内容正文:
物理
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模块三 热学
命题点2 物态变化实验
实验1 探究固体熔化时温度的变化规律
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基础知识梳理
课标要求:经历物态变化的实验探究过程,知道物质的熔点和凝固点.
1.晶体与非晶体
(1)晶体:①____固定熔化温度的固体.例如:海波、冰、水晶、食盐、
石英、各种金属等.
(2)非晶体:②______固定熔化温度的固体.例如:沥青、玻璃、松香、
石蜡等.
有
没有
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2.熔点和凝固点
(1)熔点:晶体③______时的温度.
(2)凝固点:晶体从液态变为固态时的温度.同一晶体的凝固点和熔点相同.
熔化
特别提醒 晶体的熔点也会因外界压强的变化或杂质的存在等因素而变化.
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3.晶体与非晶体的温度—时间图像
晶体 非晶体
熔化 条
件 温度达到熔点,继续吸热 持续吸热
图
像 ______________________________________________________ ___________________________________________________
. .
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晶体 非晶体
熔化 特
点 段:物质为④____态;
段:熔化过程,物质为⑤__________
态,⑥______热量,温度⑦______,温度
为该晶体的⑧______;
段:物质为⑨____态 整个过程中,物质
⑩______热量,温
度逐渐⑪______
固
固液共存
吸收
不变
熔点
液
吸收
升高
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晶体 非晶体
凝固 条
件 温度达到凝固点,继续放热 持续放热
图
像 ______________________________________________________ ___________________________________________________
. .
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晶体 非晶体
凝固 特
点 段:物质为⑫____态;
段:凝固过程,物质为⑬__________
态,⑭______热量,温度⑮______,温度
为该晶体的⑯________;
段:物质为⑰____态 整个过程中,物质
⑱______热量,温
度逐渐⑲______
液
固液共存
放出
不变
凝固点
固
放出
降低
特别提醒 凝固是熔化的逆过程;非晶体没有确定的熔点和凝固点.
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教材实验一遍过
探究固体熔化时温度的变化规律
过要点 做真实验
1.实验装置图(如图1)
图1
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2.实验器材及其作用
(1)实验器材:冰块(或海波)、水、试管、烧杯、铁架台、石棉网、
酒精灯、火柴、温度计、秒表、搅拌器(或玻璃棒).
(2)主要器材及其作用:
①温度计:测量试管中物质的温度;②秒表:测量加热时间;
③石棉网:____________________;④搅拌器(或玻璃棒):搅拌物质使
其受热均匀.
使烧杯底部受热均匀
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3.实验操作及其注意事项
(1)组装如图1所示的实验装置时应按__________(选填“自下而上”或
“自上而下”)的顺序.调整铁圈高度时______(选填“需要”或“不需要”)点
燃酒精灯.
自下而上
需要
(2)实验过程中,将温度计插入试管,将装有________(选填“大冰块”
或“碎冰块”)的试管放入装有适量水的烧杯中加热,温度计的玻璃泡与固
体颗粒要充分接触,实验装置如图1所示.每隔 记录一次温度.
碎冰块
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图2
(3)实验中,某时刻温度计的示数如图2所示,此时冰的温度是
____ .在加热过程中,为了使烧杯内各部分受热均匀,需要进行的
操作是__________________.
用搅拌器进行搅拌
(4)在实验表格记录数据,图3是根据记录的数据绘制的温度—时间图像.
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图3
①由图像可知,冰块是______
(选填“晶体”或“非晶体”).冰块熔化过
程的特点是:温度______,持续______.
晶体
不变
吸热
②在阶段 点处物质的内能______
(选填“大于”“小于”或“等于”) 点处物
质的内能.由图3可以看出、 段升高
大于
水的比热容比冰大
的温度相同,但 段加热的时间较长,其原因是__________________.
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4.实验结论
晶体达到一定的温度,即熔点时,才熔化,熔化时要__________,温度
__________.
持续吸热
保持不变
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提能力 实验延伸
(1)被加热的物体选用固体小颗粒的优点:①受热均匀;②温度计的玻
璃泡能和固体小颗粒充分接触,使温度测量值________.
(2)[水浴法加热的优点]①能使被加热物质__________;②被加热物
质的温度升高缓慢,便于观察温度计示数的变化情况.
更准确
受热均匀
(3)为了避免加热时间过长,烧杯中的水不宜太多,要求能浸没试管中
的固体即可.
. .
. .
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(4)[温度计放入试管中的位置要求]①温度计的玻璃泡浸没在被测物
中;②温度计不能接触试管底或试管壁.
(5)试管中所装物质要浸没在水中,加热过程中试管不能接触烧杯壁和
________,否则测出的温度值会偏____(选填“高”或“低”).
(6)烧杯口出现的“白气”和烧杯壁出现的小水珠都是由水蒸气遇冷_____
而来的,此过程______(选填“吸收”或“放出”)热量.
烧杯底
高
液化
放出
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拓视野 全国新考法
(1)另一小组的同学发现,在冰块熔化过程中撤去酒精灯,冰块还会继
续熔化,原因是水的温度______(选填“低于”或“高于”)冰块的温度,冰
块可以继续吸收热量.
高于
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(2)[横向实验对比]待试管中的碎冰块全部熔化以后,继续给烧杯加
热,小宜同学发现烧杯内的水能够沸腾,但试管内的水无法沸腾,其原因
是______________________________________________________________
___.请设计一种可以使试管中的水沸腾的方案:____________________
(答案合理即可)
水温达到沸点后,试管内的水和烧杯内的水没有温度差,不能继续吸热
烧杯上面加一个盖子
(3)[生活实践]夏天,我们要喝冰凉的饮料,往往会在饮料中加入适量
冰块,而不是直接加冷水,一方面是因为冰块的______更低,另一方面是
因为冰块熔化成水的过程中______热量,从而使饮料的温度下降得更多.
温度
吸收
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