《6 一封信》（课件）-2024-2025学年语文二年级上册统编版

一封信 语文 二年级 上册 6 1 同学们，在生活中，我们常常会和亲人朋友交流互动。假如你和亲人分隔两地，你们会怎样联系呢？今天，我们要学习的课文《一封信》，就讲述了一位小姑娘在爸爸出国后，通过写信来传递思念与爱的故事。让我们一起走进这充满温情的信件世界吧。 自主学习 自读课文，给课文标出自然段，边读边思考：露 西为什么要写信，她写了几封信？ 削土豆　 星期天　 刮胡子　 修台灯　 铁锅 冷清　 肩膀　 一团纸 写完　 鲜花　 朝向　 结束　 重新 xiāo ɡuō ɡuā hú xiū lěnɡ jiān tuán wán qī xiān cháo jié shù chόnɡ 初读感知 生字我会写 5 封 信 圆 珠 左窄右宽 左右基本相等 国字框稍微写得大一些 支 笔 电 撇捺舒展 弯钩要圆润，下半部分要平，钩朝上 封 左长右短，在竖中线收笔 横变提 和第二横高低一致 封 短撇 在“王”字下面收笔。 最长，写在竖中线右侧 封 横长 “口”要写得扁。 封 先写“员”再封口。 封 紧靠竖中线 弯钩舒展 同学们，今天我们来了解一下露西的情况。露西的爸爸出国了，而且要过半年才能回来。对于露西来说，这是一段比较漫长的时间，她非常想念爸爸。所以，今天露西想给爸爸写一封信，把自己的思念和家里的情况告诉爸爸。 课文是围绕什么事情写的？ 信。两封信。 露西给出国的爸爸写信，她自己写第一封信时，写得不好。后来，在妈妈的帮助下，她又重新写了一封。 了解课文内容 读第1自然段，你知道为什么露西要给爸爸写信吗？ 露西对爸爸很思念 读第2自然段，画出露西做家务的句子，想一想她是一个怎样的孩子？ 露西是一个独立且懂事的孩子 16 妈妈还在厂里工作，露西就早早地回到了家。她是一个懂事的孩子，知道自己需要为家里做一些事情。她回到家后，首先打开了空调，让房间变得舒适宜人。然后，她又洗了一些土豆，并且细心地削好，把它们放在锅里。这些土豆可能是她为晚餐准备的，展现出她独立的一面。 露西朝窗外望了一眼，看看外面的世界。此时，她在想着远在国外的爸爸。然后，她想，现在可以开始写信了。于是，她拿出一沓纸和一支圆珠笔，准备在纸上倾诉自己对爸爸的思念。 同学们，露西现在准备开始写信了，那她会写些什么内容呢？她会怎样表达对爸爸的思念？她会不会在信里提到一些有趣的事情或者家里的变化呢？让我们一起期待露西的这封信，看看她是如何通过文字和爸爸交流的。同学们，你们有没有给亲人写过信呢？写信的时候是什么感觉呢？ 难过 担心 愧疚 带着露西对爸爸的思念，读一读第一封信的内容。 想一想：爸爸读了这封信，会有什么感受呢？ “你不在，我们很不开心。”露西在信中倾诉着爸爸不在家时家里的氛围。这种不开心弥漫在每一个角落，以前的欢乐时光因为爸爸的离开而消失了。爸爸在家的时候，就像太阳一样，给家里带来温暖和活力。 露西接着回忆：“以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。”这个画面是多么温馨啊！早上，阳光照进屋里，爸爸在卫生间刮胡子，露西在旁边，爸爸会做一些有趣的动作或者说一些好玩的话逗露西笑。这种日常的温馨场景，因为爸爸的离开，成为了露西心中珍贵的回忆。 “还有，家里的台灯坏了，我们修不好。”露西在信中提到了这个实际问题。台灯坏了，在夜晚的时候，家里就少了一份光亮。这也让露西更加想念爸爸，因为以前爸爸总是能修好家里坏掉的东西。 “从早到晚，家里总是很冷清。”这是露西对爸爸不在家状态的总结。没有了爸爸的欢声笑语，没有了爸爸在家的忙碌身影，家里变得冷冷清清的。同学们，从露西的信中，我们能感受到她对爸爸的思念有多深，也让我们知道家人团聚是多么的重要。 ① 亲爱的爸爸，你不在,我们很不开心。 ② 以前每天早上你一边刮胡子，一边逗我玩。还有， 家里的台灯坏了，我们修不好。从早到晚，家里 总是很冷清。 第一封信 露西写给爸爸的第一封信，爸爸收到了吗？ 26 7露西边说边写：“亲爱的爸爸……” 8“我们过得挺好。”妈妈接着露西的话说。 9 露西写完这一句，想到了小狗希比希，写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。” 10妈妈说：“请爸爸告诉我们，螺丝刀放在哪儿了。” 11露西笑了，她记下妈妈的话，接着写道：“这样，我们就能自己修台灯了。” 12“还有，下个星期天我们去看电影。”妈妈说。 13“啊，太好啦！”露西叫了起来。 14“爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，画了一大束鲜花。 说说露西最想在信中告诉爸爸什么？ 同学们，之前妈妈提出要和露西一起重新给爸爸写信。现在，我们来看看她们是怎样写的。露西边说边写：“亲爱的爸爸……”这简单的几个字，饱含着露西对爸爸的思念。妈妈在旁边，也准备一起参与进来，她接着露西的话说：“我们过得挺好。” 露西写完妈妈说的这句话后，想到了家里的小狗希比希。于是她写道：“太阳闪闪发光。阳光下，我们的希比希又蹦又跳。”从这句话中，我们可以看出希比希在露西心中的地位，以及它给家里带来的欢乐。露西通过描写希比希在阳光下的活泼样子，让爸爸能感受到家里的活力。 “还有，下星期天我们去看电影。”妈妈说。听到这个消息，露西兴奋地叫了起来：“啊，太好啦！”看电影对于露西来说是一件非常开心的事情，她把这个计划也写进了信里，想和爸爸分享这份喜悦。 “爸爸，我们天天想你。”露西在信的结尾，用这句话表达了对爸爸无尽的思念。而且，她在信的结尾画了一大束鲜花，这束鲜花象征着她们对爸爸的爱和美好的祝福。同学们，这封信充满了母女俩对爸爸的爱和思念，也展现了家庭的温馨。同学们，你们觉得这样的信是不是很感人呢？ _____________，挺好。 ______________，挺好。 __________________，挺好。 _______________________，挺好。 太阳闪闪发光 希比希又蹦又跳 我们能自己修台灯了 下个星期天我们去看电影 露西向爸爸介绍了哪些方面挺好的？用上“______，挺好。”这样的句式说一说。 自责 担忧 着急 难过 思考：露西的两封信分别会让爸爸产生什么样的感受？ 欣慰 快乐 安心 一封信 爸爸出国了，半年才能回来——起因 第二封信 画了一大束鲜花 ——思念爸爸 第一封信 很难过 很开心 有小狗陪伴 自己修台灯 去看电影 看不到爸爸 台灯坏了 结构梳理 一、照样子写词语。 又蹦又跳　　____________　 ____________　　　　　　　　　　　　 拍拍肩膀　　________电影　　 ________台灯 叫了起来　　______了起来　　 ______了起来 又哭又闹 又说又笑 看看 修修 哭 笑 课堂演练 35 ①语言描写　②动作描写　③心理描写 1.她想　 现在可以开始写信了　（　　） 2.她打开空调　 又洗了一些土豆　 削好后放在锅里（　 ） 3.　 我们过得挺好　　 妈妈接着露西的话说　（　　） ， 。 ③ ， ， 。 ② “ 。 ” 。 ① 二、补充标点，并选择填空。 这篇课文写的是一个小女孩露西 的事。露西前后写了 次，第一次的内容很伤感，第二次在妈妈的感染下，露西告诉爸爸，在家生活的 。让我们明白了露西是一个很懂事的孩子。 给爸爸写信 两 很好 课文小结 假如爸爸收到了露西写的第二封信，该怎样回信呢？想一想，写一写。 作业 $$