内容正文:
生物
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第一部分 分层思维进阶训练
主题一 生物体的结构层次(6~8分)
(二)生物体的组成
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一阶 基础分点练
命题点 1 细胞的生长、分裂和分化(2023.11)
1.(2023广西11题2分)骨髓中的造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化不断
产生新的血细胞,如图所示。图中表示细胞分化的是( )
A. ① B. ② C. ③ D. ④
√
3
2.[2023甘肃]番茄的体细胞中有24条染色体,它的一个体细胞连续分裂两
次后,形成的子细胞数目和每个子细胞中的染色体数目分别是( )
A. 2个,12条 B. 2个,24条 C. 4个,24条 D. 4个,48条
√
4
3.[2024陕西]如图①~③是根尖结构的不同区域。下列叙述正确的是( )
A. ①中根毛的形成是细胞生长的结果
B. ②细胞由小变大是细胞分化的结果
C. ③细胞数量增多是细胞分裂的结果
D. ①②③中的细胞均来源于根冠细胞
【解析】①是成熟区,该区的细胞已经分化,出现根毛和导管,A错误;
②是伸长区,②细胞由小变大是细胞生长的结果,B错误;③是分生区,
③细胞数量增多是细胞分裂的结果,C正确;根冠、②伸长区、①成熟区
中的细胞均来源于③分生区中的细胞,D错误。
√
5
4.[2024贺州模拟]如图表示某种动物三种细胞的形成过程,、、 表示
细胞不同的生理活动,有关说法正确的是( )
A. 生物体由小长大离不开、、 三个过程
B. 过程变化最明显的是细胞核,染色体先复制后均分
C. 过程是生物生长发育和繁殖的基础
D. 过程可导致细胞的遗传物质、形态和功能发生改变
√
6
命题点 2 生物体的结构层次(2024.7;2023.14CD)
考向1 生物体的组成
1.[2024福建模拟]2024年4月3日旅居韩国的大熊猫“福宝”从韩国启程回
国,大熊猫生命活动的基本单位是( )
A. 细胞 B. 组织 C. 器官 D. 系统
√
7
考向2 识别动、植物体组织的类型
2.【2024真题整合训练】请根据题干,结合所学动、植物体的相关组织填
空。(填字母)
A.保护组织 B.输导组织 C.营养组织
D.分生组织 E.上皮组织 F.神经组织
G.结缔组织 H.肌肉组织
(1)[2024聊城]“小糖丸”是我国培育的西瓜新品种,个头小,皮薄,
含糖量高,其果肉部分主要含有 ___。
C
(2)[2024山西]如图中,鼠妇“精心雕琢”的一件“艺术品”即将
完成,构成该“艺术品”的主要组织是 ___。
B
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(3)[2024苏州]碧螺春由清明前后采摘的茶树幼嫩的叶和芽炒制而成。
茶农能够在短时间内采摘多批新叶和新芽,主要因为茶树的芽中存在较多
的___ 。
D
(4)[2024百色二模]牙髓炎、牙龈炎等口腔疾病都容易引发牙疼。人会
感觉“牙疼”是因为牙齿里有___ 。
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(5)[2024云南]构成人心脏的组织中,具有收缩和舒张功能的是___ 。
(6)[2024上海]人体的四种基本组织中,具有保护、分泌、吸收功能的
是 ___。
(7)[2024四川模拟]小敏意外摔倒导致膝盖擦伤出血,流出的血液属于
___。
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考向3 识别生物材料所属的结构层次
3.[2024河池模拟]2023年为感谢哈尔滨对“小砂糖桔”的守护和关爱,广
西回礼两百吨砂糖桔。砂糖桔在植物体结构层次上属于( )
A. 组织 B. 器官 C. 系统 D. 植物体
√
变式训练
“眼看,耳听,脑思考”是重要的学习方法,下列与耳的结构层次相同的是( )
A. 血液 B. 皮肤 C. 变形虫 D. 神经细胞
√
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4.[2024成都]某绿色开花植物的叶及其部分结构如图所示。下列对图中
①②③所属结构层次的判断,正确的是( )
A. ①细胞、②组织、③器官 B. ①器官、②组织、③组织
C. ①组织、②组织、③器官 D. ①器官、②器官、③细胞
√
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考向4 动、植物体结构层次的排序与对比
5.[2024钦州一模]竹子是大熊猫喜爱的食物。从生物体结构层次角度分析,
大熊猫比竹子多了( )
A. 器官 B. 组织 C. 细胞 D. 系统
√
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6.[2024百色二模改编]“人闲桂花落,夜静春山空。月出惊山鸟,时鸣春涧
中。”下列关于桂树和鸟的叙述,错误的是( )
A. 桂花所属的结构层次是器官
B. 鸟的细胞比桂树的细胞多了线粒体
C. 鸟具有双重呼吸的现象
D. 鸟的结构层次与桂树相比多了系统
√
14
7.【模型建构】植物、动物和人体都
是富有层次的生命体。如图是西西绘
制的绿色开花植物和人体结构层次共
同部分的示意图。图中,①和②表示
细胞生理活动;细胞1,细胞 、细胞
、细胞 表示不同类型的细胞;A、B、 表示不同类型的组织;
甲、乙、丙……表示不同类型的器官。请据图回答问题。
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(1)绿色开花植物和人体结构和功
能的基本单位是 ______。
细胞
(2)经分析,图中的①和②分别表
示细胞 ______和细胞 ______。
分裂
分化
(3)若图中生物体是人体,则A、
肌肉组织
系统
B、 基本类型中能够使机体产生运动的是 __________,且该图缺
少的结构层次是 ______。
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(4)西西用显微镜观察到图中生物体的细胞中有细胞壁和液泡等结构,
请写出该类生物甲、乙、丙……中的一种具体名称:__________________
______________。
根(或茎、叶、花、果实、种子)
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命题点 3 单细胞生物
1.[2024河南]单细胞生物只有一个细胞,能完成各项生命活动。下列单细
胞生物中,无成形细胞核的是( )
A. B. C. D.
√
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2.[2024陕西]草履虫、酵母菌和大肠杆菌等都是单细胞生物。关于单细胞
生物的叙述,正确的是( )
A. 都是植物 B. 都是寄生生活
C. 都是一个生物体 D. 都对人类无影响
【解析】草履虫是动物,酵母菌是真菌,大肠杆菌是细菌,A错误;草履
虫和大肠杆菌都不营寄生生活,B错误;草履虫、酵母菌和大肠杆菌都是单
细胞生物,它们既属于细胞层次也属于个体层次,都是一个生物体,C正
确;草履虫可以净化污水,酵母菌能用来酿酒,大肠杆菌可以寄生在人体
内,都对人类有影响,D错误。
√
19
3.[2024苏州]变形虫因能改变自身形状而得名(如图)。其体内的细胞质
可以向周围任何方向流动,致使体表生出不定形的突起,称为伪足,变形
虫可借此向前移动。除此之外,伪足能伸出并包裹食物,将其吸收进细胞
内消化。由此可见( )
A. 变形虫的运动结构是纤毛
B. 变形虫的遗传物质是
C. 伪足的变形依靠神经系统调节
D. 变形虫能独立完成运动、摄食和消化
√
20
【解析】由题可知变形虫的运动结构是伪足,且依靠伪足完成摄食和消化;
题中未提到变形虫的遗传物质;神经系统是高等动物体才具有的,变形虫
无神经系统。
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4.[2024广西一模]为了探究草履虫能否对外界刺激作出反应,某学生做了
这样一个实验(如下图):在甲、乙两块载玻片两端各滴一滴草履虫培养
液,并把两滴培养液连通,然后在甲载玻片右侧培养液的边缘放一小粒食
盐,在乙载玻片右侧培养液的边缘滴一滴肉汁。下列相关叙述错误的是
( )
A. 草履虫能够对外界刺激作出一定
的反应
B. 乙中的草履虫向肉汁方向运动
C. 甲中的草履虫向食盐方向运动
D. 草履虫能趋利避害
√
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二阶 综合提升练
1.[2024上海]下列器官属于同一系统的是( )
A. ①④ B. ②④
C. ②③ D. ③④
√
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2.(2024广西7题2分)如图为大熊猫的结构层次示意图,甲、乙、丙分别
代表不同的结构层次。下列叙述正确的是( )
A. 甲是器官,乙是组织 B. 甲经过分裂形成乙
C. 甲是组织,丙是系统 D. 乙经过分化形成丙
√
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3.[2024南宁适应性测试]五色糯米饭是我国南方少数民族地区的庆典美食,
有驱邪避灾的作用,也象征着五谷丰登、国泰民安,寄托了人们对美好生
活的向往和追求。下列叙述错误的是( )
A. 使五色糯米饭染色的色素主要存在于植物细胞的液泡中
B. 制作五色糯米饭的水稻种子属于植物的生殖器官
C. 制作五色糯米饭的植物没有系统这个结构层次
D. 五色糯米饭中含量最多的有机物是蛋白质
√
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4.(2023广西14题2分)端午节是我国的传统节日,人们有挂艾草、划龙舟、
包粽子等习俗。下列叙述正确的是( )
A. 划龙舟只需要人体运动系统参与
B. 粽子中的糯米主要来自水稻种子中的胚
C. 艾草植株结构和功能的基本单位是细胞
D. 与艾草相比,人特有的结构层次是组织
√
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5.[2024南宁模拟]2024年初,“广西小砂糖桔”的东北研学之旅在全网引
发热潮,这也给广西的农业特产——砂糖桔带来了流量。下列关于砂糖桔
的说法错误的是( )
A. 构成砂糖桔细胞的细胞壁具有保护细胞的作用
B. 砂糖桔皮薄易剥,剥去的果皮主要属于保护组织
C. 冷空气来袭时果农会用白色薄膜覆盖砂糖桔树,其目的是保温
D. 砂糖桔的结构层次由小到大依次是:细胞组织器官系统 植物体
√
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6.[2024山东模拟]“ 生物体”表示生物体的结构层次,下列有关叙
述错误的是( )
A. 若是绿色植物细胞,则 代表组织和器官
B. 若是哺乳动物细胞,则 代表组织和系统
C. 若是草履虫细胞,则无 结构,单个细胞直接构成生物体
D. 若是大肠杆菌细胞,则无 结构,通过细胞分裂繁殖后代
【解析】动物的结构层次为细胞组织器官系统动物体。若 是哺乳
动物细胞,则 代表组织、器官和系统,B错误。
√
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7.[2024陕西]小秦学完“生物体的结构层次”这个主题后,围绕以下三个
问题,与小组同学继续进行合作学习。邀请你加入并回答问题。下面是小
组同学作业中标注的动植物细胞结构模式图。
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(1)【问题1】被子植物和人体的结构层次有
哪些?
小组同学梳理出生物体结构层次的名词有:
A.生物体、B.器官、C.系统、D.细胞、E.组织。
请判断:小秦午餐吃的黄瓜属于 ___(填字母);我们人体的结构层次依
次是 ______ (用字母和箭头表示)。通过讨论,大家一致认
为:细胞是动植物体结构和功能的基本单位。
B
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(2)【问题2】动植物细胞具有哪些
结构?
在复习细胞结构时,小秦发现图中标
注出现了四处错误,请指出其中的两
③④⑧⑪(答出任意两项即可)
【解析】分析题图可知,图中标注出现的错误有:植物细胞中③线粒体标
注成了细粒体;④液泡标注成了叶泡;动物细胞没有⑧叶绿体;动物细胞
中⑪细胞膜标注成了细胞壁。
处错误: ________________________________。(填序号)
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(3)【问题3】动植物细胞的结构是否相同?
小秦拿来一份生物样品制成的临时装片,大家想通过显微镜鉴定该生物样
品是否来自植物。你的判断依据是 _________________________________
___________。
放到显微镜下观察,看能否观察到细胞壁、液泡
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8.[2024滨州]下图表示番茄植株的结构层次,①②表示生理过程。据图回
答问题([ ]内填字母)。
(1)番茄个体发育的起点是 ________,它经过生长发育成为一个植株。
在这个过程中,由[①]______产生子细胞,子细胞的遗传物质与亲代
细胞 ______。
受精卵
分裂
相同
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(2)番茄植株的花成熟后须经过 ____________过程才能结出果实;切开
一个果实后发现里面有多粒种子,原因是一个子房内有__________ 。
传粉和受精
多个胚珠
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(3)取一个成熟的番茄果实,用刀片在表面划一个小方块,撕下的表皮
属于[___]__________ 。番茄拌白糖时,盘子内出现的汁液主要来自果
肉细胞的______(结构)。
(4)将红色果皮番茄的花粉授到黄色果皮番茄的柱头上,则黄色果皮番
茄植株上所结果实的果皮颜色为______。
A
保护组织
液泡
黄色
$$