1.2.1 第6篇 送东阳马生序-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读分层训练 （一）教材文言文40篇单篇训练 九年级下册 九下 第6篇 送东阳马生序（元末明初·宋濂） 3 【考情搜索】2016年第二段（当余之从师也……盖余之勤且艰若此）与 《曾国藩家书》对比考查。 4 基础达标检测 （一）文言实词 1.通假字 （1）四支僵劲不能动2016 ____同____，意思是：______ 支 肢 肢体 （2）同舍生皆被绮绣 ____同____，意思是：______ 被 披 穿着 （3）与之论辨 ____同____，意思是：______ 辨 辩 辩驳 5 2.古今异义 （1）录毕,走送之 古义：____ 今义：行走 跑 （2）以是人多以书假 余 古义：____ 今义：虚伪的，不真实的 借 （3）主人日再食 古义：______ 今义：表示又一次 两次 （4）右备容臭 古义：______ 今义：（气味）难闻 香气 6 3.词类活用 （1）名词用作动词 ①寓逆旅 原意为：居处，住所，在句中的意思为：______ ②主人日再食 原意为：食物，在句中的意思为：________________ ③腰白玉之环2016 原意为：身体的部位，在句中的意思为：____________ 寄居 供养，给……吃 在腰间佩戴 7 （2）名词作状语 主人日再食 原意为：太阳，在句中的意思为：______ 每天 8 4.一词多义 （1）书：无从致书 以观 ____________ 撰长书以为贽 ____________ 上书 谏寡人者（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________ 乃丹书帛曰“陈胜王”（《陈涉世家》） _____________ 书籍 书信 文书 写 （2）日：计日 以还 ____________ 意与日去（《诫子书》） ____________ 隐天蔽日 （《三峡》） _____________ 日子，日期 岁月 太阳 9 （3）名：四海亦谬称其氏名 ____________ 名 之者谁（《醉翁亭记》） ____________ 死即举大名耳（《陈涉世家》） _____________ 姓名 取名，命名 名号 10 （4）从：从乡之先达执经叩问 ____________________ 当余之从 师也/战则请从（《曹刿论战》） ____________________ 民弗从 也（《曹刿论战》） ____________________ 客从 外来（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________________ 七十而从心所欲（《〈论语〉十二章》） ____________________ 择其善者而从 之（《〈论语〉十二章》） ____________________ 介词，向 跟随 顺从，听从 自，由 顺从 跟随，引申为学习 （5）稍：未尝稍降辞色 ____________________ 县官日有廪稍之供 ____________________ 略微 公家按时供给的粮食 11 （6）辞：未尝稍降辞色/辞 甚畅达 ______ 停数日，辞 去（《桃花源记》） ______ 蒙辞以军中多务（《孙权劝学》） _______ 言辞 告别 推托 （7）色：未尝稍降辞色 ______ 色 愈恭 ______ 天山共色（《与朱元思书》）/草色入帘青（《陋室铭》） ______ 月色 入户（《记承天寺夜游》） _______ 脸色 表情 颜色 光 12 （8）质：援疑质理 ________ 非天质 之卑 ________ 询问 资质 （9）至：礼愈至 ________ 至 舍 ________ 寡助之至（《得道多助，失道寡助》） ________ 虽有至道（《虽有嘉肴》） ________ 周到 到 极点 最好的 13 （10）备：右备 容臭 ____________ 日侍坐备顾问 ____________ 前人之述备矣（《岳阳楼记》） ____________ 四时俱备 （《答谢中书书》） ____________ 以备 胡（《周亚夫军细柳》） _____________ 佩戴 准备 详尽 完备，齐备 防备，戒备 14 （11）若：烨然若 神人 ____________ 不知口体之奉不若人也 ____________ 若为佣耕（《陈涉世家》） ____________ 若 有作奸犯科及为忠善者（《出师表》） _____________ 如同，像 如，比得上 你 假如，如果 15 （12）过：况才之过 于余者乎 ____________ 群臣吏民能面刺寡人之过 者（《邹忌讽齐王纳谏》） ____________ 人恒过，然后能改（《生于忧患，死于安乐》） ____________ 以其境过 清（《小石潭记》） ____________ 过 中不至（《陈太丘与友期行》） ____________ 及鲁肃过寻阳（《孙权劝学》） _____________ 超过 过失，过错 犯错误 过分 超过 经过 16 （13）劳：无奔走之劳 矣 ____________ 自谓少时用心于学甚劳 ____________ 劳 其筋骨（《生于忧患，死于安乐》） ____________ 上自劳军（《周亚夫军细柳》） ____________ 无案牍之劳形（《陋室铭》） _____________ 劳苦 勤奋 使……劳累 慰劳 劳神 17 5.重点实词 （1）余幼时即嗜 学 嗜：____________ （2）无从致书以观 致：_____________ （3）每假借于藏书之家 假借：___________ （4）弗之怠 怠：_____________ 喜欢，爱好 得到 借 懈怠，放松 （5）走送之，不敢稍逾约 逾：_____________ 约：_____________ 超过 约定期限 18 （6）以是人多以书假余 以是：________________ （7）既加冠 既：___________________ 因此 已经 （8）益慕 圣贤之道 益：__________________ 慕：___________________ 更加 仰慕 （9）又患无硕师名人与游 患：__________________ 硕师：________________ 游：___________________ 忧虑，担忧 学问渊博的老师 交往 （10）尝 趋百里外 尝：__________________ 趋：___________________ 曾经 快步走 19 （11）从乡之先达执经叩问 叩问：___________________________ （12）先达德隆望尊 德隆望尊：________________________ （13）门人弟子填其室 填：______________________________ 请教 道德声望高 挤满 （14）未尝稍降辞色 稍：______________________________ 辞色：____________________________ 略微 言辞和脸色 （15）援疑质理 援：_____________________________ （16）或遇其叱咄 叱咄：____________________________ （17）不敢出一言以复 复：______________________________ 引、提出 训斥，呵责 回答，答复。这里是辩解的意思 20 （18）俟其欣悦 俟：_________________________ 等待 （19）负箧曳屣 负：_________________________ 曳：_________________________ 背着 拖着 （20）穷冬烈风 穷：_________________________ 穷冬：_______________________ 极 深冬，隆冬 （21）足肤皲裂而不知 皲裂：______________________ （22）至舍 舍：_________________________ 皮肤因寒冷干燥而开裂 这里指客舍 （23）媵人持汤沃灌 汤：_________________________ 沃：_________________________ 热水 浇 21 （24）久而乃和 和：___________________ （25）寓逆旅，主人日再食 逆旅：__________________ （26）烨然若神人 烨然：__________________ 暖 旅店 光彩鲜明的样子 （27）余则缊袍敝衣处其间 缊：____________________ 敝：____________________ 乱麻 破 （28）略无慕艳意 慕艳：_________________ （29）今虽耄老 耄老：__________________ 羡慕 年老 （30）预君子之列 预：____________________ 君子：__________________ 参与 这里指有官位的人 22 （31）而承天子之宠光 宠光：________________________ （32）缀公卿之后 缀：__________________________ （33）父母岁有裘葛之遗 遗：__________________________ （34）无冻馁之患矣 馁：__________________________ （35）流辈甚称其贤 流辈：________________________ （36）生以乡人子谒余 谒：__________________________ （37）撰长书以为贽 贽：__________________________ （38）与之论辨 论辨：_________________________ 恩宠光耀 跟随 给予，赠送 饥饿 同辈 拜见 初次进见尊者时所持的礼物 议论辩驳 23 （39）言和而色夷 夷：___________ （40）诋我夸际遇之盛而骄乡人者 诋：____________ 平易 诋毁，毁谤 24 （二）文言虚词 1.以：无从致书以观 ________________________ 以是人多以书假余 ________________________ 俯身倾耳以请 ________________________ 以衾拥覆2016C ________________________ 以中有足乐者 _________________________ 连词，表目的，来 连词，和“是”连用，因此 连词，表方式，不译 介词，用 连词，因为 25 2.于：每假借于藏书之家 ____________ 况才之过于余者乎 __________________ 今诸生学于太学 ___________________ 介词，向 介词，表比较，比 介词，在 3.之：弗之怠 __________________ 录毕，走送之 __________________ 当余之从师也 _____________________________________________ ___ 戴朱缨宝饰之帽2016B ___________________ 代词，指抄录书 代词，指所借之书 结构助词，用于主谓之间，取消句子独立性，可不译 结构助词，的 26 4.其：余则缊袍敝衣处其间 ______________________ 俟其欣悦 ______________________ 其业有不精 _______________________ 代词，他们，指同舍生 代词，他,指“先达” 连词，表假设，如果 5.则：则又请焉 ______________________ 余则缊袍敝衣处其间2016D _______________________ 连词，表承接，就 连词，表转折，却 6.而：足肤皲裂而不知 ______________________ 久而乃和 ______________________ 言和而色夷 _______________________ 连词，表转折，却 表时间的推移，不译 连词，表并列，可不译 27 7.故余虽愚 ____________________ 8.久而乃和 _____________________ 连词，表让步，虽然 副词，才 9.者：以中有足乐者 _____________________ 况才之过于余者乎 _____________________ 代词，……的事 代词，……人 10.烨然若神人2014B _____________________ ……的样子 28 （三）句子翻译 1.手自笔录，计日以还。 【答案】亲自用笔抄写，计算着约定的日子按期归还。 2.既加冠，益慕圣贤之道。 【答案】成年以后，更加仰慕古代圣贤的学说。 3.尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。 【答案】曾经快步走到百里以外，拿着经书向同乡有道德有学问的前辈请教。 29 4.余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请。 【答案】我站在旁边侍候着，提出疑难，询问道理，弯下身子，侧着耳朵 来请教。 5.盖余之勤且艰若此。 【答案】我求学时的勤奋和艰苦大概就是这样。 6.与之论辨，言和而色夷。 【答案】同他议论辩驳，言辞谦和，脸色平易。 30 能力提升训练 一、（2016陕西）阅读下面的文言文，完成1～4题。（12分） 【甲】家中来营者,多称尔举止大方,余为少慰。凡人多望子孙为大官, 余不愿为大官,但愿为读书明理之君子。勤俭自持,习劳习苦，可以处乐,可 以处约。此君子也。余服官二十年,不敢稍染官宦习气,饮食起居,尚守寒素 家风,极俭也可,略丰也可。太丰则吾不敢也。凡仕宦之家,由俭入奢易,由奢 返俭难。尔年尚幼,切不可爱贪奢华,不可惯习懒惰。尔读书写字不可间断, 早晨要早起,莫坠曾高祖考以来相传之家风。 （节选自《曾国藩家书》） 31 【乙】《送东阳马生序》（当余之从师也……盖余之勤且艰若此）。 【注】甲文是曾国藩给儿子写的家信。 1.解释下列语句中加点词的含义。（4分） （1）凡人多望子孙为大官( ) （2）余服官二十年( ) （3）四支僵劲不能动( ) （4）腰白玉之环( ) 希望，盼望 做，当 同“肢”，肢体 在腰间佩戴 32 2.下面各组句子中，加点词的意义和用法全都相同的一组是( ) （2分） A. 余为少慰 余不愿为大官 B. 但愿为读书明理之君子 戴朱缨宝饰之帽 C. 可以处乐 以衾拥覆 D. 太丰则吾不敢也 余则缊袍敝衣处其间 【解析】A项“为”，介词，为此/动词，做;B项“之”都是助词，的;C项 “以”，与“可”连用，固定搭配/介词，用;D项“则”，连词，表承接， 就/连词，表转折，却。故选B项。 √ 33 3.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 尔年尚幼,切不可爱贪奢华,不可惯习懒惰。 【答案】（4分）你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。 评分标准：大意1分;关键词“尚”“贪”“习”翻译正确，各得1分。共4分。 34 4.【甲】【乙】两段文字都是作者用自身经历劝诫后辈的。他们共同认为 年轻人要想有所作为，就应该做到 。（2分） 【答案】（2分）勤奋，自持，能吃苦（或：刻苦） 35 【参考译文】【甲】家中来军营的人，大多称赞你举止大方，我为此稍感 欣慰。普通人大多希望子孙能做大官，但我不希望（你）做大官，只希望 （你）做个读书明理的君子。勤俭自持，习惯劳苦，可以享受安乐，也能 处在俭约中。这就是君子。我做官二十年，从来不敢沾染半点官场习气， 饮食起居，仍遵守贫寒朴素的家风，极为俭朴也行，稍微丰厚也行。太丰 厚我就不敢了。凡是做官的人家，由俭朴到奢侈容易，由奢侈返回到俭朴 就难了。你年纪还小，千万不可以贪恋奢华，不可以习惯懒惰。你读书写 字不可以间断，早晨要早起，不要丢失高曾祖父以来相传的家风。 36 二、核心命题角度 劝学艺术 （2024山东省卷改编）阅读下面的文 言文，完成1~4题。（12分） 王公政教 ［明］沈德符 王锐，永平府迁安县人，进士。景泰间，为彰德知府，锐长身修髯， 顾眄生威，有权术，尚严政。治察郡中吏民，自听其政，吏亡得为奸。深 究事情，吏民畏之如神。令民临道屋俱作修廊，檐外浚深沟，雨潦得泄， 中道隆，立令水赴沟中。巷口树栅门，有钥，甲夜即阖门钉板，柝竟夜鸣， 37 奸人莫敢入郡地也。尤留心学校，凡朔望谒先师庙已，坐明伦堂 ，听 诸生说经。诸生皆居学宫，筹识姓名。政少暇，令隶持数筹，造明伦堂。 诸生持筹来，自临试，或背诵书，或作义。其他出及不衣冠居者，受笞。 当是时，黉序间读书声洋洋盈耳。丁祭 ，陈钟鼓，鸣弦管，升降揖逊 甚都。参政姚龙行部至府，往见之，出而叹曰：“此虽国学 ，亦无以加 也。” （选自《万历野获编》，有删节） 【注释】①朔望：农历每月的初一日和十五日。②明伦堂：古代讲学、 弘道、研究之所。③黉（hónɡ） 序：古代学校。④丁祭：旧时每年于仲 春及仲秋上旬丁日祭祀先师孔子。⑤国学：国子监。 39 （1）令民临道屋俱作修廊( ) （2）凡朔望谒先师庙已( ) （3）诸生持筹来( ) （4）往见之( ) 靠近 拜见 拿着 看见 1.解释下列句子中加点的词语。（4分） 40 【解析】★课内外迁移 课外实词/解释 课内链接/解释 令民临道屋俱作修廊（靠近） 半卷红旗临易水《雁门太守行》 （靠近） 凡朔望谒先师庙已（拜见） 生以乡人子谒余《送东阳马生序》 （拜见） 诸生持筹来（拿着） 媵人持汤沃灌《送东阳马生序》 （拿着） 往见之（看见） 不见曦月《三峡》（看见） 41 2.下列句子中加点的“为”，与“为彰德知府”中的“为”的意义和用法全都相 同的一项是( ) （2分） A. 孤岂欲卿治经为博士邪（《孙权劝学》） B. 愚以为宫中之事（《出师表》） C. 为天下唱（《陈涉世家》） D. 或异二者之为（《岳阳楼记》） 【解析】题干中的“为”，动词，担任；A项“为”，动词，担任；B项 “为”，动词，认为；C项“为”，动词，向；D项“为”，名词，表现。 故选A项。 √ 42 3.借助下面资料，把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分） 自听其政，吏亡得为奸。 《说文解字》：“聽（听），聆也。从耳，壬声”，“声音通顺于 耳”。 “听”的常见引申义有： ①顺从、接受，如“言听计从”； ②治理、处理，如“听讼”； ③任凭、放任，如“听之任之”。 【答案】（4分）（他）自己（或亲自）处理政事，差吏不能做奸邪的事情。 评分标准：大意1分；关键词“听”“亡”“为奸”各1分。共4分。 43 4.请结合《送东阳马生序》，简述王锐和宋濂分别使用怎样的方法督促后 辈学习。（2分） 【答案】（2分）王锐：重视礼仪教化；定期巡视，亲自督查学业；惩罚 违纪行为，严肃学风。宋濂：给后辈写赠序，以自己的经历现身说法，勉 励马生。（共2分。王锐角度、宋濂角度各1分。意思对即可。其他答案酌 情给分）（答出两点即可） 【参考译文】王锐是永平府迁安县的人，是个进士。在景泰年间，他担任 彰德知府。王锐身体高大，胡须修长，眼神里散发出威严和震慑力，懂得 44 权谋的本领，崇尚严格的政务。监督和管理郡区的官吏和老百姓严格， （他）自己（或亲自）处理政事，差吏不能做奸邪的事情。他深入探究事 情本质，当地官吏和民众对他就像神一样敬畏。他命令靠近道路的房屋都 修建宽敞的走廊，在屋檐外挖掘深沟，雨水能够顺畅地排泄出去，道路中 间部分较高，让水流立即流向沟渠中。巷子入口处有一扇树木制成的栅栏 门，需要钥匙，一到晚上就立刻关闭大门，并且用钉子固定木板加固，整 个晚上都有人在敲柝，发出声响，那些坏人不敢进入这个地区。特别关注 学校教育，每月初一和十五参拜先师庙之后，坐在明伦堂，聆听学生们讲 解经文。学生们都住在学宫，用小竹片标识学生的姓名。政事稍有空闲的 时候，命令仆役拿着几根竹简（筹），前往明伦堂。学生们拿着竹简来到 明伦堂，他亲自考查学生，有的学生背诵书，有的学生写作义理，那些不 遵守规矩、衣冠不整的人，将会受到鞭笞。在那个时候，学校里读书的声 音洪亮而悦耳。在举行丁祭时，他会安排钟鼓齐鸣，弦歌交响，整个仪式 显得非常隆重。参政姚龙的高级官员在参观了他的治理情况后，前往看到 这一切，出来赞叹道：“即使是在国家的最高学府，也未必能超过这里。” $$