广西南宁市银海三雅学校2024-2025学年八年级上学期开学考试语文试题

南宁市银海三雅学校2024-2025学年度秋季学期初二年级开学综合测评 八年级语文 (满分：120分考试时间：150分钟) 注意事项： 1.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。 2.考生作答时，请在答题卡上作答（答题注意事项见答题卡），在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(21分) 阅读以下文段，回答1-5题（11分) 【榜样·光彩照人】 中国人民志愿军A 拼来了国家安宁，他们是最可爱的人：闻一多大马特务，气冲 斗（）牛，走在示威游行队伍前头，昂首挺胸，他是大勇的革命烈士：杨利伟是我国第一位 进入太空的航天员，太空一日0(）游，B 一，他用勇气和迟热的爱国情论释了航天 精神。榜样引领着我们砥砺奋进。 【榜样·温暖动人】 助人为乐的“梨花”们，用爱心帮助过路人，传承发扬了雷锋精神，充满着温暖：大字不识 的长妈妈为少年鲁迅买来了渴慕已久的宝书《山海经》绘本，充盈着温情：让杨绛先生深感愧作 的老王，送来看似微不足道实则饱含真情的香油和鸡蛋，书写了感动。榜样引领着我们向善向好。 【榜样·德馨沁人】 邓稼先以身许国，C 功勋译人间，令人敬仰：叶圣陶宽厚待人，躬行君子，人 之师表，令人佩服：斯科特一行五人在南极探险角逐第一即使失败了，但却忠实履行为他人做证 的职责，诚信风范令人折服。榜样引领着我们修身正己。读懂这些可爱的人，我们就能惑受到他 们的非凡气质，唤起我们对理想的憧憬与追求。 1阅读以上文段，根据拼音写汉字，给加点字注音。(2分) á0游（ ) 气冲斗牛( 2.结合语境，解释语段中画波浪线的词语。(2分) 炽热： 微不足道： 3.以下给出的备选成语，选出最恰当的分别填入ABC处的横线上。(3分) 浴血奋战触目惊心物躬尽瘁 惊心动魄·得过且过 A B 4.下面从语段中选出来的句子，有语病的一项是( )(2分) A助人为乐的“梨花”们，用爱心帮助过路人，传承发扬了雷锋精神，充满着温暖。 B.大字不识的长妈妈为少年鲁迅买来了褐幕已久的宝书《山海经》绘本，充盈着温情。 C.斯科特一行五人在南极探险角逐第一即使失败了，但却忠实履行为他人做证的职责。 D.读懂这些可爱的人，我们就能感受到他们的非凡气质，唤起我们对理想的幢憬与追求。 5请从下面所给的对联中选出描述“追梦”主题的对联，按上下联顺序抄写到横线上。(2分) 八年级语文开学综合测评第1页（共8页） ①读书万卷乐无限 ②龙吟励志歌盛世」 ③脚踏实地逐梦来 ④源远流长颂华年 ⑤心怀壮志追风去 ⑥下笔千言意有余 上联： 下联： 6诗以言志，文以载道，让我们一起走进经典诗文，从中汲取生命成长的精神养分。请补充完成 下面表格的相关内容。(10分) 出处 诗句 (《江南逢李龟 “① ”写出了在江南的暮春时节，年 年》杜甫) 老病衰的诗人竞又与故人重逢的情景。 (《天净沙·秋思》 诗人借深秋晚景图，抒发游子“② 的浓重乡 马致远) 思… (《陋室铭》 本文作者以陋室铭志，“无丝竹之乱耳，④ ”体现 ③ (作 了他生活意趣之高雅。 者) (《登幽州台歌》 陈子昂以“念天地之悠悠，⑤ ,”概叹自己怀才不 陈子昂) 遇、生不逢时的悲伤之情。 陆游游览山西村时，被山西村“⑥ 衣冠简朴古风 游山西村》陆游) 存。”淳朴的民俗民风所吸引。 (《过松源晨炊漆 我们不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，才能克服困难， 公店》（其五）杨 “⑦ 。”是富于哲理的深刻 万里) 思素。 二、阅读理解·品悟文化之内涵（共39分） (一)非连续性文本阅读（本题共3小题，7分） 【材料一】 ①野生稻，是现代水稻的祖先。 ②野生稻也被称为植物中的大很猫，是一种非常珍贵的稀有植物资源。“百谷自生，冬夏播 琴”“来年自生谓之税”“中庭生旅谷”“由拳野稻自生”，古书上有许多关于野生稻的记载。 简单地说，野生稻是自生自灭的，自我生长在开阔向阳的沼泽、池塘、水沟等有水环境中，野性 十足，具有超强的分集能力，会匍生长，长叶飘飘，种子少且易掉落，种皮颜色为红色。纪录 片《稻之道》曾报道广西药用野生稻的鼠匐茎可以学爬到5米开外。 八年级语文开学综合测评第2页（共8页） ③野生稻身上拥有丰富独特的基因资源，特别是对环境的适应与耐受能力和对自然界病虫害 的相处能力，有些是现代栽培稻所丢失了的。比如，在江西东乡发现的野生稻，是迄今世界上分 布最北的野生稻，其抗寒能力强大。研究人员曾误将稻苗放入冰箱，水都结冰了，后来发现后取 出来，小苗还是慢慢活过来了。 (选自沈希宏《站在一株野生稻面前》，有删改) 【材料二】如下图。 驯化 普通野生稻 →栽培韬 栽培稻 (偏梗型) (古粳型) (粳型) 到化 普通野生稻 栽培稻 (偏籼型) 长期多次杂交、选择 (籼型) (选自《水稻的研究，你应该了解更多》，有删改) 【材料三】 ①我们的祖先可能是世界上最早耕作并食用稻米的人，大概在7000年前，稻米就成了国民 赖以生存的食物。 ②科学家推测，水稻被人类圳化的过程可能是这样的：每到秋高气爽，野生稻结实之际，老 祖先便到草原上去摘稻穗，那些容易脱落的品种不容易被摘到，他们只好挑那些结穗饱满而尚未 脱落的部分野生稻，带回家享用。这些经过人工排选的谷子偶尔洒落在沿途的地上，天长地久， 自然形成了谷粒比较不易脱落的稻子群落，中国稻米农业的第一线曙光出现了。人们开始有意识 地从这个群落中选取种子进行试种。年复一年，稻米“不脱落”的特性经过人类无数世代的务力 而被强化，顽强的野生稻终于被驯化成类似今天的栽培稻。 (选自《稻米的故事》，有删改) 【材料四】 ①我们通常所说的野生稻，并不是指一种植物，而是所有禾本科野生稻属植物的共同名称。 中国有3种野生稻，分别是普通野生稻、药用野生稻和疣粒野生稻。1970年，袁隆平团队在海 南发现了一株天然雄性不育的野生稻—野败（野生的雄性败育稻），野败个体的雄蕊不育特征， 板大地方便了杂交育种工作的进行，正是它，让杂交水稻从设想变为现实。 ②野生稻对人类的价值不仅是提供杂交水稻的亲本，它还可以为我们提供现代水稻育种和生 物技术利用的特异性状。野生稻被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。野生稻这些优秀的基因， 未来在应对水稻稳产高产的挑战中具有重大价值。 (选自《野生稻：装满人类饭碗的希望》，有删改) 7.下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是( )(2分) A.野生稻野性十足，具有超强的分韆能力，会匍匐生长，长叶飘飘，所以具备自生自灭的能 力。 B.野生稻有野生偏粳型和野生偏籼型，都是经过了甽化才成为今天的栽培稻，但偏粳型野生 稻的驯化进程更短。 八年级语文开学综合测评第3页（共8页） C.顽强的野生稻最终被驯化成类似今天的栽培稻，是靠不断努力驯化其稻米“不脱落”的特 性来实现的。 D.所有禾本科野生稻属植物都叫作野生稻，袁隆平团队在海南的普通野生稻中发现了一株天 然雄性不育野生稻。 8根据以上四则材料，下列不属于野生稻成长发展过程要素的一项是( )(2分) A.对环境的适应与耐受，有与自然界病虫害的相处能力。 B.不需要经过人类无数世代的努力，不需要经历驯化。 C.有优秀基因，被证实含有大量的抗虫、抗病基因资源。 D.科学工作者发现其独特的个体特征并加以研究培育， 9.阅读材料三、材料四，说说野生稻给人类带来了哪些重要的贡献。(3分) (二)现代文阅读（本题共4小题，13分） 阅读下面的文字，·完成10-13小题。 夏入 汪曾祺 ①夏天的早展真舒服。空气很凉爽，苹上还挂普露水（蜘蛛网上也挂着露水），写大宇一张， 读古文一篇。夏天的早展真舒服。 ②凡花大都是五辨，栀子花却是六瓣。山欧云：“栀子花开六瓣头。”栀子花粗粗大大，色白， 近蒂处微绿，极香，香气简直有点叫人受不了，我的家乡人说是“碰鼻子香”。栀子花粗粗大大， 又香得弹都掸不开，于是为文雅人不取，以为品格不高。栀子花说：“我就是要这样香，香得痛 痛快快，你们管得着吗！” ③人们往往把栀于花和白兰花相比。苏州姑娘串街卖花，娇声叫卖：“栀子花！白兰花！”白 兰花花朵半开，娇娇嫩嫩，如象牙白色，香气文静，但有点甜俗。 ④夏天的花里最为出静的是珠兰。 ⑤幸牛花短命。早晨沾露才开，午时即已荟湖谢。 ⑥秋荟也命落。瓣淡黄，白心，心外有紫至。风吹薄辨，楚楚可怜。 ⑦凤仙花有单瓣者，有重瓣者。重解者如小壮丹，风仙花茎粗肥，湖南人用以腌“臭成菜”， 此吾乡所未有。 ⑧马齿苋、狗尾巴草、益母草，都长得非常旺盛。 ⑨淡竹叶开浅蓝色小花，如小蝴蝶，很好看。叶片微似竹叶而较柔软。 ⑩“万把钩”即苍耳。因为结的小果上有许多小钩，碰到它就会挂在衣服上，得小心摘去， 所以孩子叫它“万把钩”。 ①我们那里有一种“巴根莩”贴地而去是见触扎根，一操草蔓遮开来，长了很多根，横 的。竖的，一大片。而且非常顽强，拉扯不断。很小的孩于就会唱： ②巴根草，绿菌菌，唱个唱，把狗听。 ③最讨厌的是“臭芝麻”。掏蟋蝉、捉金龄子，常常沾了一裤腿。奇臭无比，很难除净。 国西瓜以绳络悬之并中，下午剖食，一刀下去，咔察有声，凉气四溢，连眼晴都是凉的。 ⑤天下皆重“黑籽红瓢”，吾乡独以“三白”为资：白皮、白瓢、白籽。“三白”以东墩产 者最佳。 回香瓜有：牛角酥，状似牛角，瓜皮淡绿色，刨去皮，则瓜肉浓绿，杆赤红，味浓而肉脆， 北京亦有，谓之“羊角蜜”；虾峡酥，不甚甜而脆，辩之有黄瓜香：梨瓜，大如鉴，白皮，白瓢， 生脆有梨香：有一种较大，皮色如虾嫫，不甚甜，而极“面”，孩子们称之为“奶奶哼”，说奶奶 一边吃，一边“哼”. 八年级语文开学综合测评第4页（共8页） ⑦蝈烟，我的家乡叫做“叫蛐子”。叫蛐于有两种。一种叫“侉叫蛐子”。那真是“侉”，跟 一个叫驴子似的，叫起来“呱呱呱呱”很吵人。喂它一点辣椒，更吵得厉害。一种叫“秋叫蛐子” 全身碧绿如玻璃翠，小巧玲珑，鸣声亦柔细。 ⑧别出声，金钤子在小玻璃盒子里爬呢！它停下来，吃两口食，—鸭梨切成小骰子块。 于是它叫了“丁铃怜铃”… ⑨乘凉。 ②④搬一张大竹床放在天井里，横七竖八一躺，浑身爽利，署气全消。看月华。月华五色晶 莹，变幻不定，非常好看。月亮周国有一个模模糊糊的大圆图，谓之“风图”，近几天会刮风。 “乌猪子过江了”一黑云漫过天河，要下大雨。 @一直到露水下来，竹床子的栏杆都湿了，才回去，这时已经很困了，才沾藤枕，已入梦乡， @鸡头米老了，新核桃下来了，夏天就快过去了。 (选自《岁朝清供》三联书店2011年版有别改) 10.文章写了夏天的许多事、物，请根据行文脉络将下面的内容补充完整。(3分) 夏晨写字读文→夏花泼辣娇嫩→① →② +夏虫鸣声各异→③ 11.汪曾祺的散文，如话家常，平淡自然，却饶有趣味。，品读下面的画线句子，体会语言的独特 韵味。(4分) (1)秋葵地保薄。辉淡黄，白心.心外有紫牵。风吹薄瓣，楚楚可怜。（从修辞手法角度） (2)我们那里有一“巴根草”，贴地而去，是见楚扎根，一棵草蔓延开来，长了很多根，横的， 竖的，一大片。（赏析加点词的表达效果） 12.作者笔下的花草、瓜果、昆虫皆有意趣，如苍耳叫做“万把钩”，因为它的小果上有许多小钩。 请再找出一例赏析命名的生动之处。(2分) 13.木心先生说：“哲学、文学属于极少数智慈而多情的人，是幸福，是享受。”在汪曾祺笔下， 人间草木皆有情。请结合文本内容，探究他的“智意而多情”。(4分) (三)古代诗歌阅读（本题共2小题，5分） 阅读下面的文字，完成14-15小题。 己亥杂诗（其五） [清]龚自珍 浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。 落红不是无情物，化作春泥更护花。 14.下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是( )(2分) A,从诗的题目看，这首诗是龚自珍在己亥年所作。 B.首句中“白日斜”写出了夕阳西下、黄昏将至的景象。 C.第二句的意思是“扬鞭东去从此辞官奔赴天涯”。 D.三、四句中诗人赋予落花人的性情，蕴含深刻哲理。 15.本诗最后两句与孟浩然的“夜来风雨声花落知多少”都写到“落花”。请分别简析两位诗人 借“落花”所表达的情感。(3分) (四)文言文阅读（本题共5小题，14分） 八年级语文开学综合测评第5页（共8页） 阅读下面的文言文，完成16-20题。 【甲】 三峡 耶道元 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时潮发白帝，慕到江陵，其间千二百里，虽乘 奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝嗽多生怪柏，悬泉深布，飞漱其间，清荣峻茂，良 多趣味。 每至睛初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰： “巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 【乙】 壬寅岁①，余游天台石梁。采长二丈，宽三尺许，若整脊跨山腰，其下：空。水来自华顶 回，平叠四层，至此会合，如万马结队，穿采狂奔。凡水被石挠必格，怒必叫号。以崩落千尺之 势，为群碍阿③所挡拯⑥，自然物怒⑤郁勃，喧声雷震，人相对不闻言语。余坐石梁，恍若身骑 瀑布上。走山脚仰观，则飞沫溅顶，目光炫乱，坐立俱不能牢，疑此身将与水俱去矣。漂上寺曰 上方广，下寺曰下方广。以爱暴故，遂两宿焉。 (节选自袁枚《浙西三瀑布记》) 【注释】①壬寅岁：即乾隆四十七年，公元1782年。②华顶：天台山峰名。③得阿：石众多而 乱。④挡拯：阻挡撞击。⑤拗怒：抑制愤怒。 16.下面句子中加点词意思相同的一项是( )(2分) A.则常湍绿潭 可以调素琴 B.哀转久绝 猿则百叫无绝 C.自三峡七百里中 水来自华顶 D.春冬之时 何陋之有 17.下面对甲文的理解分析有误的一项是()(2分) A.文章先写三峡概貌，再具体描绘三峡四季不同景象，突出了三峡险恶、令人畏惧的特点。 B。第三段从俯视到仰视的视角，描绘了三峡春冬季节景色的清幽美，动静相生，山水相配。 C.文章布局自然，极普突出景物的特点，既有整体概貌，又有四时特征，历历如绘。 D.文章句式灵活多变，整饬华美、韵律和谐中，又有参差变化，读起来给人抑扬顿挫之感。 18.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4分) (1)自非亭午夜分，不见碳月。 (2)以爱暴故，遂两宿焉。 19.甲文为何选用猿鸣表现三峡秋季的特点？请简要分析。(2分) 20.甲乙两文都写到水势浩大，请结合具体句子分析它们在写景手法上的异同。(4分) 三、综合性学习（10分) 21学校正在开展以“走进小说世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成以下任务。 (1)【任务一：设计栏目】老师让同学们制作一份介绍小说阅读方法的手抄报，请你仿照示例， 设计两个栏目名称。(2分) 八年级语文开学综合测坪第6页（共8页） 示例：栏目一：了解故享环境 栏目二：① 栏目三：② (2)【任务二：阅读名著】阅读下表中的文段，补全旁边的批注。(2分) 我们就这样在客厅里待了二十分钟，但我却竖普耳朵，想捕捉到“鸭鹅螺号”艇内的任何一 点儿动静。这时侯，尼摩艇长走了进来。他好像没发现我们待在客厅里似的，只见他那平时声色 不露的脸上浮现出一丝焦虑不安来。他默然无语地观察着罗盘和气压表，然后用手指着地球平面 球形图上的一个点—那是南极海的那片海城。 我不想干扰他。只是在几分钟之后，当他转身朝向我时，我才用他在托雷斯海峡时所说的话 来反问他： “艇长，是个小指曲？” “不，先生，”他回答道，“这回可是一个意外事故。” (选自《海底两万里》，人民教有出版社) 文中的“意外事故”是指① 。(根据名著内容，概括相关情节) (2)“鹦鹉螺号”的一位艇员给尼摩船长写了一封信，赞美船长在这次意外事故中的出色表现。 请根据原著和信件内容，补全对船长的赞美和评价。（用四字短语填空） 尊敬的尼序船长： 您好」“鹦鹅螺号”南极遇险时您功劳巨大，展现出了超凡的人格熟力。当意外事故发生时， 您冷荐沉着，指引船员排净储水仓中的水，使艇身恢复平衡；当誉爬发生撞击时，您当机立断， 率领艇员轮流酱冰：最终您② ,喷放热水阻止海水结冰，并将储水轮灌满水 沉入冰层，再用冲角授破冰层，使“鹦鹉螺号”成功脱险。您是我们心中永远的英雄！ 向您致敬！ 您忠成的艇员 1867年3月29日 (3)好的封面，或传递书的整体内容，或呈现代表人物，或展示主题情感…或兼而有之，请从 下列三幅画中选择一幅合适的作为小说《骆驼祥子》的封面，并结合小说内容阐述理由。(2分) 八年级语文开学综合测评第7页（共8页）