类别2 山水田园-【一战成名新中考】2025山东中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 专题一 古诗词曲鉴赏分类整合练 ［2024省卷2题6分］ 类别二 山水田园 3 知识归纳 内涵 山水诗指描写山水风景的诗。田园诗指主要以农村自然景 物、田园生活为吟咏对象的诗 常见意象 溪水、山石、松林、南山、柴门、桑麻、五柳、明月、渔歌等 4 情感 ①对自由、恬淡、闲适的田园牧歌式生活的向往； ②表达隐逸之情和对黑暗官场的不满； ③对劳动生活的歌颂和热爱大自然的美好情趣 常用技法 ①白描与工笔； ②观察角度高、低、俯、仰的变化与远近高低的顺序； ③光、影、色彩的渲染，视觉、听觉、嗅觉、触觉的运用； ④虚实结合（眼前之景与想象之景）； ⑤动静结合（以动衬静、化动为静与化静为动） 5 课标篇目 勾连关键词 《游山西村》（七下，相关鉴赏见《早早读》P18） ①思想情感：热爱乡村自然风光、赞美农村淳朴民风、热爱 和向往田园生活 ②哲理：在困境中坚持下去，终究会出现豁然开朗的境界 （世间事物消长变化） 6 课标篇目 勾连关键词 《钱塘湖春行》（八上，相关鉴赏见《早早读》P21） ①内容情感：对西湖早春美景（湖水初涨、早莺争飞暖树、 新燕啄泥衔草、花草欣欣向荣）的喜爱之情； ②写法：直抒胸臆（喜悦心情） 《饮酒（其五）》（八上，相关鉴赏见《早早读》P22） ①内容情感：悠然自得的隐居生活、对田园生活的喜爱、超 脱世俗的高雅追求 ②写法：设问（问君何能尔？心远地自偏） 7 非课标篇目 《行香子（树绕村庄）》P33 《竹里馆》P41 《晚春》P42 《野望》P44 《采桑子（轻舟短棹西湖好）》P47 《如梦令（常记溪亭日暮）》P47 《题破山寺后禅院》P50 8 金题集训 六、（2024临沂罗庄区二模改编）阅读下面的诗歌，完成1～2题。 （5分） 居竹轩 〔元〕倪瓒 翠竹如云江水春，结茅依竹住江滨。 阶前迸笋从侵径，雨后垂阴欲覆邻。 映叶黄鹂还自语，傍人白鹤亦能驯。 遥知静者忘声色，满屋清风未觉贫。 9 1.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（2分）( ) A. 首联点题，交代“结茅”的地点，“如云”表现了竹林的繁茂。 B. 颈联黄鹂鸣叫可人，白鹤傍人而不飞，渲染了一派宁静祥和、富有生 趣的氛围。 C. 尾联两句和陶渊明的“此中有真意，欲辨已忘言”表达方式相同，都是 议论。 D. 这首七言律诗借景抒情，传达出诗人对隐居生活的喜爱和安贫乐道的 思想感情。 √ 10 【解析】C项，本诗尾联句意是我在远处知晓，有超然恬静的人已将声色 等娱乐事物抛诸脑后，整个房间内弥漫着清风之气，丝毫未有贫困之忧。 抒发了诗人对隐居生活的喜爱和安贫乐道的思想感情。此句和“此中有真 意，欲辨已忘言”在表达方式上都属于抒情。 11 2.有人说，颔联中“侵”“覆”二字颇具动感，请结合诗句赏析。（3分） 【答案】（3分）“侵”“覆”运用拟人的修辞手法，把“台阶前的竹笋长到小 径上”和“竹子绿荫将要覆盖邻家”说成是竹子有意识的行为，化静为动， 生动形象地突出了竹林的繁茂和生机勃勃，传达出诗人对竹林的喜爱之情。 （写法1分，内容分析1分，情感分析1分） 12 七、阅读下面的诗歌，完成1～2题。（6分） 筠溪晚望 〔北宋〕释德洪 小溪倚春涨，攘我钓月湾。 新晴为不平，约束晚见还 。 银梭时拨剌 ，破碎波中山。 整钩 背落日，一叶嫩红间。 13 【注】①约束：管束，限制。这里指两岸对溪水的限制。②见还：显 现旋转，这里指溪水的舒卷伸缩。③拨剌：同“泼剌”，象声词，形容鱼跃 出水面的声音。④整钩：溪畔垂钓。 14 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（2分）( ) A. 前两句写了春天溪水见涨，侵夺钓月湾的堤岸的情景。 B. 三、四句用拟人手法，把“新晴”当成人来描绘，充满趣味。 C. 诗的后四句通过渲染烘托，把鱼跃水面、背日垂钓、叶舟漂流等场面 描绘得有声有色。 D. 这首诗流露出诗人热爱自然、怡情山水的喜悦之情，与《饮酒 （其五）》情感相似。 √ 15 【解析】根据后四句可知，诗人通过“银梭时拨剌”形象地描绘了鱼儿跃 出水面的欢快情景，通过“整钩背落日”和“一叶嫩红间”描绘了垂钓和 扁舟在夕阳下的画面，这都是直接描写，并未渲染烘托。故选C。 16 2. 课堂上，老师给同学们展示了下面两幅图片。请你为这首 诗的五、六句选择一幅合适的配图并说明理由。（4分） 甲 乙 17 【答案】（4分）示例：选择乙图。因为五、六句所展现的画面是游鱼不 时跃出水面，发出声响，溪水倒映出青山的影子，却在游鱼不停地穿梭中， 显得支离破碎。观察两幅图，甲图中的鱼只是在游动，而乙图中的鱼高高 跃出水面，带起了大片水花，水面显得支离破碎，由此判断乙图更适合作 为五、六句的配图。（选择1分，理由3分，只写选择不写理由不得分） 18 八、（2024济南历城区一模）阅读下面的词作，完成1～2题。（5分） 鹧鸪天① 〔南宋〕陆游 懒向青门学种瓜 ，只将渔钓送年华。双双新燕飞春岸，片片轻鸥落 晚沙。 歌缥缈，橹呕哑 。酒如清露鲊如花。逢人问道归何处，笑指船儿此 是家。 【注】①陆游一生戎马，立志报国，这首词作于他被免职赋闲期间。 ②汉初邵平不愿为官，在长安青门外种瓜。③呕哑：形容声音嘈杂。 19 1.下列对这首词的理解和赏析，不恰当的一项是（2分）( ) A. 首句用典，并着一“懒”字，词人借以表达不想学古人都城门外种瓜的 心境。 B. 三、四句新燕翻飞、沙鸥晚落，动静结合，描绘了淡雅怡人的美丽春色。 C. “歌缥缈”“橹呕哑”“酒如清露鲊如花”，明快又飘逸，是对“渔钓”生活的 具体描写。 D. 这首词移情于景，在清丽自然中，蕴藏词人的内心情绪。 【解析】B项，“动静结合”分析错误，从“飞”“落”可看出两句均为 动景。 √ 20 2.请结合“逢人问道归何处，笑指船儿此是家”，具体分析词人内心的复杂 情感。（3分） 【答案】（3分）如果有人问道，你将归向何方？我将笑着指向船儿说， 这就是我的家啊！词人表面上是自我排遣的豁达，实则强颜欢笑，内心深 处仍笼罩着壮志难酬的悲楚。（词句意思1分，情感2分） 21 $$