2024-2025学年四川省成都市五年级语文上学期期末考试真题重组卷（统编版）

2024-2025学年四川省成都市五年级语文上学期期末考试真题重组卷 一．选择题（共16小题） 1．（2023秋•新都区期末）下列句子中没有用到对比手法的是（　　） A．妹妹很乖巧，不像弟弟那样淘气。 B．宁静的夜晚，只有那天上的星星眨着眼睛。 C．青、红的瓜，碧绿的藤和叶，构成了一道别有风趣的装饰，比那高楼门前蹲着的一对石狮子或是竖着的两根大旗杆，可爱多了。 D．月亮的光芒是柔和的，她不似太阳那般耀眼夺目，热情四射，但她的宁静之美却深深地吸引着我。 2．（2023秋•高新区期末）下列说法不正确的一项是（　　） A．民间故事一般有固定的类型和重复的段落，这是为了在讲述中方便记忆。 B．“19世纪初期，清政府用单一陈旧的八股科举制度来选拔人才，禁锢思想，许多有志之士壮志难酬”。结合这则资料，可以帮助我们更好地体会林升在“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”中表达的情感。 C．缩写故事时，可以把长句子缩为短句子，可以把故事中具体的描写改得更简洁。 D．从读一篇文章到读整本书，再到读同一类书，可以帮助我们拓宽阅读视野。 3．（2023秋•高新区期末）下列各组词语中没有错别字的一组是（　　） A．乘巧 爆发 举世闻明 B．踢除 饱揽 应接不暇 C．酬谢 亲蜜 金碧辉煌 D．谎话 崩塌 众星拱月 4．（2023秋•高新区期末）下列词语中加点字读音完全正确的一组是（　　） A．嗜好（shì） 眼眸（móu） 驯良（xún） B．间隔（jiān） 削弱（xiāo） 人影绰绰（chuò） C．浩瀚（hàn） 拐弯（guǎi） 瞌睡（kē） D．攥着（zuài） 龟裂（jūn） 凛冽（lǐn） 5．（2023秋•武侯区期末）唐代诗人王维的《山居秋暝》属于（　　） A．五言律诗 B．五言绝句 C．七言绝句 6．（2023秋•武侯区期末）下列加点字读音全部正确的一组是（　　） A．嗜好（shì） 镶嵌（qiàn） 匣子（jiā） B．平衡（hěn） 谴责（qiǎn） 武陵（lín） C．偏僻（pì） 灰烬（jìn） 酬谢（chóu） 7．（2023秋•武侯区期末）读下列词语，书写全部正确的一组是（　　） A．配和 商议 搭乘 完好无缺 B．光滑 乖巧 境界 一知半解 C．粉碎 允诺 称赞 举世闻明 8．（2023秋•新都区期末）下列句子中，加点词语使用恰当的一项是（　　） A．说起成都的宽窄巷子，他夸夸其谈，让游客们赞叹不绝。 B．前人种树后人乘凉，我们应当吃水不忘挖井人，爱护青山绿水。 C．希特勒大肆屠杀犹太人，是个举世闻名的战争罪犯。 D．有些事情咱们要饮水思源，不要遮遮掩掩。 9．（2023秋•新都区期末）下面这段话对电气化高速铁路的介绍，意思概括最为准确的是（　　） 电气化高速铁路基本上消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路约低5到10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物质，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。 A．安全性能好 B．环境污染小 C．噪音分贝低 D．运行速度快 10．（2023秋•新都区期末）下列加点字读音完全正确的一组是（　　） A．树冠（guān） 平衡（hén） 手不释卷（juàn） B．间隔（jiān） 打更（gēng） 博闻强识（zhì） C．美差（chāi） 抖擞（sǒu） 硕果累累（léi） D．传记（zhuàn） 酿酒（liàng） 丢三落四（là） 11．（2023秋•新都区期末）下列句子说法有误的是（　　） A．为了提高阅读速度，要集中注意力，尽量连词成句地读，碰到不理解的地方，不要停。 B．读到难理解的文章，可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解文章蕴含的情感。 C．复述故事可以天马行空地添加情节；可以变换情节顺序；可以配上动作或表情。 D．阅读时可以用笔圈圈划划，画思维导图梳理内容，还可以摘抄批注等。 12．（2023秋•新都区期末）下列四个词语中，书写有错误的一项是（　　） A．噪声 饱览 心旷神怡 B．妨碍 酬谢 应接不暇 C．后悔 稀罕 众星拱月 D．亲密 销毁 金壁辉煌 13．（2023秋•郫都区期末）下列词语书写全对的一项是（　　） A．理所当然 金碧辉皇 难以置信 B．同心协力 兵慌马乱 内忧外患 C．不计其数 生灵涂碳 国泰民安 D．众星拱月哀鸿遍野 路不拾遗 14．（2023秋•成都期末）下列词语书写完全正确的一项是（　　） A．暴发 走廊 树稍 同心协力 B．典礼 磨灭 僵土 相依为命 C．恩惠 潮湿 粉碎 不可计数 D．悠然 质朴 奉献 众星供月 15．（2023秋•成都期末）下列加点字读音完全正确的一项是（　　） A．忘却（qù） 繁殖（zhí） 补偿（cháng） 诚恳（kěn） B．潮汛（xùn） 缝纫（rén） 树桩（zhuāng） 长袍（páo） C．珊瑚（shān） 礁石（jiāo） 客栈（zàn） 矮小（ǎi） D．惶恐（huáng） 凯旋（kǎi） 苔藓（xiǎn） 冤枉（yuān） 16．（2023秋•成都期末）下列句子运用了静态描写的一项是（　　） A．原来月亮是长了腿的，爬着那竹帘格儿，先是一个白道儿，再是半圆，渐渐地爬得高了，穿衣镜上的圆便满盈了。 B．一簇簇树叶伸到水面上。树叶真绿得可爱。 C．大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。 D．成群结队的大雁，在高空中比翼而飞，更是叫声动人。 二．填空题（共15小题） 17．（2023秋•双流区期末）拼一拼，写一写。 lián jié 　 　 xī han 　 　 qǐ dí 　 　 yìng jiē bù xiá 　 　 xún cháng 　 　 diàn táng 　 　 dā chéng 　 　 jīn jīn yǒu wèi 　 　 18．（2023秋•龙泉驿区期末）根据拼音写汉字。 冰心奶奶说：“读书好，多读书，读好书。”在书中，我们沉jìn 　 　在故乡的桂花雨，领lüè 　 　美丽的lí 　 　明之景，读懂廉颇的“负jīng 　 　请罪”，还能体会“随意春芳歇，王孙自可留”的kuàng 　 　达心境……书籍用最质朴的方式给人以启dí 　 　。 19．（2023秋•金牛区期末）根据你的梳理与理解填空。 （1）课文《小岛》中的战士们，和纳兰性德在《长相思》词中写的一样，经历“　 　，　 　”从祖国各地来到小岛，驻守于此。小岛靠近赤道，虽然没有纳兰词中的“雪一更“，却一定有“　 　”。驻岛人数不多，战士们夜里看不见“　 　”，但战士们一定也有“　 　”的深夜不眠。 （2）《题临安邸》一诗中，汴州指今天的 　 　，结合资料知道，它是北宋时的 　 　。诗人在临安所见，除了自然景观“　 　”“　 　”之外，还有醉生梦死的“　 　”。 20．（2023秋•金牛区期末）读下面句子中的多音字，请选择正确读音打“√”。 （1）居然得到了名次，这完全在计划（huà huá） 　 　之外，丁丁觉得太划（huà huá） 　 　得来。 （2）劳累（lěi lèi léi） 　 　了一学期，看到班里学生获得的好成绩时，王老师仿佛看到了累累（lěi lèi léi） 　 　果实，露出了欣慰的笑。 （3）接力赛开始时，冬冬和丁丁临时更（gēng gèng） 　 　换了上场的次序，结果班级输了。听到同学们的埋怨，冬冬更（gēng gèng） 　 　加难过了。 （4）风卷（juàn juǎn） 　 　着雨点劈面打来，冬冬把手里的卷（juàn juǎn） 　 　子紧紧贴在胸口，生怕被打湿了。 21．（2023秋•金牛区期末）先把词语补充完整，再根据要求梳理词语或根据语境填空。 ①呕心沥 　 　 ②国 　 　民安 ③举世闻 　 　 ④臭名远 　 　 ⑤政通人 　 　 ⑥兴高 　 　烈 ⑦难以 　 　信 ⑧处心积 　 　 （1）按照词语的感情色彩分类，词语④可以和词语 　 　分为一类。 （2）按照词语描写的对象分类，词语②可以和词语 　 　分为一类。 （3）上面词语中，描写人的情绪的词语番号是：　 　。 （4）如今正值盛世，举国上下 　 　，五湖四海安居乐业。 22．（2023秋•高新区期末）在故事中传承文化之美。 ㅤㅤ五（1）班开展了“走近中国民间故事”为主题的活动，请你也参加进来。 （1）蓉宝在活动前收集了很多中国民间故事，不符合主题要求的是 　 　 A.《列那狐的故事》 B.《“年”兽的传说》 C.《刘三姐的故事》 D.《九色鹿》 （2）蓉宝收集了藏着民间故事的诗句，请你猜一猜，把故事名称填在横线里。 岁岁相思，年年惆怅，鹊架虹桥七夕望。 　 　 三载同窗，一朝化蝶，千古奇情天地哀。 　 　 祠前芳草踏还生，今昔犹存姜女名。 　 　 23．（2023秋•武侯区期末）五年级某班最近要举行“最受喜爱的中国民间故事人物”评选活动，请你根据读过的中国民间故事，选择最喜爱的一位中国民间故事人物，制作一张人物推荐卡。 最爱的中国民间故事人物：　 　 人物的性格或品质特点：　 　 最不可思议的一个情节：　 　 24．（2023秋•武侯区期末）多选：中国民间故事的主要特点是 　 　。 ①一般有固定的类型和重复的段落。 ②常使用华丽的词语和巧妙的修辞。 ③在故事中寄托着人们朴素的愿望。 25．（2023秋•武侯区期末）根据提示，把诗句补充完整。 （1）死去 　 　万事空，但悲不见 　 　同。——陆游《示儿》 （2）月落 　 　霜满天，江枫 　 　对愁眠。——张继《枫桥夜泊》 26．（2023秋•新都区期末）按课文内容填空。 （1）经典诗文，陪我们走过四季。当看到桃花盛开，白鹭翻飞，我们会不禁吟诵“　 　，桃花流水鳜鱼肥。”夏天最美是夜晚，“明亮的月夜固然美，　 　，也有无数的萤火虫翩翩起舞。”秋天的蝉鸣让人想起“　 　，非是藉秋风。”大雪纷飞，让人脱口而出：“风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，　 　。” （2）经典诗文，让我们汲取力量。“红日初升，其道大光。河出伏流，　 　。”象征着少年中国的灿烂前程和发展无可限量；看到有人浪费时间，我想说：　 　，一日难再晨；看到有人为学习而苦恼，我想告诉他学习方法：默而知之，　 　，　 　。 27．（2023秋•新都区期末）下列几种说法，对的打“√”，错的打“×”。 （1）课文中“知之为知之”与“是知也”中的“知”读音相同，意思是“知道”。 　 　 （2）暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。“熏”“醉”两字用得很巧妙，诗人直斥北宋朝廷忘了国仇家恨，辛辣的讽刺中蕴含着极大的愤怒和无穷的隐忧。 　 　 （3）“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花”与“月是故乡明”所表达的思想感情一致。 　 　 （4）“正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。”句中两处“七八十”用词重复单调。 　 　 28．（2023秋•成都期末）把下面的词语补充完整，并完成练习。 ①　 　世 　 　名 ②兴 　 　采 　 　 ③　 　 　 　发光 ④得 　 　忘 　 　 ⑤完 　 　归 　 　 ⑥负 　 　请 　 　 （1）仿照③的词语类型，再写一个同类型的词语：　 　 （2）⑤⑥两个词语出自于课文《　 　》。 （3）从①②④三个词语中选择一个词语写一句话：　 　 29．（2023秋•成都期末）根据情境或课文内容填空。 （1）《蝉》这首诗中，“　 　，非是藉秋风。”歌颂了那些品格高洁、不需要借助外部力量就能声名远扬的人。 （2）忧国忧民赤子心。“山外青山楼外楼，　 　？”是林升对统治者的深深谴责。 （3）这学期我积累了不少关于珍惜时间的名言警句。爷爷虽然已经到了古稀之年，但还是像葛洪说的那样“不饱食以终日，　 　。”让每一天都过得有意义。 （4）同桌正在组织“光盘行动”的主题活动，他需要找一句名言当标语，贴在食堂里提醒同学们不要浪费粮食，于是我向他推荐了朱用纯的名言：“一粥一饭，　 　；半丝半缕，　 　。” （5）本学期读了不少的神话故事，“七夕今宵看碧霄，　 　。”就与神话故事《　 　》有关。京剧团要表演这个神话故事需要设计一张演出海报，请你为海报配一则宣传语。 　 　 30．（2023秋•双流区期末）将下列句子对应的句子番号填到题目后的横线上。 ①乱红飞过秋千去 ②桃花流水鳜鱼肥 ③西北望，射天狼 ④一日难再晨 ⑤非是藉秋风 ⑥为有源头活水来 ⑦万马齐喑究可哀 ⑧但寒烟衰草凝绿 （1）问渠那得清如许？　 　。 （2）盛年不重来，　 　。 （3）居高声自远，　 　。 （4）西塞山前白鹭飞，　 　。 （5）泪眼问花花不语，　 　。 （6）会挽雕弓如满月，　 　。 （7）六朝旧事随流水，　 　。 （8）九州生气恃风雷，　 　。 31．（2023秋•龙泉驿区期末）根据语境完成填空。 2023年呼啸而过，我们迎来2024年，在新一年里： 做一个珍惜时间的人。“天地转，　 　”，时光飞逝，要“　 　，不弃功于寸阴”，珍惜时间，做生活的有心人！ 做一个享受阅读的人。“问渠那得清如许？　 　”，只有多阅读，才能内心澄明，思维活跃。爱上阅读，享受阅读，生活中永远有书香！ 做一个有责任感的人。时刻谨记“少年智则国智，少年富则国富，　 　，　 　……”，为建设祖国而努力学习。 今年，是新中国成立75周年的日子，让我们共同祝愿伟大的祖国 　 　，　 　（填四字词语）。征途漫漫，唯有奋斗，加油！ 三．判断题（共1小题） 32．（2023秋•双流区期末）判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。 （1）为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要回读，也不要一边读，一边想，以免浪费时间。 　 　 （2）讲故事时，可以适当丰富故事情节，还可以配上相应的动作和表情。 　 　 （3）“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”意思和表达效果都完全相同。 　 　 （4）朗读课文时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。 　 　 （5）《九成宫醴泉铭》是唐代书法家柳公权的楷书代表作之一。 　 　 四．语言表达（共1小题） 33．（2023秋•成都期末）书中，有勇敢的人，有智慧的人，有幽默的人，有善良的人，你最喜欢的人物是谁？请照样子，填写人物介绍卡，让我们也认识一下他（她）吧。 人物 出处 喜欢的理由（分条陈述，至少写出两条） 孙悟空 《西游记》 ①他火眼金睛，武艺高强，神通广大。 ②他善恶分明，看到弱者受欺负会仗义相助，遇到妖魔鬼怪决不屈服，他是正义的化身。 　 　 　 　 　 　 五．综合性学习（共1小题） 34．（2023秋•龙泉驿区期末）民间故事，是口耳相传的经典，是老百姓智慧的结晶。五（4）班要举办一场“中国民间故事会”，请你积极参与并完成以下活动。 活动一：辨故事 （1）下列故事哪一个不符合本次活动的主题 　 　（单选） A.《梁山伯与祝英台》 B.《卖火柴的小女孩》 C.《田螺姑娘》 D.《八仙过海》 活动二：理情节 （2）梳理情节能帮助我们将故事讲完整。请将《牛郎织女》的情节补充完整。 活动三：用方法 （3）讲好民间故事，有不少好方法。请判断下面说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 A.讲故事的时候，可以适当丰富故事的细节，比如添加人物对话，描绘人物形象等。 　 　 B.讲民间故事时，不要变换情节的顺序，以免让人听不明白。 　 　 C.可以把自己设想成故事中的人物，让听众有身临其境的感觉。 　 　 活动四：荐故事 （4）中国民间故事的书籍有不同的版本。如果你是书籍的编辑，会推荐《　 　》成为封面故事，原因是①　 　；②　 　。 六．文言文阅读（共1小题） 35．（2023秋•金牛区期末）阅读下面文段，完成以下小题。 写真 ㅤㅤ有写真者，绝①无生意。或劝其将自己夫妻画一幅贴出，人见方知。画者乃依计而行。一日，丈人②来望，因问：“此女是谁？”答云：“就是令爱③。”又问：“他为甚与这面生人同坐？” ㅤㅤ注释：①绝：全然；绝对。②丈人：妻子的父亲。③令爱：对对方女儿的尊称。 （1）联系上下文和你的积累，理解文中加点词语。 或：　 　 望：　 　 （2）“画者依计而行”做了什么？　 　 （3）联系上下文，说说“面生人”指谁？　 　 （4）你觉得这位写真者以后的生意会不会好起来？为什么？　 　 七．现代文阅读（共4小题） 36．（2023秋•双流区期末）阅读。 爱的力学 ①他是一个研究力学的专家，在学术界成绩斐然，他曾经再三提醒自己的学生们：“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。” ②他说：“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子！” ③那一天，他正在实验室里做力学实验。忽然门被“砰”地一声推开了，他的妻子惊恐万分地告诉他，他们那先天有些痴呆的女儿爬上了一座四层楼的楼顶，正站在楼顶边缘要练习飞翔。 ④A他忽地一下站起来，一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。他赶到那座楼下的时候，他的许多学生都已经惊惶失措地站在那里了。他的女儿穿着一条天蓝色的小裙子，正站在高高的楼顶边上，两只小胳膊一伸一伸的，模仿着小鸟飞行的动作想要飞起来。看见爸爸　 　妈妈跑过来了　 　小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了　 　很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛　 　他的很多学生紧紧抱住他的胳膊。B看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。 ⑤“危险——” ⑥“啊——” ⑦C随着一声惊叫，那团蓝云已重重地砸在他伸出的胳膊上，他感到自己像被一个巨锤突然狠狠砸下，腿像树枝一样“喀嚓”一声折断了，眼前一黑就什么也不知道了。 ⑧他醒来的时候，已经躺在医院的抢救室里两天了。他的脑子还算好，很快就清醒了，可是下肢打着石膏，缠着绷带，阵阵钻心的疼痛让他忍不住倒抽冷气。他那些焦急万分的学生们对他说：“你总算醒过来了。你站在高楼下接孩子真是太危险了，万一……” ⑨他笑笑，看看床边自己那安然无恙的小女儿和泪水涟涟的妻子说：“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？但是在爱里边，只有爱，没有力学。” （1）联系上下文理解下面词语的意思。 微不足道：　 　 手无缚鸡之力：　 　 （2）请为文中第④段画“____”的句子加上标点。 （3）短文中画横线的句子是三处细节描写，请你认真读一读，再用简洁的语言批注你从中体会到了“他”怎样的情感。至少批注两处。 　 　 （4）文章第①②段似乎与所述事件关系不大，能去掉吗？为什么？ 　 　 （5）“只是在爱里边，只有爱，没有力学。”这句话是什么意思？请写出你的理解： 　 　。文章以父亲的话结尾，其作用是 　 　。 37．（2023秋•高新区期末）在阅读中感悟亲情之美。 父亲的车后座（节选） ㅤㅤ①从有记忆开始，父亲就有一辆破旧的自行车。那时候父亲在县城做木材生意。县城十天两个集，每逢集日，天还不明，父亲就蹬上那辆破自行车，颠簸在蜿蜒的乡间小路上，一去就是一整天，将近半夜才能回家。那时候我们都太小，根本不懂得父亲的艰辛，我们期盼的是父亲自行车后座上带回来的东西。最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果 　 　桃 　 　李 　 　杏 　 　枣 　 　香瓜 　 　年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。 ㅤㅤ②上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试。那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋。父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动，好几回我都忍不住靠着父亲的后背，父亲的后背真硬啊！那时，父亲正年轻。 ㅤㅤ③后来我去镇上读了中学，开始住校。父亲的破自行车也换成了崭新的大金鹿。父亲去镇上的时候就会顺路绕到学校门口等我放学，崭新的自行车后座上带着给我的衣服被褥，或者草席蚊帐。等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。 ㅤㅤ④结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前。我常常心疼不再年轻的父亲，忍不住埋怨他：“蹬车这么远，路又不好走，何必非要送来呢，等我们回去再吃也不迟啊！”父亲不生气，一边逗弄着孩子一边说：“我想来看看孩子了，这一点儿路算个啥！”我忍不住鼻子酸酸的，两眼含泪，坐在父亲车后座的一幕幕情景又浮现在眼前。我真想再回到小时候，坐在父亲的自行车后座上，和父亲一起回家…… ㅤㅤ⑤父亲老了，蹬自行车费力了，就换了一辆电动三轮车。可是，我们还没来得及坐上那像沙发一样舒服的车后座，父亲就和我们开了个天大的玩笑，悄悄地离去了，留下那辆破自行车默默地停放在老院里。 ㅤㅤ⑥父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的自行车再来看看吧，我想您的车后座了。 （1）在文中“横线”内填入恰当的标点符号。 （2）“父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。”这句话，可以穿插在短文 　 　两段之间？它在文中起到的作用是 　 　。 A.总结上文 B.设置悬念 C.承上启下 D.埋下伏笔 （3）概括文中与父亲车后座有关的场景，体会不同场景下“我”的情感。 （4）文中画“_____”的句子运用的描写方法是 　 　，对这个句子理解有误的一项是 　 　。 A.父亲用心良苦，希望“我”考出好成绩。 B.父亲为“我”能参赛而骄傲。 C.父亲对“我”参加抽考比赛很重视。 D.父亲希望给别人留下好印象。 （5）短文结尾揭示主题，表达了作者对父亲浓浓的思念之情。下面哪篇课文的结尾与本文的结尾特点相同？　 　 A.从此以后，他俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。——《将相和》 B.一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。——《太阳》 C.……醒来，枕边一片湿。——《父爱之舟》 D.就这样，我有了第一本长篇小说……——《慈母情深》 （6）本文以“父亲的车后座”为题，有什么好处？ 　 　 38．（2023秋•武侯区期末）阅读《一篱蔷搬》，完成练习。 ㅤㅤ初春阳光，洒遍了村庄。我家屋后，一篱野蔷微长得格外茂盛。 ㅤㅤ我来到屋后，发现蔷薇篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。我欣喜地折了，把皮一剥就往嘴里放，有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了，这实在是大自然对嘴馋孩子的一丝慰藉。 ㅤㅤ初夏时节，当蜜蜂嗡嗡地从窗格飞进时，我睁开了眼睛，一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子。我知道，蔷薇花开了！我翻身起床，趿拉着布鞋往屋后跑。呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。饱满润泽的花瓣中，一簇簇的黄蕊在风中招摇，引得蜂嗡蝶舞。我再也忍不住了，摘了一朵又一朵，直到满手满襟。我把一朵朵蔷薇轻轻地放在一个竹筛里，就像把熟睡的白雪公主放入摇篮一样，从菜园边割来一些竹枝，我开始做游戏。我忙着跟伙伴们用蔷微和竹枝做花环，戴在头上扮公主，做新娘，彩排我们心中一个又一个的童话。 ㅤㅤ等我们玩够了，蔷薇花也就一朵一朵地凋谢了。过不了多久，透过一根根蔷薇枝，你会看到青青的金樱子已经挂上了。秋风渐起，浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。为了这点甜味，我们不怕衣服被扯烂，手臂被划伤，一只只小手在蔷薇的茎刺旁试探、找寻，摘下后就用鞋底磨掉金樱子身上的刺，用嘴咬开它的肚皮，用手指挖出它一肚子毛刺刺的籽，终于剩下薄薄黄黄的果皮，洗也不洗，迫不及待地放进嘴里，享受一点点酸甜。 ㅤㅤ雪花飘飞，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷微依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷微山庄亦歌亦食，等待春姑娘的到来。 （1）用较快的速度阅读文章，梳理相关信息，把衷格内容补充完整，把握内容要点。 表示“时间”的词组 描写对象 （野蔷薇） 描写对象的特点 “我”做的事情 初春阳光 嫩条 有点酸，有点甜，还有点涩，但青嫩得很，入口嚼几下就化了。 　 　 　 　 　 　 一股浓郁而甜腻的香味直扑鼻子；纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了。 摘花做花环，做游戏。 　 　 果（金樱子） 　 　 　 　 雪花飘飞 　 　 　 　 看虫儿、雀儿在枝叶间亦歌亦食。 内容要点（40字以内，不含标点）：　 　 （2）读下面的句子，联系上下文，体会其中蕴含的感情，再完成练习。 ①我来到屋后，发现蔷微篱笆上竟然抽出了很多还没打花苞的嫩条，好像竹丛的竹笋子一般。 A句中加点词语形象地描写了嫩条 　 　的特点。 B当“我”看到嫩条抽出时，内心充满了 　 　的感情，因为 　 　。 ②呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。 Ⅰ读句子，我们可以发现作者综合使用了 　 　的修辞手法。 A.拟人和比喻 B.拟人和夸张 C.比喻和夸张 Ⅱ修辞手法的使用，形象生动地描绘了野蔷薇 　 　的特点，表达了作者对野蔷薇的喜爱之情。 A.一齐开放、花团锦簇 B.错时开放、花团锦簇 C.一起开放、枝繁叶茂 39．（2023秋•成都期末）阅读下面的短文，完成练习。 你在伞里吗 雨渐渐大起来。后座上的女儿，小脸紧贴着我的后背，右手穿过我的腋窝，擎着地那把橘红的小伞。雨砸在伞顶上，嘭嘭直响。有风，车子骑得有些吃力，那小伞也忽嗒忽嗒不甚听话，但女儿努力地擎着它，我能感觉到她的小手在我的腋窝下一次又一次地用力。我问道：“你在伞里吗？” “妈妈，在！”女儿的回答响亮而干脆，那语气里的阳光，穿过这晦暗的雨幕感染着我的心。女儿今天太高兴了——期中考试 　 　她语文 　 　数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿西式快餐。 女儿左手攥着的纸袋里，此刻就装着她小小的愿望，热乎乎的，与她热乎乎的小脸一起紧贴着我的后背。车子一颠一颠的，女儿的小脸和那纸袋与我的背脊若即若离，那温暖也就一阵一阵——可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！ 西式快餐店在这个城市里随处可见，但我的女儿对它却一直保持着向往与好奇，去年她9岁生日那天，我第一次带她去西式快餐店，她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……为了自己的梦想，我辞职来到这座城市快两年了，我不得不节约血汗换来的每一分钱，以应付房租、伙食费以及女儿不菲的借读费。小小的女儿，便也常常受我所累，有时一些小小的愿望都难以实现…… 雨没停，风也没停，而我们离租住的小屋还很远。我把腋窝里的女儿的小手夹得紧一些，想让她省些力气。与此同时，我又问了一遍：“你在伞里吗？”女儿的回答还是那一句响亮而干脆的“在！” 到家了，我用腿撑着车，腾出左手抓住伞柄，好让女儿抽出手来。当我转过脸的刹那，我呆住了——女儿几乎全身湿透！但她微笑着，扯了扯我的上衣，又拍拍那个纸袋，紧紧地抱在胸前：“它没湿，还热着呢！” 泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸…… （1）短文主要写了 　 　的事。 （2）请给画“ ”的句子补充正确的标点。 （3）联系上下文，理解句子的意思并填空。 ①可就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵战栗！ 让“我”感到“温暖”的原因除了 　 　，还有 　 　。“我”的心“一阵阵战栗”是因为 　 　。 ②“泪水和着雨水，从我的脸上流满下来，一瞬间打湿了我的脸……” A.这个结尾的特点是 　 　（A.首尾照应，意犹未尽 B.总结全文，点明中心）。 B.你觉得这“泪水”和“……”包含着“我”的哪些情感？（不少于2点） 　 　 （4）对文中画“_____”的句子理解正确的一项是 　 　 A.“小心翼翼地嚼”“那满足的眼神”写出了女儿知道妈妈挣钱的艰辛和家庭的困难，因此对于妈妈能满足自己小小的愿望格外珍惜。 B.“让我几乎不敢面对”是因为“我”第一次带女儿去西式快餐店，份量太少而不好意思。 C.女儿“小心翼翼地嚼”是因为分量不多，担心一阵子就吃光了。 D.“满足”是因为女儿终于在9岁生日那天吃到了西式快餐，她吃得很饱所以心满意足。 （5）结合短文内容，请用关键词概括文中的“女儿”是个怎样的孩子？（不少于2点） 　 　 八．习作（共1小题） 40．（2023秋•成都期末）快乐习作。 这学期你一定到过不少的地方，经历了许多事，也遇到了许多人，这些景、这些事、这些物、这些人构成了你多彩的生活，让你渐渐成长。请你利用这次机会跟大家说说自己的收获吧。你可以推荐同学们参观一处风景优美的地方；也可以向大家推荐自己的心爱之物，介绍一种事物；还可以向大家介绍你的“漫画”老师，聊一聊父母之爱，写一写想对他们说的话。 要求：①题目自拟。②叙事清楚，有真情实感。注意分段写。③语句通顺，书写工整，不少于400字。 参考答案与试题解析 一．选择题（共16小题） 1．【答案】B 【解答】A、C、D都运用了对比的手法。 B．从“眨着眼睛”可知运用了拟人的修辞。 故选：B。 2．【答案】B 【解答】A、C、D正确。 B.有误，“19世纪初期，清政府用单一陈旧的八股科举制度来选拔人才，禁锢思想，许多有志之士壮志难酬”。结合这则资料，可以帮助我们更好地体会林升在“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材”中表达的情感。 故选：B。 3．【答案】D 【解答】A.有误，乖巧：指聪明、听话而讨人喜欢。故“乘巧”的“乘”错误。举世闻名：指在全世界范围内都非常知名，用来形容某人或某事极其著名。故“举世闻明”的“明”错误。 B.有误，剔除：去除、排除、清除。故“踢除”的“踢”错误。包揽：兜揽过来，全部承担。故“饱揽”的“饱”错误。 C.有误，亲密：感情好，关系密切。故“亲蜜”的“蜜”错误。 D.正确。 故选：D。 4．【答案】C 【解答】A.有误，“驯良”的“驯”应读“xùn”。 B.有误，间：读“jiān”时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读“jiàn”时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间”应读“jiàn”。削：读“xuē”时意思有用于合成词和成语；减少；减弱；指删改文字。读“xiāo”时意思有用刀平而略斜地切去物体的表层；（用球拍）平而略斜地击球。故“削弱”的“削”应读“xuē”。 C.正确。 D.有误，“攥着”的“攥”应读“zuàn”。 故选：C。 5．【答案】A 【解答】结合对诗歌体裁的了解可知，唐代诗人王维的《山居秋暝》一共有八句，每句有五个字，这样的古诗体裁叫“五言律诗”。 故选：A。 6．【答案】C 【解答】A.有误。“匣子”的“匣”应读“xiá”，指装东西的较小的方形器具，有盖儿；驳壳枪。 B.有误。“平衡”的“衡”应读“héng”，指对立的各方在数量或作用上相等或相抵。“武陵”的“陵”应读“líng”，指苗岭的支脉，连绵于川鄂湘境。 C.正确。 故选：C。 7．【答案】B 【解答】A.有误，配合：指各方面分工合作来完成共同的任务，或指合在一起显得合适，相称。故“配和”的“和”错误。 B.正确。 C.有误，举世闻名：指在全世界范围内都非常知名，用来形容某人或某事极其著名。故“举世闻明”的“明”错误。 故选：B。 8．【答案】B 【解答】A.夸夸其谈：指说话或写文章时不作调查研究，滔滔不绝，漫无边际地乱说一些不切实际的话。与语境不相符。 B.前人种树后人乘凉：比喻前人为后人造福。可用来形容前人的恩惠或形容生态环境保护的重要性。与语境相符。 C.举世闻名：全世界都知道。形容非常著名。与语境不相符。 D.饮水思源：喝水时想到了水源。比喻不忘本。与语境不相符。 故选：B。 9．【答案】B 【解答】阅读语段可知，这段话对把“电气化高速铁路”和“喷气客机”进行比较，说明了电气化高速铁路环境污染小。 故选：B。 10．【答案】C 【解答】A.有误。“平衡”的“衡”应读“héng”。 B.有误。间：读“jiān”时意思有中间；一定的空间、时间或范围之内；顷刻；房间；量词。用于房屋。读“jiàn”时意思有缝隙；隔阂；隔开；挑拨使人不和；除去。故“间隔”的“间”应读“jiàn”。 C.正确。 D.有误。“酿酒”的“酿”应读“niàng”。 故选C。 11．【答案】C 【解答】A、B、D正确。 C.有误。复述故事可以变换情节顺序，可以配上动作或表情，但是不可以天马行空地添加情节。 故选C。 12．【答案】D 【解答】A、B、C正确。 D.有误，金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。故“金壁辉煌”的“壁”错误。 故选：D。 13．【答案】D 【解答】A.有误，金碧辉煌：形容建筑装饰华丽，光彩耀眼的样子。故“金碧辉皇”的“皇”错误。 B.有误，兵荒马乱：形容战争年代动荡不安的景象。故“兵慌马乱”的“慌”错误。 C.有误，生灵涂炭：百姓陷入泥沼，坠入火坑。形容人民处在极端困苦的境地之中。故“生灵涂碳”的“碳”错误。 D.正确。 故选：D。 14．【答案】C 【解答】A.有误，树梢：树的末端。故“树稍”的“稍”错误。 B.有误，疆土：国的领土。故“僵土”的“僵”错误。 C.正确。 D.有误，众星拱月：比喻许多人共同簇拥一个人。故“众星供月”的“供”错误。 故选：C。 15．【答案】D 【解答】A.有误。“忘却”的“却”读作“què”。 B.有误。“缝纫”的“纫”读作“rèn”。 C.有误。“客栈”的“栈”读作“zhàn”。 D.正确。 故选：D。 16．【答案】B 【解答】静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。 故选B。 二．填空题（共15小题） 17．【答案】廉洁 稀罕 启迪 应接不暇 寻常 殿堂 搭乘 津津有味 【解答】故答案为： 廉洁 稀罕 启迪 应接不暇 寻常 殿堂 搭乘 津津有味 18．【答案】浸 略 黎 荆 旷 迪 【解答】故答案为： 浸 略 黎 荆 旷 迪 19．【答案】（1）山一程 水一程 风一更 夜深千帐灯 聒碎乡心梦不成； （2）开封 首都 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 【解答】（1）课文《小岛》中的战士们，和纳兰性德在《长相思》词中写的一样，经历“山一程，水一程”从祖国各地来到小岛，驻守于此。小岛靠近赤道，虽然没有纳兰词中的“雪一更“，却一定有“风一更”。驻岛人数不多，战士们夜里看不见“夜深千帐灯”，但战士们一定也有“聒碎乡心梦不成”的深夜不眠。 （2）《题临安邸》一诗中，汴州指今天的开封，结合资料知道，它是北宋时的首都。诗人在临安所见，除了自然景观“山外青山楼外楼”“西湖歌舞几时休”之外，还有醉生梦死的“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”。 故答案为： （1）山一程 水一程 风一更 夜深千帐灯 聒碎乡心梦不成； （2）开封 首都 山外青山楼外楼 西湖歌舞几时休 暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 20．【答案】（1）huà huá； （2）lèi léi； （3）gēng gèng； （4）juǎn juàn。 【解答】（1）划：读“huá”时意思有拨水前进；小船；合算；用尖利的刀在物体表面刻。读“huà”时意思有把整体分开；谋划；拟定做事的办法和步骤等。根据字义和语境应分别读：huà、huá。 （2）累：读“lèi”时意思有疲惫；使人疲劳；操劳。读“lěi”时意思有堆积；聚积；连续不断；多次。读“léi”时意思有[累累]连续成串的样子；形容落魄的样子；[累赘]多余。根据字义和语境应分别读：lèi、léi。 （3）更：读“gēng”时意思有改变；改换；古代夜间计时单位。一夜分为五更，每更相当于现在的两小时；更鼓，旧时报更用的鼓；了解；懂得。读“gèng”时意思有副词。表示动作行为重复或相继发生，相当于“又”“再”；表示程度加深，相当于“愈加”“更加”“尤其”。根据字义和语境应分别读：gēng、gèng。 （4）卷：读“juàn”时意思有书籍的通称；称字画作品；档案文件；考卷；试卷；量词。读“juǎn”时意思有把片状的东西转成圆筒形；卷成圆筒形的东西；量词。根据字义和语境应分别读：juǎn、juàn。 故答案为： （1）huà huá； （2）lèi léi； （3）gēng gèng； （4）juǎn juàn。 21．【答案】①血 ②泰 ③名 ④扬； ⑤和 ⑥采 ⑦置 ⑧虑。 （1）⑧； （2）⑤； （3）⑥； （4）②。 【解答】呕心沥血：吐出心，滴着血。比喻为做某项工作费尽心思，用尽全力。 国泰民安：国家太平，人民安康。 举世闻名：指全世界都听到名声，形容知名度很高。 臭名远扬：坏名声传播得很远。 政通人和：政事畅达，百姓和睦。指国家管理得好，人民安居乐业。 兴高采烈：形容兴致勃勃，情绪高涨。 难以置信：不容易相信。 处心积虑：指千方百计地策划不正当的事。 （1）④为贬义词，和⑧为一类； （2）②的对象是国家和人民，与⑤为一类； （3）⑥形容情绪高涨； （4）本句意为国家太平，人民安康，故选②。 故答案为： ①血 ②泰 ③名 ④扬； ⑤和 ⑥采 ⑦置 ⑧虑。 （1）⑧； （2）⑤； （3）⑥； （4）②。 22．【答案】（1）A； （2）《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》。 【解答】（1）A.不符合主题，《列那狐的故事》是外国的。 （2）《牛郎织女》传说，织女是天神，而牛郎是凡人，两人结为了夫妇，但人神恋爱是违反天条的，玉帝命令织女离开牛郎，牛郎在看到妻子被抓走后，去追织女了，眼看就快要追上了，一条大河忽然挡在了他的面前，最后王母娘娘见他们感情真挚，便破例让他们每年的七夕相会一次。 《梁山伯与祝英台》故事发生在宋朝，讲述了一个青年才俊梁山伯与一位美丽聪明的女子祝英台之间的爱情故事。 《孟姜女》孟姜女与丈夫范喜良新婚的第三天，丈夫范喜良便被官兵抓去了修长城，但范喜良却在修筑长城之时病逝。孟姜女在许久未有丈夫消息后，便跋山涉水来到了长城边上。知道了范喜良的死讯，孟姜女悲痛欲绝，在长城边上痛哭了三天三夜后，长城轰然倒塌，露出了范喜良的尸骨。 故答案为： （1）A； （2）《牛郎织女》《梁山伯与祝英台》《孟姜女》。 23．【答案】后羿 后羿在射日的路上跋山涉水，坚持不懈 天上居然有十个太阳。 【解答】结合平时积累作答即可。 故答案为： 后羿 后羿在射日的路上跋山涉水，坚持不懈 天上居然有十个太阳。 24．【答案】①③ 【解答】中国民间故事的主要特点是：一般有固定的类型和重复的段落；在故事中寄托着人们朴素的愿望。中国民间故事不常使用华丽的词语和巧妙的修辞。 故答案为： ①③ 25．【答案】（1）元知 九州； （2）乌啼 渔火。 【解答】（1）出自宋代诗人陆游的《示儿》。 （2）出自唐代诗人张继的《枫桥夜泊》。 故答案为： （1）元知 九州； （2）乌啼 渔火。 26．【答案】（1）西塞山前白鹭飞 漆黑漆黑的暗夜 居高声自远 故园无此声； （2）一泻汪洋 盛年不重来 学而不厌 诲人不倦。 【解答】（1）分别出自唐代张志和《渔歌子》，日本清少纳言的《四季之美》，唐代虞世南的《蝉》，清代纳兰性德的《长相思》。 （2）分别出自梁启超的《。少年中国说》，晋代陶渊明的《杂诗》，孔子的《论语》。 故答案为： （1）西塞山前白鹭飞 漆黑漆黑的暗夜 居高声自远 故园无此声； （2）一泻汪洋 盛年不重来 学而不厌 诲人不倦。 27．【答案】（1）×； （2）√； （3）√； （4）×。 【解答】（1）有误。“知之为知之”中的“知“读“zhī”，意思是“知道“；“是知也”中的“知“读“zhì”，意思是“智慧“，知之为知之：知道就是知道。是知也：这才是真正的智慧。故题干说法错误。 （2）正确。 （3）正确。 （4）有误。句中的两处“七八十”强调了母亲工作环境的恶劣，表现了母亲工作的辛苦、挣钱的不易，并不是用词重复单调。故题干说法错误。 故答案为： （1）×； （2）√； （3）√； （4）×。 28．【答案】①举 闻 ②高 烈 ③闪 闪 ④意 形 ⑤壁 赵 ⑥荆 罪 （1）津津有味； （2）将相和； （3）我国的长城举世闻名。 【解答】①举世闻名 ②兴高采烈 ③闪闪发光 ④得意忘形 ⑤完璧归赵 ⑥负荆请罪 （1）“闪闪发光”是AABC的形式，仿写时注意。 （2）“完璧归赵”和“负荆请罪”都出自课文《将相和》。 （3）举世闻名：全世界都知道。 故答案为： ①举 闻 ②高 烈 ③闪 闪 ④意 形 ⑤壁 赵 ⑥荆 罪 （1）津津有味； （2）将相和； （3）我国的长城举世闻名。 29．【答案】（1）居高声自远； （2）西湖歌舞几时休； （3）不弃功于寸阴； （4）当思来处不易 恒念物力维艰； （5）牵牛织女渡河桥 牛郎织女 情系天河，永恒缘定。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自唐代虞世南《蝉》，全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 （2）考查古诗文默写。出自宋代林升的《题临安邸》，全诗为：山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。 （3）考查名言警句。“不饱食以终日，不弃功于寸阴”是葛洪的名句，教育我们不要整天就只是吃饱喝足，却不去多思考、多探索，不要因为懒惰而功亏一篑。成功的秘诀只有努力奋斗，除此之外，别无他径。 （4）考查名言警句。“一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰”是朱用纯的名句，意思：对于一顿粥或一顿饭，我们应当想着来之不易；对于衣服的半根丝或半条线，我们也要常念着这些物资的产生是很艰难的。 （5）考查古诗文默写、知识百科、宣传标语。出自唐代林杰的《乞巧》，全诗为：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥：七夕佳节，人们纷纷抬头仰望浩瀚天空，就好像能看见牛郎织女渡过银河在鹊桥上相会。此句叙述的就是牛郎织女的民间故事，这一美丽的传说牵动了一颗颗善良美好的心灵，唤起人们美好的愿望和丰富的想象。京剧团要表演这个神话故事需要设计一张演出海报，根据故事内容设计宣传语即可。示例：情系天河，永恒缘定。 故答案为： （1）居高声自远； （2）西湖歌舞几时休； （3）不弃功于寸阴； （4）当思来处不易 恒念物力维艰； （5）牵牛织女渡河桥 牛郎织女 情系天河，永恒缘定。 30．【答案】（1）⑥； （2）④； （3）⑤； （4）②； （5）①； （6）③； （7）⑧； （8）⑦。 【解答】（1）考查古诗文默写。出自宋代朱熹的《观书有感（其一）》，全诗为：半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许？为有源头活水来。 （2）考查名言警句。“盛年不重来，一日难再晨”是陶渊明的名句，意思：青春一旦过去便不可能重来，一天之中永远看不到第二次日出。 （3）考查古诗文默写。出自唐代虞世南《蝉》，全诗为：垂緌饮清露，流响出疏桐。居高声自远，非是藉秋风。 （4）考查古诗文默写。出自唐代张志和的《渔歌子》，全词为：西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归。 （5）考查古诗文默写。出自宋代冯延巳的《蝶恋花•庭院深深深几许》，全词为：庭院深深深几许，杨柳堆烟，帘幕无重数。玉勒雕鞍游冶处，楼高不见章台路。雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春住。泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。 （6）考查古诗文默写。出自宋代苏轼的《江城子•密州出猎》，全词为：老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张。鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。 （7）考查古诗文默写。出自宋代王安石的《桂枝香•金陵怀古》，全词为：登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。归帆去棹残阳里，背西风，酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。念往昔，繁华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至今商女，时时犹唱，后庭遗曲。 （8）考查古诗文默写。出自清代龚自珍的《己亥杂诗》，全诗为：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。 故答案为： （1）⑥； （2）④； （3）⑤； （4）②； （5）①； （6）③； （7）⑧； （8）⑦。 31．【答案】光阴迫 不饱食以终日 为有源头活水来 少年强则国强，少年独立则国独立 江山锦绣 繁荣昌盛 【解答】“天地转，光阴迫“：天地之间的时间不停地转动，光阴逼人。不饱食以终日，不弃功于寸阴：不要整天只顾着吃饱喝足而什么都不做，应该珍惜每一刻时间，不懈地努力和学习，不让机会白白流逝。 问渠那得清如许？为有源头活水来：出自宋代朱熹的《观书有感•其一》。 “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立”出自梁启超《少年中国说》。 江山锦绣：像锦绣那样美好的江山。形容美好的国土。繁荣昌盛：形容一个国家、社会、集体或个体在物质和精神两个层面都得到了同步的发展和进步。 故答案为： 光阴迫 不饱食以终日 为有源头活水来 少年强则国强，少年独立则国独立 江山锦绣 繁荣昌盛 三．判断题（共1小题） 32．【答案】√，√，×，√，× 【解答】（1）为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要回读，也不要一边读，一边想，以免浪费时间。说法正确。 （2）讲故事时，可以适当丰富故事情节，还可以配上相应的动作和表情。说法正确。 （3）“前怕狼后怕虎”与“畏首畏尾”意思相同，表达效果不同。说法错误。 （4）朗读课文时可以通过调整语速、语调和节奏来表现课文的情感。说法正确。 （5）《九成宫醴泉铭》是唐代书法家欧阳询的楷书代表作之一。说法错误。 故答案为： （1）√； （2）√； （3）×； （4）√； （5）×。 四．语言表达（共1小题） 33．【答案】鲁智深《水浒传》①他嫉恶如仇，武艺高强。 ②他仗义疏财，除暴安良，遇到恶霸仗势欺人，他总会拔刀相助，他是充满正义感的英雄。 【解答】根据阅读积累按照示例填空即可。 故答案为： 鲁智深《水浒传》①他嫉恶如仇，武艺高强。 ②他仗义疏财，除暴安良，遇到恶霸仗势欺人，他总会拔刀相助，他是充满正义感的英雄。 五．综合性学习（共1小题） 34．【答案】（1）B； （2）得老牛相助，与织女喜结良缘 初心不改，七夕相会； （3）A.√； B.×； C.√； （4）梁山伯与祝英台 在民间流传多年 被誉为“爱情的千古绝唱”。 【解答】（1）考查主题活动。A、C、D符合主题。《梁山伯与祝英台》《田螺姑娘》《八仙过海》属于中国民间故事。B不符合主题，都属于童话故事。故选B。 （2）考查知识百科。《牛郎织女》讲的是很久以前，因牛郎的嫂子和哥哥对牛郎不好所以他与老牛相依为命。一天，老牛让牛郎去树林边，会看到一位美丽的姑娘和他结为夫妻，牛郎纳闷，但还是去了，事情和老牛说的一样，他们过上了幸福的日子。可是好景不长，老牛交待完事情就死了，织女也被抓走了，牛郎带着儿女批着牛皮追织女就快追到，王母拿下簪子划了条天河，他们被隔开了。他们互相挣扎着，以泪洗面，王母感动就让他们每年见一次，就形成了现在的七夕。每年入秋的第七天，我们总会看见喜鹊的头顶突然秃去。相传这天牛郎和织女在银河的东岸相会，役使喜鹊做桥梁从它们头顶走过去，所以喜鹊头上的毛都被踩秃了。 （3）考查知识百科。A、C正确。B.有误，为了让故事更有新鲜感，可以变换情节的顺序，先讲结局，设置一些悬念吸引听众。 （4）考查推荐介绍。结合平时积累作答即可。 故答案为： （1）B； （2）得老牛相助，与织女喜结良缘 初心不改，七夕相会； （3）A.√； B.×； C.√； （4）梁山伯与祝英台 在民间流传多年 被誉为“爱情的千古绝唱”。 六．文言文阅读（共1小题） 35．【答案】（1）有人 看； （2）他把自己夫妻合像画一幅贴出来； （3）写真者； （4）这位写真者以后的生意不会好起来，因为他画的夫妻相连他的老丈人都认不出，侧面突出了画家画功的拙劣。 【解答】（1）考查了字词理解。 或劝其将自己夫妻画一幅贴出：有人就劝他把自己夫妻合像画一幅贴出来。或：有人。 丈人来望：他的岳父来看他。望：看。 （2）考查了内容理解。结合古文“有写真者，绝无生意。或劝其将自己夫妻画一幅贴出”可知，“画者依计而行”，把自己夫妻合像画一幅贴出来。 （3）考查了内容理解。结合古文内容“画家首先将自己和妻子的画像画好贴了出来，他的岳父来看他，见了那幅画，就问：‘这个女的是谁？’画家回答说：‘是您的女儿。’又问：‘她为什么和这个生人坐在一起呢？’”可知，“面生人”指的是画家自己，也就是写真者。 （4）考查了内容理解和拓展延伸。结合古文上下文可知，这位写真者以后的生意不会好起来，因为他画的夫妻相连他的老丈人都认不出，侧面突出了画家画功的拙劣。 故答案为： （1）有人 看； （2）他把自己夫妻合像画一幅贴出来； （3）写真者； （4）这位写真者以后的生意不会好起来，因为他画的夫妻相连他的老丈人都认不出，侧面突出了画家画功的拙劣。 七．现代文阅读（共4小题） 36．【答案】（1）文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值一提。 文中形容力学专家身体弱、力气小。 （2）看见爸爸、妈妈跑过来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了，很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。（3）A句。从“站、推、跑”可知，句子运用了动作描写，表现了这个父亲焦急的心情。B句。从“一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”这句话可以看出父亲想救下女儿的急切心理。 （4）不能去掉。因为这部分强调了作为力学专家诗文他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱”这一主题。 （5）这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。因为父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。 揭示主题、照应题目、抒发情感。 【解答】（1）本题考查词语解释。根据短文中“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子！”可知，“微不足道”在文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值一提。从“看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”可知，“手无缚鸡之力”在文中形容力学专家身体弱、力气小。 （2）本题考查标点符号的运用。并列词语间用顿号，一般停顿用逗号。一句话结束用句号。即：看见爸爸、妈妈跑过来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了，很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。 （3）本题考查句子的理解与分析。从句子“他忽地一下站起来，一把推开椅子，连鞋都没有来得及穿就赤脚跑出去了。”中“站、推、跑”可知，句子运用了动作描写，表现了这个父亲焦急的心情。从句子“看到女儿像中弹的小鸟般正垂直下落，平时手无缚鸡之力的他突然推开他的学生们，一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”中“一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”这句话可以看出父亲想救下女儿的急切心理。 （4）本题考查句段作用。根据短文中“在力学里，物体是没有大小之分的，主要看它飞行的距离和速度。一个玻璃跳棋弹子，如果从十万米的高空中自由落体掉下来，也足以把一块一米厚的钢板砸穿一个小孔。如果是一只乌鸦和一架正高速飞行的飞机相撞，那么肉体的乌鸦一定会把钢铁制造的飞机一瞬间撞出一个孔来。”“这种事在苏联已经屡次发生过，所以我提醒大家注意，千万别抱幻想把高空掉落的东西稳稳接住，即使是一粒微不足道的石子！”可知，这部分强调了作为力学专家诗文他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱”这一主题。所以不能去掉。 （5）本题考查句子的理解与分析。根据短文中“我知道危险，搞了半辈子力学，我怎么能不懂这个呢？但是在爱里边，只有爱，没有力学。”可知，“只是在爱里边，只有爱，没有力学。”这句话的意思是这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。因为父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。文章以父亲的话结尾，其作用是揭示主题、照应题目、抒发情感。 故答案为： （1）文中指高空接住石子这样的事情的意义、价值等小得不值一提。 文中形容力学专家身体弱、力气小。 （2）看见爸爸、妈妈跑过来了，小女儿欢快地叫了一声就从楼顶起跳了，很多人吓得“啊”地一声连忙捂住了自己的眼睛。 （3）A句。从“站、推、跑”可知，句子运用了动作描写，表现了这个父亲焦急的心情。B句。从“一个箭步朝那团坠落的蓝色云朵迎了上去。”这句话可以看出父亲想救下女儿的急切心理。 （4）不能去掉。因为这部分强调了作为力学专家诗文他十分明白企图去接空中落下的东西的后果，可作为父亲他却毫不犹豫地去接空中落下的女儿，从而突出了“爱”这一主题。 （5）这位伟大的父亲明知去接女儿，可能将自己置于死地，但在那一刹那，他没有犹豫，非常果断，他将女儿的生命看得比自己的更重要，他宁可牺牲自己，也不愿让女儿受到一点伤害。因为父亲对子女的爱是与生俱来的本能，它无法用一般的认识去理解。 揭示主题、照应题目、抒发情感。 37．【答案】（1）父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜...... （2）①②C； （3）父亲带“我”去参加抽考比赛 父亲带来老家各种好吃的 高兴 感动 骄傲 （4）外貌描写 D； （5）C； （6）①“父亲的后车座”既是行文的线索，又是父爱的象征。②为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题：表达对父亲的思念。 【解答】（1）考查了标点符号。“父亲会给我们带回来各种水果”一句话没说完，后面用逗号；“桃、李、杏、枣、香瓜”是并列的，中间用顿号；除了以上水果应该还有其它水果，故“香瓜”后面用省略号。 （2）考查了句段作用。文章的第①自然段写了父亲的劳苦，文章的②③④自然段写了父亲的自行车后座，承载着我们的快乐与幸福。“父亲的自行车后座，不只承载他的劳苦，更承载着我们的快乐与幸福。”句子的上半句写了“父亲的自行车后座，承载他的劳苦”，后半句写了“父亲的自行车后座，承载着我们的快乐与幸福”，应放在①②自然段之间，它在文中起到“承上启下”的作用，总结上面父亲的辛苦，引领下面我们的快乐与幸福。 （3）考查了内容理解。结合“最喜欢夏天，父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜......年幼的我们只懂得填满我们贪吃的嘴，哪里知道那是父亲在集市上忍饥挨饿一整天，用省下的午饭钱给我们买的。“可知“我”的情感是“高兴”；结合“上小学的时候，我每个学期都会参加一次乡联校举办的抽考比赛，每次都是父亲用自行车带上我去考试”“父亲载着我一路颠簸，那条长长的土路，颠簸出我心里的感动”可知，场景是“父亲带‘我’去参加抽考比赛”，情感是“感动”；结合“等我放学后，父亲就会变戏法般从衣兜里掏出来一个大纸包，大纸包里常常是两个香喷喷的羊肉大包，或者两个撒满芝麻的吊炉烧饼。我总是骄傲地咬上一大口，鼓着腮帮子对着父亲傻笑。”可知“我”的情感是“骄傲”；结合“结婚后，我们住在县城的出租屋里，冷暖温饱依然让父亲牵肠挂肚。树上新打下来的红枣，地里刚摘的毛豆，母亲腌的咸鸭蛋，成袋的嫩玉米……近四十里的土路，父亲蹬着那辆由新变旧的自行车，一样一样都给我们送到跟前”可知场景是“父亲带来老家各种好吃的”。 （4）考查了句子理解。“那一天的父亲显得特别精神，平日里下巴上密密麻麻的胡渣跑得无影无踪，干裂、粗糙得像松树皮的双手洗得发白，他换上雪白的衬衫，蹬上一双崭新的千层底布鞋”句子运用的描写方法是外貌描写，体现了父亲“父亲用心良苦，希望‘我’考出好成绩；父亲对‘我’参加抽考比赛很重视以及父亲为‘我’能参赛而骄傲”。故题干D说法错误。 （5）考查了句段作用。短文结尾揭示主题，表达了作者对父亲浓浓的思念之情。《父爱之舟》文章以从梦中醒来、泪湿枕边结束，首尾圆合。往事潜入梦中，说明往事难忘，更深刻地表现了父爱在“我”心中留下的印象难以磨灭。本文以“父亲，今夜有月，月明风清，梦里，驾上您的自行车再来看看吧，我想您的车后座了”为结尾，说明了对“我”对父亲深深的思念。所以与《父爱之舟》的结尾特点相同。 （6）本题考查题目的作用。文章围绕“车后座”回忆了儿时父亲做木材生意的艰辛；上小学、中学时，父亲对“我”的关爱；结婚后，父亲用车子给“我们”送东西。“车后座”是将这些材料贯穿在一起的线索；父亲的“车后座”有太多关于父爱的回忆，以此为题，点明了文章主旨，表达了作者对父亲的感激与怀念之情。作者通过回忆与“车后座”有关的往事，表达父爱的主题，以小见大，文章切入点巧妙，激发读者的阅读兴趣，引人遐思。 故答案为： （1）父亲会给我们带回来各种水果，桃、李、杏、枣、香瓜...... （2）①②C； （3）父亲带“我”去参加抽考比赛 父亲带来老家各种好吃的 高兴 感动 骄傲 （4）外貌描写 D； （5）C； （6）①“父亲的后车座”既是行文的线索，又是父爱的象征。②为作者抒写父爱找到一个巧妙的切入点，更好地表现文章主题：表达对父亲的思念。 38．【答案】（1）剥开嫩条的皮，尝味道 初夏时节 蔷薇花 秋风渐起 浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜 摘下金樱子，磨掉金樱子身上的刺，品尝果皮的味道 野蔷枝叶 那一篱蔷微依然青翠稠密；文章按照时间顺序依次描写了蔷薇的嫩条、花的香气、花色，金樱子果实的酸甜和冬天蔷薇枝叶青翠稠密的特点； （2）①A生长的快速有力；B高兴 我要折了嫩条，品尝嫩条的味道；ⅠA；ⅡA。 【解答】（1）考查了梳理文章内容。结合内容理解，文章是按照时间顺序来写的，从表示时间的词语“初春阳光，初夏时节，秋风渐起，雪花飘飞”可知答案。在写野蔷薇的嫩条时，“我”做的事情是：剥开嫩条的皮，尝味道。初夏时节，作者观察了”蔷薇花的特点“。秋风渐起，作者重点描写了果实金樱子的特点：浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜。此时我常”摘下金樱子，磨掉金樱子身上的刺，品尝果皮的味道。“雪花纷飞的时候，屋前屋后的树木干枯空荡，只有那一篱蔷微依然青翠稠密，各种虫儿、雀儿躲进蔷薇枝叶之间，在它们的蔷微山庄亦歌亦食。据此概括文章的主要内容为：文章按照时间顺序依次描写了蔷薇的嫩条、花的香气、花色，金樱子果实的酸甜和冬天蔷薇枝叶青翠稠密的特点。。 （2）考查了对重点句子的理解与赏析。①A考查了词语在文章中的作用。结合内容联系上下文理解，“抽出”生动形象地描写了嫩条生长的快速有力的特点。B考查了体会作者的思想感情。当“我”看到嫩条抽出时，内心充满了高兴的感情，因为我要折了嫩条，品尝嫩条的味道。②Ⅰ考查了学生对于修辞手法的理解与辨析。“呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。”本句中，透过“约”字，我们仿佛看到了各色的蔷薇花一起开放的情景，运用了拟人的手法。形象生动地描绘了野蔷薇花竞相开放的情景。”纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。“运用了比喻的修辞手法，表达了作者对野蔷薇的无限喜爱之情。故选A。Ⅱ考查了对句子的理解。句子”呀！一篱笆的蔷薇花都约上了，都约在昨天晚上一齐开放，谁也不赶早，谁也不赶晚。纯白的，浅粉的，挨挨挤挤，满枝满篱地开了，长长的绿篱上，仿佛哪位仙女遗落的一件云裳。“运用了拟人和比喻的修辞手法，生动形象地写出了野蔷薇一齐开放、花团锦簇的特点，表达了作者对野蔷薇的喜爱之情。故选A。 故答案为： （1）剥开嫩条的皮，尝味道 初夏时节 蔷薇花 秋风渐起 浑身是刺的金樱子，就由青转黄转红了，味道也会从涩入甜 摘下金樱子，磨掉金樱子身上的刺，品尝果皮的味道 野蔷枝叶 那一篱蔷微依然青翠稠密；文章按照时间顺序依次描写了蔷薇的嫩条、花的香气、花色，金樱子果实的酸甜和冬天蔷薇枝叶青翠稠密的特点； （2）①A生长的快速有力；B高兴 我要折了嫩条，品尝嫩条的味道；ⅠA；ⅡA。 39．【答案】（1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 （2）女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 （3）①女儿的小脸和那装着西式快餐的纸袋都紧贴着“我”为女儿期中考试语文、数学都得了一百分而自豪。自己收入不高，不能满足孩子小小的愿望，心中愧疚。 ②A.A； B.“我”为女儿对“我”的理解所感动，有感于小小的女儿便受“我”所累，有感于“我”为了梦想，生活的艰辛，女儿却毫不埋怨而流泪。 （4）C； （5）你在伞里吗”这个题目不仅贯穿全文，是全文的线索，而且这句话也饱含着妈妈对女儿真挚的爱。 【解答】（1）本题考查的是故事情节概括。第一类是概括事件：找准主要人物，主要事件。按照“他（她）做了什么事，结果如何”的模式进行概括。第二类概括部分情节 概括故事开端、发展、高潮、结局，或概括故事的起因、经过、结果。解题思路：先划分出情节的各个阶段，再进行概括，筛选出文中的关键词语或自己概括来填空。即为：本文讲述了一对母女在风雨中打着伞骑车回家的故事。 （2）考查标点符号的运用。句子间的一般停顿用逗号，并列词语间用顿号。即：女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 （3）考查对关键词句的理解能力。 ①结合句子“就是这一阵一阵的温暖，让我寒雨里的心一阵阵颤栗”可知，让“我”感到“温暖”的原因除了女儿的小脸和那装着西式快餐的纸袋都紧贴着“我”，还有为女儿期中考试语文、数学都得了一百分而自豪；“我”的心“一阵阵战栗”是因为自己收入不高，不能满足孩子小小的愿望，心中愧疚。②A.阅读句子“泪水和着雨水，从我的脸上流淌下来，一瞬间打湿了我的脸”可知，这个结尾的特点是首尾照应，意犹未尽。B.这“泪水”和“……”包含着“我”的情感是复杂的，包括”我”为女儿对“我”的理解所感动，有感于小小的女儿便受“我”所累，有感于“我”为了梦想，生活的艰辛，女儿却毫不埋怨而流泪。 （4）考查对关键句子的理解能力。阅读句子“她用薯条蘸着番茄酱，放进嘴里小心翼翼地嚼，那满足的眼神让我几乎不敢面对……”可知，“小心翼翼地嚼”“那满足的眼神”写出了女儿知道妈妈挣钱的艰辛和家庭的困难，因此对于妈妈能满足自己小小的愿望格外珍惜。“让我几乎不敢面对”是因为“我”觉得自己为了实现梦想而委屈了孩子，连孩子一些小小的愿望都不能满足，心里很愧疚。“满足”是因为女儿对西式快餐一直保持着向往与好奇，现在终于心愿达成。故C选项表述错误。 （5）本道题考查学生对题目的理解能力。“你在伞里吗”这个题目不仅贯穿全文，是全文的线索，而且这句话也饱含着妈妈对女儿真挚的爱。 故答案为： （1）一对母女在风雨中打着伞骑车回家。 （2）女儿今天是太高兴了——期中考试，她语文、数学都得了一百分，按照考前的承诺，我要请她吃一顿肯德基。 （3）①女儿的小脸和那装着西式快餐的纸袋都紧贴着“我”为女儿期中考试语文、数学都得了一百分而自豪。自己收入不高，不能满足孩子小小的愿望，心中愧疚。 ②A.A； B.“我”为女儿对“我”的理解所感动，有感于小小的女儿便受“我”所累，有感于“我”为了梦想，生活的艰辛，女儿却毫不埋怨而流泪。 （4）C； （5）你在伞里吗”这个题目不仅贯穿全文，是全文的线索，而且这句话也饱含着妈妈对女儿真挚的爱。 八．习作（共1小题） 40．【答案】 难忘那一刻 ㅤㅤ一个宁静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 【解答】范文： 难忘那一刻 ㅤㅤ一个宁静的午后，金色的阳光暖暖地洒了下来，惬意得让人不由心升困意。我漫步于熙熙攘攘的人群中好生无聊。这时，耳畔忽然传来了一阵动听的笙声。这曲子柔婉动听，配上笙浑厚的音调，百般悦耳。它在我耳边不断回荡，空灵悠远。 是谁在吹奏这优美的乐曲呢？我循着声音望去，呵，是位老爷爷。在一旁，他的老伴正搀扶着他慢慢向前走。他们衣着朴素却干干净净。老爷爷的手中，正拿着那个音乐之源——笙。老奶奶的手里，捧着一个塑料小碗，几枚硬币在里面叮当作响。原来是乞讨的，我暗自心想。待他们走近些，我再定睛一看，天哪！老爷爷那饱经风霜的脸上，双眼紧闭着，眼眶深凹着，他竟然是个盲人！ 就在那一刻，我的心被深深震撼了。他，是一个残疾人，没有了工作能力，只能和老伴相依为命。让我感动的是：他并没有和其他乞丐一样利用别人的同情来换取钱财，而是，拿起了手中的笙，通过手艺来得到属于自己的劳动成果。他在困难面前没有退缩，没有抱怨，而是选择了自力更生，这多么令人敬佩呀！ 自力更生，说得真好！回头看看我们，没有残疾，却常常因为一些小事而颓丧：考试失利，竞选败北，比赛失败——从此一蹶不振；还有，自己一些力所能及的小事也要依赖与父母，衣来伸手，饭来张口——相比之下。我们是多么的脆弱，不堪一击。 那一刻，这位素不相识的老爷爷用他的行动，给我上了深刻的一堂课：无论怎样，都不要轻言放弃；无论怎样，都不要忘了“自力更生”！ 声明：试题解析著作权属所有，未经书面同意，不得复制发布日期：2024/12/17 20:33:26；用户：15510272188；邮箱：15510272188；学号：44473402 第1页（共1页） 学科网（北京）股份有限公司 $$