第2单元 7 回忆我的母亲(第1课时)-【勤径千里马】2024-2025学年八年级上册语文随堂小练10分钟（统编版）

8 8 随堂小练0分钟 语文·八年级上册·人教版 藤野先生（第二课时） 8.语言动作心理 1.A2.B 回忆我的母亲（第二课时） 3.示例一：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪 1.D2.D3.C 始干。示例二：落红不是无情物，化作 4.(1)示例：可怜天下父母心。 春泥更护花。 (2)示例：好妈妈，我记住您的话了，一 4.(1)提示：推荐书目必须为课外的：推荐 定改掉随意的毛病，请您放心，我会照 语可写其内容、作用、期望等，具体示 顾好自己的。再见！ 例略。 5.回忆了母亲两方面的事：一是母亲勤劳 (2)示例一：幽默谦逊贵在自省示例 俭朴的习惯和宽厚仁慈的态度，一是母 二：慈祥冷峻缘于爱憎 亲坚强不屈的性格，对压迫者的反抗以 (3)名句要点：①读书须博览群书：②做 及对作者参加革命的支持和慰勉。 事贵在坚持。联系实际示例略。 6.再次表达了作者对母亲“离我而去”的 5.C 万分悲痛之情和无限热爱的真挚的 6.“东京也无非是这样。”“无非”，不过的 感情。 意思，表露了作者深深的失望之情。 7.说“母亲是一个平凡的人”，是因为母亲 7.运用了比喻、夸张、反语的修辞手法：寄 是千千万万劳动者中普通的一员。而 托了作者厌恶至极的思想感情。 正是像母亲这样具有崇高美德的千百 8.因为作者对东京的失望，才转而去仙台 万普通劳动者创造了（已经过去）和创 学医，这才得以遇见藤野先生。 造着（今天和未来）人类历史的物质财 7回忆我的母亲（第一课时） 富和精神文明。母亲是伟大的，劳动人 1.dian碌zhou慈徙wei mian 民是伟大的。作者把对母亲的热爱之 ni ya shen调jian man 情，升华到热爱我们的民族和人民，对 2.(1)haohao (2)giang giang 党对人民无限忠诚的高度：作者把对母 (3)heng heng (4)xia he 亲的歌颂之情升华到与歌颂劳动人民 3.(1)ji祖籍jiè慰藉 的感情完全融合在一起的崇高境界，从 (2)shú私塾shú熟悉 而进一步深化了文章的主题。 (3)wan豌豆wan蜿蜒 wan 8.采用了倒叙和顺叙相结合的方法。作 婉转 者从母亲的去世写起，这对母亲的一生 (4)i和蔼di雾霭 来讲，当然是最后发生的事情，所以是 (5)chuo辍学chu ,啜泣 zhui 倒叙。痛定之后，母亲一生的重要事迹 点缀 和优良的品德以及对作者的教育和影 (6)i鼓励i历史ⅱ砥砺 响，就一幕幕地映现在作者的脑海里。 4.(1)做事不辞辛苦，不怕别人埋怨。 因此作者从第二段起，到第十三段止 (2)靠剥削发财致富的人没有好心肠。 就按照年代先后顺序写，这是顺叙。作 (3)省吃省穿，泛指节俭。 者将倒叙和顺叙结合起来运用，使文章 (4)勉强维持家庭。 的脉络清楚，内容的安排极其自然。 (5)姑且谈谈。聊，姑且。 9.①教给“我”与困难做斗争的经验。 (6)不辍劳作 ②给“我”一个强健的身体，一个勤劳 (7)东挪西借 的习惯。③教给“我”生产的知识和革 5.(1)勤劳(2)支持 (3)管理 命的意志。 (4)沉痛时期 10.不能。这两句话用“能”“一定能”表 6.朱德革命军事朱德选集 达自己无比坚定的信心，收束有力。 7.回忆录勤劳思念敬爱 母亲“勤 如果并成一句，“一定”语气不够坚定， 劳的一生” 不足以表达自己的信心和决心。 8)97g随堂小练》0分钟 语文·八年级上册·人教版 7 回忆我的母亲（第一课时） 字词积果 1.给下列加点字注音或根据拼音写汉字。 佃农( ) 劳ù( ) 妯娌( 仁ci( 迁xi( ) 慰勉( ) 溺死( ) 衙门( ) 豪绅( tiao( )料 血溅( 瞒着( ) 2.给下列加点的多音字注音。 (1)美好( ) 爱好( (2)勉强( 强大( (3)蛮横( 横七竖八( (4)吓倒( 恐吓( 3,给下列形近字注音并组词。 籍( 塾( (1) (2) 藉( 熟( 豌( 蔼( (3)蜿( (4) 霭( 婉( 辍( 励( (5)啜( (6)历( 缀( 砺( 4.解释下列词语或根据词义写出相应词语。 (1)任劳任怨： (2)为富不仁： 8)213 8- 8--------- 随堂小练♪0分钟 语文·八年级上册·人教版 (3)节衣缩食： (4)支撑门户： (5)聊叙： (6) :不停地劳动（耕作）。 (7) :文中指到处向人家借钱。 5.根据课文内容填空。 (1)我爱我母亲，特别是她 (勤奋 勤劳)一生，很多事情是值 得我永远回忆的。 (2)母亲就靠那三十亩地独立 (支持支撑)一家的人生活。 (3)祖母是家庭的组织者，一切生产事务由她 (掌管 管理) 分派。 (4)母亲 (沉重沉痛)的三言两语的诉说以及我亲眼见到的 许多不平事实，启发了我幼年 (时代时期)反抗压迫追求 光明的思想，使我决心寻找新的生活。 6.本文作者是 ,伟大的马克思主义者和无产阶级 家、 家，中国人民军队和中华人民共和国的卓越领导人。其主要著 作收入《 》。 7.本文是一篇写真人真事的 文章真实而细致入微地回忆了母 亲 的一生，追述了母亲对作者的深刻影响，表达了他对母亲的 感激之情。本文叙事的线索是 8.写人叙事的文章，在刻画人物形象时，除了对人物进行肖像 和 等描写之外，还需要借助于具体可感的事例来表现 人物的性格，揭示其内心世界。 8)223