精品解析：四川省内江市市中区全安镇初级中学校2024-2025学年七年级上学期期中历史试题

全安初中初一第一学期历史半期考试 一、选择题（本大题共2.0小题，每小题3分，共60分） 1. 据考古发掘资料表明，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 蓝田人 2. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 3. 下列属于河姆渡人生活要素的是（ ） A. 种植粟 B. 半地穴式房子 C. 制作小船 D. 黄河流域 4. 下面关于北京人生产生活情况的叙述，错误的是（ ） A. 生活在70万—20万年前 B. 懂得人工取火 C. 使用打制石器 D. 学会了使用火 5. 原始社会时期通过民主推选担任部落联盟首领的办法在历史上称为（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 井田制 6. 我国有文字可靠的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周 7. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 8. 战国时期引发社会变革的最根本因素是（ ） A. 各国之间频繁战争 B. 水利灌溉工程的修建 C. 铁器牛耕的普遍使用 D. 青铜冶炼技术的进步 9. 被尊称为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 蚩尤和炎帝 B. 炎帝和黄帝 C. 炎帝和大禹 D. 黄帝和蚩尤 10. 氏族社会的兴盛时期是（ ） A. 晚期智人时期 B. 河姆渡人时期 C. 仰韶文化时期 D. 黄帝和炎帝时期 11. 小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 12. 公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”的是（ ） A. 周武王 B. 周厉王 C. 周幽王 D. 周平王 13. 中国历史上第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 西周 D. 东周 14. 下列不是战国时期著名战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 15. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 16. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，社会急剧动荡。第一个霸主是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 17. 《三字经》：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”文中谈到的制度是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 厂卫制 18. 孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成的书是（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《老子 》 D. 《诗经》 19. 春秋战国时期儒家学派代表人物有 ①老子 ②墨子 ③孟子 ④荀子 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 20. 我国社会主义核心价值观中有“法治（即依法治国）”，它最早可追溯到战国时期的（ ） A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 孟子 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 21. 识图和阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ ——《诗经·秦风·无衣》 （1）请仔细观察，图一是我国古代哪一原始居民哪种建筑风格？图二是我国古代哪种建筑？ （2）上图反映了我国古代谁修建的哪一项水利工程？据所学知识回答，该水利工程的修建有什么意义？ （3）《诗经》是我国现存第一部诗歌总结，它形成于什么时期？《诗经》共有305篇诗歌，它分为哪三部分？《诗经》是我国古典诗歌的两大源头之一，另一个源头是什么？此源头的创作者是谁？ 22. 阅读下列材料，回答问题。 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。” —李白《古风》 材料二：2018年12月18日，我国改革开放40周年庆祝大会在北京隆重举行，党和国家领导人习近平发表重要讲话，极大地鼓舞了中国人民。 （1）根据材料并结合所学知识指出李白的诗歌中的秦王指的是谁？（写人名）诗歌反映的是什么事件？统一后他的都城在哪里？ （2）这一事件有何历史意义？ （3）回顾历史，秦孝公在哪一年任用谁主持变法，实现富国强兵？通过了解他的变法经历，请说说他身上有哪些正能量值得你学习？这次变法有什么作用？ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 全安初中初一第一学期历史半期考试 一、选择题（本大题共2.0小题，每小题3分，共60分） 1. 据考古发掘资料表明，我国境内目前已确认的最早的古人类是（ ） A. 山顶洞人 B. 北京人 C. 元谋人 D. 蓝田人 【答案】C 【解析】 【分析】 【详解】根据所学可知，山顶洞人距今约3万年，北京人距今约70—20万年，元谋人距今约170万年，蓝田人距今约115—70万年；其中元谋人是我国境内目前已确认的最早的古人类，C项符合题意；ABD项中的古人类均迟于元谋人，故选C。 2. 元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的早期人类。获得他们生产生活的第一手资料，要通过（ ） A. 神话传说 B. 史书记载 C. 学者推断 D. 考古发掘 【答案】D 【解析】 【详解】根据所学知识可知，元谋人、北京人、山顶洞人都是我国境内著名的原始人类，由于距离现在很久远，那时没有文字，所以没有史书记载，要通过考古发掘还原当时的真实情况，获得研究远古人类生产生活的第一手资料，D项正确；神话传说属于没有可靠的来源，属于第二手资料，排除A项；史书记载也是属于第二手资料，排除B项；学者推断，毕竟是一种推断而已，不能算是一手资料，排除C项。故选D项。 3. 下列属于河姆渡人生活要素的是（ ） A. 种植粟 B. 半地穴式房子 C. 制作小船 D. 黄河流域 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，河姆渡人会制作小船，故C属于河姆渡人生活要素，C项正确；半坡原始居民生活在黄河流域，种植粟，居住半地穴式房子，ABD不属于河姆渡人生活要素，排除ABD项。故选C项。 4. 下面关于北京人生产生活情况的叙述，错误的是（ ） A. 生活在70万—20万年前 B. 懂得人工取火 C. 使用打制石器 D. 学会了使用火 【答案】B 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学可知，北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，反映出北京人已经会使用火，学会用火是人类演化史上的里程碑，但并不懂得人工取火，B项叙述错误，B项符合题意；北京人生活在距今约70万—20万年，叙述正确，A项不符合题意，排除A项；北京人制作石器的技术比较成熟，能够制成不同类型的工具，并使用打制石器猎取动物，采集植物果实，叙述正确，C项不符合题意，排除C项；北京人遗址中发现有灰烬、烧石和烧骨等，反映出北京人已经会使用火，学会用火是人类演化史上的里程碑，叙述正确，D项不符合题意，排除D项。故选B项。 5. 原始社会时期通过民主推选担任部落联盟首领的办法在历史上称为（ ） A. 禅让制 B. 分封制 C. 世袭制 D. 井田制 【答案】A 【解析】 【详解】依据所学知识可知，原始社会时期通过民主推选担任部落联盟首领的办法在历史上称为禅让制，用“禅让制”推举出的首领有尧、舜、禹，A项符合题意；BCD确立于夏商周奴隶社会时期，BCD项不符合题意；故选A。 6. 我国有文字可靠的历史开始于（ ） A. 夏朝 B. 商朝 C. 东周 D. 西周 【答案】B 【解析】 【详解】结合所学知识可知，甲骨文已经具备了汉字的基本结构，是汉字发展的重要阶段，也是我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的成熟文字。目前所知，我国有文字可考的历史从商朝开始，B项正确；夏朝、东周、西周，都与我国有文字可靠的历史开始的朝代不符，排除ACD项。故选B项。 7. 制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中③处应该是（ ） A. 夏朝 B. 西周 C. 商朝 D. 东周 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，西周的起止时间是公元前1046年至公元前770年，B项正确；夏朝的起止时间是约公元前2070年至公元前1600年，排除A项；商朝的起止时间是约公元前1600年至公元前1046年，排除C项；东周的起止时间是公元前770年至公元前256年，排除D项。 故选B项。 8. 战国时期引发社会变革的最根本因素是（ ） A. 各国之间频繁战争 B. 水利灌溉工程的修建 C. 铁器牛耕的普遍使用 D. 青铜冶炼技术的进步 【答案】C 【解析】 【详解】结合所学知识可知，春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕，战国时期，得到扩大、推广。铁农具和牛耕的推广，使土地的利用率和农作物产量显著提高，这是战国时期引发社会变革的最根本因素，C项正确； 各国之间频繁的战争是战国时期社会变革的表现，不是根本因素，排除A项；水利灌溉工程的修建是战国时期经济发展的原因，不是社会变革的根本因素，排除B项；青铜冶炼技术的进步是战国时期科技文化发展的表现，不是社会变革的最根本因素，排除D项。故选C项。 9. 被尊称为中华民族的人文初祖的是（ ） A. 蚩尤和炎帝 B. 炎帝和黄帝 C. 炎帝和大禹 D. 黄帝和蚩尤 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知，距今大约五六千年前黄河流域著名的部落首领有炎帝和黄帝，他们结成联盟打败东方的蚩尤部落，黄帝部落的势力和声望大增，黄帝被推举为部落联盟首领，这一部落联盟逐渐形成为华夏族，因此后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族人文初祖，B项正确；蚩尤不是人文初祖，排除AD项；大禹建立夏朝，不是人文初祖，排除C项。故选B项。 10. 氏族社会的兴盛时期是（ ） A 晚期智人时期 B. 河姆渡人时期 C. 仰韶文化时期 D. 黄帝和炎帝时期 【答案】C 【解析】 【详解】根据所学知识可知，仰韶文化约出现在公元前5000年至公元前3000年，主要分布在今天的河南、陕西、山西等地仰韶文化时期是氏族社会的兴盛时期，C项正确；晚期智人生活在距今5万年前至1万年前的时期，虽然已经有了一定的氏族组织形式，但还不是氏族社会的兴盛阶段，排除A项；河姆渡人时期，虽然已经有了一定的氏族组织形式，但还不是氏族社会的兴盛阶段，排除B项；黄帝和炎帝时期是仰韶文化之前的时期，氏族社会有了进一步的发展，但也并非氏族社会最兴盛的时期，排除D项。故选C项。 11. 小明同学在刚结束的模拟考试中考砸了。爸爸暴跳如雷，说要“家法伺候”。爷爷慢吞吞地说：“这次考差了不全是坏事，知道差在哪儿，坏事也可以变成好事嘛！”其中爷爷的言论与我国古代哪一学派的主张最为接近（ ） A. 儒家 B. 法家 C. 道家 D. 墨家 【答案】C 【解析】 【详解】据材料可知，爷爷说“坏事也可以变成好事”，这说明了矛盾的对立面可以相互转化，这属于道家的主张。道家的主张是任何事物都有对立面，对立的双方可以互相转化，C项正确；儒家主张仁、仁政等，与材料题意不符，排除A项；法家主张加强中央集权，以法治国，不符合题意，排除B项；墨家主张兼爱、非攻等，与材料不符，排除D项。故选C项。 12. 公元前841年，与民争利，引起“国人暴动”的是（ ） A. 周武王 B. 周厉王 C. 周幽王 D. 周平王 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干“公元前841年，与民争利，引起‘国人暴动’”和所学可知，西周厉王暴虐无道，公元前841年，周厉王与民争利，引起“国人暴动”，周厉王逃亡，B项正确；公元前1046年，周武王建立周朝，定都镐京，史称西周，不符合题意，排除A项；周幽王时，朝政更趋腐败，内外矛盾激化，但与题干信息无关，排除C项；公元前770年，周平王将国都东迁洛邑，我国历史从此进入东周时期，但与题干信息无关，排除D项。故选B项。 13. 中国历史上第一个王朝是（ ） A. 夏朝 B. 秦朝 C. 西周 D. 东周 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，约公元前2070年，禹建立夏朝，这是我国历史上第一个奴隶制王朝，A项正确；秦朝建立于公元前221年。不是历史上第一个国家，排除B项；西周建立于公元前1046年，不是历史上第一个国家，排除C项；东周建立于公元前770年。不是历史上第一个国家，排除D项。故选A项。 14. 下列不是战国时期的著名战役是（ ） A. 桂陵之战 B. 马陵之战 C. 长平之战 D. 巨鹿之战 【答案】D 【解析】 【详解】本题为逆向选择题，根据所学知识可知，巨鹿之战发生在秦朝末年，交战方是秦军和项羽领导的农民起义队伍，秦军大败，D项符合题意，D项正确；战国时期，七雄并立，各国之间战争频繁，桂陵之战、马陵之战和长平之战等著名的战役，ABC项不符合题意，排除ABC项。故选D项。 15. 费正清在《中国传统与变迁》中说：“中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。”我国最早出现的文字是 A. 甲骨文 B. 金文 C. 小篆 D. 隶书 【答案】A 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，商代的甲骨文是我国最早的文字，是目前已知的最早的成熟的汉字。金文是指铸刻在殷周青铜器上的铭文，小篆是由大篆省略改变而来的一种字体，产生于战国后期的秦国，通行于秦代和西汉前期。隶书由篆书发展而来，隶书起源于战国。所以答案选A 考点：人教版新课标七年级历史上册•国家的产生和社会的变革•中华文化的勃兴（一）。 16. 春秋时期，王室衰微，诸侯争霸，社会急剧动荡。第一个霸主是（ ） A. 齐桓公 B. 晋文公 C. 楚庄王 D. 秦穆公 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，齐桓公任用管仲为相，实行改革，使齐国经济和军事实力大为提高，并且齐国还打着“尊王攘夷”旗号，号令诸侯，使齐桓公成为春秋时期第一个霸主，A项正确；楚庄王、 晋文公、 秦穆公是在齐桓公之后先后称霸的诸侯，排除BCD项。故选A项。 17. 《三字经》：“夏传子，家天下。四百载，迁夏社。”文中谈到的制度是（ ） A. 分封制 B. 世袭制 C. 禅让制 D. 厂卫制 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识，公元前2070年禹建立夏朝。禹死后，启继承父位成为夏朝第二代国王。从此世袭制代替了禅让制，“公天下”变成了“家天下”。因此“夏传子，家天下”反映的是世袭制的开始，B项正确；西周开始实行分封制，排除A项；尧舜禹时期实行禅让制，排除C项；厂卫制是明朝由锦衣卫、东厂、西厂等组成的一套完整特务制度，排除D项。故选B项。 18. 孔子是儒家学派的创始人，他的思想后来由其弟子整理成的书是（ ） A. 《论语》 B. 《春秋》 C. 《老子 》 D. 《诗经》 【答案】A 【解析】 【详解】根据所学可知，孔子的弟子把孔子的言行和思想整理成书，汇集成了儒家经典《论语》，A项正确；《春秋》是孔子编订的鲁国史书，排除B项；《老子》的道家经典，作者是老子，排除C项；《诗经》是一部诗歌总集，传说由孔子编订而成，排除D项。故选A项。 19. 春秋战国时期儒家学派的代表人物有 ①老子 ②墨子 ③孟子 ④荀子 A. ①②③ B. ③④ C. ②③④ D. ②③ 【答案】B 【解析】 【详解】根据所学知识可知,战国时期儒家的代表人物有孟子/荀子，③④符合题意；老子是道家学派的创始人，①不符合题意；墨子是墨家学派的创始人，②不符合题意。所以B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。 【点睛】解决本题的关键是掌握百家争鸣时期各学派的代表人物。 20. 我国社会主义核心价值观中有“法治（即依法治国）”，它最早可追溯到战国时期的（ ） A. 孔子 B. 韩非子 C. 老子 D. 孟子 【答案】B 【解析】 【详解】依据所学知识可知，韩非子是战国时期的法家学派的创始人，主张依法治国，B项符合题意。孔子的核心思想是“仁”，主张以德治国、实行德政；老子主张顺应自然，事物都有其对立面，对立的双方可以相互转化， 主张“无为而治”；孟子主张：实行“仁政”，提出“民为贵，社稷次之，君为轻”的思想，反对一切非正义的战争；ACD三项不符合题意；故选B。 二、非选择题（本大题共2小题，共40分） 21. 识图和阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 材料三 岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵，与子偕行！ ——《诗经·秦风·无衣》 （1）请仔细观察，图一是我国古代哪一原始居民的哪种建筑风格？图二是我国古代哪种建筑？ （2）上图反映了我国古代谁修建的哪一项水利工程？据所学知识回答，该水利工程的修建有什么意义？ （3）《诗经》是我国现存第一部诗歌总结，它形成于什么时期？《诗经》共有305篇诗歌，它分为哪三部分？《诗经》是我国古典诗歌的两大源头之一，另一个源头是什么？此源头的创作者是谁？ 【答案】（1）图一：河姆渡原始居民；干栏式房屋。图二：半地穴式房屋建筑。 （2）人物：李冰；水利工程：都江堰。意义：使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 （3）时期：西周和春秋时期。部分：“风”“雅”“颂”。源头：“楚辞”；创作者：屈原。 【解析】 【小问1详解】 原始居民、房屋：根据材料一，可知图一高于地面，为干栏式房屋，是河姆渡原始居民修建的房屋。图二有一部分处于地下，为半地穴式房屋，是半坡原始居民修建的房屋。因此图一是我国古代河姆渡原始居民的干栏式房屋；图二是我国古代半地穴式房屋建筑。 【小问2详解】 人物、水利工程与意义：根据材料二，可知是都江堰，结合所学知识可知，公元前 256 年，在蜀郡郡守李冰主持下，民众在成都附近的岷江上修建大型的水利工程都江堰。都江堰是一座利用地形与水势实现无坝引水的综合性水利工程，它使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。可知材料反映了我国古代李冰修建的都江堰，该水利工程的修建，使堤防、分洪、泄洪、排沙、控流等功效合成为一个系统，发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用，建成之后成都平原成为沃野。 【小问3详解】 时期、部分：根据材料三，结合所学知识可知，西周和春秋时期，从平民到贵族的社会各阶层人士，在生产生活、祭祀典礼等各种场合，创作并传唱诗歌。这些诗歌被收集整理成我国现存第一部诗歌总集《诗经》；《诗经》共有 305 篇诗歌，分为“风”“雅”“颂”三部分。可知《诗经》是我国现存第一部诗歌总结，它形成于西周和春秋时期；《诗经》共有305篇诗歌，它分为“风”“雅”“颂”三部分。 源头、创作者：结合所学知识可知，《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头，对后世诗歌创作影响深远。可知《诗经》是我国古典诗歌的两大源头之一，另一个源头是“楚辞”，此源头的创作者是屈原。 22. 阅读下列材料，回答问题 材料一：“秦王扫六合，虎视何雄哉，挥剑决浮云，诸侯尽西来。” —李白《古风》 材料二：2018年12月18日，我国改革开放40周年庆祝大会在北京隆重举行，党和国家领导人习近平发表重要讲话，极大地鼓舞了中国人民。 （1）根据材料并结合所学知识指出李白的诗歌中的秦王指的是谁？（写人名）诗歌反映的是什么事件？统一后他的都城在哪里？ （2）这一事件有何历史意义？ （3）回顾历史，秦孝公在哪一年任用谁主持变法，实现富国强兵？通过了解他的变法经历，请说说他身上有哪些正能量值得你学习？这次变法有什么作用？ 【答案】（1）秦王：嬴政；事件：嬴政统一六国；都城：咸阳 。 （2）意义：秦的统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 （3）时间、人物：公元前356年，商鞅；正能量：顺应历史发展潮流、不畏强权、勇于改革；作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 【解析】 【小问1详解】 秦王：根据材料“秦王扫六合”和所学可知，材料描述的是嬴政统一六国的史实，所以诗歌中的秦王指的是嬴政；事件：根据上述分析得出诗歌反映的事件是嬴政统一六国；都城：结合所学可知，公元前221年，秦完成统一大业，秦朝建立，以咸阳为都城。 【小问2详解】 历史意义：结合所学可知，秦统一，结束了春秋战国长期分裂混乱的局面，是历史发展的必然结果。统一后的秦朝建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。 【小问3详解】 时间、人物：根据材料结合所学可知，公元前356年，秦孝公任用商鞅主持变法。商鞅推行一系列改革措施，使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。正能量：结合所学可知，商鞅变法顺应了历史发展潮流，损害了旧贵族的利益，它是一次较为彻底化的社会改革运动，因此他的精神有顺应历史发展潮流、不畏强权、勇于改革；作用：结合所学可知，商鞅变法使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$