九年级下册-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·早早读

早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 九下 5. 渔家傲·秋思　 (北宋·范仲淹) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 塞下①秋来风景异,衡阳雁去无留意。 四面 边声连角起,千嶂②里,长烟落日孤城闭。 浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 羌管悠 悠霜满地,人不寐,将军白发征夫③泪。 【注释精选】 ①塞下:边界要塞之地。 这里指当时的西北边疆。 ②千嶂:层峦叠嶂。 嶂,直立似屏障的山峰。 ③征夫:出征的士兵。 【主旨】这首词上片描写塞下秋景,下片抒发身处边塞 的征人之情。 全词意境悲凉、壮阔,抒发了戍边将士壮 志未酬的苦闷和忧国思乡的情感,含蓄地表达了词人对 朝廷腐朽、软弱,不修武备、不重边功的愤懑不平。 【思维导图】 渔家傲·秋思 (写景) 上片 衡阳雁去———萧索 边声角起———悲凉 孤城紧闭———荒僻 ì î í ï ï ïï (抒情) 下片 家万里———思乡 霜满地———秋凉 白发、泪———悲壮 ì î í ï ï ïï ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ïï ï ï ï ï 忧国思乡 【内容鉴赏】 (1)塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ◎炼字:“异”字统领全篇景物的特点,突出塞下秋景与 中原的不同,为下面写西北边塞肃杀、凄凉的秋景做 铺垫。 ◎用典:第二句借用“衡阳回雁峰”的典故,写出塞下天 气极其寒冷。 (2)四面边声连角起,千嶂里,长烟落日孤城闭。 ◎写作手法:①“长烟落日”的空旷与“孤城”的紧闭形 成鲜明对比,衬托出塞外的荒凉和寂寥,点明了战事 吃紧、戒备森严的特殊背景。 ②视听结合。 千嶂、孤 城、长烟、落日,这是所见之景;边声、号角声则是所闻 之声。 展现出一幅充满肃杀之气的战地风光图。 ③渲染了浓厚的悲凉气氛,为下片的抒情蓄势。 (3)(名句)浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ◎内容:这是全词的核心部分,词人正面揭示了自己和 征人们的一种矛盾心理:思念相距万里的家乡,但却 没有办法回去,因为还没有达到建立军功、勒石燕然 的目的。 ◎用典:运用“勒石燕然”的典故,抒发了将士们渴望杀 敌报国、建功立业又思念家乡的矛盾心理。 (4)人不寐,将军白发征夫泪。 ◎内容:将军和征夫都难以入睡,因守边辛苦,思念家 乡,将军白了头发,征夫流下了眼泪。 ◎情感:含蓄地表达了词人对于朝廷腐朽、软弱,不修武 备、不重边功的愤懑不平。 默写整合 忧国思乡 ①浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 ②烽火连三月,家书抵万金。 ③四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 ④寄书长不达,况乃未休兵。 ⑤马上相逢无纸笔,凭君传语报平安。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 6. 江城子·密州出猎　 (北宋·苏轼) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 老夫聊①发少年狂,左牵黄,右擎② 苍,锦帽 貂裘,千骑卷平冈。 为报倾城随太守,亲射虎,看 孙郎。 　 酒酣胸胆尚③开张④。 鬓微霜,又何妨! 持节云中,何日遣冯唐? 会⑤ 挽雕弓如满月,西 北望,射天狼⑥。 【题解】江城子,词牌名。 密州,今山东诸城。 【注释精选】①聊:姑且,暂且。 ②擎:举着。 　 　 　 　 　 ③尚:还。 ④开张:开阔雄伟。 ⑤会:终将。 ⑥天狼:喻指侵扰西北边境的西夏军队。 【主旨】本词描写了一次出猎的壮观场面,用词粗犷、豪 放,借历史典故委婉地表达了词人期盼重新得到朝廷重 用的愿望和报效国家、关怀国家命运的爱国精神。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 5 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 【思维导图】 【内容鉴赏】 (1)老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,锦帽貂裘,千骑 卷平冈。 ◎炼字:“狂”字贯穿全篇,统摄全词,奠定了全词纵情、 豪迈的感情基调。 “卷平冈”极言行走之快、人数之 多、出猎场面之壮观,表现了狩猎者情绪的高昂和精 神的抖擞。 (2)为报倾城随太守,亲射虎,看孙郎。 ◎用典:运用“孙权射虎”的典故,词人以孙权自喻,表 示勇武可用,突出表现了“少年狂气”。 (3)鬓微霜,又何妨! ◎表现手法:运用了衬托的手法,以“鬓微霜”衬托“少 年狂”,表现出词人壮志未已的英雄本色。 (4)持节云中,何日遣冯唐? ◎用典:化用“冯唐出使”的典故,以魏尚自许,含蓄地 表现了词人希望得到朝廷重用,卫国御敌的壮志。 (5)(名句)会挽雕弓如满月,西北望,射天狼。 ◎用典、情感:运用“射天狼”的典故,抒发了杀敌卫国 的豪情壮志,表达了词人想要报效国家、关怀国家命 运的爱国精神。 默写整合 期盼重用 ①持节云中,何日遣冯唐? ②闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。 ③报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ④欲济无舟楫,端居耻圣明。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 7. 破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之　 (南宋·辛弃疾) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 八百里①分 麾(huī)下②炙(zhì),五十弦翻塞外声③,沙场秋 点兵。 马作的(dì) 卢飞快,弓如霹雳④ 弦惊。 了 却⑤ 君王天下事⑥,赢得生前身后名。 可怜白 发生! 【题解】破阵子,词牌名。 陈同甫,南宋思想家、文 学家。 赋,写作。 壮词,雄壮的词。 【注释精选】①八百里:指牛,这里泛指酒食。 ②麾下:军旗下面,指部下。 ③五十弦翻塞外声:五十弦,原指瑟,这里泛指乐 器。 翻,演奏。 塞外声,指悲壮粗犷的军乐。 ④霹雳:响雷,震雷。 这里喻指射箭时弓弦的响声。 ⑤了却:了结,完成。 ⑥天下事:这里指收复北方失地的国家大事。 【主旨】本词虚实结合,首尾写实,中间部分追忆了梦境 中雄壮豪迈的军旅生活,描述了紧张激烈的战斗场面, 抒发了词人渴望杀敌报国的雄心壮志和报国无门、壮志 难酬的抑郁、愤慨之情。 【思维导图】 破阵子·为 陈同甫赋壮 词以寄之 号角连营、分炙、 奏乐、点兵 } 军旅生活 马快、弦急(战斗场面) 了却、赢得(理想追求) 可怜白发生(点睛之笔) ì î í ï ï ïï ï ï ïï ü þ ý ï ï ïï ï ï ïï 豪情满怀 壮志未酬 满腔悲愤 【内容鉴赏】 [上片]描述军旅生活。 (1)醉里挑灯看剑,梦回吹角连营。 ◎内容:“醉里” 点明酒醉之中,“挑灯看剑” 是动作描 写,刻画了一位落魄英雄的典型形象,表现了词人杀 敌报国的迫切愿望。 (2)八百里分麾下炙,五十弦翻塞外声。 ◎内容:从形、声两方面着笔,写将士们啖肉奏乐的军营 生活(前句化用典故),有力地烘托出一种豪迈热烈的 气氛。 [下片]前四句描写战斗场面。 (3)(名句)马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 6 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 ◎修辞:运用比喻的修辞手法,将弓弦发声比作 “霹 雳”,形象生动地描写出惊险、激烈的战斗场面。 马快 弦急说明战斗的激烈和顺利,从侧面衬托出词人的意 气风发、英勇无畏。 (4)了却君王天下事,赢得生前身后名。 ◎情感:表达了词人强烈的爱国激情和雄心壮志。 (5)可怜白发生! ◎内容:一方面表明了前面所描述的年轻时的经历现在 只是一种追忆;另一方面感慨自己已年近半百,两鬓 染霜,壮志未遂。 现实与上文的梦境形成鲜明对比, 变雄壮为悲壮,充满了词人壮志未酬的抑郁、愤慨。 默写整合 激烈战斗场面 ①马作的卢飞快,弓如霹雳弦惊。 ②角声满天秋色里,塞上燕脂凝夜紫。 ③将军百战死,壮士十年归。 ④吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。 【我补充】 默写整合 爱国激情 ①了却君王天下事,赢得生前身后名。 ②报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ③人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ④落红不是无情物,化作春泥更护花。 ⑤先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。 ⑥僵卧孤村不自哀,尚思为国戍轮台。 ⑦夜阑卧听风吹雨,铁马冰河入梦来。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 8. 满江红　 (清·秋瑾) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开 遍,秋容如拭①。 四面歌残终破楚,八年风味徒 思浙。 苦将侬强派作蛾眉,殊②未屑③! 身不得,男儿列④,心却比,男儿烈。 算平生 肝胆,因人常热。 俗子胸襟谁识我? 英雄末路当 磨折。 莽红尘⑤何处觅知音? 青衫湿! 【注释精选】①拭:擦。 　 　 ②殊:很,甚。 ③未屑:不屑,轻视。 意思是不甘心做女子。 ④列:属类,范围。 ⑤莽红尘:莽莽人世。 【主旨】本词反映了词人在封建婚姻家庭和旧礼 教的束缚中,走向革命道路前夕的苦闷彷徨和雄 心壮志,蕴含着强烈的爱国主义情怀。 【思维导图】 满江红 上片:回顾过往生活➝愤懑、孤傲 下片:思虑未来前途➝豪迈、迷茫{ } 突破自我 报国壮志 【内容鉴赏】 [上片]从客居京华写起,点明时值中秋佳节。 (1)小住京华,早又是中秋佳节。 为篱下黄花开遍,秋 容如拭。 ◎写作手法:以乐景衬哀情。 通过美好的节日、明丽的 秋景,反衬词人内心的悲哀。 “篱下黄花” 为特写, “秋容如拭”为概写,景物描写表现出环境的静谧和 寂寥,为下面的抒情蓄势,景与情前后相继。 (2)四面歌残终破楚,八年风味徒思浙。 ◎用典:用“四面楚歌”的典故喻指国破,写出国家四面 受敌、孤立无援的困境,表达了词人对故乡的思念之 情和对国家命运的担忧。 (3)苦将侬强派作蛾眉,殊未屑! ◎情感:既道出了命运的不公,也表现了词人与天命抗 争、与传统决裂的勇气和决心。 [下片]转为抒情,格调高昂激越。 (4)身不得,男儿列,心却比,男儿烈。 ◎表现手法:这一组三字短句斩截有力,通过“身” 与 “心”的对比与反衬,写出了词人不是男儿胜似男儿 的豪迈气概,表现出“鉴湖女侠”的“竞雄”精神。 (5)莽红尘何处觅知音? 青衫湿! ◎用典:“青衫湿”是借用白居易《琵琶行》中的“江州司 马青衫湿”,寄寓颇深。 充分表达了难觅知音的孤寂 与苦闷,也充满了没能冲出家庭牢笼,走向社会,参与 革命斗争的忧郁和感慨。 默写整合 明丽秋景 ①为篱下黄花开遍,秋容如拭。 ②晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄。 ③停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。 ④明月松间照,清泉石上流。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 7 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 九下 9. 十五从军征　 《乐府诗集》 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 十五从军征,八十始得归。 道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢(zhǒng)累( lěi)累①。” 兔从狗窦入,雉(zhì)从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 舂(chōng)谷持②作饭,采葵持作羹。 羹饭一时③熟,不知饴④阿谁。 出门东向看,泪落沾我衣。 【注释精选】①累累:众多的样子。 ②持:拿着。 ③一时:一会儿。 ④饴:同“贻”,送给。 【主旨】这是一首揭露封建社会不合理兵役制度 的汉代乐府民歌。 诗中描绘了一位少年从军 60 多年后返回故乡时,看到家破人亡的情景,表现出 封建兵役制度给劳动人民带来的深重苦难。 【思维导图】 十 五 从 军 征 总写:十五从军征,八十始得归 回乡见闻 远景:松柏冢累累 近景 狗窦:兔入 梁上:雉飞 中庭:生旅谷 井上:生旅葵 ì î í ï ï ï ï ïï ì î í ï ï ïï ï ï ïï ü þ ý ï ï ïï ï ï ïï 家破人亡 回乡行动:舂谷、作饭、采葵、作羹 回乡心情:泪落沾我衣 ì î í ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï ï 不合理的 兵役制度 给人民带 来的深重 苦难 【整体鉴赏】 《十五从军征》以白描手法勾勒了一个应征多年的 老兵的回乡见闻,诗歌运用了语言描写、动作描写等方 法,生动传神地描绘出主人公家破人亡的凄凉遭遇。 全 诗并无控诉战争之语,但平淡白描的字句中,表现出兵 役制度给普通百姓带来的苦难,以及乱世中人被迫裹挟 于时代苦难中的悲伤,流露出作者心中对战争的厌恶。 【内容鉴赏】 (1)十五从军征,八十始得归。 ◎内容:极写从军之久,揭露不合理的兵役制度对劳动 人民的残酷剥削和迫害,为下文进一步写其悲惨境遇 做铺垫。 (2)道逢乡里人:“家中有阿谁?” “遥看是君家,松柏冢 累累。” ◎情感:这段对答恰切表达了主人公对家人的关切,也 反映了乡人见到几十年未见的归人时的复杂心情。 (3) 兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生 旅葵。 ◎写作手法:近景描写,运用白描手法,描写出一幅人亡 园荒的破败景象。 从侧面表现出主人公从军时间之 久,揭露兵役制度给人民带来的深重苦难。 (4) 舂谷持作饭,采葵持作羹。 羹饭一时熟,不知饴 阿谁。 ◎内容作用:暗指主人公家破人亡、孤苦伶仃的状况,突 出表现了主人公内心极度的孤独悲伤。 (5)舂谷持作饭,采葵持作羹……出门东向看,泪落沾 我衣。 ◎描写方法:一系列动作描写,生动刻画了主人公内心 对家人团聚的期盼与最终失望哀伤的心情。 默写整合 白描手法 ①兔从狗窦入,雉从梁上飞。 中庭生旅谷,井上生旅葵。 ②枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马。 ③雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。 ④有桃花红,李花白,菜花黄。 ⑤一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 8 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 九下 10. 白雪歌送武判官归京　 (唐·岑参) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。 将军角弓不得控①,都护铁衣冷难着(zhuó) ②。 瀚(hàn)海阑干③百丈冰,愁云惨淡④万里凝。 中军置酒饮(yìn) ⑤归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣(chè) ⑥红旗冻不翻⑦。 轮台东门送君去,去时雪满天山路。 山回路转不见君,雪上空留马行处。 【题解】这首诗是歌行体,是一首咏雪诗,也是一 首送别诗,描写的是送友人归京的场景。 【注释精选】①控:拉开(弓弦)。 ②着:穿。 　 　 　 　 　 ③阑干:纵横交错的样子。 ④惨淡:暗淡。 ⑤饮:宴请。 ⑥掣:拉,扯。 ⑦翻:飘动。 【主旨】本诗描绘了西北边塞奇异壮丽的冬景,以 咏雪为主线,抒发了诗人对友人的依依惜别之情 和因友人返京而产生的惆怅之情。 【思维导图】 白 雪 歌 送 武 判 官 归 京 咏雪: 奇异瑰丽 比喻(以梨花喻冬雪) 描写 正面:罗幕、狐裘、锦衾 侧面:角弓、铁衣{ ì î í ï ï ïï ü þ ý ï ï ïï 天气 奇寒 送别:依依离情 夸张 渲染 留白(最后一句) ì î í ï ï ïï ì î í ï ï ï ïï ï ï ï ï ü þ ý ï ï ï ïï ï ï ï ï 寓情 于景 气概 豪迈 【内容鉴赏】 (1)北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。 ◎内容、炼字:这两句极写边塞的风猛雪早。 “即”表明 边塞冬雪来得格外早,且下得大,流露出诗人的惊奇 之感。 “飞”写出雪飘之状,与“卷”字相照应。 ◎描写方法:“卷”和“折”分别从正面和侧面写出了北 风之猛。 “卷”是正面描写,写出了北风怒吼的气势; “折”是侧面描写,写出了北风狂暴肆虐的情态。 (2)(名句)忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ◎修辞:运用了比喻的修辞手法,以春景写冬景,以梨花 喻冬雪,比喻新奇贴切,既表现了边塞特有的奇异壮 丽的风光,又写出了诗人的惊喜之情。 ◎适用语境:①描写壮美的雪景;②形容事物变化快、范 围广。 (3)散入珠帘湿罗幕……都护铁衣冷难着。 ◎内容:写军营将士的苦寒生活,反映了战争的艰苦及 其给人民带来的灾难,同时为送行场面渲染了悲凉的 气氛。 ◎描写方法:从正面和侧面来写当时天气的寒冷。 前两 句从正面突出边塞生活的苦寒,后两句描写将士的军 旅生活,侧面烘托边塞苦寒。 (4)瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 ◎修辞:以夸张的笔法,气势磅礴地勾勒出神奇壮丽、奇 寒无比的边塞雪景,又为“武判官归京”设置了一个典 型的送别环境,烘托出诗人的离愁别绪。 (5)纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 ◎写作手法:以生动而反常的细节传神地写出天气的奇 寒,表现了边塞环境的恶劣。 从视觉角度写飞雪与红 旗,一白一红,一动一静(风刮得紧、雪下得急的“动” 与红旗结冰不能翻飞的“静”),相互映衬,画面生动, 色彩鲜明。 (旗帜在寒风中毫不动摇、威武不屈的形 象是将士的象征。) (6)山回路转不见君,雪上空留马行处。 ◎艺术特色、情感:运用留白手法,写得含蓄隽永,表达 了诗人对朋友的依依不舍及朋友离去后的无限惆怅 之情。 默写整合 边塞风光 ①忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 ②大漠孤烟直,长河落日圆。 ③千嶂里,长烟落日孤城闭。 ④塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。 ⑤回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。 ⑥一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 9 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 九下 11. 南乡子·登京口北固亭有怀　 (南宋·辛弃疾) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 何处望神州? 满眼风光北固楼。 千古兴亡 多少事? 悠悠。 不尽长江滚滚流。 　 年少万兜 鍪(móu) ①,坐断②东南战未休。 天下英雄谁敌 手? 曹刘。 生子当如孙仲谋。 【题解】南乡子,词牌名。 京口,今江苏镇江。 北 固亭,在镇江东北的北固山上,下临长江。 【注释精选】 ①兜鍪:古代作战时兵士所戴的头 盔。 这里指代士兵。 ②坐断:占据。 【主旨】本词通过对古代英雄人物的歌颂,讽刺南宋统 治者面对金兵的侵略不敢抵抗、昏庸无能。 全词饱含着 词人爱国、卫国的强烈感情。 【思维导图】 南乡子·登 京口北固亭 有怀 上片:写景 望神州、北固楼 千古事、长江流{ } 沉郁悲怆 下片:怀古 万兜鍪、战未休 谁敌手、孙仲谋{ } 对英雄的仰慕 对朝廷的失望 ì î í ï ï ï ï ïï 【内容鉴赏】 [上片]借景抒情,词人登楼远望,想到中原沦陷的故 土,思接千载,慨叹历史兴亡之事远逝难追,整体情感沉 郁悲怆。 (1)何处望神州? 满眼风光北固楼。 ◎内容:词人登楼望远,想到大好中原已沦陷金人之手, 心中不禁悲愤不已,触景生情,故而发问。 (2)千古兴亡多少事? 悠悠。 不尽长江滚滚流。 ◎炼字:“悠悠”一语双关,既指时间之漫长久远,又指 词人思绪之无穷。 ◎用典:“不尽”句化用杜甫《登高》诗句“无边落木萧萧下, 不尽长江滚滚来”,流露出词人无奈、伤感、抑郁之情。 [下片]借曹刘来衬托孙权的英雄形象,表达了词人对 英雄的仰慕,对屈辱求和的南宋朝廷的失望与愤慨。 (3)年少万兜鍪,坐断东南战未休。 ◎情感:热情歌颂孙权不畏强敌、坚决抵抗的英雄气概, 反衬南宋文武之辈的庸碌无能、怯懦苟安。 (4)天下英雄谁敌手? 曹刘。 生子当如孙仲谋。 ◎修辞、用典:运用设问和典故,引用曹操的话,颂扬孙 权的雄才大略,不畏强敌,借古讽今,对苟且偷安、毫 无振作之气的南宋朝廷进行了暗讽,表现了词人的爱 国情怀。 默写整合 登高望远 ①何处望神州? 满眼风光北固楼。 ②晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ③念天地之悠悠,独怆然而涕下! ④不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ⑤溪云初起日沉阁,山雨欲来风满楼。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 12. 过零丁洋　 (南宋·文天祥) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 辛苦遭逢①起一经,干戈寥落②四周星。 山河破碎风飘絮③,身世浮沉雨打萍④。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁⑤。 人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 【注释精选】①遭逢:指遇到朝廷选拔。 ②寥落:稀少。 指宋朝抗元战事逐渐消歇。 ③风飘絮:形容大宋国势如风中柳絮,失去根基, 即将覆灭。 ④雨打萍:比喻自己身世坎坷,如同雨中浮萍,漂 泊无根,时起时沉。 ⑤零丁:孤苦无依的样子。 【主旨】本诗气势磅礴,格调高昂,是一首伟大的爱国主 义诗篇。 诗人通过追忆自己抗元的艰辛经历,表现了忠 贞为国、视死如归的决心以及崇高的民族气节。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 01 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 【思维导图】 过零丁洋 (叙事)首联:步入仕途,起兵抗元 颔联:国家危难,命运艰辛 颈联:形势险恶,境况危苦 (抒情)尾联:舍生取义,名垂青史 ì î í ï ï ï ï ïï ü þ ý ï ï ï ï ïï 忧国之痛 为国捐躯 豪情壮志 【内容鉴赏】 (1)辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 ◎内容:首联写了两件大事:一是受到朝廷选拔,通过科 举考试进入仕途(回顾身世,意在暗示自己久经磨炼, 无论什么艰难困苦都无所畏惧);二是追述战斗生涯, 在荒凉冷落的战争环境里度过了四年,把个人命运和 国家兴亡联系在一起。 (2)山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 ◎修辞:①比喻。 大宋国势危亡如风中柳絮,自己一生 坎坷如雨中浮萍。 将国家命运和个人命运紧密相连, 抒写了国破家亡的悲哀。 ②对偶。 “山河破碎” 对 “身世浮沉”,“风飘絮”对“雨打萍”,句式整齐,极具 诗歌的韵律美。 (3)惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 ◎修辞:运用了双关、对偶的修辞手法,将“惶恐滩” 和 “零丁洋”两个地名与自己的心情巧妙结合起来,表 达了诗人视死如归、忠贞不屈的民族气节和爱国 之情。 ◎作用:“惶恐” “零丁”反复出现,巧借两个地名,渲染 形势的险恶和境况的危苦。 (4)(名句)人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ◎表现手法:直抒胸臆,表明了诗人以死明志、为国捐躯 的豪情壮志,表现了崇高的民族气节。 默写整合 视死如归 / 舍生取义 ①人生自古谁无死? 留取丹心照汗青。 ②报君黄金台上意,提携玉龙为君死。 ③何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足! ④二者不可得兼,舍生而取义者也。 ⑤欲为圣明除弊事,肯将衰朽惜残年! ⑥饿死真吾志,梦中行采薇。 ⑦毅魄归来日,灵旗空际看。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 九下 13. 山坡羊·潼关怀古　 (元·张养浩) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 　 　 峰峦如聚,波涛如怒,山河表里① 潼关路。 望西都,意踌躇②。 伤心秦汉经行处③,宫阙万间 都做了土。 兴,百姓苦;亡,百姓苦。 【题解】山坡羊,曲牌名。 潼关,关名,古代军事要 地,在今陕西潼关北。 【注释精选】①山河表里:外有黄河,内有华山,是 为表里。 形容潼关一带地势险要。 ②踌躇:迟疑不决。 这里形容心潮起伏。 ③经行处:行程中经过的地方。 【主旨】本曲为怀古小令,作者抚今追昔,从历代王朝的 兴衰更替,想到人民的苦难,一针见血地点出封建统治 阶级与人民的对立,表现了作者对历史的思索和对人民 的同情。 【思维导图】 【内容鉴赏】 (1)峰峦如聚,波涛如怒。 ◎炼字:“聚”字不仅写出“峰峦”的众多(形容潼关在重 重山峦包围中),而且赋予众多峰峦以生命和意志,从 而表现出它们向潼关聚集的动势;“怒”字,不仅写出 了黄河之水的奔腾澎湃,而且赋予它以生命和情感; “聚”“怒”将山的雄伟与水的奔腾之势勾勒出来,从 视觉和听觉两个方面写出了潼关的地势险要。 (2)望西都,意踌躇。 ◎炼字:“踌躇”生动地表现了作者内心不平静的状态, 表达了作者对历代王朝兴亡的感慨以及对战乱中受 苦百姓的同情。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 11 早早读·山东语文 诵 读 篇 　 课 标 与 教 材 共 有 古 诗 词 曲 首 梳 理 (3)(名句)兴,百姓苦;亡,百姓苦。 ◎情感:全曲之“眼”,从对现实场景的描写转入议论抒 情,作者通过对历史清醒的认识,对老百姓的疾苦感 到无比愤慨和深切同情。 默写整合 拟人手法 ①峰峦如聚,波涛如怒。 ②造化钟神秀,阴阳割昏晓。 ③我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。 ④海日生残夜,江春入旧年。 ⑤八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。 ⑥深林人不知,明月来相照。 ⑦仍怜故乡水,万里送行舟。 ⑧草树知春不久归,百般红紫斗芳菲。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 14. 观沧海　 (东汉末·曹操) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 东临①碣( jié)石,以观沧海。 水何澹(dàn)澹②,山岛竦峙(sǒng zhì) ③。 树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 日月之行,若出其中; 星汉④灿烂,若出其里。 幸甚至哉⑤,歌以咏志。 【注释精选】①临:到达,登上。 ②澹澹:水波荡漾的样子。 ③竦峙:耸立。 竦、峙,都是耸立的意思。 ④星汉:银河。 ⑤幸甚至哉:幸运得很,好极了。 幸,幸运。 至,达 到极点。 最后两句诗在《步出夏门行》各章末尾 都有,应为诗歌合乐时所加的套语,与正文内容没 有直接关系。 【主旨】本诗借景抒情,情景交融,借助奇特的想象来表 现大海吞吐日月星辰的气概,表现出诗人博大的胸怀, 抒发了诗人一统天下、建功立业的宏伟抱负。 【思维导图】 观沧海 第一层(开头两句):点题,交代观海地点 第二层(三~八句) 写景(动静结合) 海水、洪波(动态) 山岛、草木(静态){ 第三层(九~十二句):想象(虚实结合) ì î í ï ïï ï ïï ü þ ý ï ïï ï ïï 豪情 壮志 【内容鉴赏】 (1)东临碣石,以观沧海。 ◎炼字:“观”字统领全文,是全诗的线索,下文由“观” 字展开,写登山所见。 ◎作用:开篇点题,交代了观察的方位、地点及观察的 对象。 (2)水何澹澹,山岛竦峙。 ◎写作手法:描写海水和山岛,是远观实景。 海水荡漾 是动态;山岛耸立是静态。 动静结合,相互映衬,显示 了大海的辽阔和威严。 (3)树木丛生,百草丰茂。 秋风萧瑟,洪波涌起。 ◎写作手法:草木是静态,“洪波”是动态。 一静一动, 显示了大海的惊人力量和宏伟气象。 (4)日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。 ◎写作手法、情感:借助奇特的想象来表现大海吞吐日 月星辰的气概,两个“若”字,虚中有实,实中有虚,表 现了诗人博大的胸怀和宏伟的抱负。 默写整合 草木茂盛 ①树木丛生,百草丰茂。 ②晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 ③岸芷汀兰,郁郁青青。 ④青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。 ⑤野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。 【我补充】 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 七上 15. 闻王昌龄左迁龙标遥有此寄　 (唐·李白) 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀤂 􀦂 􀦂 􀦂􀦂 杨花①落尽子规②啼, 闻道龙标③过五溪。 我寄愁心与明月, 随君直到夜郎西。 【注释精选】①杨花:柳絮。 ②子规:即布谷鸟,又称“杜鹃”。 ③龙标:指王昌龄。 古代常用官职或任官之地的 州县名来称呼一个人。 21