第一部分 主题二 法治教育 大单元六 法治精神-【一战成名新中考】2025陕西中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 2 第一部分 教材知识结构化精讲 主题二 法治教育 大单元六 法治精神 3 法治精神 ★真谛 ★与法治的关系 含义：同等情况同等对待、不同情况差别对待 ★法律面前人人平等 平等 是有限制的、相对的 是法律之内的自由 反对特权 平等对待他人合法权利 敢于抵制不平等行为 增强平等意识 个人生存和发展的重要保障 社会稳定和进步的重要基础 权利义务平等 适用法律平等 珍惜权利 依法行使权利 内容：权利公平、规则公平、机会公平 思维构建 自由 ★重要性 相互联系，不可分割 既规范自由又保障自由 ★珍视自由 ★践行平等 公平 ★坚守公平 个人维护公平 制度保障公平 正义 正义行为与非正义行为 社会文明的尺度 法治追求的基本价值目标之一 社会制度的重要价值 社会和谐的基本条件 ★重要性 ★守护正义 个人守护正义 司法维护正义 答题关键句 1.______是实现自由平等、公平正义的保证。追求自由平等，维护公平正 义，是法治的__________。 2.自由不是为所欲为，它是__________________。无论现实世界还是网络 空间，自由都是法律之内的自由。 3.法治与自由相互联系，不可分割。法治既______自由又______自由。 4.珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利，必须______________。 5.法律意义上的平等有两层含义：__________________，_______________ ____。 法治 价值追求 有限制的、相对的 规范 保障 依法行使权利 同等情况同等对待 不同情况差别对待 5 6.践行平等，就要__________，平等对待他人的合法权利，敢于抵制_____ _____的行为。 7.__________是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 8.______是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。 9.坚守公平，需要______________，______________。 反对特权 不平等 公平正义 公平 个人维护公平 制度保障公平 10.______是法治追求的基本价值目标之一，是社会制度的重要价值，是社 会和谐的基本条件。 11.个人守护正义，一方面要敢于斗争；另一方面要讲究策略，做到______ _______。 12.__________是维护社会公平正义的最后一道防线。 正义 见义 “智”为 公正司法 6 依标据本·学考点 考点1 自由 平等（2019年考） 自由 含义 人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。自由在法 律上的体现,就是我们享有的和正当行使的各项权利。（P100） 重要性 （1）对个人：增强个人的幸福感，激发每个人的活力。 （2）对社会：推动社会的进步与繁荣。（P99） 7 ★自 由的 真谛 如何正确理解自由的真谛?/为什么说自由应受必要的限制？ （P99～100） （1）自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是 对自由的保护，无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与 伤害。（2019.8） （2）无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。自 由在法律上的体现，就是我们享有的和正当行使的各项权利。 （3）社会生活中,有边界才有秩序,守底线才享自由。 8 ★法 治与 自由 法治与自由的关系/为什么说“无法治不自由”？（P100）_________________法治与自由相互联系，不可分割。 【一目了然】 法治既规范自由又保障自由。 （1）法治标定了自由的界限，自由 的实现不能触碰法律的红线，违反 法律可能付出失去自由的代价。 （2）法治是自由的保障，人们合法 的自由和权利不受非法干涉和侵害。 9 ★ 珍视自由 ★我们应该如何珍视自由？（P104） （1）珍惜宪法和法律赋予我们的权利，知晓自己的权利，正确认 识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。 （2）必须依法行使权利，自觉守法、遇事找法、解决问题靠法， 树立守法光荣、违法可耻的法治意识。 10 考点串讲 11 平等 含义 平等在法律意义上的含义（P101） （1）同等情况同等对待。（如：男女同工同酬、一次选举一人一票等） （2）不同情况差别对待。（如：老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和特殊关照） 重要性 法律面前人人平等的重要性（平等的价值）（P101） （1）平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。 （2）法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。 12 ★ 表现 ★法律面前人人平等的表现（P102～103） （1）权利义务平等。任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定 的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。 （2）法律适用平等。我国公民的合法权益一律平等地受到法律保 护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人 都不得有超越宪法和法律的特权。 13 ★ 做法 ★如何践行平等？（P105～107） （1）反对特权。平等地承担法律规定的义务，不得享有不受法律 约束的特权。 （2）平等对待他人的合法权利。要以法律为基本的行为准则，平 等地对待所有成员，尊重他人的合法权益。 （3）敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任 之，应据理力争，必要时依法维权。 （4）把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。增强平等意 识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 14 考点2 公平 正义（6年2考） 公平 含义 人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度 或行为方式。（P109） 内容 （1）权利公平：每个人依法平等参与社会活动。（同工同酬、各 民族平等享有受教育权） （2）规则公平：每个人都受到行为规范的约束。（公共场所按秩 序排队） （3）机会公平：社会为每个人提供同等的发展机会和条件。 （P110）（竞争上岗） 15 ★重 要性 ★为什么要坚守公平？（价值/意义）（P110） （1）对个人：公平是个人生存和发展的重要保障。①能保证个人 应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件。②能让人感受 到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。 （2）对社会：公平是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调 社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社 会秩序，保证社会的长治久安。②有利于营造更好的竞争环境， 创造更多的社会财富，推动社会持续发展。 16 ★ 坚守公平 ★如何坚守公平？（P115~116） （1）个人维护公平。 ①面对利益冲突，我们要站在公平的立场，学会担当，以公平之 心为人处世。 ②遇到不公平的行为时，我们要坚守原则立场，敢于对不公平说 “不”，采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平，努 力营造公平的环境。 （2）制度保障公平。 ①对于立法而言，在规定权利义务、分配社会资源时，要公平地 对待每个人，保障每个人得到他应得的。 ②对于司法而言，在解决纠纷、化解矛盾时，要公平地对待当事 人，切实维护其合法权益。 17 正义 正义 行为 （1）含义：促进社会进步、维护公共利益的行为。 （2）表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、助残帮困、热心公益等。（P111） 非正义行为 （1）含义：阻碍社会进步、损害公共利益的行为。 （2）表现：违法乱纪、弄虚作假、恃强凌弱、贪污腐败、校园欺凌、考试作弊等。 18 ★ 重要性 ★为什么要守护正义？（意义/价值）（P111～113） （1）正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和追求。 （2）正义是法治追求的基本价值目标之一。 （3）正义是社会制度的重要价值。 （4）正义是社会和谐的基本条件。 正义 的要求 （1）要求依法保障人们的正当权利，使受害者得到救济、违法者受到惩罚。 （2）要求人们分辨是非，惩恶扬善，维护社会公共利益。 （3）要求人们对弱者给予必要的扶助，以保证其有尊严地生存。（P112） 19 正义 与社 会制 度的 关系 如何理解“正义是社会制度的重要价值”？（P113） （1）正义作为人类社会的理想追求,往往被当作评价社会制度的 价值标准。 （2）制度保障正义。制度的生命在于正义,制度的效用在于保障 正义。有了正义的制度,即使是社会弱势群体,也能获得基本的生 活保障,得到社会的关爱。 （3）作为社会制度中由国家强制力保证实施的法律,更应体现正 义的原则,成为维护正义的有力保障。 20 维护和实现社 会正义 维护和实现社会正义的意义/如何理解“正义是社会和谐的基本条件”?（P113） （1）有利于恰当地调整和处理人与人之间的关系，充分发挥人们的主动性和创造性。 （2）有利于营造和谐、稳定、安宁的社会环境，为社会发展注入不竭的动力。 21 ★ 守护正义 1.为什么要守护正义？（必要性）（P116） （1）追求正义是社会生活的一个重要主题。 （2）正义感是公民的基本德行。［2020.17（6）］ （3）期盼正义、实现正义、维护正义，是我们的共同心声。 ★2.如何守护正义？（做法/要求）（P117～118） （1）个人守护正义。守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行 为：①要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶。②要讲究策略，寻 找有效的方法，做到见义“智”为。 22 ★ 守护正义 （2）司法维护正义。公正司法是维护社会公平正义的最后一道防 线。①司法机关必须坚持以事实为根据，以法律为准绳，严格遵 循诉讼程序，平等对待当事人，确保司法过程和结果合法、公 正。②司法机关依法独立公正行使司法权，努力让人民群众在每 一个司法案件中感受到公平正义。（2024.8）（司法机关依法惩 处侵害英雄烈士名誉、荣誉的违法犯罪案件;纠正冤假错案;审理 危害国家安全、生态安全的案件） 【关联考点】国家司法机关（八下第六课）；同违法犯罪作斗争 （八上第五课） 23 维护 社会 公平 正义 1.为什么要维护社会公平正义？（必要性）（P119） （1）公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。 （2）实现公平正义，是国家、社会和全体公民的共同责任。 2.如何维护社会公平正义？（P108、119） （1）通过科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，促进公平 正义。 （2）从点滴事情做起，携手共进，共建共享公平正义的美好社会。 24 备考拓展·扩思路 启思导行 ★1.【P98·运用你的经验】有同学说:自由就是想说什么就说什么,想干什么 就干什么。请你对此观点进行辨析。 此观点是错误的。自由都是法律之内的自由。自由不是随心所欲的,它 是有限制的、相对的,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束;无限制的 自由只会产生混乱,必要的限制是对自由的保护;我们在行使权利和自由的 时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权 利。有边界才有秩序,守底线才享自由。 25 ★2.【P107·拓展空间】学校拟出一期以“践行平等”为主题的板报活动,请你 参与并完成相关内容。 （1）为了办好本次主题板报,请你提出活动要求。 ①主题鲜明,内容健康;②板块设计合理;③图文并茂,形式新颖;④知识内容 合理准确;等等。 （2）板报有一栏内容为“生活中的不平等现象及其危害”,请你补充完整。 ①现象:学历歧视（求职时只要名校毕业）、性别歧视（职场晋升时偏向 男性）、地域歧视（刻板印象）;等等。②危害:损害公民人格尊严;严重打 击公民参与社会生活的积极性;违背了法律面前人人平等的原则;践踏了法 律的尊严与权威。 26 （3）请你就“践行平等”板报主题,规划几个栏目,并简单介绍栏目内容。 栏目一:法眼看平等。栏目内容:平等的含义、意义;法律对平等的有关规定; 等等。 栏目二:践行平等。栏目内容:国家如何践行平等;公民如何践行平等;等等。 （4）你打算如何在学校和社会中践行平等? ①学校:平等地对待每一位同学,遵守学校和班级的规章制度;发现有以大欺 小、恃强凌弱的行为时,及时报告老师等。 ②社会:自觉践行平等理念,同一切特权行为作斗争;当自身遇到不公平对待 时,能理性处理,依法维权等。 27 3.国家促进社会和谐，保障公平的重大举措。 （1）法治方面：国家制定、修改一系列法律法规，不断完善法律援助制 度等司法救济手段，帮助社会弱势群体等。 （2）医疗方面:跨省异地就医住院医疗费用直接结算;建成世界上规模最大 的医疗卫生体系等。 （3）养老方面:建立并完善覆盖城乡的社会养老保障体系；建立80周岁以 上高龄老人津贴制度;建立基本养老保险基金中央调剂制度等。 （4）文化教育方面:城乡免费义务教育全面实现;改革考试招生制度;建立 国家助学金制度；实现免费开放所有公共图书馆、文化馆、美术馆等。 （5）收入方面:完善失业保险制度;上调最低工资标准;提高个税起征点等。 28 纠正错混·解疑惑 1.自由是无限制的、绝对的( ) 改正：________________________ × 自由是有限制的、相对的 2.法治的目的就是限制自由/自由是法治的保障( ) 改正：__________________________________________________________ _________ × 法治标定了自由的界限，必要的限制是对自由的保护；法治是自由的保障 3.对未成年人特殊保护/设置无障碍通道践行了平等原则( ) 改正：____ √ 29 4.各族人民在各领域享有相同的权利( ) 改正:____________________________________________ × 各族人民平等地享有宪法和法律规定的各项权利 5.践行平等要享有不受法律约束的特权( ) 改正:__________________________________ × 践行平等要反对不受法律约束的特权 6.正义是个人生存和发展的重要保障,是社会稳定和进步的重要基础( ) 改正:____________________________________________________________ × 公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础 7.法律是捍卫社会公平正义的最后一道防线( ) 改正：__________________________________________ × 公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线 30 归热点·练思维·提能力 总结词 材料关键词 考点对接 自由 网络谣言、乱象、网络侵权;法律红线、底线;公众场合 不排队、“霸座”、高铁开设“遛娃舱”;侵犯他人隐私 自由;法 治与自由 平等 男女同工同酬;妇女权益保障法;无障碍环境建设法;未成年人特殊保护;国家公职人员违法行为被处罚、特权;少数民族代表出席人大会议;保护公民合法权益;爱心座椅;圆桌会议 平等 公平 正义 司法维护正义;法律援助制度;“法不能向不法让步”;招聘门槛、公平;正当防卫;见义勇为;纠正冤假错案；冒名顶替、教育公平 制度保障 公平;守 护正义 31 热点 《第二十条》：法不能向不法让步 材料一：春节期间,以“正当防卫”为主题的电影《第二十条》火爆出圈。 片名取自刑法第20条规定,聚焦正当防卫这一热议法条,讲述了基层青年检 察官顶住重重压力,追根溯源还原案件真相,守护公平正义,坚决捍卫“法不能 向不法让步”法治精神的故事。 电影《第二十条》中韩明的儿子韩雨辰撞见教导主任的儿子张科霸凌 同学。韩雨辰帮助被霸凌的同学,继而遭到对方殴打。打斗过程中,韩雨辰 不小心打断张科的鼻梁骨,构成了轻微伤…… 32 （1）运用维护公平正义的相关知识，说明为什么“法不能向不法让步”？ （4分） ①公平正义是法治社会的核心价值，实现公平正义是国家、社会和全体公 民的共同责任。②公平是社会稳定和进步的重要基础。正义是社会和谐的 基本条件。（4分） 33 材料二：2021年至2023年,人民法院对77名被告人以正当防卫宣告无罪。根 据最高人民检察院报告,2023年审查认定属正当防卫依法不捕不诉261人,同 比上升25.5%。 （2）据材料二,简要说明法治是如何守护正义的。（2分） 司法机关重新审查认定被告人的行为，认定为正当防卫，司法机关公正司 法，弘扬社会正气。（2分） （3）谈谈在未来生活中，你能为守护正义做些什么。（4分） ①守护正义需要勇气和智慧，面对非正义行为，要敢于斗争，相信正义必 定战胜邪恶。②要讲究策略，寻找有效的方法，做到见义“智”为。（4分） 34 学考对接·练真题 考点1 自由 平等 1.[P99·探究与分享改编]针对右图中风筝的困惑，伙伴 们众说纷纭。下列观点中能帮助风筝做出正确选择的是 ( ) ①风儿：应该按自己的意愿自由飞翔，不受束缚 ②云儿：飞翔的自由不是绝对的，需要线的牵引 ③燕子：挣脱线的束缚，看似自由了，但再也不能拥抱蓝天 ④大雁：线虽然限制了你的自由，但你可以飞得更高更远 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 35 2.[2023云南]平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。下列能体 现平等的是( ) ①少数民族代表出席全国人大会议 ②看到他人身处险境时主动拨打报警电话 ③圆桌会议在席位上不分尊卑主次 ④消除影响就业的不合理限制和就业歧视 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 36 考点2 公平 正义 3.[2023陕西10]理国要道，在于公平正直。人民群众每一次经历冤假错案， 损害的都不仅仅是他们的合法权益，更是他们对社会公平正义的信心。习 近平总书记的话语告诉我们( ) ①司法是捍卫社会公平正义的最后防线 ②冤假错案的出现会动摇人们的法治信仰 ③司法机关应做到审慎用权，公正司法 ④行政机关的干涉可杜绝司法不公的产生 A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④ √ 37 4.[2024牡丹江]道德与法治课上，老师组织同学们围绕“中学生如何维护公 平正义”展开讨论，大家纷纷表达观点。你认为正确的是( ) A. 丽丽：坚守原则立场，敢于对不公平说“不” B. 萍萍：守护正义只需要有勇气斗争即可 C. 巍巍：面对利益冲突，我们要始终站在弱者一方 D. 丹丹：遇到不公平行为时，可以采取一切方式抗争 √ 38 请完成《分层作业本》P55～56习题 39 $$