内容正文:
生物
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第一部分 分层思维进阶训练
主题五 人体生理与健康(14~18分)
大单元3 呼吸系统及气体交换
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一阶 基础分点练
命题点1 呼吸系统的组成与功能[2022.32(3),2020.13]
1.[2024湖南模拟]昆虫呼吸时,空气由气门
进入气管主干,然后沿分支的小气管至微气
管,氧气穿过微气管壁进入细胞内。人体呼
吸系统中与昆虫微气管功能类似的器官是
( )
A. 鼻 B. 喉 C. 气管 D. 肺
√
4
2.【结构与功能观】[2024临沂]如图表示人体呼吸系
统的组成,其结构与功能不相符的是( )
A. ①使吸入的气体变得温暖、湿润和清洁
B. ④内的软骨起到支架作用,保证气流畅通
C. 吞咽时,②处的会厌软骨会盖住喉口,异物不会
进入气管
D. ⑥内肺泡数量多,是气体交换的主要场所
√
5
3.患者在医院吸氧时,氧气需先通过潮气瓶(如图)。潮气瓶的功能类似
于( )
A. 鼻毛
B. 鼻腔内毛细血管
C. 鼻腔内黏膜
D. 气管“C”形软骨
√
6
4.[2024河北模拟]俯卧位通气是一种
简单、经济、有效的呼吸治疗方式,
可以帮助排出痰液,有效改善患者血
氧饱和度,延缓肺部病情,从而改善
A. 俯卧位时,有利于排出咽喉部位产生的痰液
B. 俯卧位时,有利于肺泡与血液的气体交换
C. 俯卧位时,气体经口 咽 喉 气管 支气管进入肺
D. 患者肺部感染说明呼吸道对空气没有处理能力
全身症状。下列相关描述正确的是 ( )
√
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【解析】气管和支气管的表面的黏膜
上有腺细胞和纤毛,腺细胞分泌黏液,
使气管内湿润,黏液中含有能抵抗细
菌和病毒的物质。纤毛的摆动可将外
来的灰尘、细菌等和黏液一起送到咽部,通过咳嗽排出体外形成痰。可见
痰的形成场所是气管和支气管,痰不是咽喉产生的,A错误。俯卧位后,
背部肺泡重新开放,通气量增加,且腹部肺泡仍然可以开放,通气血流比
例得以改善,有利于肺泡与血液的气体交换,B正确。气体经鼻 咽
喉 气管 支气管进入肺,而不是经口,C错误。患者肺部感染不能说
明呼吸道对空气没有处理能力,呼吸道对吸入的空气有温暖、湿润和清洁
的作用,但不能完全阻止病菌等的侵入,D错误。
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命题点2 肺部和组织细胞处的气体交换(6年5考)
考向1 肺与外界的气体交换
1.[2024聊城]“每天锻炼一小时,健康生活一辈子”,经常参加体育锻炼可
以增强呼吸肌的功能,在吸气时,呼吸肌的状态是( )
A. 肋间肌和膈肌都舒张 B. 肋间肌和膈肌都收缩
C. 肋间肌舒张,膈肌收缩 D. 肋间肌收缩,膈肌舒张
√
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2.【跨学科实践】[2024咸阳模拟]某同学设计了如图装置模拟肺与外界的
气体交换,可以反映胸廓内压力的变化情况。相关分析正确的是( )
A. 向下拉橡皮膜,模拟膈肌收缩,液面A下降
B. 向上推橡皮膜,模拟吸气过程,液面A上升
C. 向上推橡皮膜,胸廓容积增大,液面B下降
D. 向下拉橡皮膜,肺内气压增大,液面B上升
√
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【解析】向下拉橡皮膜,模拟吸气过程,吸气时,膈肌收缩,胸廓的容积
扩大,肺随之扩张,造成肺内气压减小,小于外界大气压,液面A下降,
液面B上升,A正确,D错误。向上推橡皮膜,模拟呼气过程,呼气时,胸
廓的容积缩小,肺随之缩小,造成肺内气压增大,大于外界大气压,液面
A上升,液面B下降,B、C错误。
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3.[2024滨州改编]图甲、乙表示人体呼吸时的不同状态,图丙是肺容量随
时间的变化曲线。下列叙述正确的是( )
A. 甲状态时,膈顶部上升,肺缩小
B. 由甲到乙,对应曲线、 段
C. 点时肺内气压大于外界大气压
D. 表示完成了两次完整
的呼吸运动
√
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【解析】甲状态表示吸气,膈顶部下降,肺扩张,A错误。由甲到乙表示
吸气完之后呼气,对应曲线、段,B正确。 点时,表示吸气结束,
此时肺内气压等于外界气压,C错误。呼吸运动包括吸气和呼气两个过
程,表示吸气,表示呼气, 完成了一次完整的呼吸
运动,D错误。
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【思维整理】
吸气与呼气的过程
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4.肺活量是《国家学生体质健康标准》中的测试指标之一。相关叙述错误
的是( )
A. 肺活量能体现肺与外界进行气体交换的能力
B. 测量肺活量时应尽力吸气后再尽力呼气,取三次测量的平均值
C. 中学生可以通过科学规范的体育训练提高肺活量
D. 体育训练时,人体的呼吸频率和深度相应增加,使肋间肌和膈肌功能加强
√
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5.[2024河北模拟]为比较人体呼吸过程中气体成分的变化,某同学设计了
如图装置。下列说法正确的是( )
A. 吸气时应用手捏紧B处,甲中澄清石灰水变浑浊
B. 人呼出的气体中,含量最多的成分是二氧化碳
C. 呼气时用手捏紧C处,实验结果是乙中澄清石灰
水明显变浑浊,甲无明显变化
D. 该实验能证明,人呼出气体中含有较多的二氧化碳
√
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考向2 人体内的气体交换
6.[2024西安四模]“白肺”是指重症肺炎患者在 光检查下,肺部显影呈大片
的白色状,患者可能会出现严重呼吸困难、胸闷等,“白肺”会影响气体交
换,如图表示人体肺泡周围气体交换和血液运输的过程。下列叙述正确的
是( )
A. 在人体内只有肺泡周围才能进行气体交换
B. 肺泡内的气体进入血液需要经过两层细胞
C. 经过气体交换,肺泡内的二氧化碳含量高于氧气
D. 肺泡与血液进行的气体交换是通过呼吸运动实现的
√
17
7.【模型建构】(2023陕西20题1分)图1是发生在人体肺部或组织细胞处
的气体交换过程示意图,其中甲是肺泡或组织细胞的一部分,乙是毛细血
管,①和②是不同气体,箭头表示气体进出方向。图2中四位同学关于图1
的分析,正确的是( )
图1
图2
A. B. C. D.
√
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二阶 综合提升练
1.下图中①~④分别表示人体与外界进行气体交换的相关过程,有关叙述
正确的是( )
A. 循环系统由血液、血管、心脏、神经组成
B. ②④过程均使血液由静脉血变为动脉血
C. ①过程中,当人体吸气时,膈肌收缩
D. 组织细胞中的二氧化碳浓度比肺泡内的低
√
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程中,人体处于______(填“吸气”
或“呼气”)状态。
2.[2024河南]人的生命活动时刻离不开氧气。研究表明,运动员在高海拔
地区进行一段时间的训练后,其运动表现可以得到改善。回答下列问题。
(1)人呼吸时,膈的相对位置如图
甲所示。当膈的位置由变为 的过
呼气
甲
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所学知识推断,血管内血液的氧分压为_____ 。
(2)人体不同组织、器官间的氧含
量常用氧分压(单位: )表示,
氧含量越丰富,氧分压越高。图乙是
氧气由肺泡进入组织细胞的过程,A、
B、C、D分别代表心脏的四个腔,图
中的数值为相应部位的氧分压。结合
100
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(3)运动员进入高海拔地区初期,
血液中____细胞的数目会增加,能
加强对氧的运输。肺泡中的氧气通
过肺泡壁和__________壁进入血液,
随血液循环首先到达心脏的___
(填字母)处,最终到达组织细胞
的_________内,参与有机物的分解,
满足机体的能量需求。
红
毛细血管
A
线粒体
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3.重症肺炎是呼吸系统常见的严重疾病之一。肺泡灌洗技术是近年来新兴
的一种治疗手段,被广泛应用于重症肺炎的治疗。
(1)正常情况下,气管和肺泡内都具有一定量的黏液,黏液中含有可以
抵抗病菌的溶菌酶等免疫物质,可以起到__________免疫的作用。但当
肺炎发展到重症阶段时,气管和肺泡内的黏液会大量增多,不仅会堵塞气
管,还会影响到肺泡与血液间进行__________,威胁患者生命。
非特异性
气体交换
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层细胞构成,过急的药液会破坏其生理结构;另一方面,位于呼吸道内壁
的________(填“感受器”或 “效应器”)会受到过急药液的刺激并产生兴
奋,最终会引发剧烈的咳嗽,将药液喷出。
(2)科研人员尝试使用肺泡灌洗技术,治疗重症肺炎,方法如图。
①进行灌洗时,需将纤维管深入呼吸道的________
部位,而后灌入药液,使药液直达肺泡。
支气管
②灌入药液时要缓慢,一方面由于肺泡壁仅由____
一
感受器
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(3)科研人员对肺泡灌洗技术的治疗效果进行了研究,结果如下表:
组别 常规组 灌洗组
治疗方法 常规药物治疗 常规药物 定期肺泡灌洗
气管情况(治疗一段时间后) 存在黏液堆积 没有黏液堆积
血液中氧含量指数 194 221
根据治疗后的气管和血氧情况,你认为肺泡灌洗技术对肺炎的治疗是否有
效,并说明理由:________________________________________________
___________________________ 。
对治疗肺炎有效;肺泡灌洗技术能有效减少黏液的分泌,同时提高血液中的氧含量
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$$