第4单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融-【一战成名新中考】2025山东中考历史·一轮复习·结构化知识梳理（讲册）

结构化知识梳理·山东历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ︓ 政 权 分 立 与 民 族 交 融 第四单元　 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融 ———大概念·孕育统一与民族交融 　 时空观念串联系 　 大概念思维结构图 纵论单元 三国两晋南北朝时期,是中国古代历史上的一个长期分裂时期,也是民族大交融的重要时期。 该时期 北方战乱频繁,少数民族持续内迁并建立政权,推动了北方地区民族交往、交流与交融,各民族间的交往交流交融 丰富了中华民族的物质文化、精神文化和政治体制;北方的战乱使原有的北人大量南迁,不但给南方增加了大量 劳动力,而且带去了先进的生产工具和生产技术,使江南地区得到开发,为以后我国经济重心的南移奠定了基础, 影响了今天中国的经济格局。 这一时期科技与文化领域亦取得巨大成就,既给随后的隋唐繁荣盛世气象奠定了基 础,也为中国传统文化留下巨大的宝贵财富。 一阶 必备知识建体系 小概念 1 　 民族交往交流交融 2022 版课标:通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、人口迁徙和区域开发,认识这一时期 民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义。 62 结构化知识梳理·山东历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ︓ 政 权 分 立 与 民 族 交 融 要点 1　 政权更迭———孕育统一 七上六三、第一册五四 P80-P86、P89-P91、P93-P94 三国 鼎立 背景 概况 影响 (1)官渡之战1 825周年:200 年,曹操与袁绍在官渡进行决战。 曹操歼灭袁军主力,为以 后统一北方打下基础 (2)赤壁之战:208 年,曹军与孙刘联军在赤壁对峙,孙刘联军用火攻的办法以少胜 多,打败曹军。 赤壁之战为　 三国鼎立　 局面的形成奠定了基础 政权 建立时间 建立者 都城 经济 / 发展 魏建立1 805周年 220 年 曹丕 洛阳 重视农业生产,大力兴修水利 蜀汉 221 年 刘备 成都 发展经济,改善民族关系,加速了西南地区 的开发 吴 229 年 孙权 建业 造船业发达,发展了海外贸易。 230 年,孙权 派将军卫温率领船队到达夷洲,加强了大陆 与台湾的联系 三国鼎立局面的形成,结束了东汉末年以来的割据混战局面,形成局部统一,客观上 为西晋统一创造了条件 西晋 266 年,司马炎代魏建晋,以洛阳为都城。 280 年,西晋灭吴,统一了全国1 745周年。 晋惠帝时 发生“八王之乱”,西晋从此衰落;316 年,西晋被内迁的匈奴人灭掉 淝水 之战 (1)概况:383 年,前秦苻坚率军与东晋军队在淝水展开决战,晋军以少胜多取得了胜利。 战后前秦很快土崩瓦解,北方再度陷入分裂和混战的状态 (2)跨学科语文:“风声鹤唳”“草木皆兵”“投鞭断流”“东山再起” 要点 2　 人口迁徙　 江南地区的开发 七上六三、第一册五四 P86-P87、P91-P92 人口 迁徙 (1)北人南迁:西晋八王之乱使中原人口大量逃往南方,形成我国古代历史上第一次大规模 的人口迁徙高潮 (2)北方游牧民族的内迁:东汉、魏、晋时期,我国北方的游牧民族(氐族、羌族、匈奴族、羯 族、鲜卑族)不断内迁 72 结构化知识梳理·山东历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ︓ 政 权 分 立 与 民 族 交 融 江南 地区 的开 发 原因 (1)经济因素:北人南迁,给江南地区输送了大量的劳动力,带来了中原先进的生产 工具和生产技术(主要原因) (2)自然条件:江南地区自然条件优越 (3)社会环境:当时的江南地区战乱少,社会比较安定 (4)其他因素:南下移民与当地民众的共同努力 表现 (1)农业:耕地面积不断增加,兴修水利工程;农业生产技术改进;实行农业多种经营 (2)手工业:缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方面都有显著的发展 (3)商业:南朝时的　 建康　 ,人口众多,是当时商业最为活跃的大都市 影响 为我国经济重心逐渐南移奠定了基础 要点 3　 北魏孝文帝改革和北方地区的民族交融 改革·民族交融·中华民族共同体 关联主题 1. 北魏孝文帝改革 七上六三、第一册五四 P94-P95 背景 (1)4 世纪后期,鲜卑族拓跋部建立北魏。 439 年,北魏统一北方,结束了十六国以来分裂割 据的局面 (2)鲜卑拓跋部内迁较晚,仍保持鲜卑族的习俗,要治理好广大的北方地区困难重重 目的 加强对北方地区的统治,学习汉族先进文化,巩固统治 措施 (1)迁都:北魏孝文帝力排众议,于 494 年迁都　 洛阳　 (2)汉化措施:①说汉语:规定官员在朝廷中必须使用汉语,禁用鲜卑语;②穿汉服:以汉服 代替鲜卑服;③改汉姓:改鲜卑姓为汉姓;④结汉亲:鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 性质 一场少数民族的封建性质的改革 作用 促进了民族交融;增强了北魏的实力;加速了鲜卑族的封建化 2. 北方地区的民族交融 七上六三、第一册五四 P95-P96 表现 (1)生产生活:内迁的各族人民与当地汉人错居杂处,相互学习生产技能、生活方式 (2)政治制度:十六国北朝政权的统治者,沿袭中原地区原有的统治方式,实行君主专制制度 (3)文化:汉语成为北方主要的通用语言。 西北民族的乐器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱 (4)民族心理:“胡”“汉”观念逐渐淡薄,民族之间的隔阂与偏见逐渐减少 影响 为中华民族的发展注入了新的活力,进一步丰富了中华民族的物质文化和精神文化,并为 隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 　 　 　 内容要求 认识三国两晋南北朝时期的民族交往交流交融的历史特点及其对中华民族发展的意义 历史特点 (1)持续时间长:从公元 3 世纪到公元 6 世纪末 (2)地域分布广:东北地区、西北地区、东南地区、西南地区都出现了不同程度的民族交融 (3)涉及领域多:包括政治、经济、思想文化、社会生活等多方面 (4)方式多样化:民族迁移、民族错居杂处相互学习、统治者自上而下的改革与推动等 对中华民族 发展的意义 加强了各民族之间的情感和相互认同,有利于铸牢中华民族共同体意识;发展和丰富了中华 文化;大大加强了各民族生活区的相互联系;等等 82 结构化知识梳理·山东历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ︓ 政 权 分 立 与 民 族 交 融 小概念 2 　 科技与艺术成就　 七上六三、第一册五四 P97-P103 2022 版课标:通过了解这一时期的科技和艺术成就,如祖冲之的数学成就,认识传统文化的继承与创新 ∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙∙ 。 类别 时期 人物 概况 科技 农学 北朝 贾思勰 (1)成就:撰写的《齐民要术》,总结了农、林、牧、副、渔等方面的生产 技术,内容十分丰富。 他强调农业生产要遵循自然规律,种植农 作物必须因地制宜,不误农时;要改进生产技术和工具;还提出 了多种经营和商品生产等重要思想 (2)地位:我国现存最早的一部完整的农书 (3)意义:突显了中国古代科学家以民生为本的务实精神,反映出当 时的农业生产技术已经达到很高的水平;对后世农学的发展有 深远的影响,在世界农学史上占有重要地位 数学 历法 机械 制造 地理 学 南北 朝 祖冲之 北魏 郦道元 把　 圆周率　 精确到小数点以后的第七位数字,领先 世界近千年;其在数学方面的研究成果,收集在他与 其子合著的数学名著《缀术》中 创制出当时最先进的历法《　 大明历　 》 设计制造出指南车、水碓磨、千里船等 祖冲之像 所著的《水经注》是一部综合性的地理学著作,也是一部山水散文 汇集 艺术 书法 曹魏 东晋 锺繇和 胡昭 兼采汉末众家书法之长,擅长行、草、隶书,并形成了自己的风格。 锺 繇独创楷书书法,后人称他的楷书为绝世之作 王羲之 被后人誉为“　 书圣　 ”;其代表作《 　 兰亭集序　 》被称为“天下第 一行书” 绘画 雕塑 南北 朝 顾恺之 代表作《女史箴图》《洛神赋图》 ——— 山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟,这两处石窟中的佛像, 继承了秦汉以来我国雕塑艺术的优良传统,也吸收了外来佛教造型 艺术的特点 　 　 　 内容要求 对三国两晋南北朝时期文化继承与创新的认识 (1)三国两晋南北朝时期在科技与文化领域取得巨大成就,不仅是对秦汉文化的继承和创新,也为隋唐文化的发 展奠定了基础。 (2)这一时期少数民族文化和外来文化的传入,儒释道的冲突与交融,使典雅精深的中华文化吸纳了新鲜血液,呈 现出丰富多彩的特征。 (3)三国两晋南北朝是文化面貌呈现多元性、开放性、兼容性、个性化、率真化的时期,是文化独具特色的时期。 92 结构化知识梳理·山东历史 中 国 古 代 史 三 国 两 晋 南 北 朝 时 期 ︓ 政 权 分 立 与 民 族 交 融 二阶 思维拓展提能力 1. 异同比较中国古代重要的改革 项目 商鞅变法 北魏孝文帝改革 王安石变法 不 同 点 社会 背景 封建经济不断发展,新兴地主 阶级势力增强;各诸侯国统治 者实行变法改革,以求富国 强兵 北魏统一北方(黄河流域),仍 保持鲜卑族的习俗,要治理好 北方地区困难重重 北宋行政效率低下,在边疆战 事中,屡战屡败;官僚机构和 军队不断膨胀,政府官俸和军 费开支浩大,财政入不敷出; 土地兼并剧烈,农民起义此起 彼伏 目的 实现富国强兵,在兼并战争中 取胜 缓和社会矛盾,改变鲜卑族落 后的状态 摆脱统治危机,实现富国强兵 主要 措施 确立县制;废除贵族世袭特 权;改革户籍制度;严明法度; 废除井田制;鼓励耕织;统一 度量衡;奖励军功 迁都洛阳;说汉语、穿汉服、改 用汉姓;鼓励鲜卑贵族与汉人 贵族联姻;采用汉族官制、律令 和礼法 经济:募役法、方田均税法、农 田水利法 军事:保甲法 特点 废除旧的奴隶制度,建立新的 封建制度 通过借鉴中原地区的先进制度 和文化,推进汉化政策 ——— 相同点 都是封建性质的改革,顺应了时代潮流;有利于封建经济的发展;都受到守旧势力的反对;都增 强了国家的实力 2. 核心素养 史料实证 见证中国古代民族关系发展的史料 03 参考答案·山东历史 结 构 化 知 识 梳 理 《结构化知识梳理》 模块一　 中国古代史 第一单元　 史前时期:中国境内早期 人类与文明的起源 小概念 1　 实物史料———文化遗存 要点 1　 20　 打制石器　 火 要点 2　 农作物种植　 长江　 黄河　 干栏式　 半地穴式 　 水稻　 粟　 骨耜　 彩陶 小概念 2　 口述史料———神话与传说 华夏族　 人文初祖　 禅让制 第二单元　 夏商周时期:早期国家与社会变革 小概念 1　 夏、商、西周王朝的建立与发展 要点 1　 殷　 镐京　 世袭制 要点 2　 宗亲　 血缘 要点 3　 礼器　 司母戊鼎　 年代最早　 商朝 小概念 2　 春秋战国时期的社会变革———向封建社会过渡 要点 1　 铁制农具　 牛耕　 李冰　 天府之国 要点 2　 周天子　 齐桓公　 齐　 前 356　 县制 要点 3　 道家　 顺应自然　 无为而治　 儒家　 论语 　 仁 　 以德治国　 有教无类　 兼爱　 儒家　 仁政　 礼治 以法治国 第三单元　 秦汉时期:统一多民族国家 的建立和巩固 小概念 1　 秦———统一多民族封建国家的建立 要点 1　 嬴政　 秦朝　 咸阳　 我国历史上第一个统一的多 民族的封建国家 要点 2　 皇帝　 御史大夫　 郡县制 要点 3　 小篆　 圆形方孔半两钱　 灵渠　 临洮　 辽东 要点 4　 大泽乡 小概念 2　 西汉与东汉———统一多民族封建国家的巩固 要点 1　 以农为本　 推恩令　 罢黜百家,尊崇儒术　 太学　 盐铁官营、专卖　 新疆　 长安　 西域都护　 西域 要点 2　 光武中兴 小概念 3　 大一统局面下的科技与文化 要点 1　 蔡伦　 伤寒杂病论　 麻沸散　 汉武帝　 纪传体 要点 2　 丝绸之路　 太平道 第四单元　 三国两晋南北朝时期:政权分立 与民族交融 小概念 1　 民族交往交流交融 要点 1　 三国鼎立 要点 2　 建康 要点 3　 洛阳 小概念 2　 科技与艺术成就 圆周率　 大明历　 书圣　 兰亭集序 第五单元　 隋唐时期:繁荣与开放的时代 小概念 1　 隋唐时期的治乱兴衰 要点 2　 三省六部制　 殿试制度　 安史之乱　 藩镇割据 小概念 2　 繁荣与开放的隋唐 要点 1　 进士科 要点 2　 隋炀帝　 洛阳　 蜀锦　 唐三彩　 长安 要点 3　 天可汗　 安西都护府　 641 要点 5　 诗仙　 诗圣　 诗史 要点 6　 754　 贞观　 天竺　 大唐西域记 第六单元　 辽宋夏金元时期:民族关系 发展和社会变化 小概念 1　 民族关系的发展———从政权并立到全国统一 要点 1　 铁木真 要点 2　 分化事权　 通判　 转运使　 文臣统兵　 1069 要点 3　 阴山　 回族　 中书省　 枢密院　 御史台 　 腹里 　 澎湖巡检司　 琉球　 北庭都元帅府　 宣政院 小概念 2　 民族关系发展下的社会变化 要点 1　 占城稻　 景德镇　 泉州　 开封　 草市　 交子　 广州 市舶司 要点 2　 瓦子　 关汉卿　 窦娥冤　 资治通鉴　 编年体通史 要点 3　 毕昇　 司南　 唐朝　 阿拉伯地区　 陆上丝绸之路 驿站 第七单元　 明清时期:统一多民族国家 的巩固与发展 小概念 1　 明清时期的统治———君主专制的强化 要点 1　 朱元璋　 均田免赋 要点 2　 丞相　 三司　 锦衣卫　 厂卫 小概念 3　 明清时期的对外关系 要点 1　 非洲东海岸 要点 2　 台州　 澳门 要点 3　 禁海令　 广州十三行 小概念 4　 统一多民族国家版图的奠定 要点 1　 荷兰殖民者　 台湾 小概念 5　 明清时期的科技与文化 要点 1　 李时珍　 宋应星　 徐光启　 中国 17 世纪的工艺百 科全书　 农业生产 要点 2　 鸭绿江边　 元大都　 紫禁城 要点 3　 曹雪芹 要点 4　 道光 模块二　 中国近现代史 大单元一　 旧民主主义革命时期中华民族 的内忧外患与救亡图存 单元大概念一 　 近代列强侵华的史实及其对中国社会的 影响 要点 1　 虎门　 南京条约　 中国近代史的开端　 半殖民地 半封建　 上海　 天津条约　 北京条约　 北京 长江　 天津　 九龙司地方一区　 长江中下游地区 要点 3　 左宝贵　 邓世昌　 丁汝昌　 马关条约　 台湾全岛 重庆 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 2