第一部分 模块一 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与民族交融——大概念·孕育统一与民族交融-【一战成名新中考】2025河南中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 2 第一部分 夯实基础提素养 模块一 中国古代史 第四单元 三国两晋南北朝时期：政权分立与 民族交融 ——大概念·孕育统一与民族交融 3 （220—589年） （5年3考，2024年和2022年各考查1道选择题，2020年以材料题出现，采 用观点说明形式考查祖冲之和圆周率） 时空观念串联系 4 大概念思维结构图 5 【纵论单元】三国两晋南北朝时期，是中国古代历史上的一个长期分裂时 期，也是民族大交融的重要时期。北方战乱频繁，少数民族持续内迁并建 立政权，推动了北方地区民族交往、交流、交融，各民族间的交往、交流、 交融丰富了中华民族的物质文化、精神文化和政治体制；北方的战乱使原 有的北人大量南迁，不但给南方增加了大量劳动力，而且带去了先进的生 产工具和生产技术，使江南地区得到开发，为以后我国经济重心的南移奠 定了基础，影响了今天的中国经济格局。这一时期科技与文化领域亦取得 巨大成就，既给随后的隋唐繁荣盛世气象奠定了基础，也为中国传统文化 留下巨大的宝贵财富。 6 【历史解释·观点说明】结合本单元知识，说明“民族交往、交流与交融 为中华民族的发展注入了新的活力”。 （1）物质生活：三国两晋南北朝时期，人们的饮食、服装、用具等都有 了明显的变化，其中胡饼、胡服、胡床都是这一时期传入内地的，对汉族 的衣食住行方面产生很大影响。 （2）精神生活：汉族在语言、文学、艺术等方面吸收游牧民族的精华，胡 乐、胡舞、胡戏等流行，这些都为以汉族为主体的中原文化增添新鲜色彩。 7 小概念1 民族交往交流交融 2022版课标：通过了解三国两晋南北朝时期的政权更迭和北魏孝文帝改革、 人口迁徙和区域开发，认识这一时期民族交往交流交融的历史特点及其对 中华民族发展的意义。 【一阶·必备知识建体系】 8 要点1 政权更迭——孕育统一 七上P80-83；P85-86；P88；P89-91；P93-94 9 关键事件解读： 1.官渡之战：200 年，曹操和袁绍双方在官渡进行决战。曹操歼灭袁军主 力，为以后统一北方打下基础。 2.赤壁之战：208年，曹军和孙刘联军在赤壁对峙。周瑜率领孙刘联军，以 少胜多，采用诈降火攻之计击败曹军（典故：“蒋干盗书”“孔明草船借 箭”“周瑜打黄盖”“诸葛亮借东风”等）。赤壁之战为三国鼎立局面的 形成奠定了基础。 10 3.三国鼎立局面的形成 （1）概况： 国号 建立时间 建立者 都城 经济发展 魏 220年 曹丕 洛阳 重视农业生产，大力兴修水利；马钧制 成翻车 汉 （蜀 汉） 221年 刘备 成都 在丞相诸葛亮的治理下，发展经济， 改善民族关系，加速了西南地区的开发 11 国号 建立时间 建立者 都城 经济发展 吴 229年 孙权 建业 孙吴开发江东，造船业发达，发展了海 外贸易；230年，孙权派将军卫温率领 万人船队到达夷洲（今台湾），加强 了大陆与台湾的联系 （2）影响：三国鼎立的局面形成，使分裂的中国走向了局部的统一，并 为此后西晋统一全国奠定了基础。 12 4.淝水之战：383年，前秦皇帝苻坚率军与东晋军队在淝水展开决战，晋军 以少胜多，打败前秦军（成语典故：风声鹤唳、草木皆兵、投鞭断流、东 山再起）。淝水之战以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混战 的状态；东晋成功抵御了来自北方的军事威胁，统治局面相对稳定，社会 经济有所发展。 13 要点2 北人南迁 江南地区的开发 1.北人南迁 七上P86；P91 （1）八王之乱：晋惠帝在位时，“八王之乱”爆发，造成中原人口大量死 亡，幸存者大多逃往南方，形成中国古代历史上第一次大规模的人口迁徙 高潮。 （2）北方人口的南迁：西晋末年以来，大批北方人民为躲避战祸南下。 到东晋后期，长江中下游地区布满了南迁的流民，给江南地区输送了大量 的劳动力。 14 2.江南地区的开发（5年1考） 七上P91-92 原因 （1）江南地区社会比较安定，统治者采取促进生产的措施 （2）北方人的南迁，给江南地区输送了大量的劳动力，也带来了 中原先进的生产工具和生产技术 （3）江南地区自然条件优越 表现 （1）农业：①大量荒地被开垦出来，耕地面积增加，兴修了很多 水利工程；②改进农业生产技术，包括推广和改进犁耕，实行精耕 细作，以及推广选种、育种、田间管理和施用粪肥等比较先进的生 产技术；③实行农业多种经营等（2022.5） 15 表现 （2）手工业：缫丝、织布、制瓷、冶铸、造船、造纸、制盐等方 面都有显著的发展 （3）商业：南朝时的建康，是当时商业最为活跃的大都市 影响 南方经济迅速发展，南北趋向平衡，为我国古代经济重心的南移奠 定了基础 16 【瞻前顾后·因果联系】 人口南迁、江南地区的开发与隋朝统一的联系 魏晋南北朝时期，北方战乱频繁，人口大量南迁，不但给南方增加了 大量劳动力，而且带去了先进的生产工具和生产技术，使江南地区得到开 发。同时，人口迁徙也促进了各民族的交往、交流和交融，为隋的统一奠 定了坚实的基础。 17 要点3 北方游牧民族内迁 政治改革：北魏孝文帝改革 北方地区的 民族交融 1.北方游牧民族内迁 七上P87；P94 东汉、魏、晋时期，我国西北的氐族和羌族，蒙古草原上的匈奴族和 羯族，以及鲜卑族等不断内迁。439年，北魏统一北方时，内迁的各族人 民已与汉族长期杂居，在生产、生活和习俗上无明显的区别。 18 2.政治改革：北魏孝文帝改革 七上P94-95 背景 439年，北魏统一北方，结束了十六国以来分裂割据的局面，原有 旧俗难以适应新形势下的统治，改革迫在眉睫 目的 加强对中原地区的统治 性质 一场少数民族的封建化改革 19 措施 （1）迁都移民：494年迁都洛阳，把包括鲜卑族在内的北方各族人民迁到中原 （2）推行汉化措施：规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语；以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等 _____________________________________________________________ 史料实证：反映了北魏孝文帝改革以汉服代替鲜卑服的效果 《北魏帝王出御图》 20 影响 （1）政治：加速了北魏政权封建化的进程，增强了北魏的实力， 为以后北方统一全国及隋唐盛世的出现打下了基础 （2）经济：缓和了社会矛盾，有利于北方经济的恢复和发展 （3）民族关系：促进了民族交融，推动了鲜卑等少数民族的发展 和进步 （4）城市发展：洛阳成为北方的政治、经济和文化中心 21 3. 北方地区的民族交融 七上P95-96 民族 交融 的表 现 （1）生产生活：内迁各族人民向汉族人民学习农业技艺，从事农 业生产；汉族人民向北方各族人民学习畜牧经验，还学习和接受 他们的食物、服装、用具等 （2）政治制度：十六国北朝政权的统治者，沿袭中原地区原有的 统治方式，实行君主专制制度 22 民族 交融 的表 现 （3）思想文化：①西晋时期，内迁各族大多使用汉语；北魏孝文 帝改革后，汉语更成为北方主要的通用语言；②西北民族的乐 器、歌舞等也受到汉族人民的喜爱 （4）民族心理：“胡”“汉”观念逐渐淡薄，民族之间的隔阂与 偏见逐渐减少 23 整体 特征 总体上，民族隔阂趋于消解，民族关系趋于和缓。北朝后期，我 国北方出现了各民族的大交融： （1）持续时间长：从公元3世纪到公元6世纪末，长达近三个世纪 （2）地域范围广：北方地区、中原地区、西南地区都出现了不同程度的民族交融 （3）涉及领域多：包括政治、经济、思想文化、社会生活等多方面 24 整体 特征 （4）方式多样：民族迁徙、民族错居杂处、互相学习、统治者自 上而下的改革与推动等 意义 （1）对中华文明：北方地区民族的交往、交流与交融，为中华民 族的发展注入了新的活力，进一步丰富了中华民族的物质文化和 精神文化 （2）对后世：为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定了基础 25 【历史概念】民族交融：民族交融是各民族交往交流中，在尊重差异的基 础上，相互学习、相互交流、相互接近、相互认同的过程，就是吸收各民 族的优秀文化成果，建设共同的精神家园。民族交融不是民族融合，不是 民族消亡，也不是民族同化，是对我国各民族向着更加包容、更加亲近、 更加发展的必然趋势和过程的科学概括。 26 小概念2 科技和艺术成就 2022版课标：通过了解这一时期的科技和艺术成就，如祖冲之的数学成 就，认识传统文化的继承与创新。 27 要点1 科技成就：《齐民要术》 科学家祖冲之 《水经注》 1.农学：《齐民要术》 七上P97-98 作者 北朝贾思勰 地位 我国现存最早的一部完整的农书 ______________________________________________________ 内容 《齐民要术》一书总结了农、林、牧、副、 渔等方面的生产技术，内容十分丰富。强调 农业生产要遵循自然规律，种植农作物必须 因地制宜，不误农时；要改进生产技术和工 具；提出了多种经营和商品生产等重要思想 《齐民要术》书影 28 意义 这部农业科学技术著作，突显了中国古代科学家以民生为本的务实 精神，反映出当时农业生产技术已经达到很高的水平，对后世农学 的发展有深远的影响，在世界农学史上占有重要地位 【易错提示】《齐民要术》是我国现存最早的一部完整的农书；《农政全 书》是明代末年一部有关国计民生的农业科学巨著。 29 2.科学家祖冲之（5年1考） 七上P98-99 简介 祖冲之是南北朝的一位杰出科学家，他在数学、天文历法和机械制 造方面都有重大成就 成就 数学 （1）祖冲之运用三国时期魏国的数学家刘徽提出的“割 圆术”，把圆周率精确到小数点以后的第七位数字，这 项成果领先世界近千年［2020.21（2）］ （2）祖冲之在数学方面的研究成果，收集在他与其子合 著的数学名著《缀术》一书中 天文历法 创制出当时最先进的历法《大明历》 机械制造 设计制造出了指南车、水碓磨、千里船等 30 3.《水经注》 七上P103 北魏郦道元著。全书共40卷,30多万字，记载了1 252条河流的源头、 河道、支流，介绍了这些河流流经地区的水文、地形、气候、土壤、物产， 以及历史古迹、风土人情等。《水经注》是一部综合性的地理学著作，也 是一部山水散文汇集。 31 要点2 艺术成就：书法、绘画与雕塑 七上P99-101 书法 （1）东汉：东汉以后，书法已经成为专门供人们欣赏的艺术 （2）曹魏：锺繇和胡昭是曹魏时的书法名家，他们兼采汉末众家 书法之长，都擅长行、草、隶书，并形成了自己的风格；锺繇独创 楷书书法 （3）西晋：设置书博士，教学生学习书法 （4）东晋：王羲之，被后人誉为“书圣”。代表作《兰亭集序》 被称为“天下第一行书” （5）北魏：北魏流传下来的碑刻书体，苍劲厚重，粗犷雄浑 32 绘画 （1）魏晋南北朝时期的绘画，宗教画占了主要地位 （2）东晋的顾恺之是最著名的画家，擅长人物画，流传下来的作 品有《女史箴图》和《洛神赋图》 （3）山水画开始形成 雕塑 （1）代表：山西大同的云冈石窟和河南洛阳的龙门石窟 （2）造像特点：石窟里雕刻的佛像，继承了秦汉以来我国雕塑艺 术的优良传统，也吸收了外来佛教造型艺术的特点，堪称宏伟精巧 的雕刻艺术品 33 【新课标·内容要求】认识三国两晋南北朝时期传统文化的继承与创新 三国两晋南北朝时期在科技与文化领域取得巨大成就，不仅是对秦汉 文化的继承和创新，也为隋唐文化的发展奠定了基础；这一时期少数民族 文化和外来文化的传入，儒、释、道的冲突与交融，使典雅精深的中华文 化吸纳了新鲜血液，呈现出丰富多彩的特征；三国两晋南北朝是文化面貌 呈现多元性、开放性、兼容性、个性化、率真化的时期，是文化独具特色 的时期。 34 一 素养提升层 【知识串讲】 中国历史上民族交融的三次高潮→【家国情怀·从历史角度认识中 国国情，认识中华民族多元一体的历史发展趋势，铸牢中华民族共同体意识】 【二阶·思维拓展提能力】 35 （1）共同点：都处于政权更迭频繁的社会环境；都是和平相处、战争冲 突并存的交往方式。 （2）民族交融方式：主要通过国家统一、战争、民族迁徙、边疆管辖、 少数民族统治者改革等方式。 （3）意义：促进了中华民族进一步的发展、壮大，各民族共同构成中华 民族大家庭；加强了民族间的经济、文化交流，为科技进步创造了条件， 有利于经济发展和社会进步。 36 二 解决应用层 （一）材料理解类（选择题）（题型解读及方法见P19） 【迁移运用】 1.[河南2024.4]曹魏建立后，百姓购买物品、计算物价皆普遍使用布帛或 谷物。北魏孝文帝时，北方很多地方“犹以他物交易，钱略不入市”。该现 象从本质上反映了这一时期北方( ) A. 铸币金属匮乏 B. 币制较为混乱 C. 农业技术落后 D. 商品经济衰退 √ 37 【解析】根据题干“曹魏建立后……钱略不入市”“本质上”并结合所学 知识可知，魏晋南北朝时期战乱不已，民间盛行以物易物，恰好说明国家 分裂、战乱不已会阻碍商品经济发展，D项正确。 38 2.[河南2022.5]317—589年，在这二百多年间，江南农业生产从火耕水耨 发展到施用粪肥。这主要体现了江南地区( ) A. 生产技术的进步 B. 环保意识的增强 C. 水利工程的兴修 D. 自然条件的优越 √ 39 （二）观点说明类（题型解读及方法见P120） 【迁移运用】 3.[河南2020.21]（节选）英国著名科技史家李约瑟说，中国“在3到13世纪 之间保持着一个西方所望尘莫及的科学知识水平”，请再举出一例说明这 一观点。（2分） 【答案】举例：南朝祖冲之把圆周率精确到小数点后第七位数字。说明：这 项成果领先世界近千年。 （2分,举例1分,说明1分,符合题意的其他答案也可） 40 $$