18.日益重要的国际组织 第1课时（教学设计）道德与法治统编版五年级上册（五四制）

统编版小学道德与法治五年级上册 《日益重要的国际组织》教学设计 课题 第1课时 课时安排 1 教材分析 本课是统编版小学道德与法治五年级上册第十八课《日益重要的国际组织》的内容，主要由三个主要板块组成，“国际组织”、“联合国和世界贸易组织”和“中国与国际组织”，每个板块都有其特定的教学目的和逻辑关系。本课旨在让学生了解国际组织的基本概念、类型和作用，认识到国际组织在当今世界中的重要性，并培养学生热爱和平、积极参与国际事务的意识和态度。五年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，但对国际组织的了解可能相对陌生，因此需要通过生动的事例和形象的教学手段来帮助他们理解和掌握相关知识。 本课时主要设计教材中的“国际组织”、“联合国和世界贸易组织”这两个部分。 学情分析 五年级的学生已经具备了一定的社会认知和分析问题的能力，他们的思维逐渐从形象思维向抽象思维过渡。学生在之前的学习中，已经对国家和民族等概念有了一定的了解，但对于国际组织的知识相对陌生。他们可能听说过一些国际组织的名称，但对国际组织的定义、类型、作用以及我国在国际组织中的地位和作用等方面的了解较少。他们可能对国际组织的运作、成员国之间的关系、国际组织在解决全球性问题中所发挥的作用等方面充满好奇。因此，教师可以通过生动有趣的教学方式和案例来帮助他们理解和接受，激发学生的学习兴趣和参与度。 教学目标 知识目标 1.了解国际组织的定义、分类及重要作用。 2.初步掌握收集、整理和运用关于国际组织信息的能力。 情感目标 1.培养开放的国际视野，关心国际事务。 2.认同国际组织的积极作用，理解中国与国际组织的相互关系。 能力目标 1.通过自主学习、讨论交流等方式，探究国际组织的相关知识。 2.运用思维导图等工具，整理国际组织的分类和作用。 教学重难点 1.国际组织的定义、分类及重要作用，联合国的基本情况和作用。 2.如何理解国际组织在国际事务中的重要作用，以及区分不同类型的国际组织。 教学准备 教师准备：多媒体课件、收集关于国际组织的相关资料、准备视频材料，如联合国大会召开视频等、准备小组讨论的道具和材料、小组讨论用的卡片、记录表或纸笔。 学生准备：预习教材、课前搜集关于国际组织的基本信息、准备纸笔，用于记录课堂笔记和绘制思维导图、提前分组，方便课堂按小组进行合作学习。 教学过程 评价 课前引入 一、导入新课 1.视频导入：播放联合国大会召开视频，引导学生认真观看。 2.提问：视频中是什么组织在召开会议？在哪里召开？参加的成员有哪些？ 3.今天我们就来学习新的一课《日益重要的国际组织》，第一课时（板书课题：日益重要的国际组织） 新课讲解 2、 探究活动 活动一：国际组织 1.师：一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。国际组织制定章程、设立机构、开展活动，是国际社会的重要成员。 2.提问：国际组织可分为哪几类？ 按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。世界性国际组织的成员来自全球各地，区域性国际组织的成员限于特定范围。 3.阅读思考：阅读下列学习资料，了解国际奥林匹克委员会。思考“你还知道哪些世界性国际组织？” 4.阅读回答：阅读教材“阅读角”内容，了解东南亚国家联盟的基本情况。 5.提问：国际奥林匹克委员会和东南亚国家联盟分别是什么性质的国际组织？你还知道哪些世界性国际组织或区域性国际组织？ 6.师：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。一般性国际组织在政治、经济、文化和社会等多领域开展活动，专门性国际组织大多只在某些特定领域开展活动。 7.案例呈现： （1）世界银行主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。图为世界银行贷款给发展中国家修建的公路。 （2）世界卫生组织旨在推动全球卫生健康事业的发展。图为该组织指导非洲国家抗击埃博拉病毒。 8.提问：按照职能范围，国际组织可以分为哪几类？ 一般性国际组织、专门性国际组织。 9.小组讨论：分组讨论，判断下列国际组织是世界性国际组织还是区域性国际组织，是一般性国际组织还是专门性国际组织。请在相对应的括号内打“√”。 10.小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 教师明确 11.说一说：国际组织可以如何分类？国际组织的作用是什么？ 12.教师小结：按照职能范围，国际组织可以分为一般性国际组织和专门性国际组织。按照地理范围，国际组织可以分为世界性国际组织和区域性国际组织。国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。 活动二：联合国和世界贸易组织 1.师：联合国是当代最具普遍性、代表性和权威性的政府间国际组织，在维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。 2.阅读角：阅读以下内容，了解联合国的来历、旗帜及主要工作语言。 （1）联合国的来历： （2）联合国旗帜：联合国旗帜的底色为浅蓝色，正中是一个白色的联合国徽记。 联合国徽记图案是一幅从北极俯瞰的世界地图，地图周围环绕着橄榄枝。 3.提问：联合国有这么多会员国，各国语言大不相同。那么，联合国用什么语言开展工作呢？ 4.师：联合国设有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处等主要机构。 5.活动园：阅读下面的材料，并结合你了解到的信息，说一说联合国主要机构的作用。 （1）联合国大会：联合国大会由所有会员国组成。 明确：联合国大会是主要的审议、决策机构，拥有广泛职权。 （2）联合国安全理事会：由五个常任理事国和十个非常任理事国组成。常任理事国包括中国、美国、俄罗斯、英国和法国；非常任理事国由联合国大会选出，任期两年。 明确：安全理事会负有维护国际和平与安全的首要责任。 （3）国际法院：和其他主要机构不同，国际法院位于荷兰。图为国际法院的标志。 明确：国际法院用于和平解决国际争端。 （4）联合国经济及社会理事会：就年轻人参与可持续发展举行青年论坛。 明确：经济及社会理事会主要推动经济、社会、文化、教育、卫生等领域的国际合作。 （5）联合国秘书处：秘书处由秘书长及办事人员组成，负责日常工作，秘书长是联合国的首席行政长官。 6.小组讨论：分组讨论，联合国在国际事务中发挥了哪些重要作用？ 7.小组汇报：小组讨论后，各小组派代表上台分享本小组的讨论结果，其他小组补充要点。 8.布置作业：回家后查找资料，了解“世界贸易组织”这一国际组织的的标志和作用分别是什么。 课程小结 通过这节课的学习，你有哪些收获？ 1.教师总结：教师总结本节课的主要内容，本节课我们学习了国际组织的定义、分类及重要作用，了解了联合国的基本情况和作用。通过学习，我们认识到国际组织在国际事务中发挥着越来越重要的作用，同时我们也为中国在国际组织中的积极参与和贡献感到自豪。 一些国家和地区为了特定的共同目标而组成国际组织。而国际组织一般可以分为世界性国际组织、区域性国际组织、一般性国际组织、专门性国际组织。国际组织在推动国家之间广泛的交流合作、解决矛盾纠纷、促进和平与发展等方面，发挥着重要作用。 2.学生分享：知道了“国际组织”这一概念，了解了它们是可以按照地理范围和职能范围进行分类；充分了解了“联合国”这一国际组织，联合国设有联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处等主要机构，他们各自有各自要负责的事物，共同为维护世界和平、促进全球发展、增进各国友好等方面发挥着无可替代的作用。 板书设计 18.日益重要的国际组织 第1课时 国际组织 分类：世界性/区域性、一般性/专门性 作用：促进和平与发展、解决矛盾纠纷、推动合作交流等。 联合国和世界贸易组织 联合国主要机构：联合国大会、安全理事会、经济及社会理事会、国际法院和秘书处等。 学科网（北京）股份有限公司 $$