8.3正确对待外来文化（同步检测）-【智慧课堂】2024-2025学年高二政治智慧课堂同步课件＋同步检测（统编版必修4）

第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8．3 正确对待外来文化 一、选择题 1．（2024·安徽·高考真题）在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明（   ） ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·浙江·高考真题）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（    ） ①文化既是民族的又是世界的     ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用     ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024高三·全国·专题练习）在2024年“鼓岭缘”中美青年交流周活动中，来自美国的友好人士用“不打不相识”“知己知彼”和“三人行必有我师”3句短语，形容中美之间的交流。中美两国有分歧，在交流中求同存异，是“不打不相识”；相互了解，进而理解，是“知己知彼”；相互学习不同的思维方式，是“三人行必有我师”。这告诉我们（   ） ①文化交流应取长补短、理解个性 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ④文化交流可以促进不同国家的人民对彼此文化的理解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·全国·模拟预测）作为中国华侨国际文化交流基地的苍南县霞关镇九凤老街，历史悠久，风景独特，具有深厚的抗倭文化、港口商贸文化，老街上有很多闽南、伊斯兰、欧洲等风格各异的房屋。九凤老街上风格各异的房屋（   ） ①启示我们要积极吸收外来文化 ②说明各地区的文化不分彼此 ③体现了中华文化特有的包容性 ④见证了当地经济社会的变迁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024·浙江·模拟预测）2023年12月10日，上海博物馆“对话达•芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”开幕，精选的18件文艺复兴艺术珍品真迹和18件中国古代绘画名作同场展出，开启了一场跨越时空的艺术“对话”之旅。这场艺术“对话”的主旨应包括（   ） ①各美其美，彰显优越 ②美美与共，包容互鉴 ③弃糟取精，为我所用 ④求同存异，增进理解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024·浙江·模拟预测）在杭州亚运会开幕式中，各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、充满活力的方向发展。这说明杭州亚运会（   ） A．面向世界，博采众长 B．求同存异，交流互鉴 C．独领风骚，博大精深 D．文化交融，综合创新 7．（2024·江苏盐城·模拟预测）当一件件浸润着中式建筑精妙与匠心的榫卯玩具在海外大受欢迎，当结合了金翅鸟冠、万工花轿、凤凰等各式中国传统元素的3D金属拼图玩具闪耀国际展会，一个更加生动、立体的中国，也逐渐铺展在世界面前。潮玩产品走红海外说明（    ） A．深厚的东方美学是潮玩产业创新发展的灵感来源 B．与时俱进的中华文化为潮玩创新提供了丰厚滋养 C．既立足本国又面向世界的传统文化富有永恒魅力 D．中华文化内涵随着时代的变化而不断丰富和发展 8．（2024·北京大兴·三模）黄河文明是人类大河文明的见证，是人类历史重要的见证。仰韶文化正是揭示黄河文明这一中华代表性文明孕育、产生、发展过程的主根脉和早期最重要代表，从世界大河文明这一共同特征看，其具有全球性突出普遍价值。整合黄河流域具有鲜明文明基因和影响力的仰韶文化遗址，开展联合申报世界文化遗产工作，扩大仰韶文化在国际上的知名度，对于进一步认识中华文明多元一体格局的特性、彰显中华文明历史文化价值和提升中华文明的国际影响力具有重要意义。对此，下列说法正确的是（   ） A．人类文化的普遍性体现着黄河文明的特殊性 B．只有面向世界博采众长才能推动中华文化的发展 C．没有中华文化的独特魅力，就没有人类文明繁荣进步 D．民族文化的主体性和民族文化的世界性是内在统一的 9．（2024·浙江·模拟预测）在新春浓浓的年味里，中华人民共和国第十四届冬季运动会开幕式在呼伦贝尔举行。开幕式展演用数字技术结合AR虚拟视效，挖掘内蒙古丰富的传统文化资源，并通过时尚化的包装和潮流化的编排，在传承与创新的碰撞下为国内外观众展现优秀传统文化艺术的魅力与活力。这表明，弘扬中华优秀传统文化（   ） ①要实现中华优秀传统文化创新性发展 ②要实现中华优秀传统文化创造性转化 ③要使之与当代文化相适应 ④通过文化交流吸收外来文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（2024·贵州贵阳·三模）一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，节奏非常强烈，充满了民歌的高亢气息，辨识度高，带来舞蹈者和观赏者的莫名喜悦。在TikTok上，科目三的视频被观看超过了6亿次，韩国的YouTube短视频榜上还得过热门的周榜冠军。“科目三”风靡全球说明(    ) ①文化交流应以我为主，为我所用 ②文化是一个民族生存和发展的精神根基 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化交流构成了文化发展的重要动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2023高三·全国·专题练习）第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明中提及：“秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越，不断增进各国人民以及不同文化和文明间的相互理解、相互尊重、相互欣赏，共同搭建全球文明对话合作网络。”这是基于（      ） ①世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，都有其独特魅力和价值 ②文化多样性是发展本民族文化的必然要求，实现世界文化繁荣的内在要求 ③推进文化交流会对民族文化的发展和创新产生重要的推动作用 ④我们要树立合作共赢理念，跨越文明冲突陷阱，谋求共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（河北省部分地区2024-2025学年高三上学期12月联考政治试题）近代中国，在西方列强打开国门后，一些有识之士开始接触西方的科学知识与教育理念。以蔡元培先生为例，他在主持北京大学期间，借鉴西方大学的学科设置体系，对北大的课程进行全面改革，同时引入西方的学术自由、教授治校等管理模式，并将其与中国传统的教育思想中的尊师重道、修身养性等观念相融合，从而使北京大学成为新文化运动的重要阵地，开启了中国现代高等教育的新范式。这体现了在文化发展过程中（    ） ①文化交流是文化发展的重要动力，中西文化交流推动了北大教育革新 ②对传统文化要批判性继承，北大改革保留了传统教育思想的精华 ③面向世界，博采众长，积极吸收西方教育文化的优秀成果 ④文化创新要立足社会实践，北大改革顺应了当时中国社会变革需求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．（24-25高二上·广东·阶段练习）《黑神话：悟空》自推出以来，凭借其深厚的文化底蕴与卓越的游戏品质，赢得了国内外玩家的高度赞誉，截至2024年10月16日，该游戏在Steam平台上的销量已经达到2130万份，总收入已经超过10亿美元。这款游戏不仅在国内市场取得了显著的成功，更在国际市场上掀起了一股强劲的“中国风西游记，热潮，不断刷新各类销售纪录。《黑神话：悟空》的成功”出圈，说明了(   ) ①文化交流互鉴应坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场 ②应推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ③推动文化创新，为构建人类命运共同体提供了借鉴 ④文化既是民族的又是世界的，应积极推进文化交流与传播 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（24-25高二上·上海·阶段练习）旗袍，作为中国女性的传统服饰，一步一移一婉约，一颦一笑一风景，承载着中华民族的文明之美，有着“中国国粹”的美誉。作为中华民族服饰的代表，旗袍也在不断吸收外来元素：剪裁方式从中国传统的平裁到现代西方的立裁，西方的鱼尾、蕾丝拼接、小坎肩等元素也被广泛运用。现代旗袍不但保持了传统内涵、具有东方特色，而且也符合世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该（   ） ①推动中外文明融合同一             ②面向世界，博采众长，保持开放心态 ③增强文化共识，消除中外文化差异   ④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 15．（24-25高二上·天津滨海新·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 16—17世纪，两位同期的世界级戏剧家——汤显祖和莎士比亚，在不同的文化背景与生活环境下，用不同的语言不同的风格，创作出了同样脍炙人口、超越时空的剧作，如果他们能相见，会不会一见如故，相见恨晚?1792年5月22日、1925年10月10日，两座雄踞于首都中心、城市中轴线上的宫殿——卢浮宫与紫禁城，先后从皇家宫殿变为普通民众的博物馆。卢浮宫大金字塔的设计师是华人建筑家贝聿铭，他把古埃及的建筑风格搬进了巴黎；北京故宫收藏的《弘历雪景行乐图》作者是来自米兰的传教士郎世宁，他把欧洲的绘画技法传授给了中国的宫廷画家……东方与西方，总是如此的不同，又总是如此的有缘，人类文明的庭院里，东西交融、百花盛放、春色满园。 结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果知识，阐述如何正确对待外来文化? 16．（2024高二上·全国·专题练习）衣冠承中华之礼，载传统文化之精益。回望中国服装设计的发展历程，从纯粹地模仿照搬西方潮流到注重在设计中融入中国本土文化元素，转换过程中经历了许多挫折。 曾几何时，带有民族元素的中国风服饰被视为粗制滥造和所谓“乡村审美”的代名词。 近年来，随着中国传统服饰研究不断深入，历史上真实存在的服饰不再仅仅停留于想象中。古人留下的壁画、陶俑人物和古籍文献等，含有大量的服饰信息。对这些信息加以考证研究，对国风服饰发展产生了重要推动作用。比较典型的案例是敦煌服饰文化研究所在考古资料的支撑下，对传统服饰装饰进行了深入研究，并与专业服装学院合作，把传统文化研究成果以实物形式再现并应用于生活中。根植于中华民族礼仪和文化土壤的中国传统服饰元素，与现代设计和剪裁工艺相结合，所呈现出的带有中国文化气质的精美服饰，成为人们争相追捧的对象，越来越多的中国风服饰出现在生活着装和世界顶级秀场的舞台上。 有人认为，国风服饰的民族特色会因西方元素的嵌入而被抹杀。请你运用学习借鉴外来文化的有益成果的知识评析这一观点。 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第八课 学习借鉴外来文化的有益成果 8．3 正确对待外来文化 一、选择题 1．（2024·安徽·高考真题）在中华民族对外交流史上，古丝绸之路上的驼铃声、郑和下西洋的帆影…中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。今天，共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明（   ） ①中华民族积极主动地吸纳人类文化成果 ②文化多样性是推动文化繁荣的必然要求 ③文化交流构成了人类文化发展的重要动力 ④应在文化交融基础上增进文化的相互认同 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．（2023·浙江·高考真题）20世纪上半叶，京剧表演大师梅兰芳曾赴日、美、苏演出，引起轰动。京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知（    ） ①文化既是民族的又是世界的     ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化交流互鉴应以我为主，为我所用     ④中国传统文化是在批判中不断发展的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．（2024高三·全国·专题练习）在2024年“鼓岭缘”中美青年交流周活动中，来自美国的友好人士用“不打不相识”“知己知彼”和“三人行必有我师”3句短语，形容中美之间的交流。中美两国有分歧，在交流中求同存异，是“不打不相识”；相互了解，进而理解，是“知己知彼”；相互学习不同的思维方式，是“三人行必有我师”。这告诉我们（   ） ①文化交流应取长补短、理解个性 ②文化交流构成了文化发展的重要动力 ③文化多样性是发展本民族文化的内在要求 ④文化交流可以促进不同国家的人民对彼此文化的理解 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．（2024·全国·模拟预测）作为中国华侨国际文化交流基地的苍南县霞关镇九凤老街，历史悠久，风景独特，具有深厚的抗倭文化、港口商贸文化，老街上有很多闽南、伊斯兰、欧洲等风格各异的房屋。九凤老街上风格各异的房屋（   ） ①启示我们要积极吸收外来文化 ②说明各地区的文化不分彼此 ③体现了中华文化特有的包容性 ④见证了当地经济社会的变迁 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．（2024·浙江·模拟预测）2023年12月10日，上海博物馆“对话达•芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”开幕，精选的18件文艺复兴艺术珍品真迹和18件中国古代绘画名作同场展出，开启了一场跨越时空的艺术“对话”之旅。这场艺术“对话”的主旨应包括（   ） ①各美其美，彰显优越 ②美美与共，包容互鉴 ③弃糟取精，为我所用 ④求同存异，增进理解 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 6．（2024·浙江·模拟预测）在杭州亚运会开幕式中，各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、充满活力的方向发展。这说明杭州亚运会（   ） A．面向世界，博采众长 B．求同存异，交流互鉴 C．独领风骚，博大精深 D．文化交融，综合创新 7．（2024·江苏盐城·模拟预测）当一件件浸润着中式建筑精妙与匠心的榫卯玩具在海外大受欢迎，当结合了金翅鸟冠、万工花轿、凤凰等各式中国传统元素的3D金属拼图玩具闪耀国际展会，一个更加生动、立体的中国，也逐渐铺展在世界面前。潮玩产品走红海外说明（    ） A．深厚的东方美学是潮玩产业创新发展的灵感来源 B．与时俱进的中华文化为潮玩创新提供了丰厚滋养 C．既立足本国又面向世界的传统文化富有永恒魅力 D．中华文化内涵随着时代的变化而不断丰富和发展 8．（2024·北京大兴·三模）黄河文明是人类大河文明的见证，是人类历史重要的见证。仰韶文化正是揭示黄河文明这一中华代表性文明孕育、产生、发展过程的主根脉和早期最重要代表，从世界大河文明这一共同特征看，其具有全球性突出普遍价值。整合黄河流域具有鲜明文明基因和影响力的仰韶文化遗址，开展联合申报世界文化遗产工作，扩大仰韶文化在国际上的知名度，对于进一步认识中华文明多元一体格局的特性、彰显中华文明历史文化价值和提升中华文明的国际影响力具有重要意义。对此，下列说法正确的是（   ） A．人类文化的普遍性体现着黄河文明的特殊性 B．只有面向世界博采众长才能推动中华文化的发展 C．没有中华文化的独特魅力，就没有人类文明繁荣进步 D．民族文化的主体性和民族文化的世界性是内在统一的 9．（2024·浙江·模拟预测）在新春浓浓的年味里，中华人民共和国第十四届冬季运动会开幕式在呼伦贝尔举行。开幕式展演用数字技术结合AR虚拟视效，挖掘内蒙古丰富的传统文化资源，并通过时尚化的包装和潮流化的编排，在传承与创新的碰撞下为国内外观众展现优秀传统文化艺术的魅力与活力。这表明，弘扬中华优秀传统文化（   ） ①要实现中华优秀传统文化创新性发展 ②要实现中华优秀传统文化创造性转化 ③要使之与当代文化相适应 ④通过文化交流吸收外来文化 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 10．（2024·贵州贵阳·三模）一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，节奏非常强烈，充满了民歌的高亢气息，辨识度高，带来舞蹈者和观赏者的莫名喜悦。在TikTok上，科目三的视频被观看超过了6亿次，韩国的YouTube短视频榜上还得过热门的周榜冠军。“科目三”风靡全球说明(    ) ①文化交流应以我为主，为我所用 ②文化是一个民族生存和发展的精神根基 ③文化既是民族的又是世界的 ④文化交流构成了文化发展的重要动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．（2023高三·全国·专题练习）第三届“一带一路”国际合作高峰论坛主席声明中提及：“秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，以文明交流超越文明隔阂，以文明互鉴超越文明冲突，以文明包容超越文明优越，不断增进各国人民以及不同文化和文明间的相互理解、相互尊重、相互欣赏，共同搭建全球文明对话合作网络。”这是基于（      ） ①世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，都有其独特魅力和价值 ②文化多样性是发展本民族文化的必然要求，实现世界文化繁荣的内在要求 ③推进文化交流会对民族文化的发展和创新产生重要的推动作用 ④我们要树立合作共赢理念，跨越文明冲突陷阱，谋求共同发展 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 12．（河北省部分地区2024-2025学年高三上学期12月联考政治试题）近代中国，在西方列强打开国门后，一些有识之士开始接触西方的科学知识与教育理念。以蔡元培先生为例，他在主持北京大学期间，借鉴西方大学的学科设置体系，对北大的课程进行全面改革，同时引入西方的学术自由、教授治校等管理模式，并将其与中国传统的教育思想中的尊师重道、修身养性等观念相融合，从而使北京大学成为新文化运动的重要阵地，开启了中国现代高等教育的新范式。这体现了在文化发展过程中（    ） ①文化交流是文化发展的重要动力，中西文化交流推动了北大教育革新 ②对传统文化要批判性继承，北大改革保留了传统教育思想的精华 ③面向世界，博采众长，积极吸收西方教育文化的优秀成果 ④文化创新要立足社会实践，北大改革顺应了当时中国社会变革需求 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 13．（24-25高二上·广东·阶段练习）《黑神话：悟空》自推出以来，凭借其深厚的文化底蕴与卓越的游戏品质，赢得了国内外玩家的高度赞誉，截至2024年10月16日，该游戏在Steam平台上的销量已经达到2130万份，总收入已经超过10亿美元。这款游戏不仅在国内市场取得了显著的成功，更在国际市场上掀起了一股强劲的“中国风西游记，热潮，不断刷新各类销售纪录。《黑神话：悟空》的成功”出圈，说明了(   ) ①文化交流互鉴应坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场 ②应推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展 ③推动文化创新，为构建人类命运共同体提供了借鉴 ④文化既是民族的又是世界的，应积极推进文化交流与传播 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 14．（24-25高二上·上海·阶段练习）旗袍，作为中国女性的传统服饰，一步一移一婉约，一颦一笑一风景，承载着中华民族的文明之美，有着“中国国粹”的美誉。作为中华民族服饰的代表，旗袍也在不断吸收外来元素：剪裁方式从中国传统的平裁到现代西方的立裁，西方的鱼尾、蕾丝拼接、小坎肩等元素也被广泛运用。现代旗袍不但保持了传统内涵、具有东方特色，而且也符合世界时装的流行趋势。可见，中华民族服饰进行中外文化交流时应该（   ） ①推动中外文明融合同一             ②面向世界，博采众长，保持开放心态 ③增强文化共识，消除中外文化差异   ④坚守中华文化立场，吸收外来有益文化 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、主观题 15．（24-25高二上·天津滨海新·阶段练习）阅读材料，完成下列要求。 16—17世纪，两位同期的世界级戏剧家——汤显祖和莎士比亚，在不同的文化背景与生活环境下，用不同的语言不同的风格，创作出了同样脍炙人口、超越时空的剧作，如果他们能相见，会不会一见如故，相见恨晚?1792年5月22日、1925年10月10日，两座雄踞于首都中心、城市中轴线上的宫殿——卢浮宫与紫禁城，先后从皇家宫殿变为普通民众的博物馆。卢浮宫大金字塔的设计师是华人建筑家贝聿铭，他把古埃及的建筑风格搬进了巴黎；北京故宫收藏的《弘历雪景行乐图》作者是来自米兰的传教士郎世宁，他把欧洲的绘画技法传授给了中国的宫廷画家……东方与西方，总是如此的不同，又总是如此的有缘，人类文明的庭院里，东西交融、百花盛放、春色满园。 结合材料，运用学习借鉴外来文化的有益成果知识，阐述如何正确对待外来文化? 16．（2024高二上·全国·专题练习）衣冠承中华之礼，载传统文化之精益。回望中国服装设计的发展历程，从纯粹地模仿照搬西方潮流到注重在设计中融入中国本土文化元素，转换过程中经历了许多挫折。 曾几何时，带有民族元素的中国风服饰被视为粗制滥造和所谓“乡村审美”的代名词。 近年来，随着中国传统服饰研究不断深入，历史上真实存在的服饰不再仅仅停留于想象中。古人留下的壁画、陶俑人物和古籍文献等，含有大量的服饰信息。对这些信息加以考证研究，对国风服饰发展产生了重要推动作用。比较典型的案例是敦煌服饰文化研究所在考古资料的支撑下，对传统服饰装饰进行了深入研究，并与专业服装学院合作，把传统文化研究成果以实物形式再现并应用于生活中。根植于中华民族礼仪和文化土壤的中国传统服饰元素，与现代设计和剪裁工艺相结合，所呈现出的带有中国文化气质的精美服饰，成为人们争相追捧的对象，越来越多的中国风服饰出现在生活着装和世界顶级秀场的舞台上。 有人认为，国风服饰的民族特色会因西方元素的嵌入而被抹杀。请你运用学习借鉴外来文化的有益成果的知识评析这一观点。 参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A B D D B B D B D 题号 11 12 13 14 答案 B D D C 1．C 【解析】①：我们要学习借鉴一切有利于我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。要积极主动地学习借鉴人类创造的一切优秀文明成果，而不是人类文化成果，①说法错误。 ②③：材料中华民族自信而又大度地同世界其他民族进行交往，留下了千古佳话。共建“一带一路”从中国倡议走向国际实践，正谱写着各国文化融合共生的时代新篇。中外交往的历史和现实说明文化多样性是推动文化繁荣的必然要求，文化交流构成了人类文化发展的重要动力，②③符合题意。 ④：文化发展要在继承基础上发展，立足国情基础上，实现不同文化的交流互鉴，且认同的都是本民族的文化，而不是相互认同，④说法错误。 故本题选C。 2．A 【解析】①②：京剧表演艺术由此得到这些国家的持续关注和研究，与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，对这些国家的戏剧及其他艺术产生了深远影响。由此可知文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，①②正确。 ③：材料强调中国的京剧与这些国家的戏剧观念发生碰撞和融合，没有涉及文化交流互鉴时要应以我为主，为我所用，③错误。 ④：中国传统文化有两面性，需要“取其精华，去其糟粕”，是在批判中不断发展的，这个观点的表述本身正确，但材料没有涉及，④错误。 故本题选A。 【点睛】 3．B 【解析】①④：在交流中求同存异，相互了解，进而理解，相互学习不同的思维方式，这表明文化交流可以促进不同国家的人民对彼此文化的理解，文化交流应取长补短、理解个性，①④正确。 ②：材料强调不同文化的交流，没有涉及文化发展，②排除。 ③：材料强调不同文化的交流，没有涉及发展本民族文化，③排除。 故本题选B。 4．D 【解析】①：要结合实际吸引外来有益文化，①不选； ②：各地区文化既相互联系，又相互区别，②不选。 ③④：作为中国华侨国际文化交流基地的苍南县霞关镇九凤老街，历史悠久，风景独特，具有深厚的抗倭文化、港口商贸文化，老街上有很多闽南、伊斯兰、欧洲等风格各异的房屋见证了当地经济社会的变迁，体现了中华文化特有的包容性，③④符合题意。 故本题选D。 5．D 【解析】①：面对文化多样性，我们要坚持各民族文化一律平等，而不是彰显优越，①错误。 ②：上海博物馆“对话达•芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”精选的18件文艺复兴艺术珍品真迹和18件中国古代绘画名作同场展出，开启了一场跨越时空的艺术“对话”之旅。这场艺术“对话”的主旨应包括美美与共，包容互鉴，②正确。 ③：面对传统文化，我们要弃糟取精，③不符合题意。 ④：“对话达•芬奇——文艺复兴与东方美学艺术特展”精选的18件文艺复兴艺术珍品真迹和18件中国古代绘画名作同场展出，这场艺术“对话”的主旨应包括求同存异，增进理解，实现不同文化的交流互鉴，④正确。 故本题选D。 6．B 【解析】A：材料强调杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化发展，并未体现如何面向世界，博采众长，A不选。 B：材料中强调杭州亚运会开幕式中，各国代表团身着民族特色服饰入场，尽情展示本国文化风采，杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，说明杭州亚运会求同存异，交流互鉴，B正确。 C：材料强调杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化发展，并未体现中华文化独领风骚，博大精深，C不选。 D：材料强调杭州亚运会为各国提供了文化交流互鉴的舞台，推动亚洲文化朝着更加兼收并蓄、充满活力的方向发展，并未体现如何文化交融，综合创新，D不选。 故本题选B。 7．B 【解析】A：社会实践是潮玩产业创新发展的灵感来源，实践是认识的来源，A错误。 B：一件件浸润着中式建筑精妙与匠心的榫卯玩具在海外大受欢迎，结合了金翅鸟冠、万工花轿、凤凰等各式中国传统元素的3D金属拼图玩具闪耀国际展会，潮玩产品走红海外说明与时俱进的中华文化为潮玩创新提供了丰厚滋养，B正确。 C：材料强调的是与时俱进的中华文化实现了创新发展，并且走红海外，这表明我国优秀传统文化具有永恒的魅力，C不选。 D：材料体现的是中华文化在海外大受欢迎，中华文化内涵随着时代的变化而不断丰富和发展在材料中没有体现，D不符合题意。 故本题选B。 8．D 【解析】A：矛盾普遍性寓于特殊性之中并通过特殊性体现出来，因此黄河文明的特殊性体现着人类文化的普遍性，A错误。 B：材料强调的是中华文化走出去，不强调面向世界博采众长，B与题意不符。 C：材料不是强调中华文化独特魅力对人类文明繁荣进步的作用，C与题意不符。 D：整合黄河流域具有鲜明文明基因和影响力的仰韶文化遗址，开展联合申报世界文化遗产工作，扩大仰韶文化在国际上的知名度，对于进一步认识中华文明多元一体格局的特性、彰显中华文明历史文化价值和提升中华文明的国际影响力具有重要意义。说明民族文化的主体性和民族文化的世界性是内在统一的，D符合题意。 故本题选D。 9．B 【解析】②③：开幕式展演用数字技术结合AR虚拟视效，挖掘内蒙古丰富的传统文化资源，并通过时尚化的包装和潮流化的编排，在传承与创新的碰撞下为国内外观众展现优秀传统文化艺术的魅力与活力。这表明，弘扬中华优秀传统文化要实现中华优秀传统文化创造性转化，要使之与当代文化相适应，与现代社会相协调，②③符合题意。 ①：实现中华优秀传统文化创新性发展，强调对中华优秀传统文化的内涵进行补充、拓展和完善，而材料主要强调中华优秀传统文化呈现形式的改造，未体现中华优秀传统文化创新性发展，①不合题意。 ④：材料未体现吸收外来文化，且应吸收优秀的外来文化，④说法错误。 故本题选B。 10．D 【解析】①：材料体现了我国文化走向世界、风靡全球，没有涉及文化交流应以我为主，为我所用，①不符合题意。 ②：民族文化是一个民族生存和发展的精神根基，②说法错误。 ③④：一款名叫“科目三”的舞蹈刷屏网络并迅速风靡全球，节奏非常强烈，充满了民歌的高亢气息，辨识度高，带来舞蹈者和观赏者的莫名喜悦。在TikTok上，科目三的视频被观看超过了6亿次，韩国的YouTube短视频榜上还得过热门的周榜冠军。说明文化既是民族的又是世界的，文化交流构成了文化发展的重要动力，③④符合题意。 故本题选D。 11．B 【解析】①③：世界各国都对人类文化发展作出了重要贡献，都有其独特魅力和价值，推进文化交流会对民族文化的发展和创新产生重要的推动作用，所以要秉持平等、互鉴、对话、包容的文明观，不断增进各国人民以及不同文化和文明间的相互理解、相互尊重、相互欣赏，大力进行文化交流、文化互鉴，①③符合题意。 ②：文化多样性是发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁荣的必然要求，②表述错误。 ④：题目问的是原因，选项回答的是措施，④不符合题意。 故本题选B。 12．D 【解析】①：近代中国，在西方列强打开国门后，一些有识之士开始接触西方的科学知识与教育理念，体现吸收外来优秀文化，不涉及文化交流，①排除。 ②：材料体现蔡元培先生将中国传统的教育思想观念和西方管理模式的融合，没有体现北大改革保留了传统教育思想的精华，②排除。 ③④：材料中蔡元培先生的做法体现了面向世界，博采众长，文化创新要立足社会实践，③④正确。 故本题选D。 13．D 【解析】①：材料不体现文化交流互鉴应坚持以我为主，为我所用，①排除。 ②④：《黑神话：悟空》凭借其深厚的文化底蕴与卓越的游戏品质，赢得了国内外玩家的高度赞誉，更在国际市场上掀起了一股强劲的“中国风西游记”热潮，这表明《黑神话：悟空》的成功在于立足社会实践，推动中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，提升了中华优秀传统文化的传播力；同时表明文化既是民族的又是世界的，应积极推进文化交流与传播，②④正确。 ③：材料不体现《黑神话：悟空》为构建人类命运共同体提供了借鉴，③排除。 故本题选D。 14．C 【解析】①：文化具有多样性，应尊重文化多样性，“中外文明融合同一”说法错误，①排除。 ②：旗袍不断吸收外来元素，剪裁方式从中国传统的平裁到现代西方的立裁，西方的鱼尾、蕾丝拼接、小坎肩等元素也被广泛运用，符合世界时装的流行趋势，这启示我们中外文化交流应该保持开放心态，面向世界，博采众长，②符合题意。 ③：中外文化差异是客观存在的，“消除中外文化差异”违背了文化的多样性，③说法错误。 ④：旗袍在不断吸收外来元素的同时，保持其传统内涵，使其具有东方特色，这表明中华民族服饰进行中外文化交流时应该坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，④符合题意。 故本题选C。 15．①在坚持各民族平等的基础上(坚持各民族文化一律平等的原则)，既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化(尊重差异，理解个性)，相互借鉴，求同存异，共同促进人类文明繁荣进步。②文化发展必须保持开放的心态。我们要学习借鉴一切有利于加强我国社会主义文化建设的有益经验、一切有利于丰富我国人民文化生活的积极成果、一切有利于发展我国文化事业和文化产业的经营管理理念和运行机制，以发展中国特色社会主义文化。(开放心态——学习借鉴三个有利于)③应坚持以我为主，为我所用，坚守中华文化立场，吸收外来有益文化，推动当代中国文化发展。④推动文化交流与文化交融，积极借鉴别国别民族思想文化的长处与精华，彻底拒斥外来文化的文化复古主义、盲目照搬西方文化的全盘西化论。 【分析】背景素材：东西文化交流互鉴 考点考查：尊重文化多样性、文化交流与文化交融 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：科学精神 【解析】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。 本题要求考生运用学习借鉴外来文化的有益成果知识，阐述如何正确对待外来文化，为措施类主观试题。考生结合材料用所学知识分析即可。 第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。 有效信息①：东方与西方，总是如此的不同→可联系尊重文化多样性的原则分析。 有效信息②：贝聿铭把古埃及的建筑风格搬进了巴黎，郎世宁把欧洲的绘画技法传授给了中国的宫廷画家→可联系文化发展要保持开放心态的相关知识。 有效信息③：人类文明的庭院里，东西交融、百花盛放、春色满园→可联系坚持正确的方向和态度。 有效信息④：根据设问如何正确对待外来文化→可联系对待外来文化的立场：以我为主，为我所用。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。 16． ①民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。盲目照搬西方元素会侵蚀国风服饰的民族特色。 ②文化既是民族的，又是世界的，不同民族文化的交流、互鉴与融合是文化创新必然经历的过程。国风服饰在传承的过程中也需要吸收西方服饰文化的有益成果。 ③国风服饰在学习和借鉴西方服饰文化的过程中，要坚持以我为主，为我所用，永葆民族文化的生命力。 【分析】背景素材：中国风服饰的发展 考点考查：学习借鉴外来文化的有益成果的有关知识 能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题 核心素养：政治认同、科学精神 【解析】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于评析类试题，解答此类试题，一般可以先肯定题中观点的合理性，并说明依据；然后指出题中观点的不足，并说明理由；最后得出结论。 第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。 正误判断：题干的观点是不科学的。 关键词①：带有中国文化气质的精美服饰→可联系民族文化是一个民族区别于其他民族的独特标识。以此证明观点中有合理的部分。 关键词②：国风服饰嵌入西方元素→可联系不同民族文化的交流融合是文化创新必然经历的过程。以此证明观点中有不合理的部分。 关键词③：根植于中华民族礼仪和文化土壤的中国传统服饰元素→可联系要坚持以我为主，为我所用。以此证明观点中有不合理的部分。 第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合 ( 6 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$