辽宁省营口市大石桥市第二初级中学2024-2025学年七年级上学期期末模拟语文试卷

（辽+营+鞍）七年语文（上）（一）答案 一、1．C 2．D 3．B 4．⑴C ⑵（3分）《从百草园到三味书屋》《五猖会》《无常》 5．略 二．（一）6．D （二）7．A 8．①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。②后来当约好的日期快到的时候，张劭把这件事告诉他母亲。 9．二年之别／千里结言／尔何敢信之审邪。 10． ①．要有诚信 ②．无信无礼 ③．守信讲礼 【乙】范式，字巨卿，和汝南的元伯是朋友。两个人一起去太学上学，后来范式要回故乡。范式对元伯说：“两年以后我就回来，将拜访你的父母，来看你。”就一同约定了时间。后来约定的时间快到了，元伯把这事全告诉了母亲，请母亲设宴等待范式到来。元伯的母亲说：“已经分别了两年，相隔千里的约定，你怎么敢相信它是真的呢？”元伯说：“巨卿是讲诚信的人，一定不会做事不合情理（违背诺言）。”他母亲说：“如果果真如此，我自当为你们酿酒。”到了那一天，范式果然到了。两人一同喝酒，尽兴后分别。 三、（一）11．B 12．国旗护卫队官兵们 信念坚定 理念先进 13．示例：课上认真听讲，学会老师讲的内容；课下坚持自学，预习老师没有讲到知识；抓紧一切时间，静心学习勤奋钻研。 （二）14．开垦菜地，带领学生们劳动，将劳动的种子埋在学生心里；提醒学生早点入睡；语文课上给学生读文章、讲故事，学生们有了神采；中秋节的夜课，带领学生在操场上赏月、背诗、唱歌。 15．有着好的教育思想、教育方法，是学生的良师益友。 16．运用比喻，生动形象地写出了月光下老师的美丽和独特的魅力，美的影响力及给学生美好的感受。 17．歌词正是她特点的写照；她给学生的爱，赢得学生对她的爱，学生会永远记住她，深化中心，紧扣文题。 18．写出校园的冷清、寂静和环境的简陋，表现出她给学生带来的精神之美，给学生的良好的影响，独特的魅力感染了学生，渲染一种清冷的氛围，为下文写她对学生的影响作铺垫。 （三）19．燕子飞翔的美丽高雅，优雅高明；燕子飞翔之安静，无声无息；燕子吃蚊虫以保护人类。 20．是对燕子飞翔的最高评价，表达了对燕子的赞美和喜爱之情，统领全文。 21．“滴落”这里形象地写出燕子叫声轻柔，表现出燕子飞行时的安静，表达了作者的喜爱之情。 22．与燕子形成对比，突出燕子跟人亲近、友好，表达出对燕子喜爱与赞美。 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( 装 订 线 ) ( 考 场 考 号 班 级 姓 名 装 订 线 ) 七 年 级 语 文 期 末（一） （考试时间：120分钟；试卷满分：120分） 一、积累与运用（17分） 1．下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）（2分） A．应和（hé） 轻捷（jié） 帐蓬（pénɡ） 刨根问底（páo） B．云宵（xiāo） 拼凑（còu） 争执（zhí） 花团锦簇（chù） C．酝酿 （yùn） 确凿（záo） 粗犷（ɡuǎnɡ） 咄咄逼人（duō） D．着落（zháo） 祷告（dǎo） 感概（kǎi） 截然不同（jié） 2．依次填入下面句子横线处词语最恰当的一项是（ ）（2分） 所谓书卷气，是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书，在幽幽书香的熏陶之下，浊俗可以变为清雅，奢华可以变为淡泊，促狭可以变为开阔，偏激可以变为 。 捧起书来，你就会发现里面的风景 ！ A．高雅 平静 只有 美不胜收 B．高贵 平静 只有 不胜枚举 C．高贵 平和 只要 不胜枚举 D．高雅 平和 只要 美不胜收 3．下列各项中分析正确的一项是（ ）（2分） 我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也很轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。 A．“母亲”是名词，“高大”“很”“幼小”都是形容词。 B．“是”“走”是动词，“背上”是名词。 C．选文空格处应填入的标点符号依次是逗号、句号。 D．画线句有语病，修改方法是：在“世界”后加上“的重量”。 4．文学常识与名著阅读。（5分） ⑴下列各项中表述有误的一项是（ ）（2分） A．朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。 B．《世说新语》，南朝宋临川王刘义庆组织编写的一部志人小说集，主要记载汉末至东晋士大夫的言谈、逸事。 C．《五猖会》记述作者儿时盼望观看迎神赛会的兴奋情绪，而这种欢快心情却因被父亲强迫背诵《天演论》而冲淡。 D．《童年》中，阿廖沙和继父不合再次回到破产的外祖父家，为了糊口，放学后和邻居的孩子们合伙拣破烂卖。 ⑵下面是丰子恺先生为《朝花夕拾》画的三幅插图。根据画意和文字提示，写出相关文章的篇名。（3分） ①_______________ ②_______________ ③_________________ 5．诗文填空。（请规范书写）（6分） ⑴__________________，洪波涌起。 ⑵杨花落尽子规啼，__________________。 ⑶__________________，小桥流水人家。 ⑷学而不思则罔，__________________。 ⑸__________________，不亦君子乎？ ⑹朋友从外地来访，我们可以吟诵《论语》中“_____________，_____________”来抒发内心的喜悦。 二、古诗文阅读（17分） （一）（3分）阅读下面两首诗，完成小题。 次北固山下 枫桥夜泊① 王湾 张继 客路青山外，行舟绿水前。 月落乌啼霜满天， 潮平两岸阔，风正一帆悬。 江枫渔火对愁眠。 海日生残夜，江春入旧年。 姑苏城外寒山寺， 乡书何处达？归雁洛阳边。 夜半钟声到客船。 【注释】①天宝十四年爆发了安史之乱，玄宗仓皇奔蜀。不少文士纷纷逃到今江苏、浙江一带避乱，其中也包括张继。 6．对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ） A．《次北固山下》中“平”“阔”“正”“悬”四字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。 B．《枫桥夜泊》首句，月落写所见，乌啼写所闻，霜满天写所感，和谐地统一于水乡秋夜幽寂清冷的氛围和羁旅者孤独清寥的感受中。 C．《枫桥夜泊》有了寒山寺的夜半钟声这一笔，便不再停留在单纯的枫桥秋夜景物画的水平上，而是创造出了情景交融的艺术意境。 D．两首诗都运用了借景抒情的写作手法，都借“客”字形象地写出诗人内心的极度愁苦和羁旅他乡的异常艰辛之情。 （二）（14分）阅读选文，完成下面小题。 【甲】陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 【乙】范式，字巨卿，与汝南元伯为友。二人并游太学，后告归乡里。式谓元伯曰：“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。”乃共克①期日。后期日方至，元伯具②以白③母，请设馔④以候之。母曰，二年之别千里结言尔何敢信之审⑤邪？曰：“巨卿信士，必不乖违⑥。”母曰：“若然，当为尔酿酒。”至其日，果到。升堂拜饮，尽欢而别。 （选自《后汉书》，有改动） 【注释】①克：约定。 ②具：全，都。③白：告诉。④馔：饭菜。⑤审：确实。⑥乖违：做事不合情理。 7．下列句子中加点词的意思或用法相同的一组是（ ）（3分） A．与汝南元伯为友 君与家君期日中（《陈太丘与友期行》） B．乃共克期日 去后乃至（《陈太丘与友期行》） C．若然 未若柳絮因风起（《咏雪》） D．尽欢而别 学而不思则罔（《论语》十二章） 8．请用现代汉语翻译下面句子。（5分） ⑴与人期行，相委而去。 ⑵后期日方至，元伯具以白母。 9．请用“∕”给下面的句子断句。（断两处）（2分） 二 年 之 别 千 里 结 言 尔 何 敢 信 之 审 邪 10．请依据选文，回答问题。（4分） 【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：_______________。从选材角度看，【甲】文选取的是友人______________的反面例子，【乙】文选取的则是范式______________的正面例子。（A处限10字以内，B、C处均用四字短语概括。） 三、现代文阅读（36分） （一）（8分）阅读下面选文，完成问题。 【材料一】 亲爱的年轻朋友： 节日快乐！ 想起几天前，你们在我的公众号留言问我；如果人生中遇到艰难时刻该怎么办？这确实是一个必须面对的重要问题。谁都不敢保证自己一生中不会遇到困难，甚至是艰难时刻。 小的时候，我跟爷爷去荒草甸子里割草，归程时天象诡异，一根飞速旋转着的黑色圆柱向我们逼过来，并且伴随着沉闷如雷鸣的轰隆声。 我惊问爷爷，那是什么？爷爷淡淡地说：“风，使劲拉车吧，孩子！” 风越来越大，我们车上的草被刮扬到天上去，我被风刮倒在地，双手死死地抓住了两丛根系很深的牛筋草，才没有被风刮走。 我看到爷爷双手攥着车把，脊背绷得像一张弓，他的双腿在颤抖，小褂子被风撕破，只剩下两个袖子挂在肩上。爷爷与大风对抗着，车子未能前进，但也没有后退半步。 大风过去了，爷爷还保持着这个姿势，仿佛一尊雕塑。 许久之后，他才慢慢地直起腰，他的手指蜷曲着，都伸不开了。爷爷与狂风对抗的模样永远印刻在我的脑海里。 大风来时爷爷没有躲避，尽管风把我们车上的草刮得只剩下一棵，我们的车还在，我们就像钉在这个大坝上一样，没有被大风吹倒。 （选自莫言“五•四”寄语《不被大风吹倒》） 【材料二】潘际銮收到国立西南联合大学的录取通知书，是在1944年，那年他16周岁。这位老人如今是中国科学院院士，被称为“中国焊接第一人”。 在进入西南联大就读之前，潘际銮是云南省高中生毕业会考全省第一名。可大学第一学期的期中考试，他的专业课物理就拿了一个不及格。这对当时的他来说，简直是当头一棒。 “平时上课我听得很认真，没想到考试竟然考了个不及格。从那时候起，我才明白，西南联大的老师，不仅要求我们学会他们在课上讲的内容，还要求我们自学，把课堂上没有讲到、但是又相关的原理，自己融会贯通。”潘际銮坐在沙发上，一边回忆一边感叹。 联大一间宿舍里，住满40个学生，没有多余的地方摆书桌。宿舍里没有灯，天一擦黑，就没法看书了。从那次不及格之后，潘际銮抓紧白天一切可利用的时间，钻研课上老师讲过的专业知识，也努力丰富课外的知识。宿舍人多嘈杂，可在潘际銮静心学习的时候，不论他人谈论什么问题，他都仿佛没听到一样，只一心想着自己要研究的学问。 回忆往事时，他突然又露出一个有些小得意的微笑：“从那次不及格之后，我的成绩就一直排在前边啦。” （选自张渺《忆联大》，有删改） 【材料三】迎着亿万国人关注的目光，护卫着国旗的光辉，向着太阳出发，国旗护卫队官兵们追求一流标准的脚步从未停歇。 走进国旗护卫队营区，首先会踏上一条画着白色格子的路。这是队列养成路，每一个长方形格子宽度为75厘米，也就是正步走一步的步幅。 除了走功，站功和持枪功也是每天必练的课目。不仅如此，国旗护卫队官兵还要专门训练眼神和表情。他们要在迎风迎光的条件下保持40秒不眨眼，在暗淡的夜色中保持全神贯注，以练就眼中的神采。升旗仪式没有花哨的动作，展示威仪靠的就是整齐挺拔的仪态和威严肃穆的神情。 这些年来，每天升降旗，风雨无阻，刻苦训练。护卫队官兵出天安门城楼到金水桥，过长安街到升旗台，在固定路线上往返，不知磨破了多少次脚，踢坏了多少双鞋。长年累月的摩擦，使这条路线上形成了清晰可见的四道深浅不一的擦痕。这些擦痕一头连着训练场，一头连着国旗台，是力量的印记，也是信念的见证。 （选自《解放军报》） 【材料四】2022年6月16日上午10时53分，满载乘客的5818次列车从和田站驶出，新疆和田至若羌铁路通车，标志着世界首条环沙漠铁路贯通运营。 和若铁路位于世界第二大流动性沙漠——塔克拉玛干沙漠南缘，全长825公里，设计时速120公里。铁路有534公里分布在风沙路段，占线路长度的65%。 风沙对铁路建设和运营的危害非常严重。为此，铁路建设者们创造性地提出“风沙防护工程与铁路建设同步进行”的理念。风沙防护工程共修建草方格近5000万平方米，种植红柳、沙棘等灌木和乔木近1300万株，它们在大漠戈壁中织起了一道绿色的生态屏障。 （选自《人民网》） 11．下列对材料内容的理解和分析不正确的一项是（ ）（3分） A．材料一中莫言想用爷爷的故事告诉年轻人，遇到困难不要畏惧、逃避，要勇敢面对，不要被困难打倒。 B．材料二中画横线的句子，通过宿舍拥挤和没有灯两个细节，表现出西南联合大学学生们的乐观坚强的品格。 C．为了更好地在升旗仪式中展示威仪，国旗护卫队官兵要对走功、站功、持枪功以及眼神和表情等进行训练。 D．风沙防护工程建立的绿色生态屏障包括近5000万平方米草方格和近1300万株红柳、沙棘等灌木和乔木。 12．材料一中莫言和爷爷与“大风”对抗的故事让我们动容。其实在生活中到处都有这样的“大风”。请根据材料三、材料四的内容，填写下列表格。（2分） 内容 写作对象 “大风” 没有被“大风”吹倒的原因 材料三 　 　 高标准的要求 　 　 材料四 和若铁路建设者 风沙对铁路建设和运营的危害非常严重 　 　 13．作为中学生的你，在学习中遇到困难应该怎么办？请结合材料二中潘际鉴的具体做法，用排比句的形式写出来。面对学习中的困难，我应该 　 　（3分） （二）（17分）阅读选文，完成问题。 你像那天上月亮 王优 那时候，她刚刚毕业，被分到一所中学，教语文。 那是一所乡镇学校，建在山坳里。房子是新修的，共两栋，一字排开，一栋教学楼。一栋宿舍楼。起伏的小山包，一眼望去，除了农田就是绿树。半山腰一条公路，隐藏于浓荫之中，斗折蛇行。偶有汽车的轰鸣，骑起一阵烟尘，刺破山里的寂静。 学生也不多，初中三个年级，师生员工三百多人而已。周末，学生走了，大部分老师回家了，整个校园，只有山风来来回回地吹，只有鸟儿咿呀呀地唱，只有草木痛痛快快地长。 楼前的操场还在平整之中，大片的地荒芜着。附近的村民扛着锄头来了，部分老师走到了地里，搁置的土地被充分利用起来，一块块菜地横七竖八陈列着。上海青，小白菜，蛾眉豆，萝卜，大蒜，小葱……绿油油的叶，明艳艳的花，在无限的空阔里摇曳生姿。 她看着，心里欢喜，也开垦了一块菜地，周末便“晨兴理荒秽”起来。有时课余她在地里，学生跑过来，欢呼雀跃。她带着他们，一起劳动，一起歌唱。泥土温厚又沉静，禾苗欢愉而轻盈。黄瓜开花了，丝瓜牵藤了，红豆结荚了，花生插针了……花生成熟了。她和学生一起挖花生，摘花生，吃花生，吃得喜气洋洋，满脸生花。简单的日子丰盈起来，有付出才有收获，劳动的种子就这样不声不响地落在了每个人的心里。 学生中，走读的少，除了附近几个村子的；住校的多，一日三餐都在食堂蒸饭吃。没有专门的学生宿舍，于是腾出两间教室，一间住男生。一间住女生。木床也极少，基本分给女生。男生需自己带来稻草竹席，铺在地上，一排排打地铺。大通铺，可以从这头滚到那头，滚出了许多意外的乐趣。 做不到入寝即静，熄灯即睡。熄灯之后，寝室里还要喧闹半天，从家里带来的落花生，炒胡豆，腌萝卜，红橘子……大家你一口，我一口，从这头传到那头，喝嘛嘎嘛，津津有味。 窗外，手电筒的光晃了又晃，声音低沉而威严。有人把半句话咬在嘴里，硬吞下去：有人闭着嘴哨东西，吧啊吧啊，好似耗子窸窸窜窜。她是班主任，大他们几岁，还不习惯沉着脸说话。轮到她值日，她总是一遍遍地小声提醒：别吃了，才刷了牙——明天吃吧，睡晚了长不高哦。晚风抚过窗棂，月亮探过头来，星子渐渐沉入海底，喧嚣于是趋于寂静。 她喜欢看书，喜欢给他们读文章，常常读，读得很动情，很投入。她喜欢讲故事，课堂上常常旁逸斜出，插入一些有趣的人事。“上语文课的时间过得好快呀！故事还没结局，就下课了⋯⋯”她看着学生的来信，微微一笑。那时候，他们望着她，眼睛里有星子熠熠地闪。 还记得，那年中秋节，天气极好。当杏黄色的月亮升起来，清晖洒满了校园。不是周末，没有放假，也没有月饼，只有月亮高高挂在天上。月光从窗外探进来，仿佛长满触须的精灵，轻轻一荡，一切变得如梦似幻。正在上课的她突然停止了晚课，带着学生来到操场外的草坪上。“中秋节哦，我们来晒晒月亮。”大家席地而坐，一边吹风，一边望月，依次背一首与月有关的古诗词，背不上来的就唱支歌。晚风轻轻地吹，虫子幽幽地唱，月光泻下来，柔软的野草散发出脉脉的香。 诗词背起来，歌声响起来，笑声荡起来，节日的气氛滚起来。“春江潮水连海平，海上明月共潮生。”长长的《春江花月夜》在她的口中江流婉转，银色的月光下，身着米白色长裙的她，渐渐幻成林中的一朵花，海边的一簇浪。 “我教你们唱支歌吧。”她说。掌声响起来，海浪一般翻涌。歌声和着月光一起在幽蓝的夜空中流淌：“你像那天上月亮/停泊在水的中央/永远/永远停在我的心上……” 14．文中“她”为学生们做了哪些事情？请概括出来（4分） 15．“她”给你留下怎样的印象？（3分） 16．从修辞的角度，赏析画波浪线的句子。（3分） 17．文章用歌词结束全文，有什么用意？（3分） 18．文中多处写校园的环境，请结合画直线的部分分析其作用？（4分） （三）（11分）阅读选文，完成问题。 燕子之歌 余毛毛 ①每年从4月到9月，我都能在家里看到燕子。从早上5点多开始，一直到晚上近7点，都能看到。我有个很好的观看燕子的场所，那就是我家的露台，它高踞在30层大楼的顶端，有28平方米，面对着伟大的长江。 ②我家楼下是荒芜的江滩，杂草丛生，野树横长。但这儿却是产出燕子们丰盛食物的基地。作家王鼎钧说：“麻雀不吃喘气的，燕子不吃落地的。”江滩上那些飞舞的、小得我们看不见但燕子们却能看见的虫子，是它们养儿育女、安身立命的佳肴。 ③每天清晨和黄昏，我都要到露台上看燕子，燕子们在我身边、头顶上飞舞盘旋。古罗马诗人普林尼说：“每种鸟都有特殊的飞行方式，无论在地上，还是空中，它们都是不一样的。”然而，在我认识的上百种大大小小的候鸟留鸟中，我固执地认为燕子的飞翔最为高明、最为美丽、最为优雅、最为宁静。 ④燕子似乎是一种靠灵感而生活的鸟儿，这表现在它的飞翔上，你是算不到它飞行的路径和它飞翔的动作的，但令人惊喜的是，它总是越飞越美妙，就像是它产生的灵感一次比一次高明。燕子身体纤细，但翅膀宽大，又因为腿短，再加上那众所周知的剪刀尾，所以飞行起来平平展展，像一片漂亮的树叶。它的身体能在空中划出长长的弧线；它能在空中像蝴蝶似的轻盈快捷地抖动翅膀；它能高速地向下俯冲；它又能毫无征兆地原地拔起，浮升到高处；它还能在空中悬停，像静止了一样；而最美妙的是，有时两只燕子一起飞，一上一下或一左一右，它们的动作和路线完全一致，那样的默契和优美，真是令人叹为观止。 ⑤它在飞行中，大部分时间是无声无息的，安静得如同天空，但有时它似乎是怕你看得累了，就从空中向你滴落几滴温柔的呢喃，小女孩的婚语似的，让人充满爱怜和甜蜜：有时是几串短促而又利落的颤鸣，似乎是向你说一切都很好，天空很好，风很好，虫子很好；有时是一阵锐利的啸叫，那大抵是在阴雨天、大风中，燕子是不畏风雨的，风里雨里，它们都是照样地飞，那时候，你会感到它们格外的英武。 ⑥我家里常有鸟儿来，斑鸠来、喜鹊来、白鹟鸽来、鹊鸲来、麻雀来……但它们似学都与我的生活没什么关系，来的数量也少，多数一只，偶尔两只，而且它们都是那么的傲慢，根本不陪我，不与我交流，看到我就立马振翅离开。唯有燕子，它们给我的感觉是知此的亲近，像好友，像家人，它们耐心地守候我，陪伴我，一来就是一群，上上下下，左左右右、前前后后，全是它们，它们让我的天空和生活都充满美妙的灵动感，还有什么比这更大的情谊呢？ ⑦而在理智上。我更知道燕子对我的保护，就如同写《塞尔伯恩博物志》的英国十八世纪博物学家古尔伯特•怀特所言：“任何想起夏日夕阳中无数蚊虫的人都会很快承认，要是没有这些友好的燕群的介入，很难想象周围蚊虫会多到什么地步。”是的，如果没有燕子，我怎么能在炎热的夏日黄昏里、在热气蒸腾的自家露台上。光着骑子悠闲地喝啤酒呢？燕子一直以自己的方式保护着人类，而人类意识到这一点的却极少。我讴歌燕子，在我心里总是荡漾着一首美妙、温馨的燕子之歌。 19．作者从哪些方面来讴歌燕子？（2分） 20．第③段画直线的句子在文中有什么作用？（3分） 21．分析第⑤段中加点词的表达效果。（3分） 22．第⑩段中作者为什么要写其他鸟？（3分） 四、作文（50分） 23．进入初中后，我们告别熟悉的旧生活，离别曾经的老朋友，走进陌生的新环境，开始人生的新历程。在这里，有那么多新同学、新同桌、新室友，友谊的种子就在不经意间悄悄播下、渐渐萌发。 请以“我的新朋友”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中不得出现真实的姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 24．亲爱的同学们，初一生活丰富多彩，给你留下了许多美好的回忆。这一切温暖着你的世界，沉醉其中，在时光里氤氲成诗。 请以“沉醉在 的世界里”为题目，写一篇文章。 要求：①请将题目补全并抄写在答题卡上；②除诗歌外，文体不限，可以记叙经历、抒发感情、发表见解等；③字迹工整，书写规范，字数600～800字；④文中不得出现真实姓名、校名；⑤文中不得引用、抄袭本试题卷阅读理解部分的材料。 （辽+营+鞍）七年语文（上）（一） 第 7 页（共8页） （辽+营+鞍）七年语文（上）（一） 第 8 页（共8页） （辽+营+鞍）七年语文（上）（一） 第 5 页（共8页） （辽+营+鞍）七年语文（上）（一） 第 6 页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 $$