训练06 基础知识积累与运用（书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合）-2024-2025学年七年级语文上学期期末专项复习突破（统编版2024）

2024-2025学年七年级语文上学期期末备考 训练 06 基础知识积累与运用 （书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合） 1．（23-24七年级上·云南文山·期末）“体态婉丽，冲淡清奇，笔走龙蛇”，是对下列哪幅书法作品的评价（   ） A．B．C．D． 【答案】D 【详解】本题考查书法字体识别和鉴赏。 题干“笔走龙蛇”是对草书的描述。 A.字体宽扁，左右舒展，平衡对称，整齐均匀，方中有圆，结体平正，是篆书； B.字体工整细致，结构规范严密，用笔一丝不苟，是楷书； C.字形扁方左右分展，起笔蚕头收笔燕尾，化圆为方，化弧为直，是隶书 D.“状似珠连绝而不离”，结构简省，笔画连绵，跌宕落笔，运转龙蛇，是草书； 故选D。 2．（23-24七年级上·青海海东·期末）书法老师希望大家通过翰墨凝聚力量，踔厉奋发。下面是同学们推荐的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是（    ） A．第一幅作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。 B．第二幅作品属于隶书，蚕头雁尾，古朴典雅。 C．第三幅作品属于楷书，笔画平直，字体方正。 D．第四幅作品属于行书，笔画分明，端庄古雅。 【答案】D 【详解】本题考查书法字体辨析。 D.有误，图4是草书，跌宕落笔，运转龙蛇，纵横洒脱，一气呵成； 故选D。 3．（23-24七年级上·云南文山·期末）下列贾岛的《寻隐者不遇》的书法图片中，属于楷书的一项是（   ） A．B．C． D． 【答案】B 【详解】本题考查书体辨识分析。 A.笔画浑圆、粗细匀称、形体修长、左右对称，是篆书； B.字体端正、笔画工整、字字独立，端庄大气，是楷书； C.笔画相互牵连，舒展流畅；大小相兼，飘逸自然，是行书； D.字形扁方左右分展，蚕头燕尾，明显的粗细变化，是隶书； 故选B。 4．（23-24七年级上·云南昆明·期末）对下面这幅作品的书体特点评价不恰当的一项是（   ） A．行如流水，流畅自如。 B．笔画灵动，笔法多变。 C．横平竖直，严肃端庄。 D．潇洒典雅，飘逸自然。 【答案】C 【详解】本题考查书法字体鉴赏。 五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 观察该书法作品，字形行如流水笔画灵动，飘逸自然，为行书。“横平竖直，严肃端庄”为楷书特点； 故选C。 5．（23-24七年级上·山西临汾·期末）碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．字体端正秀美，给人以清新自然的感觉。 B．字体龙飞凤舞，体现了藐视天堑的恢弘气度。 C．字体灵动飘逸，呈现的是视野开阔、尽收眼底的美景。 D．字体蚕头雁尾，凝聚着对佛教思想的理解和对信仰情感的表达。 甲：( )    乙：( ) 【答案】 C A 【详解】本题考查书法字体的鉴别。 甲图：阅读图片可知，文字内容为行书书写的“楚天极目”，行书是介于草书与楷书之间的一种字体，信笔而成，不作停顿和回锋，灵动飘逸。该词语意思为：举目眺望舒展的、属于楚国的长空。这是黄鹤楼上所挂匾额，形容此处视野开阔，能够远望到极远的地方，尽收楚地美景； 故选C。 乙图：阅读图片可知，图片内容为“（孰）云剑阁，翻同玉关。皇鉴丕绩，爰申宠锡。师范元良，以嘉魂魄。归葬于何？首阳之阿。嶕峣坟阙”，这段文字出自颜真卿所书《郭虚已墓志》，是典型的楷书作品，字体端庄秀劲，给人以清新自然的感觉； 故选A。 6．（23-24七年级上·山西朔州·期末）对联是中国传统文化瑰宝，它以对仗工整、平仄协调、意蕴丰富成为一种独特的艺术形式。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 A．字体灵动飘逸，这副对联适合赠送给文学家和书法家。 B．字体端正秀美，表达了对古代才人大家的追崇与敬仰。 C．字体龙飞凤舞，道出了胡雪岩当初的为人与经商之道。 D．字体蚕头雁尾，体现了曾国荃对忠厚率真本性的追求。 甲：( )        乙：( ) 【答案】 B D 【详解】本题考查书法字体鉴赏和文学常识。 甲，楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。内容为：万代文章尊李杜，千秋翰墨秉苏黄。整副对联表达了对李白、杜甫、苏轼、黄庭坚这四位古代文学和艺术大家的赞美和敬仰； 乙，隶书，字形宽扁，横长竖短，讲究蚕头燕尾，一波三折。内容为：传家有道惟存厚，处事无奇但率真。意思是能够传家的只有厚重，为人处世没有什么奇特之处的，有率真就行。表达了忠诚、厚道、率真、真诚等为人处世的重要品质； 故甲选B，乙选D。 7．（23-24七年级上·山西吕梁·期末）书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。下面是学校“迎新春贺元旦”的两幅参展作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅图分别选出最恰当的评价。 甲              乙 A．作品字形端正，笔画平直，体现出对随遇而安品格的向往。 B．运笔均匀齐整，圆转流畅，告诫人们少年时要奋发图强。 C．采用隶书字体，工整规矩，表现出君子卓尔不群的品质。 D．线条流畅自然，行云流水，展现出有志之士可以自由施展才能。 甲：( )                    乙：( ) 【答案】 B D 【详解】本题考查书法字体辨析和文化常识。 甲图，篆书，笔画复杂，形式奇古，字体优美，颇有古风古韵。内容“少壮不努力，老大徒伤悲”，意思是意为年轻力壮的时候不奋发图强，到了老年再悲伤也没用了。提醒我们应该珍惜时间，不应浪费时间。 乙图，行书，既工整清晰，又飞洒活泼，笔画牵连，流畅自如。内容“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，意思是大自然的广阔为鱼、鸟提供了宽广的空间，社会生活广阔，人也有广阔的空间发挥才能。 故甲选B，乙选D。 8．（23-24七年级上·山西大同·期末）应县木塔造型神奇，匾额众多，下面两块匾额便出自此。请从下面的选项中为甲、乙两匾分别选出最恰当的评价。      甲                                  乙 A．字体瘦劲挺拔，一波三折，赞美了木塔的胜景。 B．字体苍劲深沉，刚柔相济，赞美了木塔的奇观。 C．字体楷法严谨，刚劲雄健，雍容大度，表达了对木塔的赞叹之情。 D．字体潇洒飘逸，意为木塔像天柱一样高大，像地轴一样稳固。 甲：( )    乙：( ) 【答案】 B C 【详解】本题考查书法字体辨析。 甲，楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。内容“天下奇观”，赞美了木塔的奇观。 乙，楷书，字体方正，笔画平直，规矩严整。内容“天柱地轴”是古代神话传说中的概念，它们分别代表着支撑天空的柱子和大地的轴心。表达了对木塔的赞叹之情。 A.“字体瘦劲挺拔，一波三折”为隶书特点； D.“潇洒飘逸”为草书特点之一； BC均为楷书的特点。 故选甲选B，乙选C。 9．（23-24七年级上·山西长治·期末）诸葛亮的《诫子书》深切地表达了普天之下为人父者的爱子之情，成为后世历代学子修身立志的名篇。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．字体体正势圆，因形立意，是一篇富含道德劝喻意味的家书。 B．字体连绵不断，奔放纵逸，告诫儿子“静”是修身养德的基础。 C．字体大小兼收，灵活流畅，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。 D．字体棱角分明，端正规矩，强调立志、学习、惜时是成才的必需条件。 甲：( )  乙：( ) 【答案】 C D 【详解】本题考查书法字体鉴赏及内容理解。 五种常见的书法字体为篆书、隶书、楷书、行书和草书。篆书特点：“体正势圆”，笔法瘦劲挺拔，笔画均匀，粗细一致；隶书特点：“蚕头燕尾，一波三折”，形体扁平，横长竖短；楷书特点：形体方正，笔画平直；行书特点：收放结合，大小相兼，疏密得体；草书特点：“状似连珠，绝而不离”，结构简省，笔画勾连，不拘章法，笔势流畅。 观察甲书法作品，其字体大小兼收，灵活流畅，疏密得体，为行书，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。故选C。 观察乙书法作品，其字体形体方正，笔画平直，端正规矩，为楷书。强调立志、学习、惜时是成才的必需条件。故选D。 10．（23-24七年级上·山东青岛·期末）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．鲁迅的代表作有小说集《朝花夕拾》等。 B．《聊斋志异》的作者是清代文学家蒲松龄。 C．“家君”，通常谦称自己的父亲；“尊君”尊称对方的父亲。 D．古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 A.《朝花夕拾》是散文集，不是小说集； 故选A。 11．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中表述不正确的一项是（    ） A．论语的作者是孔子的弟子及再传弟子，是一部语录体散文集。 B．《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄，这是一部“志怪小说集”，我们也学过《世说新语》，编者是南朝宋的刘义庆，是一部志人小说集。 C．《诫子书》作者诸葛亮是三国时期蜀汉政治家、军事家。“诫”是告诫的意思，这篇文章一般认为是诸葛亮教导诸葛瞻的。 D．《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者所在的朝代分别是东汉末、唐代和元代，“天净沙”是词牌名。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识。 D.有误，“天净沙”是曲牌名，不是词牌名； 故选D。 12．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．我国古代四大名著是：罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》 B．《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 C．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。 【答案】B 【详解】本题考查文学常识。 B.《天净沙·秋思》是一首散曲，“天净沙”是曲牌名，而不是词牌名； 故选B。 13．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．《次北固山下》是唐代的律诗，律诗属于近体诗，因格律要求非常严格而得名，律诗通常每首八句，每二句成一联，共计四联。第一联是首联，第二联是颔联，第三联是颈联，第四联是尾联。 B．《秋天的怀念》是一篇回忆性散文，作者是史铁生。文章表现了作者对母亲无尽的爱、深切的怀念以及对母亲不理解的懊悔之情，读之令人感动。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是对别人谦称自己的父亲。“尊君”是尊称对方的父亲。 D．《金色花》作者泰戈尔，泰国作家、诗人，代表作《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。 【答案】D 【详解】本题考查文学常识、文化常识。 D.有误，泰戈尔是印度作家，并非泰国。 故选D。 14．（23-24七年级上·甘肃酒泉·期末）下列文学文化常识表述正确的一项是（   ） A．春节贴春联、拜年，清明节祭祖，端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草，重阳节登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 B．古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”敬辞。 C．安徒生，英国作家，被誉为“世界文学的太阳”。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《孟子》《大学》《列子》合称为“四书”。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识。 B.“贵姓”是问人姓氏，敬辞，“家父”对人称自己的父亲，是谦辞； C.安徒生是丹麦作家，并非英国； D.“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，不包括《列子》； 故选A。 15．（23-24七年级上·贵州遵义·期末）下列文学、文化常识有误的一项是（   ） A．《论语》是一部儒家经典著作，它以“语录体”的方式记录了孔子及其弟子的言行。 B．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的名作，安徒生的代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。 C．老舍原名舒庆春，作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D．谦敬辞是古代交际用语，像家君、贤弟、愚兄等是谦辞，尊君、令堂、高邻是敬辞。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识识记。 D.“贤弟”，是对对方的称呼，为敬辞； 故选D。 16．（23-24七年级上·重庆·期末）中国邮政发行了《西游记》系列邮票，按故事情节的先后顺序，邮票排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 【答案】B 【详解】本题考查名著内容。 “三调芭蕉扇”是《西游记》中第59回到第61回；“三打白骨精”是《西游记》第27回；“智斗红孩儿”是‌《西游记》的第40回到第42回；“真假美猴王”是《西游记》第57回；故按小说故事情节的先后顺序应为：②③④①，故选B。 17．（23-24七年级上·四川德阳·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 B．孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体著作，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别。“令”“惠”“垂”是古代常用敬辞，如“令尊”“惠存”“垂询”；“家”“舍”“拙”是古代常用谦辞，如“家严”“舍弟”“拙见”。 D．《再塑生命的人》《走一步，再走一步》《植树的牧羊人》的作者分别是美国的海伦·凯勒、法国的让·乔诺、美国的莫顿·亨特。 【答案】D 【详解】本题考查文学文化常识。 D.《走一步，再走一步》《植树的牧羊人》的作者表述有误。《走一步，再走一步》《植树的牧羊人》的作者分别是美国的莫顿·亨特、法国的让·乔诺； 故选D。 18．（23-24七年级上·贵州毕节·期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（    ） A．古人的称谓有谦称和尊称之别。“愚见”属于谦辞，“家兄”“久仰”是敬辞。 B．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 C．《 植树的牧羊人》以纪实的笔法，真实地叙写了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，表达了对老人的赞美和敬佩之情。 D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒，美国作家。 【答案】A 【详解】本题考查文学文化常识的识记。 A，选项中“‘家兄’‘久仰’是敬辞”表述有误。“家兄”是谦辞，表示对自家兄长的谦称； 故选A。 19．（23-24七年级上·新疆克拉玛依·期末）下列句子语言表达得体的一项是（   ） A．令兄这次光临贵府，不知有何高见。 B．谢教授的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。 C．我家历来家教很严，家父常常告诫我们，要清清白白做人。 D．王老师说：“同学们，这道题的计算方法有不懂的地方，欢迎垂询。” 【答案】C 【详解】本题考查谦辞敬辞。 A.“贵府”使用不当，应改为“寒舍”。光临贵府一般是客人对主人说的敬语，但这里说话者是主人，对象是自己的哥哥，不能这样表达；   B.“拙作”是谦辞，用于称自己的作品，不能用来形容谢教授的作品； D.“垂询”是敬辞，称别人对自己的询问，不能用于老师对学生说； 故选C。 20．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）下列说法正确的一项（   ） A．古代常用的敬辞“舍弟”“舍妹”,是尊称对方的弟弟和妹妹。 B．这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人(加点的四个词语的词性分别是代词、名词、名词、代词。） C．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。(“自私自利”和“精神”分别是褒义词和中性词。 ) D．人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。(这个句子没有语病。) 【答案】D 【详解】本题考查基础知识。 A.“舍弟”“舍妹”分别是对自己弟弟、妹妹的谦称，是谦辞； B.“那些”是代词，“人”是名词； C.“自私自利”是个贬义词； 故选D。 21．（23-24七年级上·甘肃陇南·期末）阅读下面语段，完成题目。 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____________这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己。 (1)把下列句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？ ③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画一个思维导图。 ④合上书本，思考一下，假如你是作者，你会怎样回答这个问题？ ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。 A．②④③①⑤ B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① (2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 【答案】(1)A (2)在“自己”后加“的读书方法”。 【详解】（1）本题考查语句的排序与衔接。 这是一个议论性语段，语段的中心论点是“读书要学会站在作者的角度实分析问题”，所给的五个句子可以分为由易到难三个层次：一是设想自己是作者，从作者的角度思考和回答问题。②是在尝试站在作者的角度去思考问题，④是具体地进行了这种换位思考的实践，是对“设想自己就是作者”这一思路的具体应用；二是整理思维框架，画出思维导图，然后整体把握全书内容，所以接下来是③①；三是用自己的语言表述出来。按照上述议论思路排序为②④③①⑤； 故选A。 （2）本题考查语病的辨析和修改。 这个句子成分残缺，缺乏宾语。“找到”后面缺乏与之搭配的宾语，可以在句末加上“的读书方法”。 22．（23-24七年级上·山东青岛·期末）填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ众所周知，“语言”是一种人类自我表达的能力，但实际上，树木也会自我表达。_____？那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声，都是被动发出的，不过，它们确实以另一种方式沟通，通过气味。在非洲大陆的莽原上，金合欢树是长颈鹿的珍馐，为了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短短几分钟内就会在叶子里散布毒素，并且被啃食的金合欢树会释放一种警示气体，向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。所有得到警讯的树木会立即分泌毒素来回应，长颈鹿因为知道金合欢树的这个把戏，所以会走远一些，以寻找那些尚未知情的树木。 A．那么树木会表达吗 B．那么树木会如何表达呢 C．那么任何树木都会表达吗 D．那么如何听懂树木的表达呢 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接。 阅读文段可知，主要讲的是树木的表达方式。横线前面提到“树木也会自我表达”，紧接着横线后面“那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声，都是被动发出的”通过描述强风和轻风下树木发出的声音，引出了树木沟通的现象。然而，这些声音是被动的，并非树木主动的表达方式。下文“金合欢树是长颈鹿的珍馐，为了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短短几分钟内就会在叶子里散布毒素，并且被啃食的金合欢树会释放一种警示气体，向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。所有得到警讯的树木会立即分泌毒素来回应”提到树木通过气味表达。因此，横线处要针对树木如何表达适时地提出一个问题，即“那么树木会如何表达呢”引导读者关注树木如何通过非声音的方式，如通过气味进行沟通。 故选B。 23．（23-24七年级上·黑龙江佳木斯·期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ②现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 ③从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 ④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 A．③①②④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③② 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接与排序。 综合阅读四个句子可知，语段主要写号召大家学习白求恩同志的精神。②句提到“现在大家纪念他”，引出话题，应作为首句。接着，①句说明大家要学习他的精神，承接②句中“他的精神感人之深”，故①句应承接②句之后；紧接着③句从学习他的精神出发，说明可以变为有利于人民的人，承接①句之后；最后，④句进一步阐述只要有这种精神，就能成为高尚的人。故排序为：②①③④； 故选B。 24．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下列句子的排序最恰当的一项是（   ） 在中国的传统文化中，“玉”与“德”的关系一直备受重视。 。 。 。 。由此，玉成为高贵品德和美好人格的象征。 ①还提出玉具有仁、义、智、勇、洁等许多美好特质 ②玉器不仅是社会地位的象征，而且还体现了中国传统的道德观念 ③即给予玉器以温润、和谐、高洁、刚毅和坚定等品德 ④人们赋予玉器特有的社会功能和价值观念，集中表现在儒家所提倡的“以玉比德” A．①③②④ B．③④②① C．②④③① D．②①④③ 【答案】C 【详解】本题考查句子的排序。 ②句主要阐述“玉”和“德”之间的具体关系，是对原语段“‘玉’与‘德’的关系一直备受重视”一句的具体阐发，因此第一空为②句；④句具体以儒家的“以玉比德”为例来具体阐述“玉”体现中国传统的大的观念，因此④句紧接着②句；③句中“即”一字表明此句是对前句“以玉比德”的详细解释，因此③句紧接着④句；①句中“还提出”则是对③句的补充。因此正确的语序为：②④③①； 故选C。 25．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） ㅤㅤ假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_______，让我拥有色彩缤纷的想象；_______，让我产生亲临其境的感受；_______，让我读懂字正腔圆的对白；_______，让我享受空灵唯美的意境。 ①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是情节曲折的小说 ④是意韵深远的诗歌 A．④③②① B．②③①④ C．③①④② D．①④②③ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接与排序。 第一处：根据“让我拥有色彩缤纷的想象”可知，应该与“②是天真无邪的童话”对应，因为童话富有想象力。 第二处：根据“让我产生亲临其境的感受”可知，应该与“③是情节曲折的小说”对应，因为小说的情节展开能让读者有身临其境的感觉。 第三处：根据“让我读懂字正腔圆的对白”可知，应该与“①是跌宕起伏的戏剧”对应，因为戏剧包含丰富的对话。 第四处：根据“让我享受空灵唯美的意境”可知，应该与“④是意韵深远的诗歌”对应，因为诗歌创造出空灵唯美的意境； 综上分析可知，衔接的顺序为：②③①④； 故选B。 26．（23-24七年级上·新疆巴音郭楞·期末）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（    ） ①北方地区天气寒冷，冬季可以适当进食一些温热、有营养的食品，比如牛羊肉、 鱼肉等。 ②北京中医药大学东方医院儿科主任在近日国家卫健委举行的新闻发布会上介 绍，在饮食方面，要注意规律饮食，膳食均衡。 ③冬季气候干燥，也可以吃一些像白萝卜、莲藕、梨、百合、银耳等这些润肺的 食物。 ④儿童是冬季呼吸道疾病感染的主要群体。家长们普遍关心，平时在饮食上应该 如何做才能提高孩子的抵抗力？ ⑤但这些食物不可以过多进食，避免食积上火。 A．④①②③⑤ B．①②⑤③④ C．④②①⑤③ D．①②③⑤④ 【答案】C 【详解】本题考查衔接与排序。 通读可知，这段话是围绕着“冬季合理安排儿童饮食以提高抵抗力”来写。首先④句通过提出问题“家长们普遍关心平时在饮食上应该如何做才能提高孩子的抵抗力”引出话题；接着②句北京中医药大学东方医院儿科主任在新闻发布会上介绍饮食方面要注意规律饮食、膳食均衡，对④句的问题进行回应；然后，①句具体展开指出北方地区冬季可适当进食一些温热、有营养的食品；⑤句转折说明这些食物不可过多进食，避免食积上火；最后，③句进行补充说明，介绍冬季还可以吃哪些润肺的食物。所以排序为④②①⑤③。 故选C。 27．（23-24七年级上·四川德阳·期末）对下列各句排序最恰当的一项是（   ） ①从三线建设时期的激情岁月到如今新时代的德阳新城的城市风貌。 ②从剑南春的香飘千年到中江挂面的传世技艺，到川剧文化的璀璨多彩到绵竹年画的色彩风韵， ③从外星人飞船飞抵三星堆到古蜀三星堆大祭司到唐宋时期的德阳盛貌， ④无论是沉浸式舞美风格还是剧本设计都将德阳这座城市厚重历史文化底蕴与人文风情交相辉映。 ⑤“华谊兄弟星剧场”汇集赵安、张纪中等一大批国家级演艺创作及制作团队， ⑥通过为德阳量身定制《重逢德阳》沉浸式、体验式、场景式融合秀演，充分展现德阳风采和德阳精神。 A．①④③⑥⑤② B．⑤⑥③②①④ C．⑤⑥①④②③ D．①④⑤②⑥③ 【答案】B 【详解】本题考查衔接与排序。 B.⑤“一大批国家级演艺创作及制作团队”点明人物，⑥“为德阳量身定制《重逢德阳》沉浸式、体验式、场景式融合秀演”点明事件，③“从外星人飞船飞抵三星堆到古蜀三星堆大祭司到唐宋时期”、②“从剑南春的香飘千年到中江挂面的传世技艺”、①“从三线建设时期的激情岁月到如今新时代”按照时间顺序具体记叙事件；④“都将德阳这座城市厚重历史文化底蕴与人文风情交相辉映”写事件的意义，总结全文。故选B。 28．（23-24七年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，上下文衔接最恰当的一项是（    ） ①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ③现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 ④从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 A．④①③② B．③①④② C．③②①④ D．②①④③ 【答案】B 【详解】本题考查句子的衔接和排序。 ③句：“现在大家纪念他，可见他的精神感人之深”，这里提到了“他的精神”，但没有具体说明是什么精神，起到了引出话题的作用，从逻辑上来看可以作为首句； ①句“我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神”就具体说明了是“毫无自私自利之心的精神”，所以①句紧承③句“他的精神”，因此①句应放在③句的后面； ②句：它是对一个具有某种精神的人的高度评价，即一个人有了这种精神后会成为高尚、纯粹、有道德、脱离低级趣味和有益于人民的人。这种评价通常是在阐述完这种精神之后进行的总结，所以不太适合作为首句。 ④句“从这点出发”中的“这点”指代的就是①句中的“毫无自私自利之心的精神”，所以④句在①句之后； ②句是对具有这种精神的人的高度评价，是对前面内容的总结，应放在最后，因此②句应放在④句的后面； 综上所述，正确的排序是③①④②； 故选B。 29．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下列有关“云南各民族节日庆祝活动”内容的排序正确的一项是（   ） 云南有着众多的少数民族，每个民族都有各自的节日庆祝活动。欢乐世界将不同的民族节庆纳入到不同时段的景区旅游演艺编排中，让游客尽情领略少数民族的风土人情。 ， ， 。 ， ，这样游客便可以随时感受到泼水节的气氛。 ①泼水节作为游客对云南的最初始也是最深刻印象的节日 ②被欢乐世界主题公园纳入到了景区日常节目编排中 ③每年农历六月二十四是彝族最隆重、最盛大的火把节 ④这其中最有代表性的就是彝族的火把节和傣族的泼水节 ⑤欢乐世界选择用迎火、颂火、送火三个主题来呈现火把节的风貌 A．②⑤①③④ B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 【答案】D 【详解】本题考查衔接排序。 首先，第一句引出云南各民族节日庆祝活动，接着④中提到“这其中最有代表性的就是彝族的火把节和傣族的泼水节”，对上文进行承接，起到总括作用；然后③具体提到 “每年农历六月二十四是彝族最隆重、最盛大的火把节”；⑤“欢乐世界选择用迎火、颂火、送火三个主题来呈现火把节的风貌” 紧承③对火把节的内容进一步阐述；①提到泼水节，②说泼水节被纳入景区日常节目编排，①②相连且与前文火把节的内容相对应，逻辑连贯。因此排序为：④③⑤①②； 故选D。 30．（23-24七年级上·云南玉溪·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 位于红河谷——绿汁江畔的新平漠沙，生活着一群勤劳美丽、能歌善舞的花腰傣民族。他们与青山碧水和翠绿竹林共栖，凭借这样得天独厚的资源，当地的傣族人民擅用竹子为材料编制各种竹器。____________。____________。____________。____________。____________。____________。更为重要的是，傣族竹编工艺的传承和发展对当地文旅农融合发展起到了推动作用，助力乡村振兴。 ①李正清却仍然坚守着作为一名民族手艺人的倔强和骄傲，不愿放弃 ②他认为竹编是花腰傣手工技艺的精髓，只要有人愿意学，他会将毕生竹编技艺相传 ③竹编是傣族人民创造出来的劳动成果，渗透百姓生活，富含劳动人民智慧的结晶 ④近年来，由于竹制品制作周期长、售价低，傣族乡民们逐渐放弃了这门传统技术 ⑤李正清的竹编既能解决人们生产生活的物质需求，又能满足人们的审美心理 A．①④③②⑤ B．③⑤④②① C．①⑤③④② D．③④①②⑤ 【答案】B 【详解】本题考查句子衔接排序。我们需要根据题干描述的内容和语境，以及句子之间的逻辑关系，来确定最恰当的排序。文段描述了新平漠沙的花腰傣民族，他们与自然环境和谐共生，擅长用竹子编制各种竹器。首先，用③句作为开头，总体概述竹编技艺的重要性和价值；接着，用⑤句具体描述李正清竹编的特点和价值，作为对③句的进一步阐释；然后，用④句描述传统技艺面临的困境，为后文李正清的坚守做铺垫；随后，用②句阐述李正清对竹编技艺的看法和传承意愿。最后，用①句描述李正清对传统技艺的坚守。正确排序为：③⑤④②①； 故选B。 31．（23-24七年级上·山东青岛·期末）下面是小华课外阅读摘抄的内容。 松涛在海涛中来回穿梭，那种声音、那种色泽，恍忽间竟有那么相像。记忆里那一片苍绿在落日余晖（huī）中变得虚幻而又缥缈（miáo）。有两三个人影在柔软的沙滩上闲游，拣（jiǎn）着五彩的贝壳。那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上，使整个沙滩变得花团锦簇，美不胜收，给发现的人一种难言的惊喜。而我站在那里，无法让悲情的心绪（xù）去适应一地的色彩。 (1)文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（   ） A．晖（huī） B．缈（miáo） C．拣（jiǎn） D．绪（xù） (2)文段中四个划线词语，书写不正确的一项是（   ） A．恍忽 B．闲游 C．花团锦簇 D．美不胜收 【答案】(1)B (2)A 【详解】（1）本题考查字音。 B.缈（miáo）——miǎo。缥缈：隐隐约约、若有若无的样子，形容空虚渺茫。一般指格外难得、遥不可及的东西，并非指虚无，不存在于现实的东西。也可形容富有美感。 故选B。 （2）本题考查字形。 A.恍忽——恍惚：1.神志不清；精神不集中。 2. 形容不清楚，不真切。 故选A。 32．（23-24七年级上·山东青岛·期末）阅读下列语段，完成问题。 快乐，是喜欢páo（　　）根问底的学子，终于觅得答案时的“柳暗花明”；是羞怯的少年，终于大大方方地走上舞台时的神采奕奕；是称职的班长，将班级事务处理妥当后的如释重负；是被禁gù（　　）的天性终于得以释放的无限欢喜…… (1)根据拼音，写出相应的汉字。 (2)下列给文段中加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．mì    què    chèng    dāng B．nì    què    chèn    dàng C．mì    qiè    chèn    dàng D．nì    qiè    chèng    dāng 【答案】(1)刨   锢 (2)C 【详解】（1）本题考查字形。 刨根问底（páo gēn wèn dǐ）：追究底细，把事情弄清楚。 禁锢（jìn gù）：关押、监禁；束缚、强力限制。 （2）本题考查字音。 觅（mì）：寻找。 羞怯（xiū qiè）：羞涩胆怯。 称职（chèn zhí）：思想水平和工作能力都能胜任所担任的职务。 妥当（tuǒ dàng）：稳妥适当。 故选C。 33．（23-24七年级上·福建三明·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年12月22日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。 ，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（   ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予B.赐予）传统佳节以更深意蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热chén（   ）拥抱春节。 (1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母） ①      ② (2)给加点字注音或根据注音写汉字。 承载( )   热chén( ) (3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是（   ） ①春节是传承不息的文化纽带 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③② 【答案】(1) B A (2) zài 忱 (3)传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代光彩。 (4)D 【详解】（1）本题考查词语运用。 第一空，神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。喜气洋洋：充满了欢喜的神色或气氛。 此处选择“喜气洋洋”，因为这个词更符合描述中国传统民俗节日（如春节）时热闹、喜庆的氛围。“神采奕奕”通常用来形容人的精神状态饱满、焕发，与描述节日氛围不太贴切。故选B。 第二空，赋予：指给予，交给，寄托（重大任务、使命等）。赐予：作为一项恩惠而授予，恩赐。此处选择“赋予”，因为这个词意味着给予某种特质、意义或权利等，更符合语境中“传统佳节以更深意蕴、更多意义”的表述。“赐予”虽然也有给予的意思，但更多用于上级对下级的赏赐，或者神对人的赐予，与这里的语境不太相符。故选A。 （2）本题考查字音字形。 承载：chéng zài，指承受支撑物体。 热忱：rè chén，释义指态度：热衷；热诚，热情的、慷慨的。 （3）本题考查病句修改。 画线句存在成分残缺的问题，缺少宾语中心语，应在句尾加上“光彩”。 （4）本题考查句子排序。 ①春节是传承不息的文化纽带：这句话从宏观角度描述了春节在文化传承中的重要作用，适合作为开篇，引出春节的文化意义。 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼：这句话更具体地描述了春节所承载的情感寄托，是春节文化内涵的进一步阐释，应接在宏观描述之后。 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念：这句话则进一步深入到春节文化的核心价值层面，是对前两句的深化和提升，应放在最后。 按照逻辑顺序，先宏观描述春节的文化纽带作用，再深入到春节文化的核心价值，最后具体阐述春节所承载的情感寄托，这样符合语境的连贯性和语义的递进关系。正确排序为：①③②； 故选D。 34．（23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 徜徉在初中语文课本中，自然风物、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前。穿过和煦而温暖的春风、粗① （guǎng）而热烈的夏雨、猎猎的秋风、秀气的小雪，欣赏名家笔下（　　）的四时之景；透过莫怀戚解决散步时的分② （qí），感受到中华民族尊老爱幼的美德；聆听伟人对以身殉职的国际主义战士白求恩的赞美，钦佩他的纯粹、（　　）、毫无自私自利之心的精神；阅读《植树的牧羊人》，感叹他能将荒原变成绿洲的执着；徜徉动物世界，见识了行为科学家的（　　）；阅读童话故事，嗔笑皇帝赤身裸体举行盛典的滑稽；发挥想象，感受天上街市的缥③ （miǎo）……语文让我们思接千载，既可以与前贤畅谈，又可以领略今人风采。在一次又一次的品读中，使我们的视野更加开阔，思想日益深邃。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．美轮美奂、热心、丑态百出 B．美不胜收、热忱、怪诞不经 C．美轮美奂、热忱、怪诞不经 D．美不胜收、热心、丑态百出 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一次又一次的阅读中，使我们的思想更加开阔，视野日益深邃。 B．在一次又一次的品读中，使我们的思想日益深邃，视野更加开阔。 C．在一次又一次的品读中，我们的视野更加开阔，思想日益深邃。 D．在一次又一次的品读中，我们的视野更加开明，思想更加深邃。 【答案】(1) 犷 歧 缈 (2)B (3)C 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 粗犷：cū guǎng，形容人或事物豪放、粗壮、豪放不羁，不拘小节。 分歧：fēn qí，指两人或多人的意见、想法等不一致，存在差异。 缥缈：piāo miǎo，形容隐隐约约、若有若无的样子，常用来形容虚幻的事物或景象。 （2）本题考查选词填空。 第一处，美轮美奂：形容房屋高大众多。也形容陈设、装饰华美。美不胜收：美好的东西很多，一下子来不及欣赏和接收。结合语境可知，形容“四时之景”，填“美不胜收”更合适。 第二处，热心：有兴趣，肯尽力。热忱：热情。结合语境可知，形容白求恩的精神，填“热忱”更合适。 第三处，丑态百出：各种各样令人厌恶的丑恶形态都做出来。怪诞不经：荒唐离奇，不合常理。结合语境可知，形容行为科学家的行为怪异，填“怪诞不经”更合适。 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 文中画横线的句子成分残缺，应删去“在……中”或“使”。 故选C。 35．（24-25七年级上·河北唐山·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分） “打树花”是河北省张家口蔚县暖泉镇别具__________（特色/特点）的古老节日社火，至今已有300余年历史，是用熔化的铁水泼洒到古城墙上，________（迸溅/流淌）形成万朵火花，犹如枝繁叶茂的树冠而称之为“树花”，其壮观程度绝不亚于燃放烟花。后来，暖泉镇每逢元宵佳节期间“打树花”的习俗意旨【甲】延续至今，深受人们喜爱。【乙】打树花作为一项古老技艺，成为河北省级非物质文化遗产。 （《河北省省级非物质文化遗产名录》张家口部分——打树花） (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．尽管  也 B．不但 而且 C．既然  就 D．与其 不如 (3)文段中画横线的句子运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？ 【答案】(1)特色 迸溅 (2)B (3)比喻  将树花比作了燃放的烟花，生动形象地树花开放时的美丽的样子（情景），表现了作者对于树花喜爱之情。 【详解】（1）本题考查近义词辨析。 第一空，“特色”指事物所表现的独特的色彩、风格等。“特点”指人或事物所具有的特别或特殊之处。这里用来用来形容“打树花”的独特风格，应选择“特色”； 第二空，“迸溅”向四外溅。“流淌”指液体流动。这里用来形容熔化的铁水向四周迸溅形成万朵火花的情景，应选择“迸溅”。 （2）本题考查关联词语的使用。 分析“暖泉镇每逢元宵佳节期间‘打树花’的习俗意旨【甲】延续至今，深受人们喜爱”与“打树花作为一项古老技艺，成为河北省级非物质文化遗产”可知，两句描述了“打树花”这一技艺的传承受到人们的喜爱，进而成为一种省级非物质文化遗产，因此二者是递进关系，应选择表示递进关系的关联词语：不但……而且……； 故选B。 （3）本题考查句子赏析。 “犹如枝繁叶茂的树冠而称之为‘树花’，其壮观程度绝不亚于燃放烟花”，把“打树花”的壮观景象比作了燃放的烟花，运用了比喻的修辞手法。把抽象的事物变得具体可感，形象生动地描绘了“打树花”时火花四散开的形状和美感，不仅使读者能够直观地想象出“打树花”的视觉效果，还赋予了这一景象以自然的生命力和诗意，增强了文字的表现力，表现了作者对于树花喜爱之情。 36．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）阅读下面的文段，完成问题。 夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的健筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。 9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到金灿，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 文艺表演《潮起亚细亚》拉开帷幕，表演分为上中下三部分。上篇《国风雅韵》中，国风少年以地为画、踏墨而舞，宋韵女子秀气文雅、翩然灵动，游船往来、灯影点点，全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，展现钱塘繁华和江南风韵的携永景象。中篇《钱塘潮涌》中，飞旋于空中的演员与潮共舞，“弄潮儿”乘着风帆汇入潮流，吉祥物“江南忆”破水而出、腾跃跳动，激发起活力澎湃的运动浪潮。下篇《携手同行》中，“白鹭精灵”遨游星海之中，随着缭亮的歌声和清丽的越剧唱腔，数百名大学生手持发光金桂点亮绵延悠长的“金桂之江”，亚洲各个国家和地区的地标性健筑共同呈现，构成各美其美、（    ）的亚洲画卷。精采纷呈的表演，深深打动了现场观众。 (1)请用正楷字将文中划线的句子工整地书写在田字格里。 (2)下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．金灿（chàn） B．文雅（yǎ） C．灵动（líng） D．腾跃（téng） (3)下列词语中字形正确的一项是（    ） A．点燃 B．健筑 C．缭亮 D．精采 (4)填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．呼朋引伴 B．咄咄逼人 C．花枝招展 D．美美与共 【答案】(1)良渚文明之光、金色丰收之美。 (2)A (3)A (4)D 【详解】（1）本题考查汉字的书写。本题考查字词书写。注意用正楷书写，要笔画平正，结构整齐，做到美观、规范、正确。注意“良渚、金、美”等字词的书写。 （2）本题考查字音。 金灿（chàn）—— càn； 故选A。 （3）本题考查字形。 B.健筑——建筑； C.缭亮——嘹亮； D.精采——精彩； 故选A。 （4）本题考查成语运用。 A.呼朋引伴：意思是呼唤朋友，招引同伴。 B.咄咄逼人：咄咄逼人：形容气势汹汹，盛气凌人，使人难堪；也指形势发展迅速，给人压力。 C.花枝招展：花枝招展：形容女性打扮得十分艳丽。 D.美美与共：意思是将自身之美和别人之美拼合在一起，就会实现理想中的大同美。 根据语境“亚洲各个国家和地区的地标性健筑共同呈现，构成各美其美、（       ）的亚洲画卷”可知，语句不仅强调的亚洲文化的多样性，还体现了各国文化之间的和谐共存和相互尊重，应使用“美美与共”； 故选D。 37．（23-24七年级上·重庆·期末）阅读下面文段，完成问题。 明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花làn漫时，她在丛中笑。”静谧的夜晚，星光洒满书卷，那是藏言在流淌：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食② 读书，是一场春雨唤醒一朵花，_______，_______。你可以jiàn赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài③你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀。热爱读书的人，心中必有诗和远方。让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（　　），在阅读中遇见更好的自己！ (1)下列加点字音全部正确的一项是 （   ） A．mí  táng  chuì B．mì  tǎng  chuì C．mí  táng  cuì D．mì  tǎng  cuì (2)根据拼音写汉字。 làn 漫 jiàn 赏 气gài (3)在括号中填入成语，最恰当的一项是（   ） A．神采奕奕 B．精益求精 C．各得其所 D．小心翼翼 (4)在①②③处填入标点符号，全部正确的一项是（   ） A．①，“ ②”。③， B．①，“②”。③， C．①：“②。”③； D．①：“②”。③； (5)依据语境补写句子，构成一组排比句。 读书，是一场春雨唤醒一朵花， ， 。 【答案】(1)D (2) 烂 鉴 概 (3)B (4)C (5) 是一阵轻风吹动一片云 是一颗心灵唤醒另一颗心灵 【详解】（1）本题考查字音。 静谧（jìng mì）：安静，形容静寂无声或恬静的模样。 流淌（liú tǎng）：液体流动。 纯粹（chún cuì）：指不掺杂其它成分的；无杂质的；不含添加、替代或异质物质的。也指表示判断、结论的不容置疑。 故选D。 （2）本题考查字形。 làn——烂。烂漫：颜色鲜明而美丽；也指坦率自然，毫不做作。 jiàn——鉴。鉴赏：对文物、艺术品等的鉴定和欣赏。人们对艺术形象进行感受，理解和评判的思维活动和过程。 gài——概。气概：在对待重大问题上表现的态度、举动或气势（专指正直、豪迈的）。 （3）本题考查成语运用。 A.神采奕奕：形容精力旺盛，容光焕发。 B.精益求精：已经很精致了，还要更加精致。比喻已经很好还求更好。 C.各得其所：指各人都得到满足。后指每个人或事物都得到恰当的位置或安排。 D.小心翼翼：原指恭敬谨慎，现代汉语中多用于形容十分谨慎，一点也不敢疏忽。 根据语境“让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（　　），在阅读中遇见更好的自己”可知，句中用来呼吁大家要持之以恒，要不断要求自己做的更好，才能遇见更好的自己，故应使用“精益求精”； 故选B。 （4）本题考查标点符号使用。 ①根据语境“明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花làn漫时，她在丛中笑’”可知，“待到山花làn漫时，她在丛中笑”是引用的诗句，应使用双引号，“那是诗文在歌唱”表示提示后文是“歌唱”的具体内容，应使用冒号； ②根据语境“那是藏言在流淌：‘好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食②’”可知，“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食”是引用的语句，并且是完整引用，应使用双引号，且句号在引号内； ③根据语境“你可以jiàn赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài”“你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀”可知，这是两个并列的句子，并列的分句间应使用分号隔开； 故选C。 （5）本题考查仿写句子。根据原句“是一场春雨唤醒一朵花”可知，仿写的句子需用上比喻的修辞，同时在结构上满足“是+数量词+喻体+动词+数量词+名词”的形式，开放性题目，答案不唯一。 示例：是一阵秋风染红一片叶，是一场冬雪覆盖一方田。 38．（23-24七年级上·吉林辽源·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，③对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧□ (1)①句中有一对反义词，分别是 和 。 (2)请分析②句中两个“卧”字的精妙之处，____________。 (3)③句中的“这是张小水墨画”使用的修辞手法是什么？ (4)请为③句结尾处的□加上标点符号。 【答案】(1) 狭窄 宽敞 (2)“卧”字运用拟人的修辞手法，形象地写出了小村庄和雪的情态，赋予它们生命和情感，营造出一种安详、静谧的氛围。 (3)比喻 (4)。 【详解】（1）本题考查词语理解。 在①句“古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞”中，“狭窄”用来形容城里的空间狭小局促；“宽敞”则用于描述城外的空间开阔宽大，这两个词语意思相反，通过对比鲜明地呈现出济南城里与城外空间上的不同特点。 （2）本题考查词语赏析。 在②句“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”中，“卧”字将小村庄和雪拟人化。“卧”本是人的动作，用在这里形容小村庄，仿佛小村庄像人一样安静地躺卧在山坡上，展现出其安然、宁静的姿态，给人一种闲适、祥和之感。而雪“卧”在房顶上，也让雪有了一种慵懒、惬意的情状，使得整个画面充满了生机与温情。两个“卧”字相互映衬，营造出一种静谧、和谐的氛围，让读者仿佛身临其境，感受到了济南冬天的独特韵味和宁静之美。 （3）本题考查修辞手法。 ③句中“这是张小水墨画”使用了比喻的修辞手法。将济南冬天的景色比作小水墨画，生动形象地描绘出济南冬天城外的淡雅之美，山坡、村庄和雪如同水墨画中的元素，简洁而富有韵味。这个比喻也体现了作者对济南冬天的喜爱，引发读者联想，增强了文章的感染力。 （4）本题考查标点符号运用。 ③句 “对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧” 表达了作者对眼前景象的一种判断和略带想象的感慨。“这是张小水墨画” 是一个完整的陈述，表述了作者对眼前景色的认知和比喻，语义完整，所以此处用句号。 39．（23-24七年级上·浙江金华·期末）阅读语段，回答问题。 欧阳修曰：“立身以立学为先，立学以读书为本。” 轻轻地打开七年级语文课本，自然风光、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前，时时触动着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球：刘湛秋先生笔下夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng__________；莫怀戚解决散步时的分qí__________，彰显中华民族尊老爱幼的美德；白求恩的纯cuì__________热忱，毫无自私自利之心的精神值得我们学习；爱慕虚荣的商人庇护神自高自大，令人可笑…… (1)给语段中加点的汉字注音。 攒成         庇护神 (2)根据拼音写出相应的汉字。 粗guǎng         分qí         纯cuì 【答案】(1) cuán bì (2) 犷 歧 粹 【详解】（1）本题考查字音。 攒成，cuán chéng，聚集而成。 庇护，bì hù，包庇，袒护。 （2）本题考查字形。 粗犷，cū guǎng，粗鲁而豪放。 分歧，fēn qí，不一致；有差异。 纯粹，chún cuì，不掺杂别的成分。 40．（24-25七年级上·河北唐山·期末）阅读下面的文字，回答后面的问题。 我在倒塌的房屋旁边支（zhàng peng）。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了（fèi xū），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhàng peng） ②（fèi xū） (2)给文段中加着重号的词语拼音。 ①干涸 ②坍塌 (3)文段中的“栋”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“也”字的三个义项。文段中“钟楼也已经坍塌了”的“也”意思是什么( ) 也 yě ①表示判断或解释的语气：是不为～。②表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。③重复使用，表示无论这样或那样，结果都相同：你去我～去，你不去我～不去。 【答案】(1) 帐篷 废墟 (2) gān hé tān tā (3) 木 5 (4)② 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①帐篷：读作zhàng peng，指撑在地上遮蔽风雨﹑日光并供临时居住的棚子。注意“篷”不能写成“蓬”。 ②废墟：读作fèi xū，指城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。 （2）本题考查注音。 ①干涸：读作gān hé，指（河道、池塘等）没有水。 ②坍塌：读作tān tā，意思是倒塌。 （3）本题考查查字典。 部首查字法首先确定要查字的部首，“栋”的部首为“木”，再查除去部首还剩的笔画数，“栋”除去“木”右边剩“东”，“东”的笔顺为横、撇折、竖钩、撇、点，共五画。 （4）本题考查字的意思。 结合“我在倒塌的房屋旁边支帐篷”“这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。有一座教堂，钟楼也已经坍塌了”可知，“钟楼也已经坍塌了”的“也”，表示钟楼与前文“倒塌的房屋”同样，“也”的意思是“表示同样”。因此选择《现代汉语词典》（第7版）中“也”字的第二个意项：②表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。 41．（23-24七年级上·甘肃酒泉·期末）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，① 惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，② 数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①lì临         ②liáo亮    ③应和：    ④粗犷 (2)下列解说有误的一项是（   ） A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。 B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。 C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。 D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。 (3)文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。 【答案】(1) 莅 嘹 hè guǎng (2)B (3)我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 【详解】（1）本题考查字音字形。 ①莅临（lì lín）：来临，光临； ②嘹亮（liáo liàng）：声音圆润而响亮； ③应和（yìng hè）：指（声音、语言、行动等）相呼应； ④粗犷（cū guǎng）：一指粗鲁强横，二指粗率豪放。 （2）本题考查基础知识综合。 B.“奉献”是名词，有误。‌名词是表示人、事、物、地点或抽象概念的名称的词。‌动词是是表示动作、行为或状态变化的词。据此分析，“奉献”作为一种行为，均属于动词； 故选B。 （3）本题考查病句的辨析与修改。 “这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”语序不当，主客体颠倒。“这些文学作品”为客，“我”为主，应将“这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”改成“我已对这些文学作品产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯”。 42．（23-24七年级上·河南周口·期末）阅读下面语段，回答问题。 好书如同芳邻。它陪伴你，滋养你，慢慢成长。你从书的世界感知生命的愉悦、精神的光亮、灵魂的静美。那些优雅的文字，可以消弭悲苦、猥琐、狭隘(   )、怅然的人生，传达世间美好的一切：智慧、良知、悲悯、至善、信仰、理想和爱。似水流年里，唯有它们，能活过时间和未来，为你干hé的心灵送去一泓 chéng(   )澈山泉。 读书，是阵阵春雨唤醒朵花 ，　　　。 (1)给语段中的加点字注音。 消弭( )             狭隘( ) (2)根据拼音写汉字。 干 hé( )            chéng( )澈 【答案】(1) mǐ ài (2) 涸 澄 【详解】（1）本题考查字音。 消弭，xiāo mǐ，消除；制止。 狭隘，xiá ài，形容心胸、见识等局限在一个小范围里，不宽广。 （2）本题考查字形。 干涸，gān hé，指河道、池塘等的水枯竭。 澄澈，chéng chè，清澈透明。 43．（23-24七年级上·甘肃武威·期末）阅读下面文段，完成各题。 一shà（　　）时，我感到了责任的重大，就像领袖（　　）人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（　　）一家人，分成两路，各人都得到满足，终不愿意。我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 领袖( ) 拆散( ) 一shà( )时 (2)文段中有一个错别字“ ”改为“ ”。 (3)画线句子可用一个词语概括，这个词语是 。 【答案】(1) lǐng xiù chāi sàn 霎 (2) 曲 屈 (3)各得其所 【详解】（1）本题考查字音字形。 领袖：lǐng xiù ，国家或团体的领导人。 拆散：chāi sàn，使组合成一整套的东西分散。 一霎时：yí shà shí，一会儿；一瞬间。指极短的时间。 （2）本题考查字形。 委曲——委屈，受到不应有的指责或待遇，感到心里难过。使人受到委屈。 （3）本题考查词语理解。 各得其所：原指每个人都得到了满足。后指每一个人或事物都得到恰当的安置。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文上学期期末备考 训练 06 基础知识积累与运用 （书法鉴赏+文学文化常识+衔接与排序+基础知识综合） 1．（23-24七年级上·云南文山·期末）“体态婉丽，冲淡清奇，笔走龙蛇”，是对下列哪幅书法作品的评价（   ） A．B．C．D． 2．（23-24七年级上·青海海东·期末）书法老师希望大家通过翰墨凝聚力量，踔厉奋发。下面是同学们推荐的书法作品，对其欣赏不恰当的一项是（    ） A．第一幅作品属于篆书，笔画圆润，体正势圆。 B．第二幅作品属于隶书，蚕头雁尾，古朴典雅。 C．第三幅作品属于楷书，笔画平直，字体方正。 D．第四幅作品属于行书，笔画分明，端庄古雅。 3．（23-24七年级上·云南文山·期末）下列贾岛的《寻隐者不遇》的书法图片中，属于楷书的一项是（   ） A．B．C． D． 4．（23-24七年级上·云南昆明·期末）对下面这幅作品的书体特点评价不恰当的一项是（   ） A．行如流水，流畅自如。 B．笔画灵动，笔法多变。 C．横平竖直，严肃端庄。 D．潇洒典雅，飘逸自然。 5．（23-24七年级上·山西临汾·期末）碑版铭志、匾联条幅等都是中国书法艺术特有的表现空间，它们在书法艺术的发展和流传中起了不可替代的巨大作用。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．字体端正秀美，给人以清新自然的感觉。 B．字体龙飞凤舞，体现了藐视天堑的恢弘气度。 C．字体灵动飘逸，呈现的是视野开阔、尽收眼底的美景。 D．字体蚕头雁尾，凝聚着对佛教思想的理解和对信仰情感的表达。 甲：( )    乙：( ) 6．（23-24七年级上·山西朔州·期末）对联是中国传统文化瑰宝，它以对仗工整、平仄协调、意蕴丰富成为一种独特的艺术形式。请从下面的选项中为甲、乙两幅作品分别选出最恰当的评价。 A．字体灵动飘逸，这副对联适合赠送给文学家和书法家。 B．字体端正秀美，表达了对古代才人大家的追崇与敬仰。 C．字体龙飞凤舞，道出了胡雪岩当初的为人与经商之道。 D．字体蚕头雁尾，体现了曾国荃对忠厚率真本性的追求。 甲：( )        乙：( ) 7．（23-24七年级上·山西吕梁·期末）书法是我国传统文化和艺术修养的重要组成部分。下面是学校“迎新春贺元旦”的两幅参展作品，请从下面的选项中为甲、乙两幅图分别选出最恰当的评价。 甲              乙 A．作品字形端正，笔画平直，体现出对随遇而安品格的向往。 B．运笔均匀齐整，圆转流畅，告诫人们少年时要奋发图强。 C．采用隶书字体，工整规矩，表现出君子卓尔不群的品质。 D．线条流畅自然，行云流水，展现出有志之士可以自由施展才能。 甲：( )                    乙：( ) 8．（23-24七年级上·山西大同·期末）应县木塔造型神奇，匾额众多，下面两块匾额便出自此。请从下面的选项中为甲、乙两匾分别选出最恰当的评价。      甲                                  乙 A．字体瘦劲挺拔，一波三折，赞美了木塔的胜景。 B．字体苍劲深沉，刚柔相济，赞美了木塔的奇观。 C．字体楷法严谨，刚劲雄健，雍容大度，表达了对木塔的赞叹之情。 D．字体潇洒飘逸，意为木塔像天柱一样高大，像地轴一样稳固。 甲：( )    乙：( ) 9．（23-24七年级上·山西长治·期末）诸葛亮的《诫子书》深切地表达了普天之下为人父者的爱子之情，成为后世历代学子修身立志的名篇。请从下面的选项中为甲、乙两幅书法作品分别选出最适当的评价。 A．字体体正势圆，因形立意，是一篇富含道德劝喻意味的家书。 B．字体连绵不断，奔放纵逸，告诫儿子“静”是修身养德的基础。 C．字体大小兼收，灵活流畅，阐述了修身养性、治学做人的深刻道理。 D．字体棱角分明，端正规矩，强调立志、学习、惜时是成才的必需条件。 甲：( )  乙：( ) 10．（23-24七年级上·山东青岛·期末）下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（　　） A．鲁迅的代表作有小说集《朝花夕拾》等。 B．《聊斋志异》的作者是清代文学家蒲松龄。 C．“家君”，通常谦称自己的父亲；“尊君”尊称对方的父亲。 D．古代常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。 11．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列各项中表述不正确的一项是（    ） A．论语的作者是孔子的弟子及再传弟子，是一部语录体散文集。 B．《狼》选自《聊斋志异》作者是清代的蒲松龄，这是一部“志怪小说集”，我们也学过《世说新语》，编者是南朝宋的刘义庆，是一部志人小说集。 C．《诫子书》作者诸葛亮是三国时期蜀汉政治家、军事家。“诫”是告诫的意思，这篇文章一般认为是诸葛亮教导诸葛瞻的。 D．《观沧海》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》《天净沙·秋思》的作者所在的朝代分别是东汉末、唐代和元代，“天净沙”是词牌名。 12．（23-24七年级上·辽宁朝阳·期末）下列关于文学文化常识的表述不正确的一项是（   ） A．我国古代四大名著是：罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》，曹雪芹的《红楼梦》 B．《天净沙·秋思》表达了羁旅之思。“天净沙”是词牌名，“秋思”是题目。 C．人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说”概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。 D．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“左迁”指降职贬官，因为中国古代以“右”为尊。 13．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）下列关于文学文化常识的表述，不正确的一项是（    ） A．《次北固山下》是唐代的律诗，律诗属于近体诗，因格律要求非常严格而得名，律诗通常每首八句，每二句成一联，共计四联。第一联是首联，第二联是颔联，第三联是颈联，第四联是尾联。 B．《秋天的怀念》是一篇回忆性散文，作者是史铁生。文章表现了作者对母亲无尽的爱、深切的怀念以及对母亲不理解的懊悔之情，读之令人感动。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别，“家君”是对别人谦称自己的父亲。“尊君”是尊称对方的父亲。 D．《金色花》作者泰戈尔，泰国作家、诗人，代表作《吉檀迦利》《新月集》《园丁集》等。 14．（23-24七年级上·甘肃酒泉·期末）下列文学文化常识表述正确的一项是（   ） A．春节贴春联、拜年，清明节祭祖，端午节吃粽子、赛龙舟、挂艾草，重阳节登高，这些都是传统节日里约定俗成的活动。 B．古人称谓有谦称和尊称之别。“鄙人”“寒舍”“贵姓”属于谦辞，“惠顾”“赐教”“家父”敬辞。 C．安徒生，英国作家，被誉为“世界文学的太阳”。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》等。 D．《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，它与《孟子》《大学》《列子》合称为“四书”。 15．（23-24七年级上·贵州遵义·期末）下列文学、文化常识有误的一项是（   ） A．《论语》是一部儒家经典著作，它以“语录体”的方式记录了孔子及其弟子的言行。 B．《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的名作，安徒生的代表作有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。 C．老舍原名舒庆春，作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。 D．谦敬辞是古代交际用语，像家君、贤弟、愚兄等是谦辞，尊君、令堂、高邻是敬辞。 16．（23-24七年级上·重庆·期末）中国邮政发行了《西游记》系列邮票，按故事情节的先后顺序，邮票排序正确的一项是（   ） A．②③①④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④① 17．（23-24七年级上·四川德阳·期末）下列有关文学文化常识的表述，不正确的一项是（   ） A．鲁迅是中国现代文学的奠基人，其代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》，散文集《朝花夕拾》，散文诗集《野草》。 B．孔子是春秋末期的思想家、政治家、教育家。《论语》是一部记录孔子及其弟子言行的语录体著作，它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。 C．古人称谓有谦称和尊称的区别。“令”“惠”“垂”是古代常用敬辞，如“令尊”“惠存”“垂询”；“家”“舍”“拙”是古代常用谦辞，如“家严”“舍弟”“拙见”。 D．《再塑生命的人》《走一步，再走一步》《植树的牧羊人》的作者分别是美国的海伦·凯勒、法国的让·乔诺、美国的莫顿·亨特。 18．（23-24七年级上·贵州毕节·期末）下列文学、文化常识表述有误的一项是（    ） A．古人的称谓有谦称和尊称之别。“愚见”属于谦辞，“家兄”“久仰”是敬辞。 B．《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，世称聊斋先生，清代文学家。 C．《 植树的牧羊人》以纪实的笔法，真实地叙写了一个在贫瘠荒原孤独种树的牧羊人形象，通过荒原前后境况的对比，表达了对老人的赞美和敬佩之情。 D．《再塑生命的人》选自《假如给我三天光明》，作者海伦•凯勒，美国作家。 19．（23-24七年级上·新疆克拉玛依·期末）下列句子语言表达得体的一项是（   ） A．令兄这次光临贵府，不知有何高见。 B．谢教授的拙作一经发表，就在国内医学界产生了巨大轰动。 C．我家历来家教很严，家父常常告诫我们，要清清白白做人。 D．王老师说：“同学们，这道题的计算方法有不懂的地方，欢迎垂询。” 20．（23-24七年级上·湖北襄阳·期末）下列说法正确的一项（   ） A．古代常用的敬辞“舍弟”“舍妹”,是尊称对方的弟弟和妹妹。 B．这个故事适用于那些爱慕虚荣而不被人重视的人(加点的四个词语的词性分别是代词、名词、名词、代词。） C．我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。(“自私自利”和“精神”分别是褒义词和中性词。 ) D．人民永远是我们战胜一切困难挑战的最大依靠。(这个句子没有语病。) 21．（23-24七年级上·甘肃陇南·期末）阅读下面语段，完成题目。 学会读书，不仅需要搭建自己完整的知识体系，还需要学会站在作者的角度去分析问题。_____________这种方法会让你更好地领会作者的写作意图。读书的方法很多，最重要的是找到适合自己。 (1)把下列句子填入语段横线处，排列最恰当的一项是（   ） ①如果有了这样一个思维导图，就可以从全局把握一本书。 ②你可以设想自己就是作者，他关心的是什么问题？ ③你可以用自己的语言重新整理作者的思维框架，画一个思维导图。 ④合上书本，思考一下，假如你是作者，你会怎样回答这个问题？ ⑤你也要锻炼用一句话把作者的思想用更适合你自己的方式重新表述出来。 A．②④③①⑤B．②④③⑤① C．③②④①⑤ D．③②④⑤① (2)画波浪线的句子有语病，请写出修改意见。 22．（23-24七年级上·山东青岛·期末）填入下面文段横线处的语句，最恰当的一项是（　　） ㅤㅤ众所周知，“语言”是一种人类自我表达的能力，但实际上，树木也会自我表达。_____？那些强风刮过时枝丫摇摆的嘎嘎声，以及轻风拂面时叶片婆娑的簌簌声，都是被动发出的，不过，它们确实以另一种方式沟通，通过气味。在非洲大陆的莽原上，金合欢树是长颈鹿的珍馐，为了摆脱这种草食性的庞然大物，金合欢树短短几分钟内就会在叶子里散布毒素，并且被啃食的金合欢树会释放一种警示气体，向邻近的同伴传递不速之客来袭的信息。所有得到警讯的树木会立即分泌毒素来回应，长颈鹿因为知道金合欢树的这个把戏，所以会走远一些，以寻找那些尚未知情的树木。 A．那么树木会表达吗 B．那么树木会如何表达呢 C．那么任何树木都会表达吗 D．那么如何听懂树木的表达呢 23．（23-24七年级上·黑龙江佳木斯·期末）下列句子排列顺序最恰当的一项是（ ） ①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ②现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 ③从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 ④一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 A．③①②④ B．②①③④ C．③①②④ D．④①③② 24．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下列句子的排序最恰当的一项是（   ） 在中国的传统文化中，“玉”与“德”的关系一直备受重视。 。 。 。 。由此，玉成为高贵品德和美好人格的象征。 ①还提出玉具有仁、义、智、勇、洁等许多美好特质 ②玉器不仅是社会地位的象征，而且还体现了中国传统的道德观念 ③即给予玉器以温润、和谐、高洁、刚毅和坚定等品德 ④人们赋予玉器特有的社会功能和价值观念，集中表现在儒家所提倡的“以玉比德” A．①③②④ B．③④②① C．②④③① D．②①④③ 25．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是（    ） ㅤㅤ假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：_______，让我拥有色彩缤纷的想象；_______，让我产生亲临其境的感受；_______，让我读懂字正腔圆的对白；_______，让我享受空灵唯美的意境。 ①是跌宕起伏的戏剧 ②是天真无邪的童话 ③是情节曲折的小说 ④是意韵深远的诗歌 A．④③②① B．②③①④ C．③①④② D．①④②③ 26．（23-24七年级上·新疆巴音郭楞·期末）将下面的句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是（    ） ①北方地区天气寒冷，冬季可以适当进食一些温热、有营养的食品，比如牛羊肉、 鱼肉等。 ②北京中医药大学东方医院儿科主任在近日国家卫健委举行的新闻发布会上介 绍，在饮食方面，要注意规律饮食，膳食均衡。 ③冬季气候干燥，也可以吃一些像白萝卜、莲藕、梨、百合、银耳等这些润肺的 食物。 ④儿童是冬季呼吸道疾病感染的主要群体。家长们普遍关心，平时在饮食上应该 如何做才能提高孩子的抵抗力？ ⑤但这些食物不可以过多进食，避免食积上火。 A．④①②③⑤B．①②⑤③④ C．④②①⑤③ D．①②③⑤④ 27．（23-24七年级上·四川德阳·期末）对下列各句排序最恰当的一项是（   ） ①从三线建设时期的激情岁月到如今新时代的德阳新城的城市风貌。 ②从剑南春的香飘千年到中江挂面的传世技艺，到川剧文化的璀璨多彩到绵竹年画的色彩风韵， ③从外星人飞船飞抵三星堆到古蜀三星堆大祭司到唐宋时期的德阳盛貌， ④无论是沉浸式舞美风格还是剧本设计都将德阳这座城市厚重历史文化底蕴与人文风情交相辉映。 ⑤“华谊兄弟星剧场”汇集赵安、张纪中等一大批国家级演艺创作及制作团队， ⑥通过为德阳量身定制《重逢德阳》沉浸式、体验式、场景式融合秀演，充分展现德阳风采和德阳精神。 A．①④③⑥⑤②B．⑤⑥③②①④C．⑤⑥①④②③ D．①④⑤②⑥③ 28．（23-24七年级上·云南昭通·期末）下列句子的排序，上下文衔接最恰当的一项是（    ） ①我们大家要学习他毫无自私自利之心的精神。 ②一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。 ③现在大家纪念他，可见他的精神感人之深。 ④从这点出发，就可以变为大有利于人民的人。 A．④①③② B．③①④② C．③②①④ D．②①④③ 29．（23-24七年级上·云南昆明·期末）下列有关“云南各民族节日庆祝活动”内容的排序正确的一项是（   ） 云南有着众多的少数民族，每个民族都有各自的节日庆祝活动。欢乐世界将不同的民族节庆纳入到不同时段的景区旅游演艺编排中，让游客尽情领略少数民族的风土人情。 ， ， 。 ， ，这样游客便可以随时感受到泼水节的气氛。 ①泼水节作为游客对云南的最初始也是最深刻印象的节日 ②被欢乐世界主题公园纳入到了景区日常节目编排中 ③每年农历六月二十四是彝族最隆重、最盛大的火把节 ④这其中最有代表性的就是彝族的火把节和傣族的泼水节 ⑤欢乐世界选择用迎火、颂火、送火三个主题来呈现火把节的风貌 A．②⑤①③④B．④⑤②①③ C．②③⑤①④ D．④③⑤①② 30．（23-24七年级上·云南玉溪·期末）下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是（   ） 位于红河谷——绿汁江畔的新平漠沙，生活着一群勤劳美丽、能歌善舞的花腰傣民族。他们与青山碧水和翠绿竹林共栖，凭借这样得天独厚的资源，当地的傣族人民擅用竹子为材料编制各种竹器。____________。____________。____________。____________。____________。____________。更为重要的是，傣族竹编工艺的传承和发展对当地文旅农融合发展起到了推动作用，助力乡村振兴。 ①李正清却仍然坚守着作为一名民族手艺人的倔强和骄傲，不愿放弃 ②他认为竹编是花腰傣手工技艺的精髓，只要有人愿意学，他会将毕生竹编技艺相传 ③竹编是傣族人民创造出来的劳动成果，渗透百姓生活，富含劳动人民智慧的结晶 ④近年来，由于竹制品制作周期长、售价低，傣族乡民们逐渐放弃了这门传统技术 ⑤李正清的竹编既能解决人们生产生活的物质需求，又能满足人们的审美心理 A．①④③②⑤B．③⑤④②① C．①⑤③④② D．③④①②⑤ 31．（23-24七年级上·山东青岛·期末）下面是小华课外阅读摘抄的内容。 松涛在海涛中来回穿梭，那种声音、那种色泽，恍忽间竟有那么相像。记忆里那一片苍绿在落日余晖（huī）中变得虚幻而又缥缈（miáo）。有两三个人影在柔软的沙滩上闲游，拣（jiǎn）着五彩的贝壳。那些炫人的小东西像繁花一样地开在白沙滩上，使整个沙滩变得花团锦簇，美不胜收，给发现的人一种难言的惊喜。而我站在那里，无法让悲情的心绪（xù）去适应一地的色彩。 (1)文段中标注的四个字的读音，不正确的一项是（   ） A．晖（huī） B．缈（miáo） C．拣（jiǎn） D．绪（xù） (2)文段中四个划线词语，书写不正确的一项是（   ） A．恍忽 B．闲游 C．花团锦簇 D．美不胜收 32．（23-24七年级上·山东青岛·期末）阅读下列语段，完成问题。 快乐，是喜欢páo（　　）根问底的学子，终于觅得答案时的“柳暗花明”；是羞怯的少年，终于大大方方地走上舞台时的神采奕奕；是称职的班长，将班级事务处理妥当后的如释重负；是被禁gù（　　）的天性终于得以释放的无限欢喜…… (1)根据拼音，写出相应的汉字。 (2)下列给文段中加点字的注音，全都正确的一项是（   ） A．mì    què    chèng    dāng B．nì    què    chèn    dàng C．mì    qiè    chèn    dàng D．nì    qiè    chèng    dāng 33．（23-24七年级上·福建三明·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 2023年12月22日，第七十八届联合大会协商一致通过决议，将春节（农历新年）确定为联合国假日。从 ① （A．神采奕奕B.喜气洋洋）的中国传统民俗节日，到其乐融融的联合国假日，传承赓续数千年历史底蕴的文明瑰宝，焕发更加夺目的时代。 ，无论是贴春联、吃年夜饭、拜年等传统方式，还是城市周边短途游、非遗大集买年货、文博场馆过大年的崭新尝试，浓郁的年味儿里总少不了沁人心脾的文化味儿。正是在中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展中，新春佳节与时俱进，在传统底色上描绘现代色彩，在传统语境下进行现代表达，承载（   ）着情感寄托，浓缩着文化张力、时代活力。春节正式成为联合国假日， ② （A．赋予B.赐予）传统佳节以更深意蕴、更多意义，春节正在不断走向世界，世界也在热chén（   ）拥抱春节。 (1)选择正确的词语填入①②处。（只填字母） ①      ② (2)给加点字注音或根据注音写汉字。 承载( )   热chén( ) (3)文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的句子。 (4)下列句子填入文中画横线处，排序正确的一项是（   ） ①春节是传承不息的文化纽带 ②寄托着对家庭和睦的向往、对美好生活的期盼 ③春节文化蕴含着中国人民共同的价值理念 A．①②③ B．③①② C．②①③ D．①③② 34．（23-24七年级上·福建厦门·期末）阅读下面的文字，按要求作答。 徜徉在初中语文课本中，自然风物、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前。穿过和煦而温暖的春风、粗① （guǎng）而热烈的夏雨、猎猎的秋风、秀气的小雪，欣赏名家笔下（　　）的四时之景；透过莫怀戚解决散步时的分② （qí），感受到中华民族尊老爱幼的美德；聆听伟人对以身殉职的国际主义战士白求恩的赞美，钦佩他的纯粹、（　　）、毫无自私自利之心的精神；阅读《植树的牧羊人》，感叹他能将荒原变成绿洲的执着；徜徉动物世界，见识了行为科学家的（　　）；阅读童话故事，嗔笑皇帝赤身裸体举行盛典的滑稽；发挥想象，感受天上街市的缥③ （miǎo）……语文让我们思接千载，既可以与前贤畅谈，又可以领略今人风采。在一次又一次的品读中，使我们的视野更加开阔，思想日益深邃。 (1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。 ① ② ③ (2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（   ） A．美轮美奂、热心、丑态百出 B．美不胜收、热忱、怪诞不经 C．美轮美奂、热忱、怪诞不经 D．美不胜收、热心、丑态百出 (3)文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（   ） A．一次又一次的阅读中，使我们的思想更加开阔，视野日益深邃。 B．在一次又一次的品读中，使我们的思想日益深邃，视野更加开阔。 C．在一次又一次的品读中，我们的视野更加开阔，思想日益深邃。 D．在一次又一次的品读中，我们的视野更加开明，思想更加深邃。 35．（24-25七年级上·河北唐山·期末）阅读下面文字，回答后面的问题。（共6分） “打树花”是河北省张家口蔚县暖泉镇别具__________（特色/特点）的古老节日社火，至今已有300余年历史，是用熔化的铁水泼洒到古城墙上，________（迸溅/流淌）形成万朵火花，犹如枝繁叶茂的树冠而称之为“树花”，其壮观程度绝不亚于燃放烟花。后来，暖泉镇每逢元宵佳节期间“打树花”的习俗意旨【甲】延续至今，深受人们喜爱。【乙】打树花作为一项古老技艺，成为河北省级非物质文化遗产。 （《河北省省级非物质文化遗产名录》张家口部分——打树花） (1)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入横线处。 (2)文段中甲乙两处应填入的关联词语，恰当的一项是（   ） A．尽管  也 B．不但 而且 C．既然  就 D．与其 不如 (3)文段中画横线的句子运用了什么修辞手法，有怎样的表达效果？ 36．（23-24七年级上·新疆乌鲁木齐·期末）阅读下面的文段，完成问题。 夜幕下，坐落在钱塘江畔的杭州奥体中心体育场华灯璀璨，流光溢彩。这座形如一朵大莲花的健筑，见证着亚运圣火第三次在中国点燃。 9月23日，恰逢中国农历二十四节气中的“秋分”。迎宾表演《水润秋辉》在19座“水玉琮”敲击出的激昂鼓声中开始。随着场地中央的倒计时数字，全场观众齐声呼喊。地屏上，玉琮、玉鸟、神徽等印记与古城遗址一一浮现，从碧绿到金灿，展现春耕秋收的自然轨迹，尽显良渚文明之光、金色丰收之美。 文艺表演《潮起亚细亚》拉开帷幕，表演分为上中下三部分。上篇《国风雅韵》中，国风少年以地为画、踏墨而舞，宋韵女子秀气文雅、翩然灵动，游船往来、灯影点点，全景立体影像构筑的拱宸桥跃然于大运河之上，展现钱塘繁华和江南风韵的携永景象。中篇《钱塘潮涌》中，飞旋于空中的演员与潮共舞，“弄潮儿”乘着风帆汇入潮流，吉祥物“江南忆”破水而出、腾跃跳动，激发起活力澎湃的运动浪潮。下篇《携手同行》中，“白鹭精灵”遨游星海之中，随着缭亮的歌声和清丽的越剧唱腔，数百名大学生手持发光金桂点亮绵延悠长的“金桂之江”，亚洲各个国家和地区的地标性健筑共同呈现，构成各美其美、（    ）的亚洲画卷。精采纷呈的表演，深深打动了现场观众。 (1)请用正楷字将文中划线的句子工整地书写在田字格里。 (2)下列加点字的注音不正确的一项是（    ） A．金灿（chàn） B．文雅（yǎ） C．灵动（líng） D．腾跃（téng） (3)下列词语中字形正确的一项是（    ） A．点燃 B．健筑 C．缭亮 D．精采 (4)填入文中括号内的成语恰当的一项是（    ） A．呼朋引伴 B．咄咄逼人 C．花枝招展 D．美美与共 37．（23-24七年级上·重庆·期末）阅读下面文段，完成问题。 明亮的清晨，微风翻动书页，那是诗文在歌唱①待到山花làn漫时，她在丛中笑。”静谧的夜晚，星光洒满书卷，那是藏言在流淌：“好读书，不求甚解，每有会意，便欣然忘食② 读书，是一场春雨唤醒一朵花，_______，_______。你可以jiàn赏诗词歌赋，感受风流人物的豪迈气gài③你可以阅读人物传记，体悟名人伟人的理想情怀。热爱读书的人，心中必有诗和远方。让我们怀着一颗纯粹的心，持之以恒，（　　），在阅读中遇见更好的自己！ (1)下列加点字音全部正确的一项是 （   ） A．mí  táng  chuì B．mì  tǎng  chuì C．mí  táng  cuì D．mì  tǎng  cuì (2)根据拼音写汉字。 làn 漫 jiàn 赏 气gài (3)在括号中填入成语，最恰当的一项是（   ） A．神采奕奕 B．精益求精 C．各得其所 D．小心翼翼 (4)在①②③处填入标点符号，全部正确的一项是（   ） A．①，“ ②”。③， B．①，“②”。③， C．①：“②。”③； D．①：“②”。③； (5)依据语境补写句子，构成一组排比句。 读书，是一场春雨唤醒一朵花， ， 。 38．（23-24七年级上·吉林辽源·期末）阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，②山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪，③对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧□ (1)①句中有一对反义词，分别是 和 。 (2)请分析②句中两个“卧”字的精妙之处，____________。 (3)③句中的“这是张小水墨画”使用的修辞手法是什么？ (4)请为③句结尾处的□加上标点符号。 39．（23-24七年级上·浙江金华·期末）阅读语段，回答问题。 欧阳修曰：“立身以立学为先，立学以读书为本。” 轻轻地打开七年级语文课本，自然风光、人情百态犹如一幅幅画呈现在眼前，时时触动着我们的心灵——鲁迅先生那百草园中的覆盆子像小珊瑚珠攒成的小球：刘湛秋先生笔下夏天的雨也有夏天的性格，热烈而又粗guǎng__________；莫怀戚解决散步时的分qí__________，彰显中华民族尊老爱幼的美德；白求恩的纯cuì__________热忱，毫无自私自利之心的精神值得我们学习；爱慕虚荣的商人庇护神自高自大，令人可笑…… (1)给语段中加点的汉字注音。 攒成         庇护神 (2)根据拼音写出相应的汉字。 粗guǎng         分qí         纯cuì 40．（24-25七年级上·河北唐山·期末）阅读下面的文字，回答后面的问题。 我在倒塌的房屋旁边支（zhàng peng）。从前一天晚上起，就没有水喝了。现在，我必须去找点儿水。我猜想，这里虽然成了（fèi xū），但是，像马蜂窝一样、一间挨一间的房子周围，总会有一口水井，或是一眼泉水吧！我确实找到了一个泉眼，可惜已经干涸了。这里有五六栋没了屋顶的房子，任由风吹雨打。有一座教堂，钟楼也已经坍塌了。 (1)根据文段中拼音写出相应的词语。 ①（zhàng peng） ②（fèi xū） (2)给文段中加着重号的词语拼音。 ①干涸 ②坍塌 (3)文段中的“栋”字，使用《现代汉语词典》（第7版）中的部首检字法检索，应先查 部，再查 画。 (4)下面是《现代汉语词典》（第7版）中“也”字的三个义项。文段中“钟楼也已经坍塌了”的“也”意思是什么( ) 也 yě ①表示判断或解释的语气：是不为～。②表示同样：水库可以灌溉、发电，～可以养鱼。③重复使用，表示无论这样或那样，结果都相同：你去我～去，你不去我～不去。 41．（23-24七年级上·甘肃酒泉·期末）阅读下面这段文字，按要求完成各小题。 春风夏雨，秋霜冬雪，大自然生生不息，文人将四季书写于字里行间，带我们【A】（领悟/领略）时序之美。春天，花仙子盛装lì临，眼前花团锦簇，美不胜收，与轻风流水应和着的牧童的笛声liáo亮响起，【B】（传递/传达）着春的气息，① 惹得鸟儿呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。热烈而又粗犷的夏雨迫不及待，它的到来，就更是另一番风情，花朵怒放着，树叶鼓着浆汁，② 数不清的杂草争先恐后地生长……当田野染上一层金黄，各种各样的果实摇着铃铛的时候，那是秋天来了，给人们以丰收的喜悦。夜晚，玻璃窗上发出了响声，那是雨，是使人静谧【甲】使人怀想、使人动情的秋雨啊！还有那可爱的水藻，把终年贮蓄的绿色全拿出来，一并奉献给济南的冬天【乙】这些文学作品已对我产生了浓厚的兴趣，逐渐养成了良好的读书习惯。 (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 ①lì临         ②liáo亮    ③应和：    ④粗犷 (2)下列解说有误的一项是（   ） A．语段中的【A】【B】处分别选填括号内的“领略”“传递”比较合适。 B．语段中画线的词语“四季”“喜悦”“响声”“奉献”都是名词。 C．画波浪线的①②两个句子都运用了拟人的修辞手法。 D．语段中【甲】【乙】两处的标点符号应当是顿号和省略号。 (3)文段末画横线语句有语病，请把它修改后写下来。 42．（23-24七年级上·河南周口·期末）阅读下面语段，回答问题。 好书如同芳邻。它陪伴你，滋养你，慢慢成长。你从书的世界感知生命的愉悦、精神的光亮、灵魂的静美。那些优雅的文字，可以消弭悲苦、猥琐、狭隘(   )、怅然的人生，传达世间美好的一切：智慧、良知、悲悯、至善、信仰、理想和爱。似水流年里，唯有它们，能活过时间和未来，为你干hé的心灵送去一泓 chéng(   )澈山泉。 读书，是阵阵春雨唤醒朵花 ，　　　。 (1)给语段中的加点字注音。 消弭( )             狭隘( ) (2)根据拼音写汉字。 干 hé( )            chéng( )澈 43．（23-24七年级上·甘肃武威·期末）阅读下面文段，完成各题。 一shà（　　）时，我感到了责任的重大，就像领袖（　　）人物在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散（　　）一家人，分成两路，各人都得到满足，终不愿意。我决定委曲儿子了，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说：“走大路。” (1)给加点字注音或根据拼音写汉字。 领袖( ) 拆散( ) 一shà( )时 (2)文段中有一个错别字“ ”改为“ ”。 (3)画线句子可用一个词语概括，这个词语是 。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 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