专题05:20以内的进位加法(复习课件)-2024-2025学年人教版一年级数学上册期末复习讲练测(人教版)

2024-12-18
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资源信息

学段 小学
学科 数学
教材版本 小学数学人教版一年级上册
年级 一年级
章节 五 20以内的进位加法
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.04 MB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-18
作者 禄阳数学
品牌系列 上好课·考点大串讲
审核时间 2024-12-18
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/49419956.html
价格 4.50储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年人教版 一年级数学上册期末复习讲练测 专题05:20以内的进位加法 知识点01:20以内的进位加法 1、计算方法: (1)点数法:通过“点数”一个一个地数出结果。 (2)接着数 (3)凑十法: ①拆小数,凑大数;(较简单) ②拆大数,凑小数。 (4)利用“交换加数的位置,和不变”的规律来计算。 2、方法总结: (1)9加几,等于几减去1,再加上10; (2)8加几,等于几减去2,再加上10; (3)7加几,等于几减去3,再加上10; (4)6加几,等于几减去4,再加上10; (5)5加几,等于几减去5,再加上10; (6)4加几,等于几减去6,再加上10…… 知识点2:解决问题 1、解决问题时,可以从不同的角度观察、分析、从而找到不同的解题方法。 2、运用画图的策略解决“逆向”的加法问题 3、求总数的实际问题,用加法计算。 【例1】计算9+4时,我是这样想的:可以先算9加( ),再加( ),得数是( )。 用凑十法来解决此题,9和1凑成10。 计算9+4时,先把4分成1和3,然后先计算9+1=10,再计算10+3=13,即,9+4=13。 1 3 13 【例2】填□。 计算9+5时,先把5分成1和4,然后把9和1合成10,再计算10+4=14,即9+5=14。 4 14 【例2】填□。 计算9+9时,先把9分成1和8,然后把9和1合成10,再计算10+8=18,即,9+9=18。 4 14 8 18 【例2】填□。 计算9+7时,先把7分成1和6,然后把9和1合成10,再计算10+6=16,即,9+7=16。 4 14 8 18 6 16 【例3】列式计算。 左边的9个草莓+右边的4个草莓=草莓总数 9 4 13 【例4】东东第一天看了9页书,第二天看了6页,两天一共看了多少页? 【解析】把第一天看的页数与第二天看的页数加起来,求出和,就是两天一共看了的页数。 【解答】9+6=15(页) 答:两天一共看了15页。 【例5】计算8+7时,先把7分成( )。 A.3和4 B.2和5 C.1和6 用凑十法计算8+7时,把7分成2和5,先计算8+2=10,再算10+5=15。 B 【例6】小红有8支铅笔,小明的铅笔和小红同样多,两人一共有( )支铅笔。 A.15 B.14 C.16 小明和小红铅笔的数量一样多,即小明也有8支铅笔,将两人铅笔的数量相加即可求出总数量。 8+8=16(支) 两人一共有16支铅笔。 C 【例7】8+3=11这个算式中,( )和( )是加数,和是( )。 根据加法的意义,求两个数和的运算用加法,可得加数+加数=和,在8+3=11这个算式中,8和3是加数,和是11。 8 3 11 【例8】我们教室里原来有8盆花,小朋友们又拿来了5盆,现在共有( )盆花。 把原来的花的数量与又拿来的数量加起来,求出和,就是现在的花的数量。 8+5=13(盆) 现在共有13盆花。 13 【例9】兔妈妈拔了6根胡萝卜,兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多,兔妈妈和兔宝宝一共拔了( )根胡萝卜。 A.11 B.12 C.13 兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜一样多,说明兔宝宝也是拔了6根萝卜。把兔宝宝和兔妈妈拔的胡萝卜数量加起来,求出和。 6+6=12(根) B 【例10】看图列式计算。 问号在大括号下面,表示求一共有多少支笔,应该用加法,把左边和右边的笔加起来即可。 7 + 6 13 【例11】小丽摘了7个南瓜,小强摘了8个南瓜,他们一共摘了多少个南瓜? 【解析】小丽摘的南瓜数量加小强摘的南瓜数量就是他们一共摘的南瓜数量,据此列式解答即可。 【解答】7+8=15(个) 答:他们一共摘了15个南瓜。 【例12】一个加数是5,另一个加数是6,求和是多少的算式是( )。 A.5+6 B.6-5 C.5+5 根据加法各部分关系,加数+加数=和。所以一个加数是5,另一个加数是6,求和是多少的算式是5+6。 A 【例13】树上有一些鸟,第一次飞走4只,第二次飞走7只,两次一共飞走了( )只鸟。 A.11 B.10 C.3 把两次飞走的鸟数量加起来,求出和即可。 4+7=11(只) A 【例14】盘子里有一些苹果,吃了2个,还剩9个,盘子里原来有多少个苹果? 【解析】求原来的个数,用吃了的个数加上剩下的个数,由此解答。 【解答】2+9=11(个) 答:盘子里原来有11个苹果。 【例15】河里原来有4只鹅,又游来了8只,河里现在有多少只鹅? 【解析】求现在河里鹅的数量,用原来的数量和又游来的数量相加计算即可。 【解答】4+8=12(只) 答:河里现在有12只鹅。 1、计算8+7,下列算法错误的是( )。 A.8+2=10,10+5=15 B.10+7=17,17-2=15 C.10+7=17,17+2=19 2、小明有两盒蜡笔,一共10枝。下面哪一盒不是他的?( ) A.① B.② C.③ B C 3、在括号里填上合适的数字。 4+( )=12 ( )+6=13 10-2=4+( ) 9+5=( )+8 4、两个数都是7,它俩的和是( ),差是( )。 8 4 7 6 14 0 5、该上哪辆车,连一连。 每一份努力,都将在学习中得到最好的回报。加油! $$

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