　 ✕　 ) 改正:　 虽有分工不同,却没有高低贵贱之分　 　 3. 做好职业准备,决不调整规划目标。 (　 ✕　 ) 改正:　 根据实际情况来调整规划目标　 　 4. 一批批西部计划志愿者奔向西部启示我们要投身志愿服务,放弃学业。 (　 ✕　 ) 改正:　 在完成学业基础上投身志愿服务　 　 学考对接·练真题 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　命题点 1　 少年担当 考向　 结合青年担当的具体事迹考查 1. [2024 枣庄 20]新时代新征程上,全国各族青年 听从党和人民的召唤,在科技创新、乡村振 兴、绿色发展、社会服务、卫国戍边等各领域 各方面勇当排头兵和生力军,展现出自信自 强、刚健有为的精神风貌。 党中央对广大青 年充分信任、寄予厚望,是因为广大青年 (　 B　 ) ①承载着国家和民族的未来命运 ②都是有理想、有本领、有担当的时代新人 ③思想活跃,拥有改变自己和世界的能力 ④理想信念坚定,就能成为国家栋梁 A. ②④ B. ①③ C. ③④ D. ①② 命题点 2　 职业选择　 敬业精神 考向 1　 结合漫画考查 2. [2024 聊城 20]下面漫画《新八级工》告诉我们 (　 C　 ) “新八级工” ①无论从事何种职业,都在为国家和社会发展 作出贡献 ②无论是脑力劳动者还是体力劳动者都值得 我们尊敬和学习 ③只要发扬敬业精神,就能把梦想变成现实 ④生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ 3. [2023 济宁 9]上普通高中还是上职业学校成为 每个九年级学生及家长面临的重要抉择。 临 近毕业,部分家长和同学认为:上职业学校就 意味着求学生涯走到了尽头。 结合下图,你 可以对这些家长和同学说 (　 A　 ) ①“条条大路通罗马”,成才道路千万条　 ②“行行出状元”,职校才是最佳选择 ③“天生我材必有用”,职校学习也成才 ④“志当存高远”,有梦想就能成功 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 87 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 􀁝􀁦 　 走 向 未 来 的 少 年 考向 2　 结合人物事迹考查 4. [2024 长沙 3] “国家卓越工程师” 获得者胡建 华 40 年如一日躬耕于交通建设。 他带领团队 在峡谷深处安寨扎营,在崇山峻岭间修路架 桥。 这告诉我们要 (　 D　 ) A. 顺应时代变化,进行自主创业 B. 合理调节情绪,保持积极心态 C. 学会独立思考,提升思维能力 D. 热爱本职工作,弘扬工匠精神 命题点 3　 劳动与实干 考向 1　 结合人物事迹考查 5. [2024 滨州 23]习近平总书记指出,大国工匠是 我们中华民族大厦的基石、栋梁。 一个个大 国重器、一项项超级工程背后,是一批又一批 大国工匠精工细作的匠心和坚持不懈的突破 创新。 这启示我们 (　 D　 ) ①创新是一切幸福的源泉 ②要顺应时代变化,提升自身素质,迎接未来 的挑战 ③欣逢伟大的新时代,人人都能成为大国工匠 ④要践行工匠精神,用实干和创造争做国家 和民族的顶梁柱 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 6. [2022 青岛 18]田间地头,农民伯伯用双手播种 着丰收的希望;凌晨时分,环卫师傅用双手擦 亮城市的大街小巷;实验室里,科学家们用双 手助力实现科技强国梦。 今天,我们青少年 可以用自己的双手 (　 D　 ) ①探索出直达梦想彼岸的捷径 ②摆脱平凡,创造辉煌的人生 ③帮助父母做力所能及的家务 ④完成班级的劳动和卫生任务 A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 考向 2　 结合生活情境考查 7. [2024 烟台 21(1)]【生活在线】 请联系道德与法治课有关知识,对下列情景 中人物的行为进行简要点评。 情景:新时代好少年朱晴雨课余时间经常帮 父母种植白姜。 为解决白姜减产难题,她将 自家姜田当作实验田,对空气和土壤温湿度 进行测量对比,研究种姜技术,为提高当地白 姜产量做出了贡献。 点评: 　 　 。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 25~ 26 页习题 97 参考答案及解析·山东道德与法治 精 讲 册 文明对话,在文化交流互鉴中推动世界文明进步与文 化繁荣;③“民主:全人类共同价值”国际论坛的举办, 为世界各国探寻民主发展道路提供借鉴,有利于以中 国式民主带动国际关系民主化,推动国际秩序朝着更 加公平合理的方向发展。 课时 9　 世界舞台上的中国 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 世界的繁荣稳定也离不开中国 2. 世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维 护者 3. 共商共建共享;中国方案 4. 全球治理;国际责任 5. 引擎与稳定器 6. 危机中育先机;变局中开新局 7. 国内大循环;国内国际双循环 8. 合作共赢;分享发展机遇,共享发展成果 易错判断 1. ✕　 重要力量 2. ✕　 表明中国推动建设开放型世界经济,与全球规则 制定无关 3. ✕　 互利共赢 4. ✕　 以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进 的新发展格局 【析热点·练思维】 观点对接 ①中国坚持对外开放基本国策。 ⑤中国为世界各国提供更广阔的市场、更充足的资本、更 丰富的产品、更宝贵的合作契机。 设问 ①中国坚持胸怀天下,关注人类前途命运,正确认识和处理 同外部世界的关系;②坚持合作共赢的理念,让发展的成果 更多更公平地惠及各个国家;③中国重视与相关国家和地区 合作,共同建设一个繁荣的世界;④中国支持广大发展中国 家提高自主发展能力,推动解决全球发展失衡等问题,推动 建设开放型世界经济;⑤中国为世界各国提供更广阔的市 场、更充足的资本、更丰富的产品、更宝贵的合作契机;⑥中 国与世界各国分享发展机遇,共享发展成果。 议题探究 (1)①中国是一个负责任的大国,始终是世界和平的建设 者;②中国坚持通过对话协商,以和平手段解决国际争端 和热点问题,永远做维护世界和平的坚定力量;③中国推 动国际秩序朝着更加合理公正的方向发展,坚持共同建 设一个持久和平的世界。 (2)①中国倡导构建人类命运共同体,在全球不同领域提 出中国方案,贡献中国智慧;②中国在谋求自身发展的同 时,坚持合作共赢理念,让发展成果更多更公平地惠及各 个国家;③中国重视与相关国家和地区合作,致力于共同 建设一个繁荣的世界;④中国支持广大发展中国家提高 自主发展能力,推动建设开放型世界经济。 (3)①增强机遇意识和风险意识,立足基本国情,保持战 略定力,办好自己的事;②把提升发展质量放在首位,积 极寻求新的经济增长点;③以更加开放的态度积极参与 全球规则的制定;④构建以国内大循环为主体,国内国际 双循环相互促进的新发展格局;⑤开展跨国互联互通,实 现优势互补,互利共赢。 【学考对接·练真题】 1. B 2. ①中国首次提出全球文明倡议,积极与世界各国进行 文化交往,兼收并蓄、交流互鉴,推动世界文明进步,与 其他文明携手解决人类共同面临的各种问题;(或者中 华文化对世界的影响越来越大) ②在中国—中亚峰会 上,中国倡导维护地区和平,体现了我国坚持走和平发 展道路,始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献 者、国际秩序的维护者;③中国奉行互利共赢的开放战 略,积极参与“一带一路”等经济合作与交流,正在为世 界经济增长注入新的活力,日益成为世界经济发展的 引擎与稳定器;④中国积极主动承担起相应的责任,遵 循共商共建共享原则,为全球治理提出中国方案,贡献 中国智慧,发挥负责任大国作用,促进人类社会发展, 积极推动构建人类命运共同体。 3. D 4. ①经济全球化使各国经济相互联系、相互依赖的程度 不断加深;②中国同世界的关系越来越紧密,中国的发 展离不开世界,世界的繁荣稳定也离不开中国;③作为 一个负责任的大国,中国始终是全球发展的贡献者,推 动构建人类命运共同体;④中国坚持胸怀天下,始终以 世界眼光关注人类前途命运;⑤中国坚持合作共赢理 念,与世界各国分享发展机遇,共享发展成果,让发展 的成果更多更公平地惠及各个国家;⑥中国重视与相 关国家和地区合作,致力于共同建设一个繁荣的世界, 推动建设开放型世界经济。 课时 10　 走向未来的少年 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 息息相关 3. 坚定理想信念 4. 国家与社会发展 5. 劳模精神、劳动精神、工匠精神 6. 劳动 7. 埋头苦干和接力奋斗;实干精神 8. 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗 易错判断 1. ✕　 学习借鉴他人成功经验,创造价值 2. ✕　 虽有分工不同,却没有高低贵贱之分 3. ✕　 根据实际情况来调整规划目标 4. ✕　 投身志愿服务不等于要放弃学业 【学考对接·练真题】 1. B　 2. C 3. A　 【解析】考查点:职业选择。 解题思路:临近初中毕 业,上普通高中还是上职业学校成为每个九年级学生 及家长面临的重要抉择。 “条条大路通罗马”,成才道 路千万条;“天生我材必有用”,职校学习也成才,①③ 正确;“职校才是最佳选择” “有梦想就能成功”的说法 绝对,②④排除。 4. D　 5. D　 6. D 7. 她热爱劳动;勤于实践;勇于创新;孝敬父母;具有亲社 会行为。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6