第9篇 陈涉世家-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

参考答案及解析·山东语文 基 础 夯 实 练 古 诗 文 阅 读 二、1. (3 分)C　 【解析】A 项:偏爱 / 不公正。 B 项:朝廷 / 早 晨。C 项相同:派遣。 D 项:清楚,明白 / 明媚。 2. (4 分)(1)我与城北徐公相比,哪一个更美? (2)(如果)您资助我,我愿意替您阻止诸侯进攻市丘。 3. (3 分)A　 【解析】B 项,【甲】文两次描写邹忌“窥镜”,第 一次是自我欣赏,第二次是自我反省。 C 项,市丘君基于 对形势的判断而接受魏顺的建议,并非性格上的胆小怕 事。 D 项,略写魏顺向市丘君进言,详写向楚王进谏。 4. (5 分)①准确把握纳谏者的性格、心理和需求,如魏顺把 握了市丘君想免除市丘危机和楚王想检验自己在诸侯国 中的地位的需求;②以日常生活小事设喻,现身说法,由己 及人进行劝谏,如邹忌以生活中受蒙蔽的事例说服齐威 王;③直陈利害,让对方易于接受,如魏顺向市丘君陈述面 临的危机;④考虑对方面临的多种情况,如魏顺向楚王陈 述了可能面对的两种情况。 (有其他合理答案亦可。 每 点 2 分,答到三点得 5 分) 【参考译文】【乙】五个诸侯国联合起来攻打秦国,楚王作 为盟主,却没能够打败秦国,战事结束后军队停留在成皋。 魏顺对市丘君说:“战事结束后,各国一定会攻打市丘来 补偿战争的经费。 (如果)您资助我,我愿意替您阻止诸 侯进攻市丘。”市丘君说:“好。”于是就派他去了。 魏顺南下见到楚王说:“大王联合五国向西攻打秦 国,却没能够打败秦国,各国将会因此轻视大王而重视秦 国,所以大王为何不检验一下自己的地位呢?”楚王说: “怎么办?”魏顺说:“战事结束后,各国一定会攻打市丘来 补偿战争的经费。 大王您可以下令不要攻打市丘。 如果 各国重视大王,就会听从大王的话不攻打市丘;如果不重 视大王,就会违背大王的话攻打市丘。 这样就可以清楚地 知道大王的地位了。”因此,楚王通过这个方法检验了自 己的地位,而市丘得以保全。 第 9 篇　 陈涉世家 基础知识检测 1. (1)適　 谪　 特指贬官降职或流放　 (2)唱　 倡　 倡导、 发起　 (3)指　 旨　 意图、意向　 (4)以　 已　 已经 (5)被　 披　 穿着 2. (1)逃跑　 (2)私下 3. (1)铠甲;武器　 (2)①称王　 ②用网捕　 (3)用朱砂 (4)使……恼怒　 (5)对……感到奇怪 4. (1)编次;军队驻扎 　 ( 2) 适逢,恰巧遇到;集会 　 ( 3) 带 领,率领;将领;将要,就要 　 (4) 屡次;几;计算 　 (5) 号 令,命令;宣称;呼啸;起别号 　 (6)行列、队伍;去;行军; 做,实施;古代军队的编制;品行;行走,前行;行为,行动　 (7)路,道路;道义;道理;学说,主张;说,谈论;正确方法 (8)回答,回应;响应　 (9)同样;(表示复数)们　 (10)同 “旨”,意图、意向;用手指指;直立,竖起;直　 (11)想要; 愿望;将要,快要 　 ( 12) 在( 某时);应该;掌管,担当 　 (13)使、让;号令;即使、假若;命令　 (14)发动;成就;选 拔、任用;推举　 (15)写;字条;书信 5. (1)曾经　 (2)停止 　 (3)惆怅,极端不满 　 (4) 如果 　 (5)你　 (6)长叹 　 ( 7) 停驻 　 ( 8) 在征发之列 　 ( 9) 推 测,估计;误期　 (10)大事,指起义　 (11)有人　 (12)哀 怜,怜悯 　 (13) 如果 　 (14) 应当 　 (15) 意图 　 (16) 考 虑、思索　 (17)震慑　 (18)笼　 (19)用鞭、杖或竹板打　 (20)剑拔出鞘　 (21)一齐　 (22)都是“即使、假若”的意 思　 (23) 难道 　 (24) 听从 　 (25) 发誓、起誓 　 (26) 攻 下,攻克　 (27)招抚　 (28)等到　 (29)紧握着 (30)惩处 6. (1)动词,去、往;音节助词,无实义;结构助词,的;代词, 指吴广 (2)正确;连词,表转折 (3)因为;动词,和“为”连用,认为;连词,表目的,来 (4)副词,表肯定,是;连词,于是、就 (5)连词,表方式或状态;连词,表顺承 (6)表判断,无实义;代词,……的人 (7)表判断,是;介词,被;介词,向 7. (1)√　 (2)√　 (3)√ (4)✕　 【解析】“祭以尉首”是状语后置的倒装句。 (5)√　 (6)√ (7)✕　 【解析】贫者居住闾左,富者居住闾右,故以“闾 左”来指代贫苦人民。 (8)✕　 【解析】“足下”是古代下称上或同辈相称的敬辞。 (9)√　 (10)√ 对比提升训练 1. (2 分)C　 【解析】A 项:如果 / 苟且。 B 项:逃跑 / 同“无”, 没有。 C 项相同:原因、缘故。 D 项:有人 / 有时。 2. (2 分)D　 【解析】A 项:动词,去、往 / 助词,宾语前置的标 志。 B 项:介词,向 / 动词,是。 C 项:副词,同“已”,已经 / 因为。D 项相同:连词,表方式或状态。 3. (4 分)(1)燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! (2)探求天道与人事之间的关系,贯通古往今来变化的脉 络,成为一家之言。 4. (4 分)司马迁是我国西汉时期著名的思想家、史学家和文 学家。 他用毕生的精力,倾注了全部心血,写成了 《 史 记》。 《史记》开创了我国纪传体史书的先例。 特别是他 遭遇不幸后忍辱负重,为实现自己的理想而努力奋斗的精 神更为后人所敬仰。 【参考译文】【乙】写作的第十年,(司马迁)遭受李陵之祸, 被关进了监狱。 于是在狱中长叹道:“这是我的罪过啊! 身体被摧毁了,不会再被任用了。” 事后仔细思量道: “《诗》《书》的文义之所以含蓄隐约,是作者借以更好地表 现自己的深沉思想。” 第 10 篇　 出师表 基础知识检测 1. (1)扩大　 (2)这里指不同　 (3)痛心、遗憾　 (4)社会地 位低微,见识短浅　 (5)感奋激发 2. (1)①发扬,扩展　 ②疏远　 (2) ①奸邪的事情　 ②忠良 诚实的人　 ③德才高低的人　 (3)向北　 (4)托付的事情 3. (1)给予,馈赠;遗留　 (2)效果;这里是功效的意思 (3)帮助;益处;增加;更加　 (4)兴盛;振兴;发扬;起 (5)评定,考核;谈论,议论 4. (1)确实,的确;时候　 (2)朝廷　 (3)这里指疆场 (4)追念;特殊的礼遇　 (5)应该　 (6)发扬光大 (7)称引、譬喻;不合道理　 (8)提拔、晋升;赞扬和批评 (9)罚 　 (10) 显示;治理 　 (11) 选拔 　 (12) 我,谦称 　 (13)询问　 (14)善;公正、公平　 (15)行伍,部队 (16)亲近　 (17)这里表示原因　 (18)亲自　 (19)有名 望,显贵　 (20)屈尊就卑　 (21)答应;奔走效劳　 (22)遇 到;覆灭,颠覆,这里指兵败　 (23)自那时以来　 (24)早 晚,日日夜夜　 (25)鼓励 　 (26)表示期望;劣马,跑不快 的马;刀刃不锋利　 (27)排除,铲除　 (28)损害 (29)祭告　 (30)发扬;圣德　 (31)揭示　 (32)询问 (33)指正确合理的言论　 (34)流泪,落泪 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 12 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 C. 【乙】文仅用一个“善”字,就让市丘君胆小 怕事和善于纳谏的形象跃然纸上。 D. 【乙】文详写魏顺向市丘君进言,略写向楚 王进谏,材料剪裁得当,详略安排合理。 4. 邹忌和魏顺都善于劝谏,请结合【甲】【乙】两 文探究其劝谏的艺术。 (5 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 9 篇　 陈涉世家(西汉·司马迁) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P69 基础知识检测 1. 通假字 (1)发闾左適戍渔阳 　 適　 同　 谪　 ,意思是: 　 (2)为天下唱 　 唱　 同　 倡　 ,意思是: 　 (3)卜者知其指意 　 指　 同　 旨　 ,意思是: 　 (4)固以怪之矣 　 以　 同　 已　 ,意思是: 　 (5)将军身被坚执锐 　 被　 同　 披　 ,意思是: 　 2. 古今异义 (1)今亡 ∙ 亦死　 　 　 　 　 　 古义: 　 (2)又间 ∙ 令吴广之次所旁丛祠中 古义: 　 3. 词类活用 (1)形容词作名词 将军身被坚 ∙ 执锐 ∙ 坚: 　 锐: 　 (2)名词作动词 ①乃丹书帛曰“陈胜王 ∙ ” 王: 　 ②置人所罾 ∙ 鱼腹中 罾: 　 (3)名词作状语 乃丹 ∙ 书帛曰“陈胜王” 丹: 　 (4)动词的使动用法 忿恚 ∙∙ 尉 忿恚: 　 (5)形容词的意动用法 固以怪 ∙ 之矣 怪: 　 4. 一词多义 (1)次: 陈胜、吴广皆次 ∙ 当行　 　 　 　 　 又间令吴广之次 ∙ 所旁丛祠中 　 (2)会: 会 ∙ 天大雨 　 号令召三老、豪杰与皆来会 ∙ 计事 　 (3)将: 上使外将 ∙ 兵 　 王侯将 ∙ 相宁有种乎 　 故天将 ∙ 【F】降大任于是人也(《生于忧患,死于安 乐》) 　 (4)数: 扶苏以数 ∙ 谏故 　 卒数 ∙ 【F】万人 　 珠可历历数 ∙ 也(《核舟记》) 　 (5)号: 号 ∙ 【F】令召三老、豪杰与皆来会计事 　 号 ∙ 为张楚 　 阴风怒号 ∙ 【F】(《岳阳楼记》) 　 故自号 ∙ 【F】曰醉翁也(《醉翁亭记》) 　 (6)行: 陈胜、吴广皆次当行 ∙ 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 24 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 乃行 ∙ 卜 　 行 ∙ 收兵 　 然后施行 ∙ 【F】(《出师表》) 　 必能使行 ∙ 阵和睦(《出师表》) 　 夫君子之行 ∙ 【F】(《诫子书》) 　 山行 ∙ 【F】六七里(《醉翁亭记》) 　 行 ∙ 拂乱其所为(《生于忧患,死于安乐》) 　 (7)道: 道 ∙ 【F】不通 　 伐无道 ∙ 【F】 　 虽有至道 ∙ (《虽有嘉肴》) 　 益慕圣贤之道 ∙ 【F】(《送东阳马生序》) 　 不足为外人道 ∙ 【F】也(《桃花源记》) 　 策之不以其道 ∙ (《马说》) 　 (8)应: 佣者笑而应 ∙ 【F】曰 　 宜多应 ∙ 者 　 (9)等: 等 ∙ 死,死国可乎 　 公等 ∙ 【F】遇雨 　 (10)指: 卜者知其指 ∙ 意 　 皆指 ∙ 目陈胜 　 争高直指 ∙ (《与朱元思书》) 　 指 ∙ 通豫南(《愚公移山》) 　 (11)欲: 广故数言欲 ∙ 【F】亡 　 从民欲 ∙ 也 　 解衣欲 ∙ 【F】睡(《记承天寺夜游》) 　 (12)当: 当 ∙ 【F】此时,诸郡县苦秦吏者 　 当 ∙ 【F】立者乃公子扶苏 　 卿今当 ∙ 涂掌事(《孙权劝学》) 　 (13)令: 乃令 ∙ 【F】符离人葛婴将兵徇蕲以东 　 召令 ∙ 徒属曰 　 藉第令 ∙ 毋斩 　 军中闻将军令 ∙ 【F】(《周亚夫军细柳》) 　 (14)举: 举 ∙ 大计亦死 　 死即举 ∙ 大名耳 　 傅说举 ∙ 于版筑之间(《生于忧患,死于安乐》) 　 是以众议举 ∙ 【F】宠为督(《出师表》) 　 (15)书: 乃丹书 ∙ 帛曰“陈胜王” 　 卒买鱼烹食,得鱼腹中书 ∙ 【F】 　 诫子书 ∙ (《诫子书》) 　 5. 其他重点实词 (1)尝 ∙ 与人佣耕 尝: 　 (2)辍 ∙ 耕之垄上 辍: 　 (3)怅恨 ∙∙ 久之 怅恨: 　 (4)苟 ∙ 富贵,无相忘 苟: 　 (5)若 ∙ 为佣耕 若: 　 (6)陈涉太息 ∙∙ 曰 太息: 　 (7)九百人屯 ∙ 大泽乡 屯: 　 (8)陈胜、吴广皆次当行 ∙∙ 当行: 　 (9)度 ∙ 已失期 ∙∙ 度: 　 失期: 　 (10)举大计 ∙∙ 亦死 大计: 　 (11)今或 ∙ 闻无罪 或: 　 (12)楚人怜 ∙ 之 怜: 　 (13)今诚 ∙ 以吾众诈自称公子扶苏、项燕 诚: 　 (14)宜 ∙ 多应者 宜: 　 (15)卜者知其指意 ∙∙ 指意: 　 (16)念 ∙ 鬼 念: 　 (17)此教我先威 ∙ 众耳 威: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 34 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 (18)夜篝 ∙ 火 篝: 　 (19)尉果笞 ∙ 广 笞: 　 (20)尉剑挺 ∙∙ 剑挺: 　 (21)并 ∙ 杀两尉 并: 　 (22)藉第令 ∙∙∙ 毋斩 藉、第、令: 　 (23)王侯将相宁 ∙ 有种乎 宁: 　 (24)敬受 ∙ 命 受: 　 (25)为坛而盟 ∙ 盟: 　 (26)蕲下 ∙ 下: 　 (27)乃令符离人葛婴将兵徇 ∙ 蕲以东 徇: 　 (28)比 ∙ 至陈 比: 　 (29)将军身被坚执 ∙ 锐 执: 　 (30)皆刑 ∙ 其长吏 刑: 　 6. 重点虚词 (1)之:辍耕之 ∙ 垄上 　 怅恨久之 ∙ 　 燕雀安知鸿鹄之 ∙ 志哉 　 令辱之 ∙ 　 (2)然:吴广以为然 ∙ 　 然 ∙ 足下卜之鬼乎 　 (3)以:扶苏以 ∙ 数谏故 　 或以 ∙ 为死 　 以 ∙ 激怒其众 　 (4)乃:当立者乃 ∙ 公子扶苏 　 乃 ∙ 行卜 　 (5)而:佣者笑而 ∙ 应曰 　 夺而 ∙ 杀尉 　 (6)者:陈胜者 ∙ ,阳城人也 / 吴广者 ∙ ,阳夏人也 　 当立者 ∙ 乃公子扶苏 / 宜多应者 ∙ 　 (7)为:若为 ∙ 佣耕 　 士卒多为 ∙ 用者 　 为 ∙ 天下唱 　 7. 特殊句式和文学文化常识判断 (1)“陈胜者,阳城人也” “当立者乃公子扶苏” 都是判断句。 ( √ ) (2)“吴广素爱人,士卒多为用者”是被动句。 ( √ ) (3)“上使外将兵”正常语序为“上使(之)外将 兵”,是省略句。 ( √ ) (4)“祭以尉首”是状语前置的倒装句。 ( ✕ ) 　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (5)本文和《周亚夫军细柳》 都选自纪传体史 书《史记》,作者司马迁。 ( √ ) (6)“燕雀”,泛指小鸟,比喻庸人;“鸿鹄”是天 鹅,比喻志向远大的人。 ( √ ) (7)闾,居民聚居处。 古代二十五家为一闾,贫 者居住闾右,富者居住闾左,故以“闾右”来指 代贫苦人民。 ( ✕ ) (8)“足下”是古代上称下或同辈相称的敬辞, “十六七”意为十分之六七。 ( ✕ ) (9)“三老”指掌管教化的乡官,本文的“豪杰” 指当地有势力有地位的人。 ( √ ) (10)社,土地神。 稷,谷神。 封建君主祭社稷, 祈求丰年,后来就把社稷作为国家的代称。 ( √ ) 对比提升训练 群文阅读·作者相关 (2022 威海)阅读下面语段,完成 1~4 题。 (12 分) 【甲】陈胜者,阳城人也,字涉。 吴广者,阳夏 人也,字叔。 陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之 ∙ 垄 上,怅恨久之,曰:“苟 ∙ 富贵,无相忘。”佣者笑而应 曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎! 燕雀安知鸿鹄之志哉!” 二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯 大泽乡。 陈胜﹑吴广皆次当行,为屯长。 会天大 雨,道不通,度已失期。 失期,法皆斩。 陈胜﹑吴 广乃谋曰:“今亡 ∙ 亦死,举大计亦死;等死,死国可 乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。 吾闻二世少子也, 不当立,当立者乃公子扶苏。 扶苏以数谏故 ∙ ,上 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 44 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 使外将兵。 今或 ∙ 闻无罪,二世杀之。 百姓多闻其 贤,未知其死也。 项燕为楚将,数有功,爱士卒, 楚人怜之。 或以为死,或以为亡。 今诚以吾众诈 自称公子扶苏﹑项燕,为 ∙ 天下唱,宜多应者。”吴 广以为然。 乃行卜。 卜者知其指意,曰:“足下事 皆成,有功。 然足下卜之鬼乎?”陈胜﹑吴广喜, 念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜 王”,置人所罾鱼腹中。 卒买鱼烹食,得鱼腹中 书,固以 ∙ 怪之矣。 又间令吴广之次所旁丛祠中, 夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊 恐。 旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。 (节选自《史记·陈涉世家》) 【乙】十年而遭李陵之祸,幽于累绁①。 乃喟 然而 ∙ 叹曰:“是余之罪夫! 身亏不用矣。”退而深 惟②曰:“夫《诗》《书》隐约者,欲遂其志之思也。” (节选自《汉书·司马迁传》) 【丙】司马迁写《史记》的目的是“究天人之 际,通古今之变,成一家之言”。 【丁】鲁迅高度评价《史记》:史家之绝唱,无 韵之《离骚》。 【注】 ① 累 绁 ( xiè): 捆 绑 犯 人 的 绳 索。 ②惟:思。 1. 下列句中加点词语意思相同的一项是(2 分) ( C ) A. ①苟 ∙ 富贵,无相忘　 　 　 ②故不为苟 ∙ 得也 B. ①今亡 ∙ 亦死,举大计亦死 ②河曲智叟亡 ∙ 以应 C. ①扶苏以数谏故 ∙ ②既克,公问其故 ∙ D. ①今或 ∙ 闻无罪 ②或 ∙ 王命急宣 2. 下列句中加点词语意义与用法相同的一项是 (2 分) ( D ) A. ①辍耕之 ∙ 垄上 ②何陋之 ∙ 有 B. ①为 ∙ 天下唱 ②宫中府中,俱为 ∙ 一体 C. ①固以 ∙ 怪之矣 ②先帝不以 ∙ 臣卑鄙 D. ①乃喟然而 ∙ 叹曰 ②康肃笑而 ∙ 遣之 3. 用现代汉语翻译文中画线的句子。 (4 分) (1)燕雀安知鸿鹄之志哉! 燕雀怎么知道鸿鹄的志向呢! (2)究天人之际,通古今之变,成一家之言。 探求天道与人事之间的关系,贯通古往今来变 化的脉络,成为一家之言。 4. 根据上述材料,写出你对司马迁的评价。 (4 分) 司马迁是我国西汉时期著名的思想家、史学家 和文学家。 他用毕生的精力,倾注了全部心 血,写成了《史记》。 《史记》开创了我国纪传 体史书的先例。 特别是他遭遇不幸后忍辱负 重,为实现自己的理想而努力奋斗的精神更为 后人所敬重。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 10 篇　 出师表(三国·诸葛亮) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P72 基础知识检测 1. 古今异义 (1)诚宜开张 ∙∙ 圣听　 　 　 　 古义: 　 (2)不宜异同 ∙∙ 古义: 　 (3)未尝不叹息痛恨 ∙∙ 于桓、灵也 古义: 　 (4)先帝不以臣卑鄙 ∙∙ 古义: 　 (5)由是感激 ∙∙ 古义: 　 2. 词类活用 (1)形容词作动词 ①恢弘 ∙∙ 志士之气　 　 　 　 　 恢弘: 　 ②远 ∙ 【F】小人 远: 　 (2)形容词作名词 ①若有作奸 ∙ 犯科及为忠善者 奸: 　 ②此皆良实 ∙∙ 良实: 　 ③优劣 ∙∙ 【F】得所 优劣: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 54