期末模拟测试卷02-2024-2025学年七年级生物上学期期末考点大串讲（北师大版2024）

2024-2025学年七年级生物期末模拟测试卷02 （考试时间：90分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：第1章——第5章 5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 1、 选择题：本题共30个小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．袁隆平团队培育的“巨型稻”在天津试种，离实现袁爷爷的“禾下乘凉梦”又更近了一步。“巨型稻”杂交新品种的培育利用了____的多样性（    ） A．生物种类 B．生态系统 C．基因 D．生物数量 2．“况属高风晚，山山黄叶飞。”树叶从树枝上纷纷脱落下来，这种现象反映的生物特征是（    ） A．树木能够排出体内的废物 B．树木都有遗传和变异的特性 C．树木的生活需要营养 D．树木能随季节变化生长发育 3．科学探究通常有6个步骤：①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论。比较科学的排序是（    ） A．①②③④⑤⑥ B．③①②④⑥⑤ C．②④③①⑥⑤ D．②③④①⑥⑤ 4．生物是组成生态系统的重要成分，下列各组中均属于生物的是（　　） A．新型冠状病毒、钟乳石、珊瑚 B．新型冠状病毒、珊瑚虫、蘑菇 C．蜻蜓、电脑病毒、蘑菇 D．松鼠、智能机器人、含羞草 5．使用显微镜观察时会遇到不同情况，下列采取的措施，不合理的是（    ） A．将较暗的视野调亮---使用凹面反光镜、大光圈对光 B．将视野右侧边缘的物像移至中央---向右移动玻片标本 C．判断视野中污点的位置---转动反光镜、遮光器或目镜 D．镜筒下降时，避免物镜压碎玻片标本---从侧面注视物镜 6．在显微镜下观察洋葱鳞片叶内表皮临时装片，视野如下图。下列相关叙述错误的是（　　）      A．①为洋葱鳞片叶内表皮细胞 B．②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的 C．用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核 D．细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之和 7．如图是草履虫结构示意图，在功能上相当于人体运动系统的结构是（    ）    A．纤毛 B．食物泡 C．口沟 D．伸缩泡 8．下图是小明生物课上使用的显微镜，及观察到的不同视野。下列实验操作不规范的是（    ）      A．转动图一中的⑤使镜筒缓缓下降时，眼睛应注视物镜 B．将图二中的物像移到视野中央，应该向右方移动玻片 C．从图三到图四，可以转动图一中的①更换物镜来实现 D．观察图四所示物像时，可调节图一中的③使视野变亮 9．生物实验小组分别用黄瓜表层果肉细胞和人的口腔上皮细胞做材料制成临时装片，在显微镜下观察，并绘制出细胞简图如图：据此分析正确的是（　　） A．两种细胞共有的结构有：细胞壁、细胞质、细胞核等 B．②是细胞壁，对细胞起保护和支持作用 C．甲图中的能量转换器只有线粒体 D．④是细胞核，内有遗传物质DNA 10．如图是制作人的口腔上皮细胞临时装片的相关过程示意图，下列有关说法正确的是（    ）    A．正确的操作顺序是④①②③⑤ B．步骤①中用稀碘液进行染色 C．进行步骤③前不需要用清水漱口 D．进行步骤④时需将盖玻片快速放下 11．细胞是生物体结构和功能的基本单位。下列相关叙述正确的是（　　） A．动、植物细胞共有的能量转换器是线粒体 B．所有的植物细胞都有叶绿体 C．煮菠菜时水变成绿色是因为破坏了细胞壁 D．切西瓜流出的红色汁液来自细胞质 12．草履虫是单细胞生物，下列相关叙述错误的是 A．能对外界刺激作出反应 B．自己制造有机物 C．主要通过分裂产生新的个体 D．能排出代谢废物 13．下图为动、植物细胞的分裂示意图，下列叙述错误的是（    ）    A．动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个 B．动物细胞膜从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分 C．植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁将细胞质分成两部分 D．细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目不同 14．植物煮水染布是常见的古老染布方式，其中一个重要的环节是将栀子果或其他植物煮沸后制成染液。染液的提取过程主要破坏了植物细胞的（　　） A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞质 D．细胞核 15．科学家利用美西螈进行克隆实验，过程如下图所示，正常情况下，该融合细胞发育成的美西螈新个体的体色是（    ） A．黑色 B．白底黑斑 C．黑底白斑 D．白色 16．番茄是一种常见的果蔬。下列有关叙述正确的是（    ） A．番茄果实中的酸味物质主要来自液泡 B．番茄的果皮主要上皮组织构成 C．番茄植株的根、茎、叶属于生殖器官 D．番茄植株与人体的结构层次相同 17．对动、植物体的结构层次，解读正确的是（　　）    A．过程①②均表示细胞分裂 B．B和D是组织，类型相同 C．根和血液分别属于C和E结构层次 D．F属于系统这一结构层次 18．壁虎受到威胁时会断尾求生，之后会重新长出尾巴。与新尾巴生成相关的是（    ） ①细胞分裂            ②细胞生长            ③细胞分化 A．①② B．①③ C．②③ D．①②③ 19．近年来，随着干细胞技术迅猛发展，其强大的疗效也被越来越多人认可。图为干细胞的培养过程，下列描述错误的是（　　） A．过程①表示细胞的生长，细胞不能无限长大 B．经过程②产生的新细胞染色体数目不变 C．过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力 D．经过程③后，细胞的形态结构、生理功能及遗传物质都发生了变化 20．吃橘子时剥去外皮，会看到里面有一些“丝络”，橘肉里有很多汁水。橘皮、“丝络”、橘肉分别对应的主要组织是（　　） A．上皮组织、输导组织、营养组织 B．上皮组织、分生组织、机械组织 C．保护组织、输导组织、营养组织 D．保护组织、机械组织、结缔组织 21．如图示探究植物蒸腾作用的实验装置，有关该实验的说法正确的是（　　）    A．植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关 B．三个塑料袋内壁的水珠由多到少依次是C>B>A C．蒸腾作用越强，根对水分和无机盐的吸收速度越快 D．将装置置于湿度小的环境中，可使实验现象更明显 22．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（    ）    A．菜豆种子中储存营养物质的结构是② B．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b C．⑥和g都是新植物的幼体 D．种子萌发时首先突破种皮的是③和f 23．用黄豆种子发豆芽，下列做法不合理的是（　　） A．选取籽粒饱满的种子 B．提供适宜的发芽温度 C．种子始终浸没在水中 D．发芽过程保持通风透气 24．图示“绿叶在光下制造有机物”的实验操作步骤。下列叙述错误的是（    ） A．本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件 B．该实验的正确操作顺序为③④②①⑤ C．④为隔水加热进行脱色，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里 D．⑤的见光部分变成了蓝色，证明植物光合作用产生了淀粉 25．如图表示甲、乙两种植物的二氧化碳相对吸收量随光照强度变化的情况。相关分析正确的是（　　）      A．随着光照强度不断增加，光合作用持续增强 B．光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响 C．图中f点时，甲、乙两种植物光合作用的强度相等 D．其他条件保持不变，若温度适度上升，a、b点位置会下移 26．下列生产措施与目的不匹配的是（    ） A．蔬菜大棚施加气肥（二氧化碳）——促进蔬菜的呼吸作用 B．遇到涝害时在农田挖排水沟——保证根的呼吸作用 C．种植农作物时要注意合理密植——提高光能利用率 D．春季早播覆盖地膜——提高土壤温度，利于种子萌发 27．某同学用显微镜观察了菠菜叶片的横切面和下表皮，并绘制了菠菜叶片横切面示意图（图一）和下表皮结构示意图（图二），据此分析下列说法错误的是（　　）    A．②是菠菜叶进行光合作用的主要部位 B．⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” C．⑦表示保卫细胞，它不含叶绿体 D．①和④表示表皮，是保护组织 28．“稻谷飘香，禾下追梦”，2023年是中国攻克杂交水稻难关50周年。如图分别是水稻的果实、植株、花蕊和根尖结构示意图。下列叙述不正确的是（    ）    A．我们吃的米饭中的营养物质主要来自于图一中的② B．图一中的④发育成图二中的①② C．图一所示结构是由图三中③发育形成 D．图四中的①用来吸收水稻生长所需的有机物 29．冬瓜多蔓生，花呈黄色，大多为单性花，雌花和雄花的结构如图所示，下列叙述错误的是（　　） A．冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫 B．雄蕊由含花粉的花药和含花粉管的花丝组成 C．精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵 D．一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠 30．关于绿色植物在生物圈中的作用，下列叙述不正确的是（    ） A．参与了生物圈的水循环 B．制造的有机物养育了生物圈中的其他生物 C．维持生物圈中的碳一氧平衡 D．消耗氧气，排放二氧化碳，加剧温室效应 2、 非选择题：本题共4小题，共40分。 31．北宋周敦颐在《爱莲说》中这样描述莲：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”周敦颐的这段描述，写出了莲的可贵精神和高贵品质。莲形象典雅，承载着浓厚的历史和文化内涵。请据图回答：    (1)一朵荷花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成，其中荷花的主要结构是 。初夏，荷花竞相开放，娇艳欲滴。开花时，同一朵荷花中的雄蕊和雌蕊成熟时间不同。由此推测，荷花传粉方式为 传粉（填“自花”或“异花”）。 (2)从植物体的结构层次上分析，“藕断丝连”中的“藕”和“丝”分别属于 和 。 (3)经检测发现淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是 。 (4)莲“中通外直”，叶片、叶柄和莲藕中均有气腔，且彼此贯通，这是莲对 （填“水生”或“陆生”）环境的适应。 32．图一表示在一定二氧化碳浓度和温度等条件下，二氧化碳的吸收量随光照强度的变化；图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化；图三中a、b、c表示植物的三大生理作用。请回答下列问题。 (1)在图一中的B点时，植物进行的生理作用有 （用图三中的字母回答）。 (2)图一中，CD段光合作用强度不再增加是受 （答一点即可）等因素的影响。 (3)一天中氧气浓度最高的时候是图二中的 （填字母）点对应的时间。 (4)图三中的a过程能为植物体的生命活动提供所需要的能量，其主要是在细胞中的 内进行。 (5)图四所示是某同学探究种子呼吸作用产物的实验装置，一段时间后，发现澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了 。 (6)根据图二的曲线判断植物一天24小时内，光合作用制造有机物的总量 （填“大于”或“小于”）呼吸作用消耗有机物的总量。 33．在“互联网+新农业应用”中，农民通过控制系统对大棚内的温度、水分、二氧化碳等实时监控，为农作物提供最佳的生长环境。下图一是大棚内甲、乙两种植物的二氧化碳吸收量与光照强度的关系曲线图；图二是叶肉细胞示意图，1～6表示叶绿体、线粒体吸收或释放气体的过程。回答下列问题。       （1）大棚中安装土壤温湿度传感器可检测土壤中的含水量，实现农作物的自动灌溉。根吸收的水分主要用于 。大棚中安装二氧化碳发生器的目的是提高农作物的产量，原理是 。 （2）图一中，当光照强度为f时，甲植物叶肉细胞内发生的生理过程对应的是图二中的过程 （填数字）。若不考虑温度对呼吸作用的影响，此光照强度下，甲植物光合作用合成的有机物 （填“多于”、“等于”或“少于”）乙植物。 （3）为了探究温度和相对湿度对光合作用的影响，农技专家在大棚中将生长状态一致的甲植物平均分成5组，都提供适宜的光照，每天中午12:30测定各组植物二氧化碳的吸收量，确定其光合作用速率（用“二氧化碳吸收量的相对值”表示）。实验处理及结果如下表所示。 1组 2组 3组 4组 5组 实验处理 温度（℃） 36 36 36 31 25 相对湿度（%） 17 27 52 52 52 实验结果 光合作用速率 11.1 15.1 22.1 23.7 20.7 ①上述实验中的 组探究的是相对湿度对甲植物光合作用的影响。实验结论是：当其他条件相同时， 。 ②通过上述实验可以推测，中午时，对甲植物光合作用速率影响较大的环境因素是 判断的依据是在 的条件下， 改变时，甲植物光合作用速率变化较大。 34．资料分析 资料一：乳源瑶族自治县乌石岭新村、曲江区下邓村、仁化县瑶山村、新丰县高桥村等大力创建省级新农村示范区，村容村貌焕然一新，展现出蓬勃的生机和活力。目前已在 村落河道岸边新移植了许多植物，如柳树、桂花树、山茶花、香樟、三角梅等，移植时有 的根部带着一个土坨，移植后有的还打着“点滴”。 资料二：车八岭国家级自然保护区位于广东省韶关市始兴县东南部，野生动植物资源极为丰富，有华南虎、黄腹角雉、穿山甲等脊椎动物与昆虫纲动物共有1552种，野生植物1928种，由于动植物资源丰富，素有“物种宝库，南岭明珠”之称，每年有众多游人前来踏青赏花。车八岭的植被覆盖率达到95%，森林在固碳方面发挥了巨大潜力，同时森林还能促进生物圈中的水循环。 资料三：在广东省“一核一带一区”区域发展格局中，清远位于粤北生态发展区。2021年12月底，清远开始全面推行林长制，市、县、镇、村四级2800余名林长正式上岗。森林既是水库、钱库、粮库，也是碳库。目前，清远开展了广泛的植树造林活动，大量种植如麻竹、木棉、桂花树、山茶、板栗、银杏、杉树等多种树木，森林覆盖率达69.4%。 资料四：广东省英德市石门台自然保护区是南岭国家森林公园的一部分，这里有超过二千多种的植物，有广东最大的原始森林。莽莽林海，一望无际，古木参天，松柏苍翠，高山杜鹃，南岭单竹，奇花异草，珍禽异兽，令人赏心悦目。 请分析上述资料回答问题。 （1）资料一中下划线部分指的是生物多样性中的 ，生物多样性还包括 和 。 （2）资料一中为了提高植物移植的成活率，进行带土移植是防止根尖的 受损，进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时，针头应插入茎内的 组织中。 （3）资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的 平衡。 (4)资料三、四中下划线部分均反映了我国生物的多样性，说明中国是世界上物种多样性 的国家之一。今天，地球上的生物多样性是 的结果。 (5)资料三中提到森林是“水库”，绿色植物的水分蒸发能降低环境的温度和增大湿度，说明 具有调节周围气候的作用。森林也是“粮库”，为我们提供植物的果实、 和叶子等含有人体所需的各种营养成分。 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物期末模拟测试卷02 1．C 【分析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】A．生物种类的多样性是指地球上生物种类的丰富程度。虽然“巨型稻”是水稻的一个新品种，但这里的关键并不是生物种类的增加，而是水稻这一物种内部基因型的改变，故A不符合题意。 B．生态系统的多样性是指生物圈内生境类型、分布以及生态过程的多样性。这与“巨型稻”的培育没有直接关系，因为“巨型稻”的培育是在人工控制的环境下进行的，不涉及生态系统的改变，故B不符合题意。 C．基因的多样性是指生物体内决定性状的遗传因子及其组合的多样性。在农业育种中，通过选择和杂交等手段，可以利用基因多样性来培育出具有优良性状的新品种。“巨型稻”的培育正是利用了水稻基因库中存在的多样性，通过杂交等手段将优良基因组合在一起，从而培育出具有高产、优质等性状的新品种，故C符合题意。 D．生物数量并不是生物多样性的一个层次。生物数量的多少与生物多样性的高低没有直接关系，故D不符合题意。 故选C。 2．A 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．生物能排出身体内产生的废物，如动物和人排出废物的方式有出汗、呼出气体、排尿。植物排出废物的方式为落叶。因此，树叶从树枝上纷纷脱落下来，树木能够排出体内的废物，A正确。 B．遗传和变异是生物的基本特征，它们确保了生物种群的多样性和适应性。然而，树叶的脱落并不直接反映这一特征，B错误。 C．树木通过光合作用等方式获取营养，这是其生存和生长的基础。但树叶的脱落与营养需求无直接关联，C错误。 D．树叶在秋季纷纷脱落，是树木对季节变化的一种适应性反应。随着秋季的到来，日照时间减少，温度下降，树木为了减少能量消耗和防止叶片受损，会选择脱落叶片，D错误。 故选A。 3．C 【分析】科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。 【详解】探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设；设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等；按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论，有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论；因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。因此，科学探究的一般步骤顺序是：②提出问题、④作出假设、③制订计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达交流。由此可见，C正确，ABD错误。 故选C。 4．B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物是指具有生命活动的物体，包括动物、植物、微生物等。选项A中钟乳石和珊瑚不是生物；选项C中电脑病毒不是生物；选项D中智能机器人不是生物。因此，只有选项B中的新型冠状病毒、珊瑚虫和蘑菇都属于生物。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 5．C 【分析】显微镜的使用包括：取镜与安放、对光、观察和整理；解答此题的关键是明确显微镜使用时注意事项。 【详解】A．光线的强弱由光圈和反光镜控制，当光线较强时，用小光圈和平面镜；当视野较暗时，用大光圈和凹面镜，A正确。 B．由于在显微镜下看到的是实物的倒像，物像移动的方向与玻片标本移动的方向正好相反，当物像不在视野的中央时，移动玻片应与玻片的位置一致，所以如果物像位于视野的右方，只有向右方移动玻片，物像才能向左方移动到视野的中央，B正确。 C．用显微镜进行观察时，视野中出现了污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上，C错误。 D．下降镜筒时，眼睛要注视物镜，避免物镜碰破玻片标本，D正确 故选C。 6．D 【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的简要步骤：擦、 滴（清水）、撕 、展 、盖、 染 、吸。图中，①是洋葱鳞片叶内表皮细胞，②是气泡。 【详解】A．一般来说，气泡在显微镜的视野中呈现为具有较黑、较宽边缘的图像，形状为圆形或椭圆形。会变形、会移动；而细胞有一定的形态和结构，不变形、不移动。因此，①为洋葱鳞片叶内表皮细胞，②为气泡，A正确。 B．盖盖玻片时，用镊子夹起盖玻片的一边，使它的另一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓放下，这样可以避免盖玻片下面出现气泡而影响观察。故②可能是由于加盖盖玻片操作不规范引起的，B正确。 C．细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，叫做染色体。故用碘液染色后能够更清晰地观察到细胞核，C正确。 D．显微镜的放大倍数=目镜放大倍数×物镜放大倍数，故细胞的放大倍数为目镜与物镜放大倍数之积，D错误。 故选D。 7．A 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。   【详解】A．草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进。所以，草履虫在功能上相当于人体运动系统的结构是纤毛，故A符合题意。 B．草履虫的食物泡随着细胞质流动，其中的食物逐渐被消化，故B不符合题意。 C．细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入草履虫体内，故C不符合题意。 D．草履虫的伸缩泡和收集管把体内多余的水分和代谢产物收集起来，排到体外，故D不符合题意。 故选A。 8．B 【分析】观图一可知：①转换器、②载物台、③反光镜、④目镜、⑤粗准焦螺旋、⑥细准焦螺旋，解答即可。 【详解】A．转动图一中⑤粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降过程中，眼睛应从侧面注视物镜，也避免压坏玻片标本，A不符合题意。 B．显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，所以将图二中的物像移到视野中央，应向左方移动玻片，B符合题意。 C．显微镜的物镜越大，放大倍数越大，转动图一中的①转换器，可更换高倍物镜，将视野由放大倍数小的图三变成放大倍数大的图四，C不符合题意。 D．图四所示物像放大倍数较高，视野较暗，可调节图一中的③反光镜，使视野变亮，D不符合题意。 故选B。 9．D 【分析】分析图片信息可知：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是线粒体。 【详解】A．植物细胞的基本结构有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、叶绿体、线粒体、液泡等。动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核等，A错误。 B．②细胞膜具有保护和控制物质进出的作用，细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，B错误。 C．图甲是植物细胞具有的能量转换器有叶绿体和线粒体，C错误。 D．④细胞核是遗传信息库，细胞核内含遗传物质DNA，DNA上有指导生物发育的全部信息，控制着生物的发育和遗传，D正确。 故选D。 10．B 【分析】制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸。 题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。 【详解】A．题图中：①是染色，②是滴，③是刮，④是盖，⑤是涂。制作人口腔上皮细胞临时装片的简要步骤：擦 →滴（生理盐水）→刮→涂 →盖 →染 →吸，所以正确的操作顺序是②③⑤④①，A不符合题意。 B．步骤①中用稀碘液进行染色，是细胞核着色便于观察，B符合题意。 C．进行步骤③前需要用清水漱口，防止食物残渣影响观察，C不符合题意。 D．进行步骤④盖盖玻片时，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡，D不符合题意。 故选B。 11．A 【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。 【详解】A．线粒体是细胞进行有氧呼吸作用的场所，能把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为“动力车间”，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机，A正确。 B．并不是所有植物细胞都有叶绿体，只是植物体的绿色部分才有叶绿体，如洋葱鳞片叶内表皮细胞就不含叶绿体，B错误。 C．细胞膜能控制物质的进出，既不让有害的物质进来，也不让有用的物质轻易出去，具有选择透过性，也有保护作用。所以将菠菜等新鲜绿叶蔬菜煮沸后，水变成绿色是由于细胞中的细胞膜遭到破坏，使其失去了控制物质进出的功能，C错误。 D．植物细胞的液泡内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及糖类、无机盐、蛋白质等营养物质。可见，切西瓜流出的红色汁液来自液泡，D错误。 故选A。 12．B 【分析】草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞生物，雌雄同体。最常见的是尾草履虫。体长只有180至280微米。它和变形虫的寿命最短，以小时来计算，寿命时间为一昼夜左右。正因为草履虫结构简单，常用为实验材料。 【详解】A．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能对外界刺激作出反应，A正确。 B．草履虫体内没有叶绿体，不能自己制造有机物，属于异养型生物，B错误。 C．草履虫是单细胞生物，主要通过分裂产生新的个体，C正确。 D．草履虫是单细胞生物，满足生物的特征，能排出代谢废物，D正确。 故选B。 13．D 【分析】细胞的分裂： ①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。 【详解】A．t结合分析和题图可知，动、植物细胞分裂的第一步都是细胞核由一个分成两个，A正确。 B．动物细胞没有细胞壁，细胞分裂时，细胞膜会从细胞中部向内凹陷将细胞质缢裂为两部分，B正确。 C．结合题图可知，植物细胞形成新的细胞膜和细胞壁，将细胞质分成两部分，C正确。 D．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍。随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体形态和数目也相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性。可见，细胞分裂产生的两个子细胞中染色体的形态和数目是相同的，D错误。 故选D。 14．B 【分析】植物细胞基本结构：细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、线粒体、液泡、叶绿体（绿色部分）。 【详解】A．细胞壁起保护和支持作用，A不符合题意。 B．细胞膜具有控制物质进出细胞的作用，将栀子果或其他植物煮沸后制成染液，染液的提取过程主要破坏了植物细胞的细胞膜，使其失去控制物质进出的能力，B符合题意。 C．细胞质的流动可以加速与外界进行物质交换，C不符合题意。 D．细胞核是细胞生命活动的控制中心，内含遗传物质，D不符合题意。 故选B。 15．A 【分析】细胞核内含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库；细胞核控制着生物的发育和遗传。 【详解】由题意可知，黑色美西螈体细胞的细胞核移植到白色美西螈的去核卵细胞中，形成融合细胞，融合细胞发育形成的美西螈新个体含有黑色美西螈体细胞的细胞核，其性状应该和黑色美西螈相同，即体色是黑色，A正确，BCD错误。 故选A。 16．A 【分析】（1）动物体的结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体；植物体的结构层次从小到大依次是：细胞、组织、器官、个体。植物没有系统。 （2）植物的组织主要有保护组织、营养组织、输导组织、分生组织、机械组织等，它们各有一定的生理功能。 【详解】A．植物细胞中的液泡中储存着辣味、甜味、色素等多种营养物质，番茄植物中的酸味物质也主要储存在液泡中，A正确。 B．番茄果皮主要由保护组织构成，具有保护内部柔嫩果肉部分，植物没有上皮组织，B错误。 C．被子植物通常称为绿色开花植物，常见的绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成。植物的六大器官中，根、茎、叶与植物体生长过程中的营养物质的吸收，有机物的制造有关，利于植株的生长，称作营养器官；花、果实和种子与植物的繁衍有关，称作生殖器官，C错误。 D．番茄植株属于植物，植物体的结构层次从小到大依次是:细胞、组织、器官、个体；人属于动物，其结构层次由小到大依次是：细胞、组织、器官、系统、个体，番茄没有系统这一结构层次，D错误。 故选A。 17．D 【分析】绿色开花植物体的结构层次：A细胞→B组织→C器官→植物体。动物体的结构层次：A细胞→D组织→E器官→F系统→动物体。由图可知：①是细胞的分裂、②是细胞的分化。 【详解】A．①过程中只有细胞数目的增加，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂，其结果是细胞数目增多。②过程中细胞的形态、结构和功能发生了变化，表示细胞分化，其结果是形成组织，A错误。 B、植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。可见，B是植物体的组织类型，而D是动物体的组织类型，组织类型不相同，B错误。 C．绿色开花植物的六大器官包括：营养器官（根、茎、叶）和生殖器官（花、果实、种子）。血液由血细胞和血浆（细胞间质）组成，血液在心脏和血管之间循环流动，具有运输氧气和养料、二氧化碳等废物的功能。因此，血液是一种流动的结缔组织。可见，根属于C器官层次，而血液属于D组织层次，C错误。 D．动物体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。结合题图可知，F属于系统这一结构层次，D正确。 故选D。 18．D 【分析】细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，如，上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。因此细胞分化的结果是形成组织。 【详解】一段时间后壁虎尾巴断掉后还能重新长出来，跟细胞的生长、分裂和分化都有关系。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂后的子细胞很小要经过细胞生长，才能再次分裂。细胞分裂产生的新细胞起初在形态、结构方面相似，都具有分裂能力，在发育过程中这些细胞形态结构和生理功能发生了变化，即细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织，因此细胞分化形成组织。由此可见，与新尾巴生成相关的是①细胞分裂 、②细胞生长、③细胞分化。故ABC错误，D正确。 故选D。 19．D 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。 （3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。 观图可知：①表示细胞生长，②表示细胞分裂，③表示细胞分化。 【详解】A．过程①表示细胞的生长，细胞生长是指构成生物体的细胞要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积会由小变大。但是细胞不能无限制的长大，一部分细胞长到一定的大小，就会进行分裂，A正确。 B．过程②表示细胞的分裂，细胞分裂是指一个细胞分成两个细胞。细胞分裂的结果是使细胞的数量增多，细胞分裂时，染色体的变化是明显；染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中；也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，B正确。 C．过程②表示细胞的分裂，过程③表示细胞的分化，因此过程②③说明干细胞具有分裂和分化的能力，C正确。 D．过程③表示细胞的分化，细胞分化是指在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态结构和生理功能上发生差异性的变化，细胞分化的结果是形成不同的组织，细胞分化是在遗传物质的控制下进行，遗传物质并没有发生改变，D错误。 故选D。 20．C 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。植物的主要组织有：保护组织、分生组织、营养组织、输导组织。动物组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 【详解】橘子皮有保护内部组织的功能属于保护组织；筋络由导管和筛管组成，导管运输水和无机盐，筛管运输有机物，因此筋络是输导组织；果肉里面含有大量的营养物质如糖类和水等属于营养（薄壁）组织。 故选C。 21．A 【分析】蒸腾作用是水分以气体状态，从活的植物体内，通过植物体表面散失到大气中的过程。叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。 【详解】A．主要分布在叶片上的气孔是植物蒸腾失水的“门户”。因此植物蒸腾作用的强弱与叶片面积的大小密切相关，A正确。 B．叶是蒸腾作用的主要器官，通常叶片越多，蒸腾作用越旺盛，植物散失的水分越多。所以，可预测该实验该的结果是叶片最多的A袋壁内水珠最多；叶片较多的B袋壁内水珠较少；无叶片的C袋壁内水珠最少，B错误。 C．蒸腾作用是根吸水的动力，促进了水和无机盐的运输，但不能促进对无机盐的吸收，C错误。 D．该实验中，植物的枝叶分别套在A、B、C三个密闭的塑料袋中，因此将装置置于湿度小的环境中，不会使实验现象更明显，D错误。 故选A。 22．A 【分析】菜豆种子的结构包括胚和种皮；玉米种子的结构包括果皮和种皮、胚和胚乳。图中，①胚轴、②胚芽、③胚根、④子叶、⑤种皮、⑥胚；a果皮和种皮、b胚乳、c子叶、d胚芽、e胚轴、f胚根、g胚。 【详解】A．菜豆属于双子叶植物，种子④子叶两片，储存着营养物质，A错误。 B．玉米属于单子叶植物，种子的营养物质储存在b胚乳里，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b胚乳，B正确。 C．胚是种子的主要结构，是新植物体的幼体。所以，⑥和g都是新植物的幼体，C正确。 D．种子萌发时，最先突破种皮的是胚根，发育成根。因此图中种子萌发时首先突破种皮的是③和f，D正确。 故选A。 23．C 【分析】种子是否萌发与自身条件、外部环境条件有关。 【详解】种子的萌发的环境条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。所以用黄豆种子发豆芽，应该选取籽粒饱满的种子，提供适宜的发芽温度，发芽过程保持通风透气。如果种子始终浸没在水中，无法获得充足的空气，无法进行呼吸，种子就不能萌发，因此ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 24．B 【分析】《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：暗处理→部分遮光→光照→摘下叶片→酒精脱色→漂洗加碘→观察颜色。实验要点：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、淀粉遇到碘液变蓝色，酒精溶解叶片中的叶绿素。 【详解】A．在本实验中，遮光区域和未遮光区域构成的唯一的不同条件是光。因此，本实验的目的之一是探究光照是光合作用的必要条件，A正确。 B．该实验正确的操作顺序是：③暗处理，②叶片遮光处理，④叶片酒精脱色，①碘液染色，⑤观察实验现象，B错误。 C．把叶片放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中至叶片变成黄白色，便于观察到淀粉遇碘变蓝的颜色反应。所以，④为隔水加热，叶绿素溶解于小烧杯中的酒精里，C正确。 D．⑤叶片未遮光部分进行光合作用制造淀粉，滴加碘液变蓝色，而叶片遮光部分缺少光照未进行光合作用制造淀粉，滴加碘液不变蓝色，所以⑤的颜色变化证明了光合作用产生淀粉，D正确。 故选B。 25．D 【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．光是植物进行光合作用的必要条件。在一定的范围内随光照强度增加，植物的光合作用强度增强，当光照强度达到饱和后，光照强度即使增加，光合作用也不再增强，A错误。 B．光合作用的原料是二氧化碳和水，条件是光。 光合作用受光照强度和二氧化碳浓度的影响，但该曲线图只能体现光合作用受光照强度影响，不能体现光合作用受二氧化碳浓度的影响，B错误。 C．绿色植物在进行光合作用吸收二氧化碳的同时，还进行呼吸作用释放二氧化碳，而呼吸作用释放的部分或全部二氧化碳未出植物体又被光合作用利用，这时在光照下测定的二氧化碳的吸收量称为表观光合速率或净光合速率。真正光合速率=表观光合速率+呼吸速率。具体表达为：光合作用消耗总二氧化碳=从外界吸收的二氧化碳+呼吸产生的二氧化碳。可见，在光照强度为零时，甲植物释放的二氧化碳比乙植物更多；在图中e点时，甲乙两植物的表观光合速率相等。说明，f点时，甲植物的光合作用的强度比乙植物的更强，C错误。 D．呼吸作用的强弱主要受温度、氧气的含量等因素的影响，即温度越高呼吸作用越强，温度越低呼吸作用就越弱。当其他条件保持不变，若温度适度上升，植物的呼吸作用增大，释放的二氧化碳增多，因此a、b点位置会下移，D正确。 故选D。 26．A 【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程。 （2）呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【详解】A．二氧化碳是光合作用的原料，蔬菜大棚里增施“气肥”（二氧化碳），能促进蔬菜的光合作用，A错误。 B．植物根的呼吸作用需要的氧气，来自空气中，所以遇到涝害时在农田挖排水沟及时排涝，有利于根的呼吸，促进根的生长，B正确。 C．种植农作物时，做到合理密植，植物与光接触的面积增大，提高光能利用率，植物的光合作用越强制造的有机物就越多，能够提高农作物的产量，C正确。 D．早春播种往往因为温度低而影响出苗。为了解决这一难题，常用塑料薄膜覆盖地面来提高地温，促进出苗早而齐。所以早春播种后，常用塑料薄膜覆盖地面，能够促进早出苗的主要原因是提高土壤的温度，D正确。 故选A。 27．C 【分析】图可知，①上表皮，②叶肉，③叶脉，④下表皮，⑤气孔，⑥表皮细胞，⑦保卫细胞，⑧气孔。 【详解】A．叶的叶肉由叶肉细胞构成，包括栅栏组织和海绵组织，叶肉细胞中含有叶绿体，在光照下合成叶绿素，所以②叶肉是菠菜叶进行光合作用的主要部位，故A正确。 B．气孔由一对保卫细胞构成，气孔的大小是由保卫细胞控制的，气孔是气体进出和水分散失的门户，所以 ⑤和⑧表示气孔，是菠菜蒸腾失水的“门户” ，故B正确。 C．⑦表示保卫细胞，它含叶绿体，能进行光合作用，故C错误。 D． ①和④表示表皮，是保护组织，具有保护的作用，故D正确。 故选C。 28．D 【分析】图一：①种皮和果皮，②胚乳，③子叶，④胚芽，⑤胚轴，⑥胚根。 图二：①茎，②叶 图三：①花药，②花丝，③子房 图四：①成熟区，②伸长区，③分生区，④根冠 【详解】A．水稻是单子叶植物，营养物质储存在胚乳中，A正确。 B．种子结构中胚芽发育成茎和叶，所以图一中的④发育成图二中的①②，  B正确。 C．一粒玉米是果实，由子房发育而来，因此图一所示结构是由图三中③发育形成，C正确。 D．水稻生长所需的有机物来自于植物的光合作用制造，D错误。 故选D。 29．B 【分析】果实和的形成： 【详解】A．传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种。一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉。冬瓜可以异花传粉，传粉媒介主要是昆虫，A正确。 B．雄蕊由含花粉的花药和花丝组成，花丝不能长出花粉管，B错误。 C．花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠珠孔后，前端破裂释放出两个精子，其中一个精子与珠孔附近的卵细胞融合，形成受精卵，受精卵可进一步发育成胚，胚是新植物的幼体。另一个精子与胚珠中央的两个极核融合形成受精极核，这个过程称为双受精。所以，冬瓜的精子到达胚珠与卵细胞结合形成受精卵，C正确。 D．结合分析可知，胚珠发育成种子，一个冬瓜中有许多种子，是因为子房中有许多胚珠，D正确。 故选B。 30．D 【分析】绿色植物在生物圈中的作用：①是食物之源；②能稳定大气中碳—氧平衡；③能促进生物圈的水循环。 【详解】A．绿色植物进行蒸腾作用，散失水分，提高大气的湿度，增加降水，调节气候，促进水循环，A正确。   B．绿色植物制造的有机物养育了生物圈中的其他生物，B正确。 C．绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，C正确。 D．温室效应是二氧化碳引起的，绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳，能缓解温室效应，D错误。   故选D。 31．（10分）(1) 花蕊（1分） 异花（1分） (2) 器官 组织 (3)细胞膜 (4)水生 【详解】 （1）一朵荷花由花柄、花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊等组成，其中荷花的主要结构是花蕊，花蕊包括雄蕊和雌蕊，与结出果实和种子有直接的关系。传粉的方式分为自花传粉和异花传粉两种，一朵花的花粉落到另一朵花的柱头上的过程，就是异花传粉；花粉落到同一朵花的柱头上的过程，就是自花传粉，由此推测，荷花传粉方式为异花传粉。 （2）从植物体的结构层次上分析，“藕断丝连”中的“藕”属于器官，器官是由不同的组织按照一定的次序联合起来形成具有一定功能的结构，“丝”属于营养组织（组织），组织是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。 （3）细胞膜除了起着保护细胞内部的作用以外，还具有控制物质进出细胞的作用，使有害物质不能轻易进入，有用的物质不能随意渗出。经检测发现淤泥中某有毒物质浓度较高，但莲细胞内却没有，控制该有毒物质进入莲细胞的结构是细胞膜。 （4）莲的叶片、叶柄和莲藕中有气腔，能够帮助其在水生环境中进行气体交换和浮力调节，这是对水生环境的适应。 32．（10分）(1)abc (2)温度、二氧化碳浓度 (3)G（1分） (4)线粒体（1分） (5)二氧化碳 (6)大于 【分析】图一：A点光照强度为零，植物不进行光合作用，进行呼吸作用和蒸腾作用；AB段，二氧化碳吸收量小于零，表示此光照强度范围内呼吸作用强度大于光合作用强度；B点，光合作用强度等于呼吸作用强度；BC段，二氧化碳吸收量大于零，表示此光照强度范围内呼吸作用强度小于光合作用强度；CD段表示，光合作用强度不再随光照强度的增强而增强。 图二：图二表示密闭大棚内一天当中二氧化碳的浓度变化，当曲线上升时（EF和GH），说明呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用；当曲线下降时（FG），说明光合作用大于呼吸作用；并且图中F、G两点为平衡点，即二氧化碳吸收等于释放，表明此时光合速率等于呼吸速率。 图三：a过程吸收氧气，放出二氧化碳，为呼吸作用；b过程水蒸气从叶片散失，为蒸腾作用；c过程吸收二氧化碳，放出氧气，为光合作用。 【详解】（1）在图一中的B点时，二氧化碳吸收量为0，此时呼吸作用强度等于光合作用强度，此时植物同时进行a呼吸作用、b蒸腾作用和c光合作用。 （2）图一中，CD段光合作用强度不再随光照强度的增加而增加，此时已经达到了饱和点，说明光合作用还受二氧化碳浓度、温度等外界因素的影响。 （3）根据分析可知，当曲线上升时（EF和GH），呼吸作用大于光合作用或者只进行呼吸作用，此时间段内植物表现出吸收氧气，释放二氧化碳，氧气浓度不断下降；当曲线下降时（FG），说明光合作用大于呼吸作用，此时间段内植物表现出吸收二氧化碳，释放氧气，氧气浓度不断上升，所以一天中氧气浓度最高的时候是图二中的G点。 （4）根据分析可知，a过程为呼吸作用，呼吸作用是在细胞内的线粒体内进行的。 （5）二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性，所以澄清的石灰水变浑浊，证明呼吸作用产生了二氧化碳。 （6）一天24小时后（H点）最终的二氧化碳浓度比初始（E点）的低，说明光合作用大于呼吸作用，则光合作用制造有机物的总量大于呼吸作用消耗有机物的总量。 33． 蒸腾作用 二氧化碳光合作用的原料（2分） 1、2、5、6 多于 1、2、3 相对湿度越高，光合作用速率越高（2分） 相对湿度 36°C 相对湿度 【分析】植物的生活方式有光合作用、呼吸作用、蒸腾作用、吸收作用和运输作用等。 【详解】（1）蒸腾作用是指植物体内的水分以水蒸气的形式散失到外界的过程。根吸收的水分主要用于蒸腾作用。绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成贮存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，称为光合作用。二氧化碳光合作用的原料。 （2）当光照强度为f时甲乙进行光合作用，因此叶肉细胞内发生的生理过程1、2、5、6。从图乙中看出，当光照强度为f时，植物甲和植物乙的二氧化碳吸收量相等，表明植物甲光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差等于植物乙光合作用二氧化碳吸收量与呼吸作用二氧化碳释放量的差；光照强度为0时，植物甲的二氧化碳吸收量比植物乙的二氧化碳吸收量小，表明植物甲的呼吸作用强度小于植物乙的呼吸作用强度。因此，若不考虑温度对呼吸作用的影响，则当光照强度为f时，单位时间内，光合作用合成的有机物是植物甲多于植物乙。 （3）①1、2、3组，在温度为36摄氏度的情况下，相对湿度发生变化。结果可以发现，随着相对湿度越高，光合作用速率越高。②中午时温度较高，在温度不变情况下，相对湿度甲植物光合作用速率影响较大。随着相对湿度越高，光合作用速率越高。 【点睛】掌握植物的主要的生理活动。 34． 物种多样性（1分） 遗传（基因）多样性（1分） 生态系统多样性（1分） 根毛（或“根毛区”“成熟区”） 输导 二氧化碳和氧气（或“碳一氧”、“氧气和二氧化碳的含量”） 【解析】生物的多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性三个层次。 【详解】（1）资料一中下划线部分指的是生物多样性中的物种多样性，生物多样性还包括遗传的多样性和生态系统多样性。 （2）资料一中为了提高植物移植的成活率,进行带土移植是防止根尖的根毛受损，进而影响对水和无机盐的吸收作用。给植物打“点滴”时，针头应插入茎内的输导组织中。 （3）资料二中森林在固碳方面有着巨大潜力，主要是植物通过光合作用维持了大气中的二氧化碳和氧气平衡。 ( 3 )原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级生物期末模拟测试卷02 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C A C B C D A B D B 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 A B D B A A D D D C 题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 A A C B D A C D B D 31．（10分）(1) 花蕊（1分） 异花（1分） (2) 器官 组织 (3)细胞膜 (4)水生 32．（10分）(1)abc (2)温度、二氧化碳浓度 (3)G（1分） (4)线粒体（1分） (5)二氧化碳 (6)大于 33． 蒸腾作用 二氧化碳光合作用的原料（2分） 1、2、5、6 多于 1、2、3 相对湿度越高，光合作用速率越高（2分） 相对湿度 36°C 相对湿度 34．物种多样性（1分） 遗传（基因）多样性（1分） 生态系统多样性（1分） 根毛（或“根毛区”“成熟区”） 输导 二氧化碳和氧气（或“碳一氧”、“氧气和二氧化碳的含量”） 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$