课时4 守望精神家园-【一战成名新中考】2025山东中考道德与法治·一轮复习·精讲册（讲册）

精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 课时 4　 守望精神家园 (九上第五课) 思维构建 62 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 教材知识·全梳理 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识点 1　 中华文化　 文化自信 【材料关键词】习近平总书记考察、传统节日、中医药、文化遗产、非物质文化遗产、“文博热”、“北京中轴线”申遗 成功、新中式服装、“互联网+”传统文化、中华文化中的现代智慧(名言古语)等 ▲1. 中华文化的特点和内容。 (P59) (1)特点:源远流长、博大精深,薪火相传、历久弥新􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)内容: 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　　 　 　 　 　 　 　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 　 　 独具特色的语言文字 如:汉字、甲骨文、小篆、藏语、蒙古语等 浩如烟海的文化典籍 如:《论语》《史记》《黄帝内经》《本草纲目》等 名扬世界的科技工艺 如:四大发明、瓷器、漆器、根雕等 异彩纷呈的文学艺术 如:唐诗、宋词、元曲、京剧等 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 知 识 点 拨 一个国家的文化既有优秀部分也 有落后部分,但是不同国家(民族) 的文化之间,没有优劣之别。 ▲2. 中华文化的价值 / 重要性。 (为什么要弘扬中华文化?)(P58~ 61) (1)中华文化凝聚着中华民族共同经历的奋斗历程,蕴含着中华民族共同培育的民族精神,贯穿 着中华民族共同坚守的理想信念,是中华民族共同创造的精神家园。 (2)中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 的伟大复兴提供精神动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)中华文化独一无二的理念、智慧、气度、神韵,增添了中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (4)中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力和海纳百川、有容乃大的包容力。 (中华文化虽历 经沧桑仍薪火相传、历久弥新的原因) 3. 如何传承和弘扬中华优秀传统文化? (1)国家(政府):①制定并完善保护中华优秀传统文化的法律法规;②开发与保护相结合,大力 发展中华优秀传统文化;③加强对人民群众的宣传教育,增强人们对中华优秀传统文化的保护意 识;④鼓励、培养传承传统技艺的人才;⑤坚持创新,探索保护传统文化的新途径;⑥加强各民族 文化间的交流,推动文明交流互鉴等。 (2)社会:①充分发挥媒体的作用,加强宣传教育,增强人们对中华优秀传统文化的传承和保护意 识;②鼓励、继承和发扬民间艺术与风俗等。 (3)个人:①学习了解中华优秀传统文化;②增强民族文化认同感,坚定文化自信,在传承和创新中发 展中华优秀传统文化;③树立保护文化的责任意识,自觉遵守相关法律法规;④运用法律武器同破坏中 华优秀传统文化的行为作斗争;⑤讲好中国故事,坚守中华文化立场,传承中华文化基因等。 4. 正确认识中国特色社会主义文化。 (P60) 72 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 5. 为什么要坚定文化自信? (P60~ 61) (1)文化是一个国家、一个民族的灵魂。 (文化的重要性) (2)文化自信是一个国家、一个民族对自身文化价值的充分肯定,是对自身文化生命力的坚定信 念,是更基础、更广泛、更深厚的自信,是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍的力 量。 (文化自信的内涵) (3)没有高度文化自信,没有文化繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。 坚定文化自信,事关国运 兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 (坚定文化自信的重要性) 6. 如何坚定文化自信,发展中国特色社会主义文化? (P62) (1)必须坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (2)继承革命文化,发展社会主义先进文化。 (3)不忘本来,吸收外来,面向未来,不断铸就中华文化新辉煌。 知识关联 文化多样性、文明交流互鉴(见本书 P60) 7. 如何正确看待中华文化越来越多地走向世界这一现象? (P62 探究与分享) (1)中华文化角度:中华文化源远流长、博大精深,具有独特的魅力。 (2)中国影响角度:中华文化对世界的影响越来越大,越来越多的外国人愿意接触、体验、认识中 华文化;中国在国际舞台上发挥着越来越重要的作用;中国的综合国力、国际影响力不断增强。 (3)文化(文明)交流角度:中华文化的发展离不开人类文明的共同成果;文明因交流而多彩,文 明因互鉴而丰富;不同文化相互交融,能够为彼此增添新的元素,激发新的活力。 拓展设问 1 中华文化的五个突出特性:连续性、创新性、统一性、包容性、和平性。 2 中华优秀传统文化的核心理念:讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。 理念 内容 名言古语 讲仁爱 是中华民族最核心的价值理念和最重要的 传统美德。 “仁爱”即友爱亲人、关爱他人、 仁爱世界万物 ①孝弟也者,其为仁之本与;②泛众爱,而亲仁;③亲亲而 仁民,仁民而爱物;④己所不欲,勿施于人 82 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 重民本 是中华民族的优良政治传统,其核心理念 是以民为本 ①民惟邦本、为政以德、利民富民;②天地之大,黎民 为本 守诚信 是一脉承传的立人之本,是中华民族的传 统美德,是一个人安身立命之本 ①人而无信,不知其可也;②诚者,天之道也;思诚者, 人之道也 崇正义 是一个人判断是非善恶以及行为选择的标 准,倡导人们追求和捍卫道义、正义和公义 的崇高价值追求和责任担当精神 ①仁,人之安宅也;义,人之正路也;②人者仁也,亲亲 为大。 义者宜也,尊贤为大 尚和合 是中华文明崇尚和平、和睦、和谐,天人合 一的宇宙观、协和万邦的国际观、和而不同 的社会观、人心和善的道德观的体现 ①天地与我并生,而万物与我为一;②天人之际,合而 为一 求大同 是追求天下大同、大同世界,表达了一种对人 与人、人与社会、人与万物和谐共生的追求 大道之行也,天下为公 3 国货潮牌、新中式等成为新风尚,启示我们应如何赓续文化血脉? (1)培养文化自信和文化自觉,深刻认识中华文化的独特魅力和价值,增强对中华文化的认同感和自豪感。 (2)传承和弘扬中华优秀传统文化,珍视中华文化遗产,传承其中的优秀思想和价值观念。 (3)推动文化创新,在传承的基础上,结合时代需求和科技发展,推动中华优秀传统文化创造性转化、创新性 发展。 4 请你为某校“文化之旅”研学活动设计一条线路,使学生沿途能够学习和感受中华优秀传统文化、革命文化和社 会主义先进文化。 (结合九上 P61 探究与分享) 示例一:孔府 / 中国海军博物馆———台儿庄大战纪念馆 / 遵义会议会址———山东博物馆。 示例二:河北省博物馆———狼牙山五壮士纪念塔 / 重庆红岩村———河北省科技馆。 示例三:北京故宫博物院———西柏坡纪念馆 / 青岛党史纪念馆———中国劳模纪念馆。 观点评析 中华文化是世界上最优秀的文化 / 中华文化具有优越性 / 中华文化为世界文明作出的贡献最大。 此类观点错误。 不同国家、民族的文化各有千秋,无高低优劣之分。 每个民族的文化都是独特的,都有其 存在的价值,都有值得尊重的经验和智慧,都为世界文明作出了贡献。 我们要平等地对待不同民族的文化,在 交流互鉴中推动中华文化繁荣发展。 知识串联提思维 92 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识点 2　 中华传统美德 【材料关键词】时代楷模、国家勋章人物、国家荣誉称号获得者、“五四奖章”、感动中国人物、中国好人、模范先进人 物事迹、凡人善举等 ▲1. 中华传统美德的特点及内涵。 (P63) (1)特点:内涵丰富,博大精深。 (2)内涵:①忧国忧民、道济天下的爱国情怀;②勤劳勇敢、自强不息的奋进品格;③自尊互敬、助 人为乐的和乐风范;④诚信守法、见利思义的高尚情操;⑤孝敬父母、尊敬师长的伦理规范;⑥律己 宽人、扬善抑恶的处世准则;等等。 ▲2. 为什么要弘扬中华传统美德? (中华传统美德的重要性。)(P62~ 64) (1)中华传统美德是中华文化的精髓􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (地位) (2)蕴含着丰富的道德资源,熔铸了中华民族坚定的民族志向、高尚的民族品格和远大的民族理􀪍􀪍􀪍 想􀪍,是世代相传的民族智慧􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国的精神力量􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (3)中华传统美德已经融入中华民族的思维方式、价值观念、行为方式和风俗习惯,成为一种文化 基因。 3. 青少年应如何践行中华传统美德? (P65) (1)要求:①推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,青少年责无旁贷;②倡导向上向 善、孝老爱亲、忠于祖国、忠于人民,青少年必须身体力行。 (2)具体行动:①社会公德:在人际交往中要举止文明、谈吐得体、礼貌谦让;在日常生活中要助人 为乐、扶危济困、乐行善举、诚实守信;在社会生活中要爱护公物、保护环境、遵纪守法等;②家庭 美德:孝老爱亲、尊老爱幼、勤俭节约、互敬互爱等;③个人品德:热爱祖国、热爱党、自觉维护国家 荣誉和利益;讲文明、树新风;自尊自信自强;服务社会、奉献社会等。 知识串联提思维 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　知识点 3　 民族精神 【材料关键词】爱国主义教育法、感动中国人物、时代楷模、先进人物、革命先烈、烈士陵园祭奠英烈、红色教育研 学、伟大建党精神等 ▲1. 民族精神的内涵、品格(特点)及集中体现。 (P67~ 68) (1)内涵:以爱国主义􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、 自强不息的伟大民族精神。 (2)品格(特点):与时俱进􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 在不同的历史时期有着不同的表 现,并随着时代进步而不断丰富和发展。 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀧈 􀧈 􀧈􀧈 易 错 点 拨 民族精神的核心是爱国主义, 时代精神的核心是改革创新。 (3)集中体现:【四个伟大精神】伟大创造精神、伟大奋斗精神、伟大团结精神、伟大梦想精神􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (中 国人民的精神特质) 03 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 ▲2. 为什么要传承和弘扬民族精神? (民族精神的重要性。)(P67~ 69) (1)必要性:一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。 一个民族如果没有振奋的民 族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。 (2)重要性:伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是维系我国各族 人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 ▲3. 伟大建党精神的内涵及重要性。 (P68 探究与分享) (1)内涵:坚持真理、坚守理想,践行初心、担当使命,不怕牺牲、英勇斗争,对党忠诚、不负人民。 (2)重要性:是中国共产党的精神之源􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 4. 民族精神不断丰富和发展的具体表现。 (中国共产党人精神谱系的发展脉络。) (P68 探究与分 享) 新民主主义革命时期 井冈山精神、长征精神、遵义会议精神、延安精神、西柏坡精神、红岩精神 社会主义革命和建设时期 抗美援朝精神、红旗渠精神、大庆精神和铁人精神、雷锋精神、焦裕禄精神、“两弹 一星”精神 改革开放和社会主义 现代化建设新时期 特区精神、抗洪精神、抗击“非典”精神、载人航天精神、抗震救灾精神 中国特色社会主义新时代 探月精神、新时代北斗精神、伟大抗疫精神、脱贫攻坚精神、北京冬奥精神 【总结】不同时期形成的精神都是中华民族精神的具体体现,都有鲜明的先进性和时代性。 ▲5. 我们如何弘扬和培育民族精神? (传承和弘扬民族精神的表现。)(P69) (1)对国家:在国家危难、民族危亡的紧要关头能够挺身而出、舍生忘死、前仆后继。 (2)对他人:在他人生命、财产遇到危险的关键时刻能够见义勇为、扶危济困、无私奉献。 (3)对自身:在日常学习工作中勤勤恳恳、任劳任怨、敬业创优。 ▲6. 爱国主义的重要性和本质。 (P67) (1)重要性:是中国人民和中华民族维护民族独立和民族尊严的强大精神动力。 (2)本质:坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 7. 【拓展】分析国家将爱国主义教育纳入国民教育体系的依据。 (1) 是落实爱国主义教育法、推进依法治国的要求。 (2) 爱国是中华民族传统美德。 (3) 爱国主义是民族精神的核心,伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱。 (4) 爱国是社会主义核心价值观公民层面的价值要求。 8. 【拓展】公民 / 青少年应怎样培养爱国品质,践行爱国主义? (1) 厚植爱国主义情怀,把个人命运与国家命运紧密结合起来。 (2) 坚持国家利益至上,维护国家安全、荣誉和利益。 (3) 增强社会责任感,关心国家和社会发展。 (4) 积极服务和奉献社会,养成亲社会行为。 (5) 自觉践行社会主义核心价值观,弘扬中华传统美德。 (6) 发扬自强不息、艰苦奋斗精神,通过实干成就梦想。 (7) 坚决拥护党的领导和国家的路线方针政策。 (8) 积极参加爱国主义教育实践活动(如参观红色旅游景点、观看红色影片、唱红歌等)。 13 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 拓展设问 1 中国共产党人的精神谱系与中华民族精神是什么关系? 这些精神对当代中国具有怎样的精神价值? (1)关系:这些精神是伟大民族精神在中国共产党百年奋斗历史中的具体体现,是民族精神的丰富和发展。 (2)作用:①丰富和发展了民族精神;②丰富了社会主义核心价值观的价值要求;③鼓舞和激励中国人民不断攻 坚克难;④是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 2 通过红色研学、红色课堂等方式加强红色教育的意义。 (1)有利于青少年了解革命历史,汲取榜样力量,践行社会主义核心价值观。 (2)有利于青少年树立远大理想,立志报效国家。 (3)有利于坚定文化自信,增添中国人民和中华民族内心深处的自信和自豪。 (4)有利于传承和弘扬以爱国主义为核心的民族精神,激发爱国热情,振奋民族精神。 (5)有利于发展中国特色社会主义文化,继承革命文化。 (6)有利于为中华儿女实现中国梦而奋斗提供不竭精神动力。 3 新时代青少年应该如何弘扬光荣传统、赓续红色基因? (1)心怀爱国之情,坚持国家利益至上,增强责任感和使命感。 (2)传承和弘扬伟大民族精神,在国家紧要关头能挺身而出。 (3)做到知史爱党、知史爱国、铭史践行,做到爱党、爱国、爱社会主义高度统一。 (4)从小事做起,积极践行社会主义核心价值观。 知识串联提思维 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 知识点 4　 社会主义核心价值观 ▲1. 社会主义核心价值观的价值要求。 (P71) (1)国家层面:富强、民主、文明、和谐。 　 　 　 (2)社会层面:自由、平等、公正、法治。 (3)公民层面:爱国、敬业、诚信、友善。 ▲2. 为什么要培育和践行社会主义核心价值观? (P70~ 72) (1)是当代中国精神的集中体现􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (地位) (2)是当代中国人评判是非曲直的价值标准􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 (依据) 23 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 (3)凝结着全体人民共同的价值追求􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,是坚持和发展中国特色社会主义的价值导向􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍,也是实现中华 民族伟大复兴的价值引领􀪍􀪍􀪍􀪍。 (重要性) (4)促进人的全面发展,引领社会全面进步。 (意义) 3. 青少年如何培育和践行社会主义核心价值观? (P72) (1)要与日常生活紧密联系起来,做到落细、落小、落实。 (2)自觉做到勤于学习、敏于思考,注重修养、勇于实践,明辨是非、善于选择,认真做事、踏实 做人。 名言古语 1. 愿得此身长报国,何须生入玉门关;先天下之忧而忧,后天下之乐而乐;苟利国家生死以,岂因祸福避趋之;天下兴亡, 匹夫有责;位卑未敢忘忧国,事定忧须待阖棺;人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ———爱国 2. 遥知百国微茫外,未敢忘危负岁华;寸寸山河寸寸金,侉离分裂力谁任;寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。 ———维护国家利益、爱国主义 3. 春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干;功崇惟志,业广惟勤;业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。 ———敬业 4. 人而无信,不知其可也;民无信不立;以信守身,以诚处世。 ———诚信 5. 老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼;出入相友,守望相助;仁者爱人;己所不欲,勿施于人;善人者,人亦善 之。 ———友善 6. 大道之行也,天下为公。 ———公正 巩固核心· 练易错 核心巩固 1. 中华文化的特点:　 源远流长　 、　 博大精深　 ,薪火相传、历久弥新。 2. 中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求,代表着中华民族独特的精神标识,为中华民族的伟 大复兴　 提供精神动力　 。 (重要性) 3. 坚定文化自信,事关国运兴衰、文化安全和民族精神的传承发展。 要推动中华优秀传统文化　 创 造性转化　 、　 创新性发展　 。 4. 　 中华传统美德　 是中华文化的精髓,是建设社会主义现代化强国的精神力量。 5. 【易错点】中华民族精神是以　 爱国主义　 为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的 伟大民族精神。 6. 爱国主义的本质:　 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一　 。 7. 伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的　 强大精神支柱　 ,是维系我国各族人民世 世代代团结奋斗的　 牢固精神纽带　 ,是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的　 不竭精神动力　 。 (重要性) 8. 中国人民是具有伟大　 创造精神　 、伟大　 奋斗精神　 、伟大　 团结精神　 、伟大　 梦想精神　 的人民。 33 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 9. 社会主义核心价值观的价值要求:　 富强、民主、文明、和谐　 是国家层面的价值要求;　 自由、平 等、公正、法治　 是社会层面的价值要求;　 爱国、敬业、诚信、友善　 是公民层面的价值要求。 10. 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是当代中国人　 评判是非曲直　 的价值标 准。 (重要性) 易错判断 1. 中国年成为世界年,极大增强中国人民制度自信。 (　 ✕　 ) 改正:　 文化自信　 　 2. 中华文化引领世界文化的发展 / 中华文化具有文化优越感。 (　 ✕　 ) 改正:　 文化没有高低优劣之分,每个民族的文化都是独特的,都有其存在的价值　 　 3. 中华文化具有不惧挑战、一成不变的特点。 (　 ✕　 ) 改正:　 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力　 　 4. 中华优秀传统文化决定我们的行为方式。 (　 ✕　 ) 改正:　 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式　 　 5. 科学技术是实现文化创新的前提和基础。 (　 ✕　 ) 改正:　 文化多样性是实现文化创新的前提和基础　 　 6. 中国特色社会主义文化就是社会主义先进文化。 (　 ✕　 ) 改正:　 中国特色社会主义文化包括中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化　 　 7. 坚定文化自信必须全面继承中华传统文化。 (　 ✕　 ) 改正:　 批判地继承,取其精华、去其糟粕　 　 8. 少数民族传统文化走出国门,有利于展示我国现代化强国的形象。 (　 ✕　 ) 改正:　 现阶段,我国还未建成现代化强国　 　 9. 非物质文化遗产是中华文化的精髓。 (　 ✕　 ) 改正:　 中华传统美德是中华文化的精髓　 　 10. 雷锋精神 / 建党精神 / 载人航天精神等只存在于某个特定历史时代。 (　 ✕　 ) 改正:　 不同时期形成的精神都是中华民族精神的具体体现,会随着时代进步而不断丰富和发展　 　 11. 社会主义核心价值观是当代中国人评判是非曲直的法律标准。 (　 ✕　 ) 改正:　 价值标准　 　 12. 爱国主义 / 自强不息是当代中国精神的集中体现。 (　 ✕　 ) 改正:　 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现　 　 13. 报道凡人善举 / 模范人物 / 英雄事迹等新闻的社会价值在于促进我国民主政治建设。 (　 ✕　 ) 改正:　 社会价值在于传递社会正能量 /培育和践行社会主义核心价值观等　 　 43 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 析热点·练思维 热点素材 材料　 “北京中轴线”申遗成功 2024 年 7 月 27 日,第四十六届世界遗产大会通过决议,将“北􀪍􀪍􀪍 京中轴线———中国理想都城秩序的杰作”列入《世界遗产名录》􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ①。 北京中轴线纵贯北京老城南北,始建于 13 世纪,成型于 16 世纪,􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 此后经不断演进发展,形成今天世界上最长的城市轴线􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ②。 北京中轴线———一条体现了中华民族伟大文明的轴线,历经 岁月洗礼,见证人间沧桑。 在这条代表着北京的中轴线周围,分 布着许多红色印记,人民英雄纪念碑、新青年编辑部、李大钊故􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 居、北大红楼……这些场馆都是北京红色文化的物态见证,见证􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 了无数仁人志士为救亡图存付出的青春热血􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 ③。 北京中轴线向􀪍 世界展示了中国传统都城规划理论和“中”“和”哲学思想在全球􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 范围的重要价值,让中华优秀传统文化的强大生命力得到世界广􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍 泛认可􀪍􀪍􀪍 ④。 观点对接 ①我国重视传统文化的保护。 保护、 传承和弘扬中华优秀传统文化。 ② 　 　 ③ 　 　 ④有助于提升中华文化影响力,推 动中华文化走向世界。 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 􀥈 　 　 　 主题探究 依托中轴线文化遗产,大中小学生同上一堂“北京中轴线上的大思政课”,某校开 展“探寻申遗经验　 守护文化遗产”主题探究活动,请你参与其中。 【北京中轴线申遗经验】 经验一 北京中轴线申遗历经 12 年,在国家文物局统一安排指导下,实施了腾退整治、修缮利用、考古发掘、环 境保护等措施,推动着古都的整体保护。 经验二 2022 年 10 月 1 日《北京中轴线文化遗产保护条例》施行,明确了中轴线的定义与保护对象,提出了保 护要求和措施。 2023 年 1 月 28 日,《北京中轴线保护管理规划(2022 年-2035 年)》首次明确遗产区、 缓冲区具体范围边界,对进一步促进规范中轴线管理、保护有重要意义。 经验三 借助“数字打更人”项目,志愿者们通过“线上+线下”的方式参与文化遗产监测。 扫描遗产点界桩二维 码,对建筑本体、界桩进行拍照,形成的数据通过审核后,可以实时传送到遗产监测平台,助力北京中轴 线遗产保护。 (1)结合材料,运用所学,请你总结中轴线申遗过程中的“北京经验”。 (6 分) ①实施文物腾退、修缮利用等工作,保护、传承、弘扬源远流长、博大精深的中轴线文化,发展社会主义先进文化, 增添人们内心深处的文化自信和自豪;②北京市出台的中轴线保护条例等,体现我国坚持依法治国,为保护中轴 线提供法治保障;③中轴线申遗过程中应用数字技术等手段进行科技创新,鼓励群众参与,共同为遗产保护助力。 【穿行北京中轴线】 文化遗产 革命展馆 社会主义先进文化 故宫、故宫博物院、天 坛等 天安门广场、人民英雄纪念碑、中国人民革命军 事博物馆等 鸟巢、 水 立 方、 北 京 市 规 划 展 览 馆等 ① ② ③ 53 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 (2)运用所学知识,任选其一参加研学活动并说明其价值。 (4 分) 选择文化遗产。 感受中华优秀传统文化的源远流长、博大精深,有助于培养学生对中华优秀传统文化的认同感和 自豪感,加深对中华优秀传统文化的理解和尊重,坚定文化自信。 选择革命展馆。 了解中国革命历史和红色文化,有助于激发学生对革命英雄和先辈们英勇奋斗精神的敬仰之情, 培养他们爱党爱国的情怀,并激发他们为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗的不竭动力。 选择社会主义先进文化。 感受社会主义先进文化的创新力量和发展成果,激发对科技创新和社会进步的热情,培 养积极探索、勇于创新的精神。 【担当新时代文化使命】 中轴线的申遗成功,为北京增添了一张世界级文化名片,为全球文化交流互鉴搭建了新平台。 中轴线有了“世界身份”,家门口的文化遗产如何守护? (3)在活动的最后环节,同学们发出了《保护文化遗产倡议书》,请你将其补充完整。 (从不同角度,3 分) 保护文化遗产倡议书 　 　 中轴线的申遗成功,为北京增添了一张世界级文化名片,为全球文化交流互鉴搭建了新平台。 千方百计呵 护好文化遗产,是我们的责任与使命。 在此向全体同学发出以下倡议: ①　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ②　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 ; ③　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 。 九(1)班 2024 年 11 月 学考对接·练真题 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　命题点 1　 中华文化　 文化自信 考向 1　 结合中华传统节日、习俗、国潮文化等考查 1. [2024 烟台 9]作为中华文化中最古老、最重要的 传统节日,春节是万家团圆、辞旧迎新的喜庆日 子,也体现了中华文化和睦、和谐、和平的精神内 核。 2023 年 12 月 22 日,第 78 届联合国大会协 商一致通过决议,将中国春节(农历新年)确定为 联合国假日。 这一决议 (　 A　 ) ①有利于展示中华文化魅力,推动中华文化 更好地走向世界 ②展现了中华文明不断扩大的传播力和影 响力 ③体现了联合国倡导的多元、包容文化价值 理念 ④有利于不同民族的文明在交流互鉴中走向 统一 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 真 题 拓 展 有近 20 个国家将春节作为法定节假日, 可见 (　 A　 ) ①中华传统文化是民族的,也是世界的 ②我国综合国力和国际影响力不断增强 ③文化的交流传播能推动世界文化发展 ④中华文化已经得到各国民众一致认同 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 　 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 考向 2　 结合名言古语、传统文化中的现代智慧考查 2. [2023 潍坊 15]习近平总书记强调:“赓续农耕文 明”。 在漫长的历史长河中,中国人民创造了深 厚的农耕文明,也涵养了悠久的耕读传家理念。 下列诗句能体现这一理念的是 (　 D　 ) ①采菊东篱下,悠然见南山 ②妇姑荷箪食,童稚携壶浆 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 ③日入开我卷,日出把我锄 ④犁锄负在肩,牛角书一束 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3. [2023 泰安 25]习近平总书记指出,中华优秀传 统文化源远流长、博大精深,是中华文明的智 慧结晶,其中蕴含的天下为公、民为邦本、为 政以德、革故鼎新、任人唯贤、天人合一、自强 不息、厚德载物、讲信修睦、亲仁善邻等,是中 国人民在长期生产生活中积累的宇宙观、人 生观、社会观、道德观的重要体现。 对青少年 而言,自觉接受中华优秀传统文化的熏陶,对 于树立健康向上的审美观和正确的价值观, 汲取中国智慧、弘扬中国精神、传播中国价值 具有重要意义。 参天之木,必有其根;怀山之水,必有其 源。 我们青少年正处于人生的 “ 拔节孕穗 期”,应从中华优秀传统文化中汲取营养。 请 以“让中华优秀传统文化为青春赋能”为题写 一篇小论文。 要求:紧扣主题,观点明确;学科术语使用规 范,论述合乎逻辑;联系实际,条理清晰;200 字左右。 (9 分) 论点参考:中华优秀传统文化源远流长、博大精深; 中华优秀传统文化锤炼高尚人格,涵养品行;传承中 华优秀传统文化,坚定文化自信,厚植家国情怀;中 华优秀传统文化激发成长动力,增强担当意识,为实 现中华民族伟大复兴贡献青春力量等。 考向 3　 结合传统文化保护、传承举措考查 4. [2024 潍坊 12]为了解决古籍保护与利用之间 的矛盾,借助数字技术,将更多原始书影转化 为便于借阅的微缩胶卷、便于检索的电子数 据库、便于理解的知识图谱,让古籍以新的形 式延续生命、焕发光彩,这有利于 (　 D　 ) ①赋予古籍新的文化内容 ②传承中华文明,增强文化自信 ③使其成为中华文化之瑰宝 ④赓续共同记忆,守护中华文脉 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5. [2024 滨州 24(2)]守护万里长城　 赓续中华文脉 　 　 长城是我国现存体量最大的文化遗产, 沿线分布着种类丰富、历史文化价值较高的 中华优秀传统文化资源、革命文化资源和社 会主义先进文化资源。 从制定专门法规保护 长城,到实行长城保护员管理制度;从实施长 城保护修缮工程,到建立长城沿线非遗整体 性保护协同机制;从举办长城文化节,到推动 长城国家文化公园建设、数字技术赋能“云 游”长城……长城文化的价值发掘和保护传 承工作持续推进,越来越多的人“像守护家园 一样守护好长城”,续写精彩的长城故事。 材料中保护长城的举措,对我们赓续中华文 脉有何启示? (6 分) ①国家要全面推进依法治国,完善各类文化保护的 法律法规,科学立法,发挥法律的保障作用;②政府 积极作为,加大投入,建立健全文化保护机制;③坚 定文化自信,坚持以马克思主义为指导,推动中华优 秀传统文化创造性转化、创新性发展;④挖掘历史文 化资源,坚持守正创新,在保护中传承、在传承中发 展,营造保护中华文化的良好氛围;⑤科技赋能,文 旅融合,发展文化事业与文化产业;⑥公民要增强责 任意识,积极宣传、保护、传承中华文化,献计献策, 勇于同破坏各类文化遗产的行为作斗争。 命题点 2　 中华传统美德 考向 1　 结合人物事迹考查 6. [2023 泰安 6]一方水土养一方人,齐鲁大地不 断涌现凡人善举。 泰安勇救落水群众的烈士 李林雨、青岛跳海救人的“蓝衣大哥”刘磊、临 沂接亲路上“顺路”救火的新郎刘纪元……一 个个平凡的“好人”用不平凡的事迹,书写和 诠释着生命应有的厚度和美德内含的能量。 他们的行为 (　 B　 ) ①弘扬了中华民族的传统美德 ②是积极践行社会主义核心价值观的表现 ③弘扬了社会正气,传递了社会正能量 ④目的是获得社会的赞誉,提高自己的知名度 A. ②③④ B. ①②③ C. ①③④ D. ①②④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 73 精讲册·山东道德与法治 国 情 板 块 课 时 4 　 守 望 精 神 家 园 考向 2　 结合名言古语考查 7. [2024 滨州 22]下列名言与“乐民之乐者,民亦 乐其乐;忧民之忧者,民亦忧其忧” 所蕴含的 中华传统美德相近的是 (　 D　 ) A. 不积跬步,无以至千里 B. 富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈 C. 天行健,君子以自强不息 D. 先天下之忧而忧,后天下之乐而乐 命题点 3　 民族精神 考向 1　 结合习近平总书记讲话考查 8. [2024 滨州 21]2024 年 5 月,习近平总书记在山 东考察时指出,要保护和运用好红色资源,推 动红色基因代代相传。 滨州市某学校欲组织 以“弘扬革命文化　 传承红色基因”为主题的 研学活动,下列可作为研学内容的有(　 A　 ) ①感悟革命精神,参观渤海革命老区纪念馆 ②追寻儒学之源,探访孔子故里孔府孔庙 ③缅怀革命先烈,祭扫滨州市革命烈士陵园 ④感受科技魅力,走进某企业科创产业园 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 考向 2　 结合人物故事考查 9. [2024 临沂 23(3)]4 月 25 日至 26 日,2024 山东 省旅游高质量发展大会在临沂举行,引起社会 的广泛关注。 为让学生主动融入丰富的社会 生活,五一期间,学校号召同学们开展“跟着 旅发大会游家乡” 实践活动。 下列是小沂所 在班级的活动安排,请你参与,完成下列任务。 5 月 3 日　 巍巍沂蒙　 绵绵沂水 　 　 踏上红色沂蒙之旅,同学们重温那段烽火 连天的岁月。 登大青山,追忆浴血青山胜利突 围的惊心动魄;到沂蒙革命纪念馆,缅怀革命 先烈的丰功伟绩;到红色朱村,听钢八连英勇 抗击日寇、沂蒙人民踊跃支前的感人故事;在 沂蒙山革命根据地和沂蒙红嫂的家乡聆听红 色故事,汲取奋进力量,感悟沂蒙精神……从 战火纷飞和顽强奋斗中孕育出的沂蒙精神,是 中华民族精神的具体体现,具有跨越时空的重 要意义和时代价值。 最美不过“沂蒙红”。 请结合所学内容, 就“沂蒙精神具有跨越时空的重要意义和时 代价值”谈谈你的认识。 (4 分) 沂蒙精神是中华民族精神的具体表现,随着时代进 步而不断丰富和发展;精神的力量是无穷的,沂蒙精 神(民族精神)是我们宝贵的精神财富,是一种永不 歇息的历史传承;是沂蒙人民生生不息、发展壮大的 强大精神支柱;是维系沂蒙人民团结奋斗的牢固精 神纽带,是激励沂蒙儿女为实现梦想而奋斗的不竭 精神动力等。 命题点 4　 社会主义核心价值观 考向 1　 结合名言古语考查 10. [2024 烟台 1] “人而无信,不知其可也。 春蚕 到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 愿得此身长 报国,何须生入玉门关。 老吾老以及人之老, 幼吾幼以及人之幼。” 上述语句与社会主义 核心价值观要求对应正确的是 (　 D　 ) A. 富强、民主、文明、和谐 B. 爱国、自由、诚信、和谐 C. 自由、平等、公正、法治 D. 诚信、敬业、爱国、友善 考向 2　 结合模范人物事迹考查 11. [2024 滨州 19]2024 年 5 月 27 日,中宣部授予 陆军某合成旅的“杨根思连”时代楷模称号。 他们坚持和传承“不相信有完不成的任务, 不相信有克服不了的困难,不相信有战胜不 了的敌人” 的英雄宣言,以卓越表现赢得了 广泛的赞誉。 “杨根思连”的事迹 (　 A　 ) ①践行了社会主义核心价值观爱国、敬业的 要求 ②弘扬了以爱国主义为核心的民族精神 ③有利于在全社会形成崇尚英雄、尊重英雄 的价值取向 ④提供了强大物质力量,推动了社会发展 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 请完成分层作业本 11~ 14 页习题 83 参考答案及解析·山东道德与法治 精 讲 册 　 3. ①坚持中国共产党的领导;党的领导是发展全过程人 民民主的根本保证;②坚持全过程人民民主;全过程人 民民主是最广泛、最真实、最管用的民主;③坚持以人 民为中心的发展思想;④坚持人民代表大会制度;人民 代表大会制度是我国的根本政治制度,是人民掌握国 家政权、行使权力的根本途径;⑤政府坚持为人民服务 的宗旨,政府的工作要对人民负责,受人民监督,为人 民谋利益;⑥坚持民主决策;民主决策是保障人民利益 得到充分实现的有效方式;⑦有事好商量,众人的事情 由众人商量是人民民主的真谛;⑧发展协商民主;协商 民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特 优势。 4. B 5. D　 【解析】考查点:参与民主生活。 解题思路:小吴同 学针对供休息的设施严重不足的问题,给政府提出建 议并被采纳,这启示我们要在实践中增强民主意识;要 主动理性参与民主生活,②④正确;人大代表要充分行 使提出议案的职权;监察机关行使监察权,①③主体 错误。 6. C　 【解析】考查点:参与民主生活。 解题思路:漫画 《参与》反映民众积极向立法联系点提建议,表明公民 参与民主生活的积极性不断提高,公民积极行使建议 权,促进决策的科学化,②④正确;“都得到了实现”说 法绝对,①排除;公民间接管理国家事务,③错误。 课时 4　 守望精神家园 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 源远流长、博大精深 2. 提供精神动力 3. 创造性转化、创新性发展 4. 中华传统美德 5. 爱国主义 6. 坚持爱国和爱党、爱社会主义高度统一 7. 强大精神支柱;牢固精神纽带;不竭精神动力 8. 创造精神;奋斗精神;团结精神;梦想精神 9. 富强、民主、文明、和谐;自由、平等、公正、法治;爱国、 敬业、诚信、友善 10. 评判是非曲直 易错判断 1. ✕　 文化自信 2. ✕　 文化没有高低优劣之分,每个民族的文化都是独 特的,都有其存在的价值 3. ✕　 中华文化具有应对挑战、与时俱进的创造力 4. ✕　 潜移默化影响着中国人的思想方式和行为方式 5. ✕　 文化多样性是实现文化创新的前提和基础 6. ✕　 中国特色社会主义文化包括中华优秀传统文化、 革命文化和社会主义先进文化 7. ✕　 批判地继承,取其精华、去其糟粕 8. ✕　 现阶段,我国还未建成现代化强国 9. ✕　 中华传统美德是中华文化的精髓 10. ✕　 不同时期形成的精神都是中华民族精神的具体 体现,会随着时代进步而不断丰富和发展 11. ✕　 价值标准 12. ✕ 　 社会主义核心价值观是当代中国精神的集中 体现 13. ✕　 社会价值在于传递社会正能量 / 培育和践行社会 主义核心价值观等 【析热点·练思维】 观点对接 ②中华文化源远流长、博大精深。 ③弘扬伟大民族精神、赓续红色血脉。 主题探究 (1)①实施文物腾退、修缮利用等工作,保护、传承、弘扬 源远流长、博大精深的中轴线文化,发展社会主义先进文 化,增添人们内心深处的文化自信和自豪;②北京市出台 的中轴线保护条例等,体现我国坚持依法治国,为保护中 轴线提供法治保障;③中轴线申遗过程中应用数字技术 等手段进行科技创新,鼓励群众参与,共同为遗产保护 助力。 (2)选择文化遗产。 感受中华优秀传统文化的源远流长、 博大精深,有助于培养学生对中华优秀传统文化的认同 感和自豪感,加深对中华优秀传统文化的理解和尊重,坚 定文化自信。 选择革命展馆。 了解中国革命历史和红色文化,有助于 激发学生对革命英雄和先辈们英勇奋斗精神的敬仰之 情,培养他们爱党爱国的情怀,并激发他们为实现中华民 族伟大复兴而努力奋斗的不竭动力。 选择社会主义先进文化。 感受社会主义先进文化的创新 力量和发展成果,激发对科技创新和社会进步的热情,培 养积极探索、勇于创新的精神。 (3)①积极学习和了解文化遗产的相关知识,自觉树立保 护文化遗产的意识;②积极向当地政府部门提出保护文 化遗产的合理建议;③增强保护文化遗产的责任感和使 命感,发现破坏文化遗产的行为及时举报等。 【学考对接·练真题】 1. A　 【解析】考查点:中华文化对世界的影响。 解题思 路:将中国春节确定为联合国假日,有利于展示中华文 化魅力,推动中华文化更好地走向世界,这一决议展现 了中华文明不断扩大的传播力和影响力,这也体现了 联合国倡导的多元、包容文化价值理念,①②③正确; 文明在交流互鉴中应是共同发展,而不是走向统一, ④错误。 真题拓展 A 2. D 3. 论点参考:中华优秀传统文化源远流长、博大精深;中 华优秀传统文化锤炼高尚人格,涵养品行;传承中华优 秀传统文化,坚定文化自信,厚植家国情怀;中华优秀 传统文化激发成长动力,增强担当意识,为实现中华民 族伟大复兴贡献青春力量等。 4. D　 【解析】考查点:中华文化、文化自信。 解题思路: 借助数字技术让古籍以新的形式延续生命、焕发光彩, 这有利于传承中华文明,让人们更深入了解和感受中 华优秀传统文化,从而增强文化自信;古籍承载着中华 民族的共同记忆和文化脉络,通过新的形式保护和利 用古籍,能够赓续共同记忆,守护中华文脉,②④正确; 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 3 参考答案及解析·山东道德与法治 精 讲 册 古籍本身的文化内容是固定的,这种方式并非赋予其 新的文化内容,①错误;古籍本来就是中华文化的瑰 宝,不是通过这种方式才使其成为中华文化之瑰宝的, ③错误。 5. ①国家要全面推进依法治国,完善各类文化保护的法 律法规,科学立法,发挥法律的保障作用;②政府积极 作为,加大投入,建立健全文化保护机制;③坚定文化 自信,坚持以马克思主义为指导,推动中华优秀传统文 化创造性转化、创新性发展;④挖掘历史文化资源,坚 持守正创新,在保护中传承、在传承中发展,营造保护 中华文化的良好氛围; ⑤科技赋能,文旅融合,发展文 化事业与文化产业;⑥公民要增强责任意识,积极宣 传、保护、传承中华文化,献计献策,勇于同破坏各类文 化遗产的行为作斗争。 6. B　 7. D　 8. A 9. ①沂蒙精神是中华民族精神的具体表现,随着时代进 步而不断丰富和发展;②精神的力量是无穷的,沂蒙精 神(民族精神)是我们宝贵的精神财富,是一种永不歇 息的历史传承;③是沂蒙人民生生不息、发展壮大的强 大精神支柱;④是维系沂蒙人民团结奋斗的牢固精神 纽带,是激励沂蒙儿女为实现梦想而奋斗的不竭精神 动力等。 10. D　 11. A 课时 5　 建设美丽中国 【巩固核心·练易错】 核心巩固 1. 全局性、长期性、战略性 2. 总人口增速趋缓;老龄化加剧 3. 生命共同体;人与自然和谐共生 4. 绿色发展;可持续发展 5. 节约资源和保护环境;创新、协调、绿色、开放、共享 6. 经济发展与生态环境保护 7. 生态保护红线、环境质量底线、资源利用上线 8. 资源节约型、环境友好型 易错判断 1. ✕　 为了缓解人口老龄化 2. ✕　 不能从根本上解决 3. ✕　 节约优先、保护优先、自然恢复为主 4. ✕　 我国重视发展新能源汽车与资源紧缺无关 5. ✕　 过度开发会导致资源枯竭,我们应探索资源可持 续利用发展之路 6. ✕　 说明我国重视用法治手段保护生物多样性 7. ✕　 符合绿色的新发展理念 【析热点·练思维】 观点对接 ③为生态文明建设提供制度保障。 ④保护生态环境就是保护生产力,改善生态环境就是发 展生产力。 主题探究 (1)我国生态环境质量显著提高;生态文明建设成效显 著;人与自然的关系更加和谐。 (2)①通过科学立法为保护生态建设提供法律依据,实行 最严格的生态环境保护制度;②坚持绿色发展理念,转变 发展方式,正确处理经济发展与生态环境保护之间的关 系;③坚持创新发展理念,以科技助推生态建设。 (3)一、积极宣传生态文明建设成就、节能环保知识及相 关政策法规,支持和参与生态文明宣传教育活动等; 二、从点滴小事做起,践行绿色、文明、健康的生活方式; 三、积极参与生态环境保护的监督和实践,制止损害公共 利益和破坏环境的不文明行为,参加植树造林活动,为地 球增添更多绿色等。 【学考对接·练真题】 1. D 2. ①近年来我国 60 周岁以上人口数量不断增加,其占全 国总人口的比例也在持续上升,这表明我国人口老龄 化程度不断加深;②未来我国银发经济规模将不断扩 大,其占 GDP 的比重也呈上升趋势,这反映出银发经 济在我国经济发展中的地位和作用将日益重要。 3. B　 【解析】考查点:国家安全、绿色发展。 解题思路:F 省坚持森林食物开发与生态保护并重,守护好“林海粮 仓”的生命线,保证多元化食物供给,这践行了大食物 观,有助于保障我国粮食安全;F 省的做法坚持了绿色 发展,在开发森林食物资源的同时注重生态保护,实现 了经济发展与生态保护的协同共进,①④正确;材料主 要强调的是开发与保护并重,未体现“节约优先”,②排 除;“倡导低碳生活,让群众共享发展带来的环境效益” 在材料中没有体现,③排除。 4. ①自然为人类的生存与发展提供必要条件,人与自然 相互依存,共生共荣;②追求人与自然和谐共生,是人 类面对生态危机作出的智慧选择;③生态兴则文明兴, 生态衰则文明衰,要处理好经济发展和生态环境保护 的关系;④要坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚 持绿色、共享的发展理念;⑤坚持绿色富国和绿色惠民 理念,走绿色、循环、低碳发展之路;等等。 5. ①有利于促进烟台发展,提升城市形象;②有利于转变 发展方式,优化经济结构,转换增长动力,实现高质量 发展;③有利于节约资源、保护环境,走绿色发展道路, 建设生态文明,实现可持续发展;④有利于绿色惠民, 让绿色发展理念成为市民的自觉行动。 6. B 课时 6　 中华一家亲 【巩固核心·练易错】 核心巩固 2. 民族平等、民族团结和各民族共同繁荣 3. 平等团结互助和谐 4. 最高利益 5. 神圣职责;光荣义务 7. 民族地区共同繁荣 8. “一国两制” 9. “和平统一、一国两制” 11. 一个中国原则 易错判断 1. ✕　 各民族之间有差别 / 各有风情 / 不同 2. ✕　 已经形成 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 4