第6篇 送东阳马生序-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·基础夯实练（练册）

基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 九下 第 6 篇　 送东阳马生序(元末明初·宋濂) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P62 【考情搜索】2024 山东省卷 14 题与课外篇目《王公政教》对比考查。 基础知识检测 1. 通假字 (1)至舍,四支僵劲不能动 　 支　 同　 肢　 ,意思是: 　 (2)同舍生皆被绮绣 　 被　 同　 披　 ,意思是: 　 (3)与之论辨 　 辨　 同　 辩　 ,意思是: 　 2. 古今异义 (1)录毕,走 ∙ 送之　 　 　 　 　 古义: 　 (2)以是人多以书假 ∙ 余 古义: 　 (3)媵人持汤 ∙ 沃灌 古义: 　 (4)右备容臭 ∙ 古义: 　 3. 词类活用 (1)名词作动词 腰 ∙ 白玉之环 腰: 　 (2)名词作状语 ①手 ∙ 【F】自笔 ∙ 【F】录 手: 　 笔: 　 ②主人日 ∙ 再食 日: 　 4. 一词多义 (1)从: 从 ∙ 乡之先达执经叩问 　 当余之从 ∙ 【F】师也 　 客从 ∙ 【F】外来(《邹忌讽齐王纳谏》) 　 民弗从 ∙ 【F】也(《曹刿论战》) 　 择其善者而从 ∙ 【F】之(《〈论语〉十二章》) 　 (2)书: 每假借于藏书 ∙ 【F】之家 　 撰长书 ∙ 以为贽 　 乃丹书 ∙ 帛曰(《陈涉世家》) 　 得鱼腹中书 ∙ 【F】(《陈涉世家》) 　 上书 ∙ 【F】谏寡人者(《邹忌讽齐王纳谏》) 　 (3)慕: 益慕 ∙ 【F】圣贤之道 　 略无慕 ∙ 艳意 　 (4)名: 又患无硕师名 ∙ 【F】人与游 　 四海亦谬称其氏名 ∙ 　 名 ∙ 【F】之者谁(《醉翁亭记》) 　 有仙则名 ∙ (《陋室铭》) 　 死即举大名 ∙ 耳(《陈涉世家》) 　 故虽有名 ∙ 【F】马(《马说》) 　 (5)质: 援疑质 ∙ 理 　 非天质 ∙ 【F】之卑 　 (6)至: 色愈恭,礼愈至 ∙ 　 至 ∙ 【F】舍,四支僵劲不能动 　 虽有至 ∙ 道(《虽有嘉肴》) 　 寡助之至 ∙ (《得道多助,失道寡助》) 　 (7)若: 烨然若 ∙ 【F】神人 　 不知口体之奉不若 ∙ 人也 　 若 ∙ 【F】士必怒(《唐雎不辱使命》) 　 若 ∙ 为佣耕(《陈涉世家》) 　 (8)备: 右备 ∙ 【F】容臭 　 日侍坐备 ∙ 顾问 　 前人之述备 ∙ 矣(《岳阳楼记》) 　 军细柳:以备 ∙ 【F】胡(《周亚夫军细柳》) 　 四时俱备 ∙ 【F】(《答谢中书书》) 　 5. 其他重点实词 (1)余幼时即嗜 ∙ 【F】学 嗜: 　 (2)无从致 ∙ 书以观 致: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 (3)每假借 ∙∙ 于藏书之家 假借: 　 (4)弗 ∙ 之怠 ∙ 弗: 　 怠: 　 (5)不敢稍逾约 ∙∙ 逾约: 　 (6)以是 ∙∙ 人多以书假余 以是: 　 (7)既 ∙ 加冠 既: 　 (8)益 ∙ 【F】慕圣贤之道 益: 　 (9)又患 ∙ 【F】无硕师 ∙∙ 名人与游 ∙ 【F】 患: 　 硕师: 　 游: 　 (10)尝 ∙ 【F】趋 ∙ 百里外 尝: 　 趋: 　 (11)从乡之先达执经叩问 ∙∙ 叩问: 　 (12)门人弟子填 ∙ 其室 填: 　 (13)未尝稍 ∙ 降辞色 ∙∙ 稍: 　 辞色: 　 (14)援 ∙ 疑质理 援: 　 (15)或遇其叱咄 ∙∙ 叱咄: 　 (16)不敢出一言以复 ∙ 复: 　 (17)俟 ∙ 其欣悦 俟: 　 (18)卒 ∙ 【F】获有所闻 卒: 　 (19)负 ∙ 箧曳 ∙ 屣 负: 　 曳: 　 (20)穷冬 ∙∙ 烈风 穷: 　 穷冬: 　 (21)至舍 ∙ 舍: 　 (22)媵人持汤沃 ∙ 灌 沃: 　 (23)寓逆旅 ∙∙∙ ,主人日再食 ∙ 寓: 　 逆旅: 　 食: 　 (24)烨然 ∙∙ 若神人 烨然: 　 (25)余则缊 ∙ 袍敝 ∙ 衣处其间 缊: 　 敝: 　 (26)略无慕艳 ∙∙ 意 慕艳: 　 (27)不知口体之奉 ∙ 不若人也 奉: 　 (28)今虽耄老 ∙∙ 耄老: 　 (29)犹幸预 ∙ 君子之列 预: 　 (30)而承天子之宠光 ∙∙ 宠光: 　 (31)缀 ∙ 公卿之后 缀: 　 (32)父母岁有裘葛之遗 ∙ 遗: 　 (33)无冻馁 ∙ 之患矣 馁: 　 (34)生以乡人子谒 ∙ 余 谒: 　 (35)诋 ∙ 我夸际遇之盛而骄乡人者 诋: 　 6. 重点虚词 (1)以:无从致书以 ∙ 观 　 以是人多以 ∙ 书假余 　 俯身倾耳以 ∙ 请 　 以 ∙ 衾拥覆 　 以 ∙ 中有足乐者 　 (2)于:每假借于 ∙ 藏书之家 　 况才之过于 ∙ 余者乎 　 今诸生学于 ∙ 太学 　 (3)之:录毕,走送之 ∙ 　 益慕圣贤之 ∙ 道 / 不知口体之 ∙ 奉不若人也 　 当余之 ∙ 从师也 　 (4)而:足肤皲裂而 ∙ 不知 　 言和而 ∙ 色夷 　 (5)则:则 ∙ 又请焉 　 余则 ∙ 缊袍敝衣处其间 　 (6)久而乃 ∙ 和 　 7. 特殊句式和文学文化常识判断 (1)“每假借于藏书之家” 是状语后置的倒装 句,正常语序是“每于藏书之家假借”。 ( √ ) (2)“弗之怠”即“弗怠之”,不懈怠,指不放松 抄录书。 ( √ ) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 43 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 (3)“寓逆旅”和“今诸生学于太学”都是省略 句。 ( ✕ )　􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 (4) “生” 是对晚辈读书人的称呼。 序有书序 和赠序之分,本文是明末清初文学家宋濂写给 同乡晚辈马生的赠序。 ( ✕ ) (5)古时男子十八岁举行加冠(束发戴帽) 仪 式,表示已经成人。 后人常用“冠” 或“加冠” 表示年已十八。 ( ✕ ) (6)“同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽”中的 “绮”指有花纹或图案的丝织品,“绣”指绣花 的衣服,“缨”指系帽的带子。 ( √ ) (7)“右备容臭”中的“容臭”指香袋,“今虽耄 老”中的“耄”指八九十岁的年纪。 ( √ ) (8)“预君子之列”和“人不知而不愠,不亦君 子乎”中的“君子”都指有才德的人。 ( ✕ ) (9) 太学是我国古代设在京城的最高学府。 元、明、清时期不设太学,设国子学或国子监。 司业、博士都是古代学官名。 ( √ ) (10)“县官”在本文中指朝廷,“廪稍”指公家 按时供给的粮食,“裘葛”泛指四时衣服。 ( √ ) (11)“撰长书以为贽”中的“贽”,指初次进见 尊者时所持的礼物。 ( √ ) 对比提升训练 核心命题角度·劝学方法、意图 (2024 山东省卷)阅读下面的文字,完成 1 ~ 5 题。 (14 分) 王公政教 [明]沈德符 王锐,永平府迁安县人,进士。 景泰 ∙∙ 间,为彰 德知府。 锐长身修髯顾眄生威有权术尚严政􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍􀪍。 治察郡中吏民,自听其政,吏亡得为奸。 深究事 情,吏民畏之 ∙ 如神。 令民临道屋俱作修 ∙ 廊,檐外 浚深沟,雨潦得泄,中道隆,立令水赴沟中。 巷口 树栅门,有钥,甲夜即阖门钉板,柝竟夜鸣,奸人 莫敢入郡地也。 尤留心学校,凡朔望① 谒先师庙 已,坐明伦堂②,听诸生说经。 诸生皆居学宫,筹 ∙ 识姓名 ∙∙∙ 。 政少暇,令隶持数筹,造明伦堂。 诸生 持筹来,自临试,或背诵书,或作义。 其他出及不 衣冠居者,受笞。 当是时,黉序③间读书声洋洋盈 耳。 丁祭④,陈钟鼓,鸣弦管,升降揖逊甚都。 参 政姚龙行部至府,往见之,出而叹曰:“此虽国 学⑤,亦无以加也。” (选自《万历野获编》,有删节) 【注】①朔望:农历每月的初一日和十五日。 ②明伦堂:古代讲学、弘道、研究之所。 ③ 黉 (hóng)序:古代学校。 ④丁祭:旧时每年于仲春 及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。 ⑤ 国学:国 子监。 1. 下列对文中加点词语和句子的理解,正确的一 项是(2 分) ( D ) A. “景泰” 与“自康乐以来,未复有能与其奇 者”中的“康乐”都是皇帝年号。 B. “吏民畏之如神”与“无丝竹之乱耳”两个句 子中,“之”的意义和用法相同。 C. “令民临道屋俱作修廊”与“乃重修岳阳楼” 的“修”,都是“修建”的意思。 D. “筹”的本义指小竹片,“筹识姓名”这句话 意思是用小竹片标识学生的姓名。 2. 下列对文中相关内容的概述和分析,不正确 ∙∙∙ 的 一项是(2 分) ( C ) A. 王锐防涝有法,要求百姓深挖排水沟渠,这 样下大雨时可以及时泄洪。 B. 王锐重视安全,在巷口处设置栅门,入夜便 关门上锁,彻夜有人打更。 C. 结尾使用对比,用正面描写的手法,借参政 姚龙的话肯定王锐的政绩。 D. 文章以叙为主,从防涝、治安、教育等方面记 录王锐施政有为的事迹。 3. 文中画波浪线的部分有三处需要断句,请将需 断句处相应的字母依次写出来。 每答对一处 给 1 分,作答超过三处不给分。 (3 分) 锐 A 长身 B 修髯 C 顾眄 D 生威 E 有权 F 术 G 尚严政 CEG 4. 借助下面资料,把文中画横线的句子翻译成现 代汉语。 (3 分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 基础夯实练·山东语文 第 一 部 分 文 言 文 阅 读 二 阶 分 层 练 自听其政,吏亡得为奸。 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 《说文解字》: “聽 (听),聆也。 从耳,壬 声”,“声音通顺于耳”。 “听”的常见引申义有: ①顺从、接受,如“言听计从”; ②治理、处理,如“听讼”; ③任凭、放任,如“听之任之”。 5. 请结合《送东阳马生序》,简述王锐和宋濂分别 使用怎样的方法督促后辈学习。 (4 分) 王锐:重视礼仪教化;定期巡视,亲自督查学 业;惩罚违纪行为,严肃学风。 宋濂:给后辈写 赠序,以自己的经历现身说法,勉励马生。 (王 锐角度、宋濂角度各 2 分。 意思对即可。 其他 答案酌情给分,答出两点即可) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 第 7 篇　 曹刿论战(《左传》) 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋 􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋􀪋讲册梳理见《早早读》P64 基础知识检测 1. 古今异义 (1)肉食者鄙 ∙ 　 　 古义: 　 (2)牺牲 ∙∙ 玉帛 古义: 　 (3)小大之狱 ∙ 　 　 古义: 　 (4)必以情 ∙ 古义: 　 (5)可以 ∙∙ 一战 古义: 　 2. 词类活用 (1)名词作动词 ①神弗福 ∙ 也　 　 　 　 　 　 　 　 福: 　 ②公将鼓 ∙ 之 鼓: 　 (2)名词作状语 下 ∙ 【F】视其辙 下: 　 3. 一词多义 (1)信: 必以信 ∙ 　 小信 ∙ 未孚 　 与朋友交而不信 ∙ 乎(《〈论语〉十二章》) 　 愿陛下亲之信 ∙ 【F】之(《出师表》) 　 (2)故: 公问其故 ∙ 【F】 　 故 ∙ 【F】逐之 　 广故 ∙ 【F】数言欲亡(《陈涉世家》) 　 温故 ∙ 而知新(《〈论语〉十二章》) 　 而两狼之并驱如故 ∙ (《狼》) 　 4. 其他重点实词 (1)齐师伐 ∙∙ 【F】我 师: 　 伐: 　 (2)肉食者谋 ∙ 【F】之 谋: 　 (3)又何间 ∙ 焉 间: 　 (4)衣食所安 ∙ ,弗敢专 ∙ 也 安: 　 专: 　 (5)对 ∙ 曰 对: 　 (6)小惠未遍 ∙ 遍: 　 (7)弗敢加 ∙ 也 加: 　 (8)小信未孚 ∙ 孚: 　 (9)虽不能察 ∙ 察: 　 (10)忠 ∙ 之属 ∙ 也 忠: 　 属: 　 (11)战则请从 ∙ 从: 　 (12)齐师败绩 ∙∙ 败绩: 　 (13)公将驰 ∙ 之 驰: 　 (14)下视其辙 ∙ 辙: 　 (15)遂逐 ∙ 【F】齐师 逐: 　 (16)既克 ∙∙ 既: 　 克: 　 (17)一鼓作 ∙ 气 作: 　 (18)再 ∙ 而衰 再: 　 (19)三而竭 ∙ 竭: 　 (20)彼竭我盈 ∙ 盈: 　 (21)夫大国,难测 ∙ 也 测: 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 参考答案及解析·山东语文 基 础 夯 实 练 古 诗 文 阅 读 吗?”范雎表示歉意说:“不是臣子敢这样啊。 现在臣子是 个客处他乡的人,与大王关系疏远,而所想要面陈的,又都 是纠正国君偏差错失的事。 处在人家骨肉之间。 臣子愿 意献上一片浅陋的忠诚,却不知大王的心意如何,所以大 王连问三次而不回答,就是这个原因。 臣子并非有什么害 怕而不敢说,(即使我)知道今天在大王面前说了,明天可 能就会遭到杀身之祸,然而臣子也不敢害怕。 大王真能实 行臣子的话,死不足成为臣子的祸殃,流亡不足成为臣子 的忧虑。” 第 6 篇　 送东阳马生序 基础知识检测 1. (1)支　 肢　 肢体　 (2)被　 披　 穿　 (3)辨　 辩　 辩驳 2. (1)跑　 (2)借　 (3)热水　 (4)香气 3. (1)在腰间佩戴　 (2)①亲手;用笔　 ②每天 4. (1)介词,向;跟随;自,由;听从,顺从;跟从,这里指学习 (2)书籍;书信;写;字条;文书,文件　 (3)仰慕;羡慕 (4)著名的;名字,名称;命名、取名;出名,有名;名号;名 贵的 (5)询问;资质　 (6)周到;到;极,最;极点 (7)如同,像;如,比得上;假如,如果;你 (8)挂着,佩戴;准备;详尽;防备,戒备;完备,齐备 5. (1)爱好,特别喜欢　 (2)得到　 (3)借　 (4)不;懈怠 (5)超过约定期限　 (6)因此　 (7)已经　 (8)更加 (9)忧虑,担忧;学问渊博的老师;交往 　 (10)曾经;快步 走　 (11)请教 　 ( 12) 挤满 　 ( 13) 略微;言辞和脸色 　 (14)引、提出　 (15)训斥,呵责　 (16)回答,答复,这里是 辩解的意思　 (17)等待　 (18)终于　 (19)背着;拖着　 (20)极;深冬,隆冬　 (21)这里指客舍　 (22)浇 (23)寄居;旅店;供养,给……吃　 (24)光彩鲜明的样子 (25)乱麻;破　 (26)羡慕　 (27)供给　 (28)年老 (29)参与　 (30)恩宠光耀　 (31)跟随　 (32)给予,赠送 (33)饥饿　 (34)拜见　 (35)诋毁,毁谤 6. (1)连词,表目的,来,用来;介词,把;连词,表修饰;介词, 用;连词,因为 (2)介词,向;介词,比;介词,在 (3) 代词,指所借之书;结构助词,的;助词,用于主谓之 间,取消句子独立性 (4)连词,表转折;连词,表并列 (5)连词,表承接;连词,表转折　 (6)副词,才 7. (1)√　 (2)√ (3)✕　 【解析】“寓逆旅”是省略句,正常语序是“(余)寓 (于)逆旅”;“今诸生学于太学”是倒装句,状语后置,正常 语序是“今诸生于太学学”。 (4)✕　 【解析】宋濂是元末明初文学家。 (5)✕　 【解析】古时男子二十岁举行加冠(束发戴帽)仪 式,表示已经成人。 后人常用“冠” 或“加冠” 表示年已 二十。 (6)√　 (7)√ (8)✕　 【解析】 “预君子之列” 中的 “君子” 指有官位 的人。 (9)√　 (10)√　 (11)√ 对比提升训练 1. (2 分)D　 【解析】A 项,“康乐”指南朝宋山水诗人谢灵 运。B 项,“之”的意义和用法不相同,分别为:代词,指王 锐 / 助词,用于主谓之间,取消句子独立性。 C 项,“令民 临道屋俱作修廊”中的“修”是“长”的意思。 2. (2 分)C　 【解析】C 项,结尾使用对比,用侧面描写的手 法,借参政姚龙的话肯定王锐的政绩。 3. (3 分)CEG　 【解析】本句句意:王锐身材修长,美须髯,顾 盼生威,长得十分英俊威武,而且有心计谋略,崇尚严格 理政。 “锐”是主语,“长身修髯” “顾眄生威” “有权术” “尚严政”都是对王锐外貌品质的描述,并列关系。 故填 写:CEG。 4. (3 分)(他)自己(或亲自)处理政事,差吏不能做奸邪的 事情。 (关键词“听” “亡” “为奸”各 1 分。 翻译准确、通 顺即可) 5. (4 分)王锐:重视礼仪教化;定期巡视,亲自督查学业;惩 罚违纪行为,严肃学风。 宋濂:给后辈写赠序,以自己的经 历现身说法,勉励马生。 (王锐角度、宋濂角度各 2 分。 意 思对即可。 其他答案酌情给分,答出两点即可) 【参考译文】王锐,永平府迁安县人,进士出身。 景泰年 间,曾任彰德知府。 王锐身材修长,美须髯,顾盼生威,长 得十分英俊威武,而且有心计谋略,崇尚严格理政。 (他) 在为官期间,治理考察郡中吏民,(他)自己(或亲自)处理 政事,差吏不能做奸邪的事情。 还深究事情,所以吏民见 了他,仿佛见了神那样害怕。 (他)还让百姓在临近街道 的房屋都修长廊,房檐外挖成深沟,如下大雨,可以及时排 水,而且路中央都隆起,可让水都流到沟里。 路口都设置 栅门,有锁可以锁上。 初更的时候关上栅门并钉上木板, 整夜敲更,这样贼人也不敢进来。 另外,王锐尤其留心学 校教育,每月初一和十五,都要拜见先师孔子庙,并坐在明 伦堂里,听学生讲经。 各位生员都住在学宫,用小竹片标 识学生的姓名。 如果政务不多,稍有空闲时,就让仆役拿 着几根竹简(筹),前往明伦堂,让学生拿着标识姓名的小 竹片来,自己亲自考查,或是背诵经书,或是撰写文章。 对 于那些不守规矩、衣冠不整的人,将会受到鞭笞。 当时,学 校里一片琅琅读书声。 如果遇到祭祀之事,他也让陈设钟 鼓,鸣弦管丝竹,升降作揖十分谦逊。 当时,参政姚龙巡行 所部,来到这里并去见王锐,从这里出去,他就赞叹说: “这里即使是国子监,也比不上啊!” 第 7 篇　 曹刿论战 基础知识检测 1. (1)浅陋,这里指目光短浅　 (2)指祭祀用的纯色全体牲 畜　 (3)指诉讼事件　 (4)诚,诚实,这里指诚心　 (5)可 凭借 2. (1)①赐福,保佑　 ②击鼓进军　 (2)向下 3. (1)实情;信用;诚信;信任,相信 　 (2)缘故,原因;所以, 因此;故意;学过的知识;原来 4. (1)军队;攻打　 (2)谋划 　 (3)参与 　 (4)指安身;独自 享有　 (5)回答,一般用于下对上的回答　 (6)遍及,普遍 (7)虚夸,夸大　 (8)使信服　 (9)明察　 (10)尽力做好 分内的事;类　 (11)跟随　 (12)大败　 (13)驱车追赶 (14)车轮碾出的痕迹　 (15)追赶,追击　 (16)已经;战胜 (17)鼓起　 (18)第二次　 (19)穷尽　 (20)充满,这里指 士气正旺盛　 (21)推测,估计　 (22)埋伏　 (23)倒下　 5. (1)代词,指曹刿;代词,指其中的;代词,指齐军 (2)代词,这件事;结构助词,的;代词,指曹刿;起补足音 节作用;代词,指齐军　 (3)介词,凭、靠;介词,把;介词,按照　 (4)语气词,呢;介词结构,相当于“于此”,在那里 (5)副词,就　 (6)连词,虽然　 (7)介词,在 6. (1)√　 (2)√　 (3)√　 (4)√ (5)✕　 【解析】本文选自《左传》。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 91