第30篇 愚公移山-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 1. 下面对加点词的理解不正确 ∙∙∙ 的一项是(2 分) ( B ) A. 人恒 ∙ (常常)过,然后能改 B. 必先苦 ∙ (痛苦)其心志 C. 敌存而惧 ∙ (担心,忧虑) D. 敌去召过 ∙ (过错) 2. 请将下列选项还原到【乙】文括号中,最恰当的 一项是(2 分) ( D ) A. 哉　 　 B. 也　 　 C. 之　 　 D. 矣 3. 【乙】文中画波浪线的部分有两处需要停顿,请 用“ / ”划出,每划对一处给一分,划分超过两处 不给分。 (2 分) 敌 去 而 舞 废 备 自 盈 祗 益 为 愈 4. 请将下面句子翻译成现代汉语。 (2 分) 有能知此,道大名播。 5. 【甲】文中的“ 　 (然后知)生于忧患而死于安 乐(也) 　 ”与【乙】文中的“ 　 敌存灭祸,敌去 召过　 ”,都揭示了共同的主旨,体现出居安思 危的思想理念。 (用原文语句填空)(2 分) 6. 【甲】 【乙】 两篇选文都运用了举例论证,请你 结合两文内容做简要分析。 (4 分) 【甲】文列举了舜、傅说等六位古代圣贤从贫贱 中被任用的事例,说明人要有所成就,都会经 历一番忧患磨难,从而提高自我,获得达到成 功所需要的各种条件。 【乙】文中举“秦灭六国 后因自满而亡”和“晋厉公战胜楚国后反而招 致内乱”的事例,分析了敌人存在的意义,论述 了自己的观点。 (每点 2 分,意思对即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八上 第 30 篇　 愚公移山(《列子》) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P97 基础知识检测 1. 通假字 (1)寒暑易节,始一反焉 　 反　 同　 返　 ,意思是: 　 (2)汝之不惠 　 惠　 同　 慧　 ,意思是: 　 (3)汉之阴,无陇断焉 　 陇　 同　 垄　 ,意思是: 　 2. 古今异义 (1)惩 ∙ 山北之塞　 　 　 　 　 古义: 　 (2)曾不能毁山之一毛 ∙ 古义: 　 3. 词类活用 (1)形容词作名词 吾与汝毕力平险 ∙ 险: 　 (2)名词作动词 箕畚 ∙∙ 运于渤海之尾 箕畚: 　 4. 其他重点实词 (1)面 ∙ 【F】山而居 面: 　 (2)惩山北之塞 ∙ 塞: 　 (3)出入之迂 ∙ 也 迂: 　 (4)聚室 ∙ 而谋 ∙ 曰 室: 　 谋: 　 (5)吾与汝毕 ∙∙ 力平 ∙ 险 汝: 　 毕: 　 平: 　 (6)指 ∙ 通豫南 指: 　 (7)杂然 ∙∙ 相许 ∙ 杂然: 　 许: 　 (8)其妻献疑 ∙∙ 曰 献疑: 　 (9)曾不能损 ∙ 魁父之丘 损: 　 (10)且焉置 ∙ 土石 置: 　 (11)荷 ∙ 担者三夫 荷: 　 (12)叩 ∙ 石垦 ∙ 壤 叩: 　 垦: 　 (13)始龀 ∙∙ 始: 　 龀: 　 (14)寒暑易节 ∙∙ 易: 　 节: 　 (15)甚 ∙ 矣 甚: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 08 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 (16)北山愚公长息 ∙∙ 曰 长息: 　 (17)汝心之固,固不可彻 ∙ 彻: 　 (18)曾不若 ∙∙ 孀妻弱子 不若: 　 (19)子子孙孙无穷匮 ∙∙ 也 穷匮: 　 (20)何苦 ∙ 而不平 苦: 　 (21)河曲智叟亡 ∙ 以应 亡: 　 (22)惧其不已 ∙ 也 已: 　 (23)帝感 ∙ 其诚 ∙ 感: 　 诚: 　 (24)一厝 ∙ 朔东 厝: 　 (25)汉之阴,无陇断 ∙ 焉 断: 　 5. 重点虚词 (1)且:年且 ∙ 九十 　 且 ∙ 焉置土石 　 (2)而:面山而 ∙ 居 　 聚室而 ∙ 谋曰 　 而 ∙ 山不加增 　 (3)其:其 ∙ 妻献疑曰 / 惧其 ∙ 不已也 　 其 ∙ 如土石何 　 (4)之:甚矣,汝之 ∙ 不惠 　 操蛇之 ∙ 神闻之 　 告之 ∙ 于帝 　 (5)以:以 ∙ 君之力 　 河曲智叟亡以 ∙ 应 　 (6)于:箕畚运于 ∙ 渤海之尾　 　 告之于 ∙ 帝 　 (7)焉:且焉 ∙ 置土石 　 始一反焉 ∙ 　 (8)虽 ∙ 我之死 　 6. 特殊句式和文学文化常识判断 (1)“惩山北之塞”是省略句,省略了主语“愚 公”,正常语序是“(愚公)惩山北之塞”。 ( √ ) (2)“如太行、王屋何”是反问句,“如……何”, 把……怎么样,表示反问。 ( √ ) (3)“甚矣,汝之不惠” 是倒装句,宾语前置, “汝之不惠”是主语,“甚矣”是宾语,倒装起强 调作用。 ( ✕ ) (4) “何苦而不平”是倒装句,宾语前置,疑问 词“何”作宾语,正常语序是“苦何而不平”。 ( √ ) (5)“告之于帝”,状语后置,正常语序是“告于 帝之”。 ( ✕ ) (6)“帝感其诚”是被动句,“感”表被动。 ( √ ) 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (7) “方” 是古代计量面积用语。 后面加上表 示长度的数字或数量词,表示纵横若干长度。 ( √ ) (8)“高万仞”中的“仞”是长度单位。 八尺或 七尺为一仞。 ( √ ) (9)古人把山的北面、水的南岸叫作“阳”,山 的南面、水的北岸叫作“阴”。 ( ✕ ) (10)孀妻是对寡妇的称呼,遗男指死了父亲的 男孩,弱子指幼儿、小孩。 ( √ ) (11)始龀是刚刚换牙,指五六岁。 叟指老年男 子。 ( ✕ ) 对比提升训练 核心命题角度·故事寓意 阅读下面的文字,完成 1~ 5 题。 (14 分) 汉,董永,千乘人。 少偏孤,与父居。 肆力田 亩,鹿车载自随。 父亡,无以葬,乃自卖为奴,以 供丧事。 主人知其贤与钱一万遣之􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 永行三年 丧毕,欲还主人,供其奴职。 道逢一妇人曰:“愿 为子妻。” 遂与之俱。 主人谓永曰:“以钱与君 ( A )。”永曰:“蒙君之惠,父丧收藏 ∙ 。 永虽小人, 必欲服勤致力,以报厚德。”主曰:“妇人何能?”永 曰:“能织。”主曰:“必尔者,但令君妇为我织缣 ∙ 百 匹。”于是永妻为主人家织,十日而毕 ∙ 。 女出门, 谓永曰:“我,天之织女也。 缘君至孝,天帝令我 助君偿债耳。”语毕,凌空( B )去,不知所在。 (选自干宝《搜神记》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 18 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 1. 请参考 “ 方法提示”, 解释文中加点词语。 (3 分) 方法提示 词语 解释 根据语境推断 父丧收藏 ∙ 藏:(1) 　 结合字形推测 但 令 君 妇 为 我织缣 ∙ 百匹 缣:(2) 　 联系常见成语 十日而毕 ∙ 毕:(3) 　 2. 请将“而”“矣”还原到文中括号内。 (2 分) A. ( 矣 )　 　 　 　 B. ( 而 ) 3. 文中画波浪线的部分有两处需要停顿,请用 “ / ”划出,每划对一处给 1 分,划分超过两处不 给分。 (2 分) 主 人 知 其 贤 与 钱 一 万 遣 之 4. 请翻译文中画横线的句子。 (3 分) 缘君至孝,天帝令我助君偿债耳。 因为你孝顺到了极致,天帝便命令我下凡来帮 你偿还债务。 (关键词“缘”“至”“偿”各 1 分。 翻译准确、通顺即可) 5. 本文是一篇神话,《愚公移山》 是一篇寓言故 事,结尾也有神话色彩。 请探究神话结尾的作 用。 对于今天的我们又有什么指导意义呢? (4 分) 两文均采用神话结尾:本文借助神的力量帮葆 初心、感恩、孝顺等美好品质在今天仍有指导 意义,我们要继承发扬。 (本文分析 2 分,《愚 公移山》分析 1 分,指导意义 1 分。 意思对即 可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 八上 第 31 篇　 周亚夫军细柳(西汉·司马迁) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P99 基础知识检测 1. 通假字 (1)军士吏被甲 　 被　 同　 披　 ,意思是: 　 (2)改容式车 　 式　 同　 轼　 ,意思是: 　 2. 古今异义 (1)上自劳 ∙ 军　 　 　 　 　 　 古义: 　 (2)亚夫乃传言开壁 ∙ 门 古义: 　 3. 词类活用(名词作动词) 介胄 ∙∙ 之士不拜 介胄: 　 4. 一词多义 (1)军: 军 ∙ 霸上 　 上自劳军 ∙ 　 至霸上及棘门军 ∙ 　 (2)骑: 将以下骑 ∙ 【F】送迎 　 壁门士吏谓从属车骑 ∙ 【 F 】曰 　 (3)持: 彀弓弩,持 ∙ 满 　 将军亚夫持 ∙ 兵揖曰 　 5. 其他重点实词 (1)匈奴大入边 ∙∙ 入边: 　 (2)已而 ∙∙ 之细柳军 已而: 　 (3)彀 ∙ 弓弩,持满 ∙∙ 彀: 　 持满: 　 (4)不闻天子之诏 ∙ 诏: 　 (5)居无何 ∙∙∙ 居: 　 无何: 　 (6)于是天子乃按辔 ∙∙ 徐行 按辔: 　 (7)将军亚夫持兵 ∙ 揖曰 兵: 　 (8)天子为动 ∙ 动: 　 (9)使人称谢 ∙∙ 称谢: 　 (10)曩 ∙ 者霸上 曩: 　 (11)其将固 ∙ 可袭而虏也 固: 　 6. 重点虚词 (1)之:已而之 ∙ 细柳军 　 不闻天子之 ∙ 诏 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 28 参考答案及解析·山东语文 基 础 夯 实 练 古 诗 文 阅 读 5. (2 分)(然后知)生于忧患而死于安乐(也) 　 敌存灭祸, 敌去召过 6. (4 分)【甲】文列举了舜、傅说等六位古代圣贤从贫贱中 被任用的事例,说明要想成就不平凡的事业,都必须经过 种种艰苦磨炼。 【乙】文中举“秦灭六国后因自满而亡”和 “晋厉公战胜楚国后反而招致内乱” 的事例,分析了敌人 存在的意义,论述了自己的观点。 (每点 2 分,意思对即 可) 【参考译文】 【乙】人人都知道敌人有作为自己仇敌的一 面,却不一定懂得对自己还有有益的一面;人人都知道敌 人对自己有危害的一面,却不一定懂得对自己还有有利的 一面。 秦国有六国为敌,因此时刻小心谨慎,使国家强盛起 来;六国被灭亡后,秦国骄傲自满,不久就覆灭了。 晋国军 队大败楚军于鄢陵,晋国大夫范文子对此感到忧虑。 晋厉 公不考虑范文子应知戒惕的意见,越发骄横起来,搞得全 国上下怨声载道(,最后被人杀死)。 鲁国大夫孟孙速憎 恨大夫臧孙纥,孟孙速死后,臧孙纥去孟孙速家里吊丧, (哭得很悲伤,)说:“(孟孙速憎恶我,这就好像是能够帮 助我治病的良药,现在孟孙速死了,)没有了药物,我也无 法久活。”明智的人懂得这个道理,最终还可能遇到危害; 何况当今某些人根本不去思量这个道理呢! 敌人存在就害怕,敌人没有了就得意忘形,解除戒备, 骄傲自满,这恰恰会造成更大的祸患。 敌人存在,(能够 提高自己的警惕,)可以免除祸患;敌人不存在了,(思想 就会懈怠,)反而会招致错误。 能够懂得这个道理的人, 他的德行就会光大,名声就会远扬。 我写下这篇《敌戒》 诗,能够思考其中道理的人可以免除过错和灾祸。 第 30 篇　 愚公移山 基础知识检测 1. (1) 反 　 返 　 往返 　 (2) 惠 　 慧 　 聪明 　 (3) 陇 　 垄 　 高地 2. (1)苦于　 (2)指草木 3. (1)险峻的大山　 (2)用箕畚装土石 4. (1)面对,面向　 (2)阻塞　 (3)曲折,绕远　 (4)家人;商 量(5)你,你们;尽、全;铲除　 (6)直　 (7)纷纷地;赞同　 (8)提出疑问　 (9)削减　 (10)放置、安放　 (11)肩负、 扛　 (12)敲、打;挖　 (13)才、刚;换牙　 (14)更替;季节 (15)严重　 (16)长叹　 (17)通达,这里指改变　 (18)不 如,比不上　 (19)穷尽　 (20)愁苦,这里指担心　 (21)没 有　 (22)停止　 (23)被……感动;诚心　 (24)放置、安放 (25)隔绝 5. (1)副词,将近;连词,况且　 (2)连词,表方式或状态;连词,表顺承;连词,表转折　 (3)代词,他(他的);用在“如……何”前面加强反问语气 (4)助词,用于主谓之间,取消句子独立性;结构助词,的; 代词,指愚公移山这件事　 (5)介词,凭借;连词,来,用来　 (6)介词,到;介词,向　 (7)往哪里、在哪里;语气词　 (8)连词,表假设,即使 6. (1)√　 (2)√ (3)✕　 【解析】 “甚矣,汝之不惠”是主谓倒装句,“汝之 不惠”是主语,“甚矣”是谓语。 (4)√ (5)✕　 【解析】“告之于帝”正常语序是“于帝告之”。 (6)√　 (7)√　 (8)√ (9)✕　 【解析】古人把山的北面、水的南岸叫作“阴”,山 的南面、水的北岸叫作“阳”。 (10)√ (11)✕　 【解析】始龀指七八岁。 对比提升训练 1. (3 分)(1)埋葬　 (2)丝织品或锦缎　 (3)完成 2. (2 分)A. 矣　 B. 而 【解析】A 处,“以钱与君矣”中的“矣”常用作语气词,表示 已经发生的事情,相当于现代汉语的“了”。 B 处,“凌空 而去”中的“而”表方式或状态。 3. (2 分)主人知其贤 / 与钱一万 / 遣之(每处 1 分,超过两处 不给分) 【解析】本句句意:买主早就了解他是孝顺的好孩子,就给 了他一万钱,让他为父亲治丧。 故断句为:主人知其贤 / 与 钱一万 / 遣之。 4. (3 分)因为你孝顺到了极致,天帝便命令我下凡来帮你偿 还债务。 (关键词“缘” “至” “偿”各 1 分。 翻译准确、通 顺即可) 5. (4 分)两文均采用神话结尾:本文借助神的力量帮助董永 还债,它反映了古代劳动人民的美好愿望。 《愚公移山》 借助神的力量实现愚公的抱负。 不怕困难、永葆初心、感 恩、孝顺等美好品质在今天仍有指导意义,我们要继承发 扬。 (本文分析 2 分,《愚公移山》分析 1 分,指导意义 1 分。 意思对即可) 【参考译文】西汉时期的董永,是居住在千乘县的一个男 子。 他小时候就成了没有母亲的孩子,与父亲住在一起, 竭尽力气耕种田地,用鹿车拉着身体不好的父亲,形影不 离。 (他的)父亲去世后,他穷得没有钱埋葬父亲,于是把 自己卖给人家当奴仆,用卖身的钱来为父亲办丧事。 买主 早就了解他是孝顺的好孩子,就给了他一万钱,让他为父 亲治丧。 董永为父亲办完了丧事,按照礼节在坟墓边守孝 三年,然后打算到买主家去当奴仆服劳役。 在路上,(他) 忽然遇到一位女子,(这位女子对他)说:“我想做你的妻 子。”于是,她就跟董永一起到买主家去了。 主人对董永 说:“那钱是我送给你的呢!”董永说:“多亏您的帮助,我 父亲才得以安葬。 我虽然是个低贱无用的人,也一定会竭 心尽力来报答你的恩德。”主人(想了想,)说:“你的妻子 能干什么呢?”董永说:“会纺织。”主人说:“要是你一定想 报答我的话,那么就请你的妻子为我织一百匹细绢吧。” 于是董永的妻子就为主人家纺织,只用了十天时间就把绢 给织成了。 (交完这些细绢,)这女子走出门,对董永说: “我其实是天上的织女。 因为你孝顺到了极致,天帝便命 令我下凡来帮你偿还债务。”说完这些话,这个女子腾空 飞起,不知道去了什么地方。 第 31 篇　 周亚夫军细柳 基础知识检测 1. (1)被　 披　 穿着　 (2)式　 轼　 车前横木,这里用作动 词,指扶轼 2. (1)慰劳　 (2)营垒 3. 披甲戴盔 4. (1)驻军,驻扎;军队;军营　 (2)骑马;骑兵,骑马的人 (3)拉;拿,执 5. (1)侵入边境　 (2)不久　 (3)张开;把弓拉满　 (4)皇帝 发布的命令　 (5)经过;不久　 (6)控制住车马　 (7)兵器 (8)感动　 (9)向人致意,表示问候　 (10)先前 (11)必,一定 6. (1)动词,到,往;结构助词,的;音节助词,无实义　 (2)连词,表目的,来;介词,用　 (3)动词,担任;介词,被 (4)副词,就;副词,才　 (5)副词,将要 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23