1.2.1 第4篇 鱼我所欲也-【一战成名新中考】2025陕西中考语文·一轮复习·基础夯实练优质课件PPT（练册）

语文 1 2 第一部分 古诗文阅读 二、文言文阅读分层训练 （一）教材文言文40篇单篇训练 九年级下册 九下 第4篇 鱼我所欲也（《孟子》） 3 基础达标检测 （一）文言实词 1.通假字 （1）故患有所不辟也 ____同____，意思是：______ 辟 避 躲避 （2）万钟则不辩礼义而受之 ____同____，意思是：______ 辩 辨 辨别 （3）所识穷乏者得我与 ____同____，意思是：____________ 得 德 感恩、感激 4 （4）乡为身死而不受 ____同____，意思是：____________ 乡 向 先前、从前 5 2.古今异义 （1）万钟于我何加焉 古义：______ 今义：增加 益处 （2）是亦不可以已乎 古义：______ 今义：已经 停止 6 3.一词多义 （1）得：二者不可得 兼 ____________ 故不为苟得也 ____________ 得之心而寓之酒也（《醉翁亭记》） ____________ 湖中焉得更有此人（《湖心亭看雪》） ____________ 优劣得 所（《出师表》） ____________ 得 其船（《桃花源记》） ____________ 且欲与常马等不可得 （《马说》） _____________ 得到，获得 取得 领会 能，可能 合适，得当 找到 实现 7 （2）生：舍生 而取义者也 ____________ 由是则生 而有不用也 ____________ 今诸生 学于太学（《送东阳马生序》） _____________ 绝 多生 怪柏（《三峡》） _____________ 然后知生于忧患而死于安乐也（《生于忧患，死于安乐》） ____________ 子又生 孙（《愚公移山》） _____________ 生命 活着 学生 生长，长出 使……生存 生育，养育 8 4.重点实词 （1）二者不可得兼 兼：_________________ （2）舍 鱼而取熊掌者也 舍：__________________ （3）死亦我所恶 恶：__________________ （4）故患有所不辟也 患：__________________ 同时具有 舍弃，放弃 讨厌，憎恨 祸患，灾难 （5）如使人之所欲莫甚 于生 如使：________________ 甚：__________________ 假如，假使 超过，胜过 （6）由是 则生而有不用也 由是：________________ 因为这样，因此 9 （7）非独 贤者有是心也 非独：__________________________ 是：____________________________ 不仅，不只是 这种 （8）贤者能勿丧耳 丧：___________________________ （9）蹴尔而与之 蹴：____________________________ （10）万钟则不辩礼义而受之 万钟：__________________________ （11）妻妾之奉 奉：____________________________ （12）此之谓失其本心 本心：__________________________ 丧失 踩踏 优厚的俸禄 侍奉 本性。这里指人的羞恶之心 10 （二）文言虚词 1.者：二者不可得兼 __________________________ 则凡可以得生者何不用也 __________________________ 使人之所恶莫甚于死者 __________________________ 所识穷乏者得我与2018D __________________________ 代词，样 代词，……的手段 代词，……的事 代词，……的人 2.而：由是则生而有不用也 __________________________ 呼尔而与之 __________________________ 连词，表转折，却 连词，表方式或状态，不译 11 3.于：如使人之所欲莫甚于生2019D ____________________________ 万钟于我何加焉 _____________________________ 介词，表比较，比 介词，对，对于 4.则：则凡可以得生者何不用也 ____________________________ 得之则生，弗得则死 ____________________________ 万钟则不辩礼义而受之 _____________________________ 连词，表承接，那么 “则……则”并用，表加强对比 连词，表转折，却 5.与：呼尔而与之 ____________________________ 所识穷乏者得我与2021C _____________________________ 动词，给 语气词，同“欤”，表反诘 12 6.为：则凡可以辟患者何不为也 ____________________ 乡为身死而不受 ____________________ 今为妻妾之奉为之 _____________________ 动词，做 介词，表目的，为了 动词，接受，做 7.之：呼尔而与之 ____________________ 为宫室之美 _____________________ 代词，他 助词，的 8.此之谓失其本心 _____________________ 代词，人的 13 （三）句子翻译 1.死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。 【答案】死亡是我所讨厌的，但我所讨厌的还有超过死亡的事，所以有的 祸患我不躲避。 2.如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？ 【答案】假如人们所喜爱的东西没有超过生命的，那么凡是能够用来求得 生存的手段，什么（手段）不用呢？ 14 3.乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之。 【答案】先前为了“礼义”，宁愿死也不接受施舍，现在（有人）为了所认 识的穷困的人感激自己却接受了。 4.是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【答案】这种做法不是可以让它停止了吗？这就叫作丧失了人的羞恶之心。 15 能力提升训练 核心命题角度 义利之辨 阅读下面的文言文，完成1~4题。（12分） 【甲】《鱼我所欲也》全文。 【乙】屈原至于江滨，被发行吟泽畔，颜色憔悴，形容枯槁。渔父见 而问之曰：“子非三闾大夫欤？何故而至此？”屈原曰：“举世混浊而我独 清，众人皆醉而我独醒，是以见放。”渔父曰：“夫圣人者，不凝滞于物， 而能与世推移。举世混浊，何不随其流而扬其波？众人皆醉，何不餔其糟 而啜其醨 ？何故怀瑾握瑜，而自令见放为？”屈原曰：“吾闻之，新沐者 16 必弹冠，新浴者必振衣。人又谁能以身之察察，受物之汶汶 者乎？宁 赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖 乎！” 乃作《怀沙》之赋……于是怀石，遂自投汩罗以死。 （节选自《史记·屈原列传》） 【注释】①醨：薄酒。②察察：洁白的样子。③汶汶：浑浊的样子。 ④皓皓：莹洁的样子。⑤温蠖（huò）：尘滓重积的样子。 1.解释下列语句中加点的词。（4分） （1）所识穷乏者得我与( ) （2）故患有所不辟也( ) （3）吾闻之，新沐者必弹冠( ) （4）遂自投汩罗以死( ) 同“德”感恩、感激 祸患，灾难 听说 于是，就 18 【解析】★课内外迁移 课外实词/解释 课内链接/解释 吾闻之，新沐者必弹冠（听说） 陶后鲜有闻《桃花源记》（听说） 遂自投汨罗以死（于是，就） 遂与外人间隔《桃花源记》 （于是，就） 19 2.下列句子中加点的“之”，与“而蒙世之温蠖乎”中的“之”的意义和用法全 都相同的一项是( ) （2分） A. 予独爱莲之出淤泥而不染 B. 小大之狱，虽不能察，必以情 C. 其此之谓乎 D. 下视其辙，登轼而望之 【解析】题干中的“之”，结构助词，的；A项“之”，结构助词，用于主 谓之间，取消句子独立性；B项“之”，结构助词，的；C项“之”，宾语 前置的标志，不译；D项“之”，代词，他们（指齐军的队形）。故选B项。 √ 20 3.请将下面的句子翻译成现代汉语。（4分） （1）呼尔而与之，行道之人弗受。（2分） 【答案】（2分）没有礼貌地吆喝着给他，过路的饥民也不肯接受。 评分标准：大意1分；关键词“呼”“与”翻译正确，得1分。 （2）众人皆醉而我独醒，是以见放。（2分） 【答案】（2分）众人都沉醉，只有我一人清醒，因此被放逐。 评分标准：大意1分；关键词“是”“放”翻译正确，得1分。 21 4.历史上，有无数的仁人志士像屈原一样都把“舍生取义”奉为人生准则， 请你另举出一个事例，并说说你如何理解“舍生取义”。（2分） 【答案】（2分）生命诚然可贵，但是对于人来讲，仁义更重于生命，君 子贤人是能够做到为了持守仁义而献出生命。抗元名将文天祥不接受高官 厚禄的诱惑，宁死也拒不降元，这是对生命价值的一种超越，是对人的生 命价值的升华，也是中华民族所弘扬的传统美德之一。 【参考译文】【乙】屈原到了江滨，披散着头发，在水泽边一面走，一面 吟咏着。（他）脸色憔悴，形体面貌像枯死的树木一样毫无生气。渔父看 22 见他，便问道：“您不是三闾大夫吗？为什么来到这儿？”屈原说：“整 个世界都是混浊的，只有我一人清白；众人都沉醉，只有我一人清醒，因 此被放逐。”渔父说：“聪明贤哲的人，不受外界事物的束缚，而能够随 着世俗变化。整个世界都混浊，为什么不随大流并且推波助澜呢？众人都 沉醉，为什么不吃点酒糟，喝点薄酒？为什么要怀抱美玉一般的品质，却 使自己被放逐呢？”屈原说：“我听说，刚洗过头的一定要弹去帽上的灰 沙，刚洗过澡的一定要抖掉衣上的尘土。谁能让自己清白的身躯，蒙受外 物的污染呢？宁可投入长流的大江而葬身于江鱼的腹中。又哪能使自己高 洁的品质，去蒙受世俗的尘垢呢？”于是他写了《怀沙》赋。就抱着石头， 自投汨罗江而死。 $$