精品解析：山东省东营市东营区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题

2024-2025学年第一学期中质量检测 七年级生物试题 考试时间：60分钟；满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（每题2分，共计50分） 1. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，下列关于人与类人猿的说法错误的是（ ） A. 类人猿是人类的祖先 B. 类人猿与人类的亲缘关系最近 C. 类人猿与人类都起源于森林古猿 D. 类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 2. “人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热……”词中“人猿相揖别”的具有决定意义的重要标志是（　　） A. 使用工具 B. 直立行走 C. 大脑发达 D. 产生语言 3. 科学家的观点往往是根据事实提出的，科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的。下列选项属于事实的是（ ） A. “东非人”能制造和使用工具 B. 古人类露西的化石是在非洲发现的 C. 其他地区没有古人类化石 D. 亚洲直立人是从美洲迁移过来的 4. 下图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B. 精子在③中与卵细胞结合形成受精卵 C. 进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关 D. 人的生命起点是从一个细胞——受精卵开始的 5. 下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻 D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外 6. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤胚胎发育初期的营养物质由卵黄提供 ⑥青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 A. ①②④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤⑥ 7. 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（ ） A. 人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程 B. 胚胎发育的主要场所是子宫 C. 胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿 D. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢 8. 进入青春期，便有了强烈的独立意识，下列做法科学的是（ ） A. 我已经长大，我的事不用大人管 B. 内心世界复杂，不想跟家长交流 C. 生活中的矛盾心理，主动与老师、家长交流 D. 我行我素，不听妈妈的劝告 9. 下列营养物质的缺乏症对应正确的是（ ） A. 缺维生素A——坏血病 B. 缺铁——佝偻病 C. 缺碘——地方性甲状腺肿 D. 缺维生素C——脚气病 10. 妈妈刚做完手术，小军为妈妈准备了以下食品，其中最有利于伤口愈合的是（ ） A. 苹果、香蕉 B. 牛奶、鸡蛋 C. 巧克力、橙汁 D. 面包、饼干 11. 人体主要的供能物质和人体内备用的能源物质分别是（ ） A. 蛋白质、无机盐 B. 脂肪、糖类 C. 糖类、脂肪 D. 蛋白质、脂肪 12. 近年来推行“阳光体育运动1小时”活动，同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。运动后大汗淋漓时，最好补充一些（ ） A. 自来水 B. 淡盐水 C. 碳酸饮料 D. 牛奶 13. 细胞生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类 ③脂肪 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥维生素 A. ①②⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥ 14. 如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是( ) 注： A. B. C. D. 15. 关于“测定某种食物中的能量”探究实验，说法错误的是（ ） A. 要对探究的问题作出假设 B. 选用的食物应该是容易燃烧的 C. 实验重复三次取平均值进行比较 D. 实验所测得的能量值比实际值偏高 16. 某学习小组对大米、花生仁、核桃仁和黄豆四种食物中的能量进行了测定，实验结果如下表： 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（g） 20 20 20 a 水（毫升） 50 b 50 50 温度上升（℃） 1.3 2.2 3 1.4 下列有关上表的分析，不正确的是（　　） A. a是20克 B. b是50毫升 C. 测定的能量就是食物实际含有的能量 D. 核桃仁含有的能量最多 17. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法正确的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素B1可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是储备的能源物质 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 18. 下表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量，下列说法错误的是（　　） 食物 糖类（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 钙（毫克） 铁（毫克） 甲 5.0 4972 20 6 22 乙 18 3 200 10 0.7 丙 51.7 141 4 676 1.2 丁 76.8 0 0 11 1.1 A. 食物丁中维生素A和维生素C含量为0，应少食用或不食用 B. 佝偻病患者应多食用食物丙 C. 多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症 D. 食物乙适合坏血病患者食用 19. 2024春节期间电影《热辣滚烫》的热播使减肥成为当下热门话题。看完电影以后，很多人采取多种措施励志减肥。专家提醒运动减肥是最好的减肥方式。通过运动能达到减肥目的，原因是运动过程中需要消耗较多的（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水 20. 下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例的是（　　） A. B. C. D. 21. 下列关于人体的消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 唾液腺、肝脏、胆囊、胰腺属于消化道外消化腺 B. 胃是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 C. 消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成 D. 肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁中含多种消化酶 22. 三大营养物质在消化道内被消化的顺序是 A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 淀粉、蛋白质、脂肪 C. 蛋白质、脂肪、淀粉 D. 蛋白质、淀粉脂肪 23. 1986年，上海某女士因病切除全部小肠，成为“无肠女”。她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活，不仅身体健康，而且生下一个女儿，创造了奇迹。你认为她滴注的营养液的主要成分有（ ） A. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 B. 水、无机盐、维生素、麦芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 C. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、蛋白质、甘油、脂肪酸 D. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、脂肪 24. 某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，用如图所示的装置进行实验。将三支试管均放置37℃的温水中，约10分钟后，分别向试管中滴加2滴碘液。下列叙述正确的是（　　） A. 甲和丙对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌在消化中的作用 B. 该实验说明了唾液将淀粉分解为葡萄糖 C. 滴加碘液后，颜色变蓝的是甲，颜色变浅蓝的是丙 D. 该实验说明了37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度 25. 多酶片是常用药之一，可促进食物的消化和吸收，治疗消化不良。下图是药瓶上的部分标签，其中肠溶衣是指药物外层包裹的能使药物在37℃的人工胃液中2小时以内不崩解或溶解，而在人工肠液中1小时崩解或溶解，并释放出药物的包衣。下列有关多酶片的说法，正确的是（　　） 多酶片 【成分】本品每片含胃蛋白酶13mg、胰酶（胰蛋白酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶）300mg。 【性状】本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片。外层为胃蛋白酶，内层为胰酶。 A. 上述酶都是人体消化系统无法产生的 B. 能促进蛋白质的消化，不能促进淀粉的消化 C. 将外层酶与内层互换，不会影响药效 D. 使用肠溶衣包裹，可防止胰酶在胃中被破坏 第II卷（非选择题） 二、非选择题（每空1分50分） 26. 图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。 （1）A表示的物种名为___________。依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化。 （2）从A到B表示人类开始向着_______的方向发展；从B到C表示人类开始__________。这种现象充分说明了生物要适应环境。 （3）从C到F的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是__________；G则突出体现了人类具有__________这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测，人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。 27. “十月怀胎，一朝分娩”。母亲生育不易，父母把子女养育成人更不易。下面是人的个体发育相关的图解，请回答问题。 （1）人类个体发育的起点是______，由此开始，不断进行细胞分裂，逐渐发育成［2］______。 （2）［2］缓慢移动到子宫中，最终附着在______上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是______的开始。［2］继续分裂和分化，逐渐发育成______，并于8周左右发育成胎儿。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过[ ]______与母体进行物质交换，获得营养物质和氧气，排出废物。 （4）“三孩政策”实施后，王小乐的妈妈想再生一个孩子。一年多来一直没怀孕，经检查，发现输卵管堵塞，输卵管堵塞不能怀孕的原因是______。 （5）有些药品说明书特别注明“孕妇禁用”，这是恐怕药品成分通过[ ]______结构进入胎儿体内，从而对其造成伤害。 28. 图甲是消化系统的部分结构示意图，图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答 （1）消化系统是由______和消化腺组成的，其中属于大消化腺的有______。 （2）图甲中①所示的器官分泌的消化液是______，它消化脂肪的方式属于______。在小肠内参与消化脂肪的消化液有______。 （3）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成______，才能被人体吸收；图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是______（填数字），可以吸收无机盐的器官有______（填数字）。 （4）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的______，表示的物质是______，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供______。 29. 近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图，请据图回答问题。 （1）身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含_______，图乙中曲线________能表示它的消化过程。最终被分解成_______进入循环系统，这一过程叫做___________。 （2）青少年处于人生关键的生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的____（填序号）食物，原因是________ ，此类物质的最初和最终消化场所分别是在__________。 （3）从图乙可以看出营养物质消化的主要场所是图中的[ ]_______。请写出两点与此功能相适应的特点 _________。 （4）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg该药品相当于___________(填“肠液”或“唾液”)的作用。 （5）如果早上刷牙时，牙龈容易出血，则应该多吃甲图中的_______（填序号）类食物. 30. 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝，你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示的实验方案。请据此回答问题： 试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块+2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 0℃ （1）馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的______既是组织细胞的有机物，又能为生命活动提供能量。 （2）将1号试管和3号试管进行对照，实验的变量是______。探究的问题是______。 （3）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择______试管进行对照。 （4）预测实验现象，只有______号试管不变蓝色，原因是______。 （5）1号试管和2号试管不能形成一组对照实验的原因是：______。 31. 米饭和馒头是我国餐桌上的主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同地区的人对主食的偏好不同，那么他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢？ （1）吃馒头和米饭时要慢慢咀嚼、细细品味，食物在消化道中要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。淀粉首先在口腔中被初步消化分解，最终在______（填写器官名称）中消化分解为终产物______。 （2）科技小组的同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其主食偏好，分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组受试者的唾液对淀粉的消化能力，检验方法及结果如上图所示。 ①之所以要用37℃水浴加热是因为__________。 ②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色______（变蓝/不变蓝），说明此时试管中所有淀粉都被分解，即可完成检验。科研小组进行多次实验，记录检验次数，并求______，目的是为了______。 ③根据实验结果判断，三组受试者的唾液中，对淀粉的消化能力最强的是______组。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024-2025学年第一学期中质量检测 七年级生物试题 考试时间：60分钟；满分：100分 第Ⅰ卷（选择题） 一、单项选择题（每题2分，共计50分） 1. 研究结果表明，人和猿的骨骼在结构上完全相同；人和猿的盲肠相似；人和猿的胚胎在五个月以前完全一样等等，下列关于人与类人猿的说法错误的是（ ） A. 类人猿是人类的祖先 B. 类人猿与人类的亲缘关系最近 C. 类人猿与人类都起源于森林古猿 D. 类人猿与人类发生分化的主要原因是各自生活的环境条件不同 【答案】A 【解析】 【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿（黑猩猩、猩猩、大猩猩、长臂猿）的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。 【详解】A．科学界普遍接受的是类人猿和人类并不是直接的祖先与后代关系，而是从共同的祖先分化出来的不同分支，A错误。 BC．类人猿和人类之间的确有密切的亲缘关系，并且两者可能有共同的祖先，即森林古猿，BC正确。 D．结合分析可知，人类和类人猿在进化过程中因各自适应不同的生活环境而分化，D正确。 故选A。 2. “人猿相揖别，只几个石头磨过，小儿时节。铜铁炉中翻火焰，为问何时猜得？不过几千寒热……”词中“人猿相揖别”的具有决定意义的重要标志是（　　） A. 使用工具 B. 直立行走 C. 大脑发达 D. 产生语言 【答案】B 【解析】 【分析】直立行走是人猿分界的重要标准。 【详解】A．虽然使用工具是人类的一个重要特征，但它并不是人类与猿类分化的最初或最关键标志。许多动物也会使用简单的工具，A不符合题意。 B．直立行走是人类进化过程中具有决定意义的一步。它使得前肢得以解放，为制造和使用工具创造了条件，是人类脱离森林束缚，开拓新家园的标志，也是人类使用工具制造工具的基础。因此，直立行走可以被视为“人猿相揖别”的重要标志，B符合题意。 C．大脑发达是人类进化过程中的一个显著特征，但它是在直立行走和使用工具的基础上逐渐发展起来的。因此，大脑发达并非“人猿相揖别”的初始或决定性的标志，C不符合题意。 D．产生语言是人类进化过程中的另一个重要特征，但它同样是在直立行走和使用工具的基础上逐渐形成的。语言的出现使得人类能够更有效地交流和合作，但并非“人猿相揖别”的最初或决定性的标志，D不符合题意。 故选B。 3. 科学家的观点往往是根据事实提出的，科学探究过程中，区分事实和观点是十分必要的。下列选项属于事实的是（ ） A. “东非人”能制造和使用工具 B. 古人类露西的化石是在非洲发现的 C. 其他地区没有古人类化石 D. 亚洲直立人是从美洲迁移过来的 【答案】B 【解析】 【分析】观点只是一种推测，而事实是指客观存在的、可以通过观察或实验验证的事物或现象。 【详解】A．英国考古学家在东非大裂谷，找到了不少非常原始的石器，因此，推测“东非人”能制造和使用工具，A不符合题意。 B．古人类露西的化石是在非洲发现的，这是真实的事件，属于事实，B符合题意。 C．其他地区没有古人类化石，是推测，不属于事实，C不符合题意。 D．亚洲的直立人是从非洲迁徙过来的，是人的一种推测，不属于事实，D不符合题意。 故选B。 4. 下图是女性生殖系统结构示意图，下列叙述不正确的是（ ） A. 胚泡移入④子宫中，最终附着在子宫内膜上 B. 精子在③中与卵细胞结合形成受精卵 C. 进入青春期，女孩会来月经是与④分泌激素有关 D. 人的生命起点是从一个细胞——受精卵开始的 【答案】C 【解析】 【分析】图中①卵巢，②卵细胞，③输卵管，④子宫。 【详解】A．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入④子宫，最终附着在子宫内膜上，这是怀孕，故A正确。 B．精子在③输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，故B正确。 C．进入青春期，女孩会来月经是与①卵巢分泌的雌性激素有关，故C错误。 D．受精卵是进行有性生殖的个体生命发育是起点，因此人的生命起点是从一个细胞——受精卵开始的，故D正确。 故选C。 5. 下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（ ） A. ①表示受精过程，是在卵巢内进行的 B. ②～③表示细胞分裂过程，是在子宫内完成的 C. 胎儿的性别，决定于怀孕的那一刻 D. 胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘进入母体血液，由母体排出体外 【答案】D 【解析】 【分析】含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。胎儿发育成熟从母体娩出。图中①是受精卵，②两个细胞，③胚泡，④是胎儿。 【详解】A．①表示受精过程，人个体发育的起点是受精卵，受精卵是在输卵管内形成的，A错误。 B．②～③表示细胞分裂过程，是在输卵管内完成的，B错误。 C．胎儿的性别是决定于受精的那一刻，C错误。 D．胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的，D正确。 故选D。 6. 下列关于人的生殖和发育的叙述，正确的是（ ） ①卵巢是女性主要的生殖器官，能产生卵细胞 ②睾丸是男性主要的生殖器官，能产生精子 ③新生儿的诞生是新生命的开始 ④睾丸和卵巢都能分泌性激素 ⑤胚胎发育初期的营养物质由卵黄提供 ⑥青春期发育的突出特征是生殖器官的发育和成熟 A. ①②④⑤⑥ B. ①③④⑤⑥ C. ①②③④⑤ D. ①②③⑤⑥ 【答案】A 【解析】 【分析】男性的生殖系统包括精囊、输精管、睾丸等；女性的生殖系统包括卵巢，输卵管、子宫、阴道等。人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄。当胚胎到达子宫后着床（也就是我们所说的怀孕），此后通过胎盘交换的营养物质来自母体，同时将代谢废物经母体排出。胚胎在第8周左右初具人形，称作胎儿。从形成受精卵开始到第38周左右，胎儿发育成熟。成熟的胎儿从母体的阴道产出的过程成为分娩。 【详解】①卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素，故①正确； ②睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生的精子，分泌雄性激素，故②正确； ③受精卵的形成标志着新生命的开始，故③错误； ④卵巢是女性的主要生殖器官，能产生卵细胞，分泌雌性激素；睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生的精子，分泌雄性激素。因此睾丸和卵巢都能分泌性激素，故④正确； ⑤人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合形成受精卵，随后受精卵开始发育成最初的胚胎，此时发育的营养物质来自卵黄，故⑤正确； ⑥身高突增是青春期的一个显著特点，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟是青春期的突出特征，故⑥正确。 故选A。 7. 目前我国正面临人口老龄化趋势，为优化年龄结构，我国实施三孩生育政策。下列关于人生殖和发育的说法中，错误的是（ ） A. 人们俗称的怀孕实质是指受精卵植入子宫内膜的过程 B. 胚胎发育的主要场所是子宫 C. 胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿 D. “女大十八变，越变越好看”，引起这种变化的器官是卵巢 【答案】A 【解析】 【分析】生殖细胞包括睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞，含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵；受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕。胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿已具备人的形态；胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。 【详解】A．受精卵形成后就不断分裂形成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是着床，即怀孕，故A错误。 B．胚胎和胎儿发育的主要场所是子宫，故B正确。 C．胎儿在母体子宫中获得营养的途径是通过胎盘和脐带。胎盘是母体和胎儿之间进行物质交换的重要器官，故胎儿在母体子宫中获得营养的途径是母体→胎盘→脐带→胎儿，故C正确。 D．“女大十八变，越变越好看”，这种变化在很大程度上是由于女性的卵巢开始发育并分泌雌性激素所导致的。卵巢是女性的主要生殖器官，它负责产生卵细胞和分泌雌性激素，故D正确。 故选A。 8. 进入青春期，便有了强烈的独立意识，下列做法科学的是（ ） A. 我已经长大，我的事不用大人管 B. 内心世界复杂，不想跟家长交流 C. 生活中的矛盾心理，主动与老师、家长交流 D. 我行我素，不听妈妈的劝告 【答案】C 【解析】 【分析】进入青春期的同学，无论是在身体还是在心理上，都发生着明显的变化。一方面身体的变化：在青春期，对于自己身体的变化，特别是性器官的发育、第二性征的出现，以及遗精或月经现象。另一方面心理的变化：有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。如果产生一些疑惑不解的问题不要埋藏在心中，可以通过个别谈心等方式向老师或家长寻求帮助，获得适合自己发育水平的知识，从而正确对待自身出现的身心变化，求得心理平衡，不要闷在心中，否则时间长了会导致心理和生理疾病。 【详解】A．青春期虽然意味着个体的成长和独立，但并不意味着可以完全排斥他人的关心和帮助。家长的经验和建议对于青少年的成长仍然具有重要意义，故A错误。 B．青春期是一个充满变化和探索的时期，但内心世界复杂并不意味着应该封闭自己，不与家长交流。相反，与家长保持良好的沟通有助于解决内心困惑和问题，故B错误。 C．面对生活中的矛盾心理，主动与老师或家长交流是一种积极的应对策略。通过交流，可以获得他们的理解和支持，找到解决问题的方法，故C正确。 D．我行我素、不听家长的劝告是一种过于自我中心、缺乏沟通的态度。这种态度不利于青少年的健康成长和与他人的关系建立，故D错误。 故选C。 9. 下列营养物质的缺乏症对应正确的是（ ） A. 缺维生素A——坏血病 B. 缺铁——佝偻病 C. 缺碘——地方性甲状腺肿 D. 缺维生素C——脚气病 【答案】C 【解析】 【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用，人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。 无机盐在人体内的含量不多，仅占体重的4%左右。无机盐对人体也非常重要，它是构成人体组织的重要原料。 【详解】A．缺维生素A可能会导致夜盲症、干眼病等疾病，A错误。 B．铁是构成血红蛋白的成分，缺铁会造成缺铁性贫血，B错误。 C．碘是合成甲状腺激素的重要原料，缺碘会导致地方性甲状腺肿（俗称大脖子病），C正确。 D．缺维生素C会导致坏血病、体抗力下降等，D错误。 故选C。 10. 妈妈刚做完手术，小军为妈妈准备了以下食品，其中最有利于伤口愈合的是（ ） A. 苹果、香蕉 B. 牛奶、鸡蛋 C. 巧克力、橙汁 D. 面包、饼干 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐，每一类营养物质都是人体所必需的。其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的修复和更新等都离不开蛋白质。 【详解】A．苹果、香蕉富含维生素等，对伤口愈合作用不明显，故A不符合题意。 B．牛奶、鸡蛋富含蛋白质，有利于人体细胞的生长和修复，最有利于伤口愈合，故B符合题意。 C．巧克力主要含有糖类和脂肪，橙汁富含维生素等，对伤口愈合帮助不大，故C不符合题意。 D．面包、饼干主要含有糖类，对伤口愈合作用较小，故D不符合题意。 故选B。 11. 人体主要的供能物质和人体内备用的能源物质分别是（ ） A. 蛋白质、无机盐 B. 脂肪、糖类 C. 糖类、脂肪 D. 蛋白质、脂肪 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐和维生素等六大营养物质。 【详解】食物所含的六类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质；其中，糖类是人体最重要的供能物质，人体的一切活动，包括学习、走路、消化和呼吸等所消耗的能量（约70%）主要来自糖类；而脂肪是人体内备用的能源物质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，维生素、水和无机盐不能为人体提供能量，故人体主要的供能物质和人体内备用的能源物质分别是糖类和脂肪，故ABD错误，C正确。 故选C。 12. 近年来推行“阳光体育运动1小时”活动，同学们在校期间都能够在操场上进行各项体育锻炼。运动后大汗淋漓时，最好补充一些（ ） A. 自来水 B. 淡盐水 C. 碳酸饮料 D. 牛奶 【答案】B 【解析】 【分析】排泄的三条途径，即：①通过皮肤以汗液的形式把水和无机盐排出体外；②通过呼吸系统以气体的形式把二氧化碳和水排出体外；③通过泌尿系统以尿的形式把水、无机盐和尿素等物质排出体外，排汗是排泄废物的一种方式，汗液中含部分无机盐，主要是钠盐。 【详解】大量出汗会排出过多的无机盐，导致体内的水盐平衡和酸碱平衡失调，这时应多喝淡盐水，故ACD错误，B正确。 故选B。 13. 细胞生活需要的有机物是（ ） ①水 ②糖类 ③脂肪 ④蛋白质 ⑤无机盐 ⑥维生素 A. ①②⑤⑥ B. ②③⑤⑥ C. ①②③⑥ D. ②③④⑥ 【答案】D 【解析】 【分析】构成细胞的物质主要有有机物和无机物两大类。 【详解】有机物主要有糖类、脂肪、蛋白质、维生素，其中糖类、脂肪、蛋白质都是构成细胞的主要原料，并且都能提供能量，维生素在人体中的含量是非常少的，不参与细胞结构的构成，也不能提供能量。无机物主要有水、无机盐，其中水和无机盐参与细胞的构成，但不能提供能量故细胞生活需要的有机物是 ②糖类、③脂肪、④蛋白质 、⑥维生素，故ABC错误，D正确。 故选D。 14. 如图所示为4种营养物质含量不同的食品，某同学若长期以其中的一种食品为主食，则最易患佝偻病的是( ) 注： A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】人体缺乏维生素D就容易患上佝偻病或骨质疏松。 【详解】人体在长时间缺乏维生素D的情况下，容易患上佝偻病，根据题干图示所示可知，ACD均含有较多的维生素D和钙，故本题的答案为B。 【点睛】本题考查维生素的功能。 15. 关于“测定某种食物中的能量”探究实验，说法错误的是（ ） A. 要对探究的问题作出假设 B. 选用的食物应该是容易燃烧的 C. 实验重复三次取平均值进行比较 D. 实验所测得的能量值比实际值偏高 【答案】D 【解析】 【分析】食物燃烧时，有机物内储存的能量会以热量的形式释放出来，这些释放的能量能被水吸收，水在加热时吸收这些热量后水温会升高，通过测量水升高的温度，就可以推算出被燃烧的食物中含有能量的多少。 【详解】A．科学探究的步骤包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论和表达交流。因此要对探究的问题作出假设，A正确。 B．有机物能燃烧，无机物不能燃烧，因此选用的食物应该是容易燃烧的，B正确。 C．为了尽量减少实验结果的误差，提高实验结果的可信度，因此应该设置重复实验（或重复组），多做几次，然后取平均值，C正确。 D．食物燃烧时散失的热量会影响实验结果，食物燃烧不充分也会影响实验结果，因此实验所测得的食物能量低于实际所含能量，D错误。 故选D。 16. 某学习小组对大米、花生仁、核桃仁和黄豆四种食物中的能量进行了测定，实验结果如下表： 食物名称 大米 花生仁 核桃仁 黄豆 质量（g） 20 20 20 a 水（毫升） 50 b 50 50 温度上升（℃） 1.3 2.2 3 1.4 下列有关上表的分析，不正确的是（　　） A. a是20克 B. b是50毫升 C. 测定的能量就是食物实际含有的能量 D. 核桃仁含有的能量最多 【答案】C 【解析】 【分析】在测定食物中的能量实验中，要保证单一变量原则，即除了被测食物不同外，其他条件应相同，如食物质量、水量等。通过水温的变化可以反映食物中能量的多少。但测定的能量只是实验条件下释放的能量，与食物实际含有的能量有差异。 【详解】A．为保证单一变量，四种食物质量应相同，所以a是20克，故A正确。 B．为保证单一变量，水量也应相同，所以b是50毫升，故B正确。 C．测定的能量只是在实验条件下食物释放出的一部分能量，不是食物实际含有的能量，故C错误。 D．由表格可知核桃仁使水温上升最多，说明核桃仁含有的能量最多，故D正确。 故选C。 17. 中医古籍《黄帝内经》记载：“五谷为养，五果为助，五畜为益，五菜为充。”下列说法正确的是（　　） A. “五谷”作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质 B. “五果”中含有的维生素B1可有效预防坏血病 C. “五畜”中含有的蛋白质是储备的能源物质 D. “五菜”中含有的膳食纤维能为人体生命活动提供能量 【答案】A 【解析】 【分析】淀粉是糖类的一种，糖类是主要的供能物质；维生素 C 可有效预防坏血病；蛋白质是构成细胞的基本物质，一般不作为储备能源物质；膳食纤维不能为人体生命活动提供能量。 【详解】A．“五谷” 作为主食，是因为其富含的淀粉是重要的供能物质，糖类是人体主要的供能物质，故A正确。 B．“五果” 中含有的维生素C可有效预防坏血病，而不是维生素B1，故B错误。 C．“五畜” 中含有的蛋白质是构成细胞的基本物质，一般不是储备的能源物质，脂肪是储备的能源物质，故C错误。 D．“五菜” 中含有的膳食纤维不能为人体生命活动提供能量，它主要促进肠道蠕动等，故D错误。 故选A。 18. 下表列出了四种食物可食用部分（各100克）营养物质的含量，下列说法错误的是（　　） 食物 糖类（克） 维生素A（毫克） 维生素C（毫克） 钙（毫克） 铁（毫克） 甲 5.0 4972 20 6 22 乙 18 3 200 10 0.7 丙 51.7 141 4 676 1.2 丁 76.8 0 0 11 1.1 A. 食物丁中维生素A和维生素C含量为0，应少食用或不食用 B. 佝偻病患者应多食用食物丙 C. 多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症 D. 食物乙适合坏血病患者食用 【答案】A 【解析】 【分析】合理膳食是指一日三餐所提供的营养必须满足人体的生长、发育和各种生理、体力活动的需要。良好的饮食习惯与均衡的营养能够保证身体的正常发育，增强机体对疾病的抵抗力。 【详解】A．合理营养应该合理搭配各种食物，食物尽量多样化，粗细搭配合理。食物丁中虽然维生素A和维生素C含量为0，也不能不吃，故A错误。 B．食物丙中含有丰富的钙，佝偻病和骨质疏松症患者应多食用食物丙，故B正确。 C．食物甲中含有较多的维生素A和铁，所以多吃食物甲有利于预防夜盲症和贫血症，故C正确。 D．食物乙含有丰富的维生素C，适合坏血病患者食用，故D正确。 故选A。 19. 2024春节期间电影《热辣滚烫》的热播使减肥成为当下热门话题。看完电影以后，很多人采取多种措施励志减肥。专家提醒运动减肥是最好的减肥方式。通过运动能达到减肥目的，原因是运动过程中需要消耗较多的（ ） A. 糖类 B. 蛋白质 C. 脂肪 D. 水 【答案】C 【解析】 【分析】食物中含蛋白质、糖类、油脂、维生素、无机盐、水等六大类营养物质，它们各具有一定的作用。 【详解】A．糖类是人体主要的供能物质，特别是在短时间内需要大量能量时，如剧烈运动时，糖类会迅速被分解为葡萄糖，进入血液，为身体提供能量。但是，糖类并不是主要的备用能源物质，A不符合题意。 B．蛋白质是构成人体细胞和组织的重要成分，同时也是生命活动的主要承担者。虽然蛋白质在极端情况下也可以被分解供能，但它并不是主要的备用能源物质，因为蛋白质的主要功能是构建和修复身体组织，而不是供能，B不符合题意。 C．脂肪是主要的备用能源物质。当人体摄入的能量超过消耗时，多余的能量会转化为脂肪储存在体内。在需要时，如长时间运动或饥饿状态下，脂肪会被分解为脂肪酸和甘油，进入血液，为身体提供能量。因此，通过运动达到减肥目的，主要是因为在运动过程中需要消耗较多的脂肪，C符合题意。 D．水是人体内含量最多的物质，是细胞的主要组成成分，也是生命活动的重要参与者。但是，水并不是备用能源物质，它不能为身体提供能量，D不符合题意。 故选C。 20. 下列图中能代表合理膳食的各种食物配置比例的是（　　） A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】合理营养的含义是，由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡，既不缺乏，也不过多。 【详解】“平衡膳食宝塔”是根据平衡膳食的原则转化成各类食物的大致比例，并以直观的宝塔形式表示出来，在“平衡膳食宝塔”底层的食物需要量多，越往上需要量越少，最顶端需要量最少，由下往上，第一层为谷类，主要提供淀粉等糖类，能提供能量；第二层为蔬菜水果类主要提供维生素、无机盐；第三层为鱼肉类等动物性食品；第四层为蛋奶类，三、四层主要提供蛋白质；第五层为油脂类；故BCD错误，A正确。 故选A。 21. 下列关于人体的消化系统的叙述，正确的是（ ） A. 唾液腺、肝脏、胆囊、胰腺属于消化道外消化腺 B. 胃是消化道最膨大的部分，可以初步消化蛋白质 C. 消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成 D. 肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁中含多种消化酶 【答案】B 【解析】 【分析】消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；主要的消化腺有唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺、肝脏等；小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 【详解】A．唾液腺、肝脏和胰腺位于消化道外，肠腺和胃腺位于消化道以内，胆囊不属于消化腺，A错误。 B．在人体中，胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠。胃呈囊状，具有较大的伸展性，成年人的胃能容纳2升左右的食物。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能把蛋白质初步消化为多肽。可见，在消化道中胃是最膨大的部分，可以初步消化蛋白质，B正确。 C．消化系统由消化道和消化腺组成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，C错误。 D．肝脏是最大的消化腺，分泌的胆汁中不含消化酶，D错误。 故选B。 22. 三大营养物质在消化道内被消化的顺序是 A. 淀粉、脂肪、蛋白质 B. 淀粉、蛋白质、脂肪 C. 蛋白质、脂肪、淀粉 D. 蛋白质、淀粉脂肪 【答案】B 【解析】 【分析】食物中含有六大类营养物质：蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐;其中，维生素、水和无机盐等小分子的营养物质不需要消化人体即可吸收利用。淀粉、脂肪、蛋白质等大分子的、不溶于水的有机物，必需在消化道内被分解为小分子的能溶于水的物质后才能被人体吸收，据此解答。 【详解】淀粉最先在口腔内就被消化。在口腔中，唾液中含有淀粉酶，可以将淀粉分解成麦芽糖；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。 蛋白质开始消化的部位是胃。在胃中胃蛋白酶的作用下，蛋白质被初步消化成多肽；然后再在小肠中的肠液和胰液的作用下，被分解成氨基酸。 脂肪只能在小肠内被消化。在小肠中，首先在胆汁的作用下，脂肪被乳化成脂肪微粒，加大了与消化酶的接触面积；然后再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成甘油和脂肪酸。 因此，淀粉、脂肪、蛋白质三大营养物质在消化道内开始消化的顺序依次是:淀粉、蛋白质、脂肪。 故选B。 23. 1986年，上海某女士因病切除全部小肠，成为“无肠女”。她每天完全依靠静脉滴注2000毫升营养液生活，不仅身体健康，而且生下一个女儿，创造了奇迹。你认为她滴注的营养液的主要成分有（ ） A. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 B. 水、无机盐、维生素、麦芽糖、氨基酸、甘油、脂肪酸 C. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、蛋白质、甘油、脂肪酸 D. 水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、脂肪 【答案】A 【解析】 【分析】因为需要通过静脉输入完全营养液的方法补充营养，输入的营养物质应当是营养物质的可吸收的形式。水、无机盐、维生素，不需要消化就可被人体直接吸收；淀粉、蛋白质、脂肪不能被人体直接吸收，需要被消化为葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸才能被人体吸；蛋白质和淀粉不是人体直接利用的物质，人体可以直接利用的是氨基酸和葡萄糖。只有人体可以直接利用的物质才可作为营养从静脉输入人体。 【详解】A．A项物质均为细胞可以直接吸收的物质，A正确。 B．B项物质除麦芽糖外，均为细胞可以直接吸收的物质，但是缺少细胞生命活动的能源物质单糖，麦芽糖不是单糖，B错误。 C．C项物质中的蛋白质为细胞不能直接吸收的物质，C错误。 D．D项物质除脂肪外均为细胞可以直接吸收的物质，D错误。 故选A。 24. 某实验小组在探究“馒头在口腔中的变化”时，用如图所示的装置进行实验。将三支试管均放置37℃的温水中，约10分钟后，分别向试管中滴加2滴碘液。下列叙述正确的是（　　） A. 甲和丙对照可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌在消化中的作用 B. 该实验说明了唾液将淀粉分解为葡萄糖 C. 滴加碘液后，颜色变蓝的是甲，颜色变浅蓝的是丙 D. 该实验说明了37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度 【答案】A 【解析】 【分析】（1）科学探究的一般过程包括提出问题、作出假设、制订计划（即探究的方案：包括选择材料、设计方法步骤等）、实施计划、得出结论（分析所得的结果与假设是否相符）、表达和交流。 （2）在实验中，控制变量和设置对照实验是设计实验方案必须处理好的两个关键问题。淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。 【详解】A．人体口腔中的牙齿和舌能够起到咀嚼和搅拌的作用。结合题图可知，甲（馒头碎屑、充分搅拌）和丙（馒头块、不搅拌）对照，可探究牙齿的咀嚼和舌的搅拌在消化中的作用，A正确。 B．淀粉遇碘变蓝色是淀粉的特性。该实验能够说明淀粉的消化与唾液、舌和牙齿都有关，但不能说明唾液可将淀粉分解为葡萄糖，B错误。 C．实验中，甲试管加入了唾液，唾液中的唾液淀粉酶在适宜的温度下，将淀粉全部分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘液不变蓝，因此该试管滴加碘液后不变蓝；乙试管加入了清水，清水不能将淀粉分解。因此，该试管中有淀粉存在，滴加碘液后变蓝；丙试管中加入了馒头块而且不搅拌，唾液与馒头中的淀粉没有充分混合，唾液不能把淀粉全部消化，因此滴加碘液变浅蓝。所以，滴加碘液后，颜色变蓝的是乙，颜色变浅蓝的是丙，C错误。 D．该实验的变量不是温度，因此不能说明37℃是唾液淀粉酶发挥作用的最适温度，D错误。 故选A。 25. 多酶片是常用药之一，可促进食物的消化和吸收，治疗消化不良。下图是药瓶上的部分标签，其中肠溶衣是指药物外层包裹的能使药物在37℃的人工胃液中2小时以内不崩解或溶解，而在人工肠液中1小时崩解或溶解，并释放出药物的包衣。下列有关多酶片的说法，正确的是（　　） 多酶片 【成分】本品每片含胃蛋白酶13mg、胰酶（胰蛋白酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶）300mg。 【性状】本品为肠溶衣与糖衣的双层包衣片。外层为胃蛋白酶，内层为胰酶。 A. 上述酶都是人体消化系统无法产生的 B. 能促进蛋白质的消化，不能促进淀粉的消化 C. 将外层酶与内层互换，不会影响药效 D. 使用肠溶衣包裹，可防止胰酶在胃中被破坏 【答案】D 【解析】 【分析】人体消化腺有唾液腺、胃腺、肝脏、肠腺和胰腺。唾液腺分泌唾液，含有唾液淀粉酶，可以分解淀粉；胃腺分泌胃液，还有胃蛋白酶，可以初步分解蛋白质；肝脏分泌胆汁，不含消化酶，对脂肪有乳化作用；肠腺和胰腺分别分泌肠液和胰液，含有多种消化酶。 【详解】A．人体的胃腺分泌的胰液中含有胃蛋白酶，胰腺分泌的胰液中含有胰蛋白酶、胰脂肪酶和胰淀粉酶，A错误。 B．多酶片中含有胃蛋白酶和胰淀粉酶，可以促进蛋白质和淀粉的消化，B错误。 C．多酶片的肠溶衣能使药物在胃液中不崩解或溶解，而在肠液中崩解或溶解，并释放出药物的包衣，利于药物的吸收，如果将外层酶与内层互换，会使药物在胃内溶解或崩解，不利于药物的吸收，C错误。 D．胃中的胃液含有胃蛋白酶，可以初步分解蛋白质，胰酶属于蛋白质，在胃中会被分解，失去活性，因此，使用肠溶衣包裹，可防止胰酶在胃中被破坏，D正确。 故选D。 第II卷（非选择题） 二、非选择题（每空1分50分） 26. 图为人类起源与发展示意图，请据图回答下列问题。 （1）A表示的物种名为___________。依据已有证据，古人类学家推测，在A之前自然环境曾发生过对人类起源有重大影响的变化。 （2）从A到B表示人类开始向着_______的方向发展；从B到C表示人类开始__________。这种现象充分说明了生物要适应环境。 （3）从C到F的过程，除着装发生了变化外，另一个显著的变化是__________；G则突出体现了人类具有__________这一区别于其他生物的显著特征。据此可以推测，人类在进化过程中身体内部结构发生的重要变化是__________。 【答案】（1）森林古猿 （2） ①. 直立行走 ②. 制造和使用工具##制造工具##使用工具 （3） ①. 制造和使用的工具越来越复杂 ②. 语言##丰富的语言 ③. 大脑越来越发达 【解析】 【分析】人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。 在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础，是使用工具制造工具的基础。 【小问1详解】 人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿，图A是人类的祖先森林古猿，以树栖生活为主。人类的进化，由于气候变化，使森林地区逐渐稀疏和缩减，树丛间出现了空地，这就为森林古猿提供了到地面上活动的条件，逐渐由树栖生活向着地面陆栖生活过渡。 【小问2详解】 从A到B表示人类开始向着直立行走的方向发展，直立行走使古人类能够将前肢解放出来，使用工具。从B到C表示人类开始制造工具、使用工具，使自己的四肢得以延伸，捕猎和御敌能力大大增强，使人类变得越来越强大。这种现象充分说明了生物与环境之间存在的关系是生物要适应环境。 【小问3详解】 从C到F的过程，除着装发生了变化之外，另外一个显著的变化是脑的发育，使人类制造和使用工具的能力越来越复杂，并且产生了语言，使其适应环境的能力越来越强。则突出体现了人类具有语言这一区别于其他生物的显著特征。可见人类进化过程中最显著的变化之一是脑容量的增加，大脑越来越发达。 27. “十月怀胎，一朝分娩”。母亲生育不易，父母把子女养育成人更不易。下面是人的个体发育相关的图解，请回答问题。 （1）人类个体发育的起点是______，由此开始，不断进行细胞分裂，逐渐发育成［2］______。 （2）［2］缓慢移动到子宫中，最终附着在______上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是______的开始。［2］继续分裂和分化，逐渐发育成______，并于8周左右发育成胎儿。 （3）胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过[ ]______与母体进行物质交换，获得营养物质和氧气，排出废物。 （4）“三孩政策”实施后，王小乐的妈妈想再生一个孩子。一年多来一直没怀孕，经检查，发现输卵管堵塞，输卵管堵塞不能怀孕的原因是______。 （5）有些药品说明书特别注明“孕妇禁用”，这是恐怕药品成分通过[ ]______结构进入胎儿体内，从而对其造成伤害。 【答案】（1） ①. 受精卵 ②. 胚泡 （2） ①. 子宫内膜 ②. 怀孕 ③. 胚胎 （3）5胎盘 （4）精子与卵细胞不能结合 （5）5胎盘 【解析】 【分析】题图中：1是输卵管，2是胚泡，3是卵巢，4是子宫，5是胎盘，6是脐带，7是羊水，8是阴道。 【小问1详解】 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵，受精卵是个体发育的起点；在输卵管形成的受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成2胚泡。 【小问2详解】 受精卵不断进行细胞分裂，逐渐发育成2胚泡，然后，2胚泡内的细胞继续进行分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于8周左右发育成胎儿。胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜上，就好比一粒种子落到了土壤中，这就是怀孕的开始。母体会出现妊娠反应。 【小问3详解】 胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过5胎盘、脐带与母体进行物质交换，胎儿从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿产生的二氧化碳等废物，也是通过胎盘经母体排出体外的。故胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。 【小问4详解】 含精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，有一个精子进入卵细胞，与卵细胞相融合，形成受精卵。如果输卵管堵塞，精子和卵细胞不能结合，不能引起怀孕。 【小问5详解】 5胎盘是胎儿与母体之间进行物质交换的器官。药品成分也会通过5胎盘进入胎儿体内。 28. 图甲是消化系统的部分结构示意图，图1表示淀粉在消化道内逐步分解的示意图；图2曲线（X、Y、Z）分别表示三大营养物质在消化道中各部位（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度。请回答 （1）消化系统是由______和消化腺组成的，其中属于大消化腺的有______。 （2）图甲中①所示的器官分泌的消化液是______，它消化脂肪的方式属于______。在小肠内参与消化脂肪的消化液有______。 （3）中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质，该物质最终被彻底分解成______，才能被人体吸收；图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是______（填数字），可以吸收无机盐的器官有______（填数字）。 （4）图1中的①过程发生的主要场所是图2中的______，表示的物质是______，最终被分解为可吸收的葡萄糖。葡萄糖再经氧化分解为人体生命活动提供______。 【答案】（1） ①. 消化道 ②. 肝脏、胰腺 （2） ①. 胆汁 ②. 物理性消化 ③. 胆汁、胰液、肠液 （3） ①. 氨基酸 ②. ⑤⑦ ③. ④⑤⑦ （4） ①. A ②. 麦芽糖 ③. 能量 【解析】 【分析】图1中：①是肝脏，②是胆囊，③是肛门，④是大肠，⑤是胃，⑥是胰腺，⑦是小肠。 图2中：A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠，X淀粉的消化、Y蛋白质的消化、Z脂肪的消化。 【小问1详解】 消化系统是由消化道和消化腺组成的。消化道是食物通过的管道，包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门等部分。消化腺则分泌消化液，帮助消化食物。其中，属于大消化腺的有肝脏、胰腺。 肝脏分泌胆汁，胰腺分泌胰液，它们都在消化过程中起着重要作用。 【小问2详解】 图甲中①所示的器官是肝脏，它分泌的消化液是胆汁。胆汁中不含消化酶，但胆汁对脂肪有乳化作用，使脂肪变成微小颗粒，增加了脂肪与消化酶的接触面积，有利于脂肪的消化。这种消化方式属于物理性消化。 在小肠内，参与消化脂肪的消化液有胆汁、胰液和肠液。胆汁由肝脏分泌，胰液和肠液由胰腺和小肠分泌，它们共同作用于脂肪，将其分解为甘油和脂肪酸。 【小问3详解】 中学生经常饮用牛奶有利于身体的生长和发育，主要是因为牛奶中含有构成人体细胞的基本物质——蛋白质。蛋白质在胃和小肠中被蛋白酶逐步分解成氨基酸，才能被人体吸收。 图甲中同时具有消化和吸收功能的器官是⑦小肠和⑤胃。胃能初步消化蛋白质，并吸收少量的水、无机盐和酒精；小肠则是消化和吸收的主要场所，能消化糖类、蛋白质和脂肪，并吸收这些营养物质以及水、无机盐和维生素。大肠能吸收水、无机盐和维生素，因此，可以吸收无机盐的器官有④大肠、⑤胃和⑦小肠。 【小问4详解】 食物在消化道内分解成可以被细胞吸收的物质的过程叫消化。图中①是淀粉被分解为麦芽糖，该过程发生在A口腔和C小肠（主要场所），口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖。 葡萄糖在细胞内，经氧化分解（呼吸作用）为人体生命活动提供能量。 29. 近年来，我国中小学生肥胖的情况日趋严重。如图是“平衡膳食宝塔”和人体食物消化示意图，请据图回答问题。 （1）身体发胖，一方面与缺少运动有关，另一方面是因为摄入的糖类和脂肪过多。图甲“平衡膳食宝塔”中的谷类富含_______，图乙中曲线________能表示它的消化过程。最终被分解成_______进入循环系统，这一过程叫做___________。 （2）青少年处于人生关键的生长发育阶段，每天应该多吃图甲中的____（填序号）食物，原因是________ ，此类物质的最初和最终消化场所分别是在__________。 （3）从图乙可以看出营养物质消化的主要场所是图中的[ ]_______。请写出两点与此功能相适应的特点 _________。 （4）“复合多酶片”是治疗消化不良的常用药。说明书注明成分为每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg该药品相当于___________(填“肠液”或“唾液”)的作用。 （5）如果早上刷牙时，牙龈容易出血，则应该多吃甲图中的_______（填序号）类食物. 【答案】（1） ①. 糖类 ②. Ⅰ ③. 葡萄糖 ④. 吸收 （2） ①. ③④ ②. 蛋白质是构成人体细胞的重要物质，人的生长发育及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质 ③. 胃、小肠 （3） ①. D小肠 ②. 小肠很长，内有多种消化液，有小肠绒毛和环形皱襞 （4）肠液 （5）② 【解析】 【分析】图乙中，横坐标表示各段消化道，其中A是口腔，B是咽和食道，C是胃，D是小肠，E是大肠；曲线Ⅰ表示淀粉的消化过程，曲线Ⅱ表示蛋白质的消化过程，曲线Ⅲ表示脂肪的消化过程。 【小问1详解】 图甲“平衡膳食宝塔”第①层的食物是大米、面包、薯类等食品，主要的营养物质是淀粉等糖类，糖类是人体主要的供能物质。Ⅰ淀粉（谷物）的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，最终，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，然后由小肠吸收进入循环系统。 【小问2详解】 蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，青少年正处于生长发育的关键时期，因此应多食用“平衡膳食宝塔”中第③、④四层富含蛋白质的食物。C胃液中含有胃蛋白酶，能够初步消化蛋白质，D小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶，最终在小肠中被消化成氨基酸。 【小问3详解】 D小肠是消化食物的主要场所。经过小肠消化液中各种酶的作用，食物中的淀粉最终分解为葡萄糖，蛋白质最终分解为氨基酸，脂肪最终分解为甘油和脂肪酸。小肠是主要的吸收场所，能够吸收大部分的水、无机盐、维生素和全部的氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸。可见，糖类、蛋白质和脂肪这三种物质最终在D小肠被消化、吸收。小肠是消化管中最长的一段，细长，约5～6米；有环形皱襞，小肠绒毛和微绒毛，增加了消化食物和吸收营养物质的面积；小肠壁、毛细淋巴管壁和毛细血壁都很薄，仅由一层上皮细胞构成；有利于营养物质的消化和吸收；小肠黏膜上皮细胞凹陷形成的结构称为肠腺，分泌消化液，参与物质的消化，所以小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。 【小问4详解】 唾液腺能分泌唾液，唾液含有消化淀粉的唾液淀粉酶。小肠内有肠腺，能够分泌肠液，肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。可见，“复合多酶片”每片含脂肪酶3.3mg和蛋白酶10mg，该药品相当于肠液的作用。 【小问5详解】 如果早上刷牙时，牙龈容易出血，说明缺乏维生素C，应该多吃新鲜的②蔬菜和水果。 30. 将馒头放入口中，慢慢地咀嚼，细细地品尝，你会感觉有甜味，这是为什么呢？生物兴趣小组的同学对此展开了探究，他们设计了如下表所示的实验方案。请据此回答问题： 试管编号 加入的物质 是否搅拌 温度 水浴时间 检测试剂 实验现象 1 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 37℃ 10分钟 碘液 2 馒头块+2毫升唾液 不搅拌 3 馒头碎屑+2毫升清水 充分搅拌 4 馒头碎屑+2毫升唾液 充分搅拌 0℃ （1）馒头的主要成分是淀粉，属于糖类，糖类与食物中的______既是组织细胞的有机物，又能为生命活动提供能量。 （2）将1号试管和3号试管进行对照，实验的变量是______。探究的问题是______。 （3）要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，应选择______试管进行对照。 （4）预测实验现象，只有______号试管不变蓝色，原因是______。 （5）1号试管和2号试管不能形成一组对照实验的原因是：______。 【答案】（1）脂肪 （2） ①. 唾液 ②. 唾液是否影响淀粉的消化？ （3）1号和4号 （4） ①. 1 ②. 唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖，麦芽糖遇碘不变蓝 （5）变量不唯一##有两个变量，即唾液和是否搅拌 【解析】 【分析】（1）唾液腺能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够将淀粉初步消化为麦芽糖。 （2）淀粉遇到碘液会变蓝，麦芽糖遇到碘液不会变蓝。 （3）酶的活性受温度的影响，高温和低温都会使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最强。 【小问1详解】 食物中含有的六大类营养物质中，能为人体提供能量的是糖类、脂肪和蛋白质，其中蛋白质是构成人体细胞的基本物质，蛋白质还能被分解，为人体的生理活动提供能量；糖类是人体最重要的供能物质，糖类也是构成细胞的一种成分；脂肪是人体内备用的能源物质，同时也参与细胞膜的构建。因此糖类与食物中的脂肪、蛋白质既是组织细胞的物质，又能为生命活动提供能量。 【小问2详解】 若选用1号与3号试管进行对照实验，则实验变量是唾液，探究的问题是唾液是否影响淀粉的消化？ 【小问3详解】 要想探究温度对唾液淀粉酶作用的影响，则实验变量是温度，即除温度不同外，其他条件都相同且适宜，故应选择1号和4号试管进行对照实验。 【小问4详解】 1号试管中唾液淀粉酶将馒头中的淀粉完全分解成麦芽糖，因此滴加碘液不变蓝；3号试管中清水对淀粉没有分解作用，因此滴加碘液变蓝；4号试管的环境温度是0℃，低温影响酶的活性，因此滴加碘液变蓝；2号试管中唾液淀粉酶未与馒头中的淀粉充分混合，唾液淀粉酶没有将淀粉全部分解消化，因此滴加碘液变蓝。所以实验结果是1号试管中的物质遇到碘液不变蓝，原因是该试管加入了唾液，并进行了充分搅拌，在适宜温度下，唾液与淀粉充分混合，淀粉被完全分解成麦芽糖了。 【小问5详解】 1号试管和2号试管不能形成一组对照实验的原因是变量不唯一。1号试管中的物质是充分搅拌的馒头碎屑和唾液，而2号试管中的物质是不搅拌的馒头块和唾液。这两个试管中既有是否搅拌这一变量，又有馒头形态（碎屑与块）这一变量，因此无法准确判断是哪个变量导致了实验结果的不同。所以，为了形成有效的对照实验，需要确保除了探究的变量外，其他所有条件都相同。 31. 米饭和馒头是我国餐桌上的主食，它们的淀粉含量略有差异。我国不同地区的人对主食的偏好不同，那么他们消化淀粉的能力是不是也有差异呢？ （1）吃馒头和米饭时要慢慢咀嚼、细细品味，食物在消化道中要经过一系列复杂的过程，才能为人体提供营养物质。淀粉首先在口腔中被初步消化分解，最终在______（填写器官名称）中消化分解为终产物______。 （2）科技小组的同学们利用所学知识进行了调查研究。将在校生按照其主食偏好，分成米饭组、馒头组、以米饭和馒头为主食的混合组，分别测试三组受试者的唾液对淀粉的消化能力，检验方法及结果如上图所示。 ①之所以要用37℃水浴加热是因为__________。 ②向稀碘液中滴入混合液后，若颜色______（变蓝/不变蓝），说明此时试管中所有淀粉都被分解，即可完成检验。科研小组进行多次实验，记录检验次数，并求______，目的是为了______。 ③根据实验结果判断，三组受试者的唾液中，对淀粉的消化能力最强的是______组。 【答案】（1） ①. 小肠 ②. 葡萄糖 （2） ①. 37℃接近人体口腔温度，唾液淀粉酶在该温度下催化作用最强 ②. 不变蓝 ③. 平均值 ④. 减小误差 ⑤. 馒头 【解析】 【分析】淀粉在消化道中被消化的部位是口腔和小肠，开始消化的部位是口腔，在口腔中唾液淀粉酶的作用下，淀粉被初步消化成麦芽糖；然后进入小肠，再在小肠中肠液和胰液的作用下，被分解成葡萄糖。 【小问1详解】 淀粉最初在口腔中被唾液中的唾液淀粉酶初步分解为麦芽糖，并最终在小肠中被肠液和胰液中的消化酶彻底分解为葡萄糖。 【小问2详解】 ①37℃水浴是在模拟人体的体温，因为37℃的温度是唾液淀粉酶发挥活性的最适温度。 ②淀粉遇碘液变蓝色是淀粉的特性，因此常用碘液来验证淀粉的存在。向稀碘液中滴入混合液后，若颜色不变蓝，说明此时试管中所有淀粉都被分解，即可完成检验。科研小组进行多次实验，记录检验次数，并求平均值，是为了减少实验误差。 ③由图中的实验结果可知，馒头组平均检验次数最少，说明馒头组同学的混合液不变蓝最快，因此馒头组唾液消化淀粉的能力最强。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $