1.2 生物的多样性 真实情境串讲练-【一战成名新中考】2025陕西中考生物·一轮复习·分层作业本优质课件PPT(练册)

2024-12-27
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内容正文:

生物 1 2 第一部分 分层思维进阶训练 真实情境串讲练 3 典例串讲 走进动物王国,探寻自然奥秘 秦岭被誉为“中华龙脉”,自然条件优越,是全球生物种类丰富的地域 之一。某校组织八年级的学生前往秦岭野生动物园,开启了一次快乐的研 学之旅。 4 【走进动物园】 (1)迈入动物园,道路两旁的板栗树映入眼帘,其果实栗子具有健脾胃、 止血和消肿强心等功效,板栗树属于______(填“裸子”或“被子”)植物。 被子 (2)堤岸多青苔,滑坠祸连连。在行进途中老师提醒同学们要小心湖边 石头上的青苔,青苔用______繁殖,体内______(填“有”或“没有”)输 导组织。石头旁边还长着一株高约50厘米的植物,小秦观察发现其叶子背 面有许多褐色的孢子囊,推测此植物可能属于______植物。 孢子 没有 蕨类 5 【参观动物展馆】 (3)下图中甲、乙、丙、丁为不同类别的展馆。同学们计划依次参观 蝴蝶、小熊猫、丹顶鹤、鳄鱼,应选择的路线是___(填字母)。 A. 甲 丙 乙 丁 B. 丁 丙 乙 甲 C. 甲 乙 丙 丁 D. 丁 丙 甲 乙 √ 6 (4)小秦观察到鳄鱼体表覆盖角质的______,既可以保护身体又能 __________________。 鳞片 减少体内水分蒸发 (5)丹顶鹤用____呼吸,前肢变成翼,能够通过飞行进行迁徙,这体现 了__________________的生物学观点。丹顶鹤与小熊猫的体温都不随环 境温度的变化而改变,属于______动物,这增强了它们适应环境的能力。 肺 结构与功能相适应 恒温 (6)此次研学活动中,同学们观察到的众多动物在生态系统中扮演着 ________的角色,它们和其他植物、动物由于食物关系而形成的_______, 是该生态系统中物质和能量流动的渠道。 消费者 食物链 7 【微生物的特征】 (7)参观结束后,饥肠辘辘的同学们坐在树荫下吃东西。小秦发现包里 装的酸奶腐败变质,原因是____________________ 。 细菌、真菌大量繁殖 (8)同学和小秦分享妈妈制作的红枣馒头,红枣馒头的制作离不开微生 物——________,该微生物属于______(填“原核”或“真核”)生物,条 件适宜时通过__________方式繁殖后代。 酵母菌 真核 出芽生殖 8 (10)保护生物多样性是每个公民的责任,身为中学生的你在保护生物多 样性方面,应该怎么做?__________________________________________ _____________________。(请写出一点) 拒绝野生动物制品(或宣传保护野生动植物资源的重要性,合理即可) 【了解生物多样性】 (9)最后老师带领学生们来到科普馆游览,小秦了解到“当生态系统发生 剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失”。因此,保护生 物的栖息地,保护__________的多样性,是保护生物多样性的根本措施。 生态系统 9 跨主题综合训练 1.[2024河南改编]阅读下列资料,回答问题。 资料一 三江源国家公园是我国正式设立的首批国家公园之一。公园内有 种子植物832种,分属50科231属;有野生脊椎动物310种,隶属于32目75 科,其中哺乳类62种、鸟类196种、两栖类7种、爬行类5种。 资料二 三江源地区生态系统不稳定,植物种类和数量减少,导致野生动物 栖息地破碎化,阻碍了不同区域的同物种群体间的基因交流。设立国家公园 后,通过休牧、轮牧等方式对天然草地进行优化配置,提高了植被覆盖度; 对雪豹、藏原羚等物种建立了迁移廊道,使它们破碎化的栖息地连成片。 10 (1)资料一提到的四个生物分类等级中,最大的分类等级是____。三江 源国家公园内哺乳类和鸟类的种数较多,它们都具有体温______的特点, 适应环境的能力强。 目 恒定 (2)栖息地破碎化易造成近亲繁殖,这会提高由______(填“显性”或 “隐性”)致病基因引起的遗传病的发病率。 隐性 (3)三江源生态系统的生物组成成分中,植物属于________,为野生动 物提供食物来源。设立三江源国家公园,能够从基因(遗传)的多样性、 生物种类(物种)的多样性和__________的多样性三个层次对该地区的 生物进行保护和管理。 生产者 生态系统 11 2.[2024湖北模拟]菊花是中国十大传统名花、花中四君子和世界四大切花 之一。 (1)菊花有黄色、白色、紫色等不同花色,这在遗传学上属于______现 象,有的菊花品种一花一色,也有的品种一花两色,这体现了生物多样性 中______________的多样性。研究发现,光照和温度也会影响菊花的花色, 说明生物的性状是______________________________共同作用的结果。 变异 基因(遗传) 基因和环境(遗传物质和环境) 12 (2)菊花的繁殖方法有多种。依靠茎繁殖的方法有压条、扦插等,这些 繁殖方式的优点是__________________________,加快繁殖速度。培育 菊花新品种时,多采用杂交的方式,这种生殖方式属于______(填“有性” 或“无性”)生殖。 后代能保持母本的优良性状 有性 13 (3)多年生野生菊是现代菊花的祖先,在山脉不同位置均生长着多年生 野生菊。同一海拔处,株高无明显差异;不同海拔,株高却显著不同,如 图所示。为了探究影响野生菊株高变化的因素,做了如下实验: 14 ①实验处理:第一年,将多株生长在海拔 10米的野生菊A幼苗与 ________________ _______的野生菊B幼苗,一同移栽在海拔 10米处。 多株生长在海拔 1 000米 ②第二年秋天测量A、B幼苗长成的野生菊A、B株高,并分别求出平均值。 若野生菊A平均株高36厘米,野生菊B平均株高是____(填“15”“36”或“ 之间”)厘米,则野生菊株高只与基因有关。 15 15 $$

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