考点精讲-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练（讲练结合）

阅读写作思维训练·山东语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 续表 ★烘托与衬托有何区别? 烘托只出现次要事物,主要事物不出现,属于侧面描写。 衬托则次要事物和主要事物都会出现 ★衬托与对比有何区别? ①对比的两个事物的关系是并列的,不分主次;衬托则有主次、偏正之分,且次要部分要对主要部分起陪衬烘托 的作用。 ②对比常用于论述,衬托常用于描写 象征 特点:借用某种具体的形象事物暗示特定的人物或事理,以表达真挚的感情和深刻的寓意 答题格式:用……(具体事物)象征……(某类人 / 某种精神),含蓄深刻地表达了作者……的情感 (对这类人 / 精神的赞美等);使文章含蓄隽永,富有深意 举例:《白杨礼赞》中白杨树象征了北方的农民、抗日的军民,尤其象征了民族解放斗争中不可或缺 的质朴、坚强、力求上进的精神 托物言志 特点:借某一具体事物来寄托作者的情感,或表达作者的思想。 托物言志的“物”可以是景物,也可 以是某种事物;托物言志的“志”不仅包含感情,一般还侧重志向、情操、爱好、愿望、要求等 答题格式:通过对……(具体事物)的吟咏 / 赞美等,含蓄委婉地表达了作者……志向 / 情怀 举例:《一棵小桃树》中,作者通过描述一棵小桃树曲折艰难的生长过程,赞颂了与命运抗争的顽强 精神,并借小桃树抒写自己的情志、理想:面对生活的困苦和磨难,要顽强地斗争,不懈地追求 以小见大 作用:由平凡细微的事情反映重大的主题,突出表现中心,更具震撼力 举例:《灯笼》一文中,由一家一村延及天下,由一时一事延及历史,由个人延及社会,最后所述国家 之事、所抒壮烈之情,才是作者真正的写作意图 虚实结合 特点:把抽象的述说与具体的描写结合起来,或者是把眼前现实生活的描写与回忆、想象结合起来 答题格式:将……的虚写与……的实写相结合,突出事物……的本质(特点),深刻揭示主题 第二步　 四阶讲练提能力 　 　 注:标注山东 16 地市近 3 年考情(暂未收集到 2024 年以下 4 套真题数据:济南、淄博、泰安、德州) 第 一 阶 　 通读文章,把握整体 考点 考向 试题链接 考点一 标题 考向 1　 标题含义及作用 / 好处(3 年 14 考) P16 二 2 题、P39 七 8 题、P41 八 4 题 考向 2　 拟标题(3 年 3 考) P14 一 1 题、P27 四 4 题 考点二　 记叙人称与叙述视角(3 年 2 考) P14 一 3A、P16 二 3A、P66 十七文后 1 题 考点三　 记叙顺序及作用(3 年 7 考) P14 一 2 题、P35 六 1B 考点四　 文章线索(3 年 6 考) P16 二 1 题、P50 十一右栏 1 题、P59 十四文后 1A 9 阅读写作思维训练·山东语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 考点精讲 考点一　 标题(3 年 17 考) 典型设问全角度展示 ★此栏目优选山东中考真题设问,力求全角度展示每个考点的设问方式。 山东真题暂未考查的设问,以教材设问 和其他地市真题设问予以补充。 在用书过程中,您若发现更多的设问形式,欢迎补充! (后同,不再赘述) 􀳅考向 1　 标题含义及作用 / 好处 　 　 1 　 (2024 滨州)文章以《绽放的梨花》 为题, 内涵丰富,请分析其含义。 (标题含义) 　 　 2 　 (2023 聊城)文章以“大地的滋味” 为题, 有什么好处? (标题好处) 　 　 3 　 (2022 东营)简析“点亮灵魂的灯” 的含 义,说说文章以“点亮灵魂的灯” 为题有哪些作用。 (标题含义及作用) 　 　 4 　 ( 2020 临沂) 本文在选入 《 散文选刊》 (2020 年第 2 期)时,题目为“黑夜的火车” ,“那一束 光”和“黑夜的火车”这两个题目,你喜欢哪一个? 请说 明理由。 (情境化设问:标题含义及作用 / 好处———比较 选用型) 􀳅考向 2　 拟标题 　 (2023 济宁)视频拍摄完成后,需要拟个题目, 你会以什么为题? 说说理由。 (情境化设问:拟标题) 新 设 问 我 补 充 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 技巧点拨 考向 1 　 标题含义及作用 / 好处(3 年 14 考) 考向 2 　 拟标题(3 年 3 考) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋⦾试题链接　 [考向 1]P16 二 2 题、P39 七 8 题、P41 八 4 题　 [考向 2]P14 一 1 题、P27 四 4 题 01 阅读写作思维训练·山东语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 考点二　 记叙人称与叙述视角(3 年 2 考) 典型设问全角度展示 　 　 1 　 (2022 济南)文章第③段说“他是排长我 是兵”,第􀃊􀁉􀁔段说“你是排长我是兵”。 结合全文,说说 前后人称为什么发生了变化。 (记叙人称) 　 　 2 　 (2023 东营)自选一个角度(叙述视角 ∙∙∙∙ 、叙 事结构、选材方法、语言运用)对这篇小说艺术特色作 简要赏析。 (叙述视角) 　 　 3 　 (九上《我的叔叔于勒》)这篇小说是以若瑟 夫回忆少年时代往事的角度来叙述故事的。 这样写有 什么好处? (叙述视角) 新 设 问 我 补 充 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 技巧点拨 记叙人称具体内容见本册 P3“知识点一　 记叙人称” 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋⦾试题链接　 P14 一 3A、P16 二 3A、P66 十七文后 1 题 考点三　 记叙顺序及作用(3 年 7 考) 典型设问全角度展示 　 　 1 　 (2024 东营)请举例说明本文的几种叙述 方式,并从小说技巧角度简述其综合运用的作用,以 利于微电影分镜头的交错拍摄。 (情景化设问:多种 记叙顺序综合使用) 　 　 2 　 (2024 烟台)第⑤段从记叙顺序上来看属 于 　 　 　 ,其作用是 　 　 　 　 。 (填空型,插叙及其 作用) 　 　 3 　 (2023 潍坊 16B)文中多处运用插叙,交代 了红隼到来时的情形、豌豆的病情以及豌豆一家的情 况等,丰富了文章内容,构思巧妙。 (辨析型) 　 　 4 　 (2022 日照)小说画横线部分插叙􀪍􀪍了将军的 往事,请简析这段文字在情节方面的作用􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 　 　 5 　 (2022 烟台)第⑥段详细地介绍山阳与山林 的关系,有何用意? (间接设问,插叙及其作用) 新 设 问 我 补 充 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 11 阅读写作思维训练·山东语文 第 一 部 分 记 叙 文 阅 读 技巧点拨 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋⦾试题链接　 P14 一 2 题、P35 六 1B 考点四　 文章线索(3 年 6 考) 典型设问全角度展示 　 　 1 　 (2023 东营)小说采用双线结构􀪍􀪍􀪍􀪍安排故事。 请结合提示,梳理故事情节。 　 　 2 　 (2022 菏泽)本文的线索是什么? 请联系 文章内容加以说明。 　 　 3 　 (2022 枣庄 19D)小说以刘平安与“凤凰” 几次相遇为叙述明线,以生态环境的变迁与改善为叙 述暗线,这样,双线并行,故事生动,主题含蓄。 (辨析 型,双线结构) 　 　 4 　 (八下《回延安》)诗人阔别延安十年,当他 重新“扑”进“母亲延安”的怀抱时,那激动喜悦的心 情是一般人难以体会的。 朗读这首诗,概括每部分的 主要内容,说说诗人是按照怎样的线索􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍来抒发自己的情 感的。 　 　 5 　 (2023 沈阳) “春联”在选文中多次出现,有 什么作用? (间接设问) 　 　 6 　 (2023 湖南张家界)【理线索】请你用动词串 起外婆与香橼的故事。 新 设 问 我 补 充 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 技巧点拨 线索是作者将材料串联起来的“红线”或“寄托物”。 (具体知识见 P4“知识点三　 文章线索”)文章线索分 析,通常可以从以下四个方面入手: ◎线索作用:①贯穿全文,使结构完整严谨,脉络清晰。 ②推动故事情节发展,为下文做铺垫。 ③使行文富于变 化。 ④突出文章中心或烘托人物形象。 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋⦾试题链接　 P16 二 1 题、P50 十一右栏 1 题、P59 十四文后 1A 21