大单元5 殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展-【一战成名新中考】2025广西中考历史·一轮复习·结构化知识梳理优质课件PPT（讲册）

历史 1 模块一 世界史 大单元五 殖民地人民的反抗与资本主义 制度的扩展（九下第一单元） ——大概念·资本主义的进一步发展 （18世纪末—19世纪60年代） （2年1考，2024.36，注重中外联系的考查； 北部湾经济区6年6考） 2 串讲1 殖民地人民的反抗和资本主义制度的扩展 串讲2 19世纪六七十年代的资产阶级革命和改革 串讲3 民族解放运动 串讲PPT 3 时空观念串联系 4 【中国与世界的联系】19世纪中期，俄国、日本通过资产阶级性质的改革 走上了发展资本主义的道路，随着本国资本主义的进一步发展，先后进行 对外侵略扩张。俄国通过一系列不平等条约，侵占中国北方大片领土；日 本发动了侵略中国的甲午中日战争。近代列强的侵华战争加深了中国的民 族危机，中国人民由此开始进行抗争与救国的探索。 5 大概念思维结构图 6 19世纪，随着资本主义的进一步发展，西方列强的对外扩张与 殖民活动激起了殖民地人民的普遍反抗，拉丁美洲、印度相继爆发了反抗 殖民统治、争取民族独立的武装起义。资产阶级改革、革命和民族统一运 动席卷欧洲和北美，并拓展至亚洲的日本，资产阶级掌握政权，大大加速 了这些国家的资本主义发展，资本主义制度在世界范围内得以确立，资本 主义世界体系逐渐形成，并形成了新兴的国际秩序。 纵论单元 7 殖民地人民的反抗斗争：拉丁美洲独立运动 印度民族 大起义 2022版课标：通过了解拉丁美洲独立运动与印度民族大起义等史事，理解 殖民地民族解放斗争的正义性和艰巨性。 九下P2-P5 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 背景 随着资本主义的发展，西方列强加紧对外扩张与殖民活动，激起殖 民地人民的普遍反抗 时间 18世纪末19世纪初 1857年开始 必备知识建体系 1阶 小概念1 8 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 概况 （1）领导者：①__________、圣马 丁（两人被誉为南美的“②______”）（2020北部湾经济区13） （2）事迹：1819年，玻利瓦尔率领 队伍打败西班牙军队，解放了哥伦比 亚、委内瑞拉和厄瓜多尔等地，成立 了“大哥伦比亚共和国”。圣马丁在 南美洲南部地区领导了阿根廷、智利 和秘鲁的独立运动 （1）英雄人物：③________ （2）经过：1857年，印度土 兵首先起来反抗④______殖 民者，起义浪潮席卷了印度 北部和中部。英军攻陷德里 后乘势进攻章西，章西女王 领导军民与英军展开激战， 直到壮烈牺牲 玻利瓦尔 解放者 章西女王 英国 9 项目 拉丁美洲独立运动 印度民族大起义 概况 家国情怀：玻利瓦尔和章西女王发扬了不畏强暴，英勇不屈，不怕 牺牲，坚决反抗殖民统治、无私奉献的精神 性质 是反抗殖民统治、争取民族独立的武装起义 影响 使拉丁美洲大部分地区摆脱了殖民统 治的枷锁，赢得了独立，逐步向正常 的国家政体发展 沉重打击了英国殖民者，反 映了印度民族意识的觉醒。 也是19世纪中期亚洲民族解 放运动的一个重要组成部分 10 资本主义制度的扩展 2022版课标：通过了解美国内战、日本明治维新、俄国1861年改革等史 事，初步认识资本主义世界体系的形成。 小概念2 要点 1 彼得一世改革 俄国1861年改革 九下P6-P9 11 俄国 1861年改革 基础： 彼得 一世 改革 （1）时间、人物：17世纪末18世纪初、沙皇彼得一世 （2）目的：改变俄国的落后面貌，实现富国强兵 （3）主要内容：政治：改组行政机构，建立了①________的行政体制，进一步加强了沙皇的专制权力；军事：创建了一支纪律严明的新式常备军；要求贵族必须到军队或行政机构为国家服务，按功劳和才能提拔人才；经济：鼓励兴办②__________，准许工场主购买整个村庄的农奴；文化教育：派遣留学生， 创办③________，开办学校，创办报纸；社会生活：提倡人们学习西方的礼节与生活方式 手工工场 科学院 中央集 权 12 俄国1 861年 改革 基础： 彼得 一世 改革 （4）性质：自上而下的封建地主阶级性质的改革 （5）影响：积极：俄国的经济、军事实力大大增强，一跃成为欧洲军事强国；开启了俄国④________的进程；消极：农奴制进一步强化，后来成为俄国社会发展的障碍 近代化 13 俄国 1861年 改革 （2022 北部湾 经济区 15） 原因 （1）根本原因：⑤________严重制约俄国资本主义经济 的发展 （2）直接原因：克里木战争的失败暴露了农奴制下俄国 军事和经济的落后，加剧了俄国国内的社会矛盾 农奴制 14 俄国 1861年 改革 （2022 北部湾 经济区 15） 概况 1861年，沙皇⑥______________颁布废 除农奴制的法令 _____________________________________________ 史料实证：可用 于研究俄国1861 年改革 主要 内容 （1）政治：农奴获得人身自由，可以 改变身份，自由转换职业（2017北部湾 经济区12） （2）经济：农奴在获得解放的同时， 可以获得一份土地，但是必须出钱赎买 性质 自上而下的资产阶级性质的改革 贵族宣读“解放” 农奴的法令 亚历山大二世 15 俄国 1861年 改革 （2022 北部湾 经济区 15） 意义 是俄国历史上的一个重要转折点←改革废除了农奴制，促使社会的各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展⑦__________的道路（2018北部湾经济区12） 局限性 （1）掠夺性：农奴高价赎买土地，付出沉重的代价，农奴生活依旧困苦 （2）不彻底性：农奴制的残余仍然存在，影响着俄国经济与社会的发展 资本主义 16 时间 1861—1865年（2022北部湾经济区15） _____ 史料实证：反映了 当时南方实行奴隶 制，黑人奴隶的人 权遭到侵犯 原因 （1）根本原因:北方资本主义工商业经济和南 方奴隶制种植园经济两种不同经济类型的矛盾发展到不可调和的程度 （2）直接原因（导火索）：1860年，主张限制奴隶制发展的共和党候选人⑧______当选为美国总统 拍卖黑人奴隶的 广告 林肯 美国内战 九下P10-P13 要点 2 大国崛起·国家统一·杰出人物 关联主题 经过 ___________________________________________________________________________________________________________________________________ 《解放黑人奴隶宣言》 林肯（1809— 1865） 18 颁布 法律 文献 法律文献 主要内容 影响 事迹：林肯签署了 《宅地法》，发表 了《解放黑人奴隶 宣言》，领导北方 获得美国内战的胜 利；为维护国家统 一和解放黑人奴隶 作出了贡献 《宅地法》 鼓励农民到西 部耕种 （1）调动了农民和黑人奴隶参军作战的积极性，扭转了北方军队在战场上的被动局面 19 颁布 法律 文献 《解放黑人奴隶宣言》 宣布从1863年 元旦起，南方 叛乱地区的奴 隶永远获得自 由，并可以以 自由人的身份 加入北方军队 （2）局限性： 废除的只是叛 乱地区的奴隶 制，黑人没有 获得和白人一 样的权利,种族 歧视仍然存在 事迹：林肯签署了 《宅地法》，发表 了《解放黑人奴隶 宣言》，领导北方 获得美国内战的胜 利；为维护国家统 一和解放黑人奴隶 作出了贡献 实质 是美国历史上第二次资产阶级革命 20 作用 维护了国家统一，废除了⑩________，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的迅速发展创造了条件，为美国跻身世界强国之列奠定了基础［2018北部湾经济区11；2017北部湾经济区18（2）］ 事迹：林肯签署了 《宅地法》，发表 了《解放黑人奴隶 宣言》，领导北方 获得美国内战的胜 利；为维护国家统 一和解放黑人奴隶 作出了贡献 奴隶制 21 日本明治维新 九下P14-P16 背景 （1）内忧：德川幕府在封建统治下推行锁国政策，阻碍了日本 社会、经济的发展（根本原因） （2）外患：19世纪中期，美国等西方国家的入侵，民族危机和 社会危机加剧 （3）前提条件：1868年，倒幕派发动⑪__________，改年号为 “明治”，结束了幕府统治 倒幕运动 要点 3 大国崛起·改革·社会转型 关联主题 22 目的 学习西方，富国强兵，摆脱 民族危机 推行者 ⑫ __________ 政治 纲领 《五条 誓文》 开始 ⑬______年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样， 全面改造日本（2022北部湾经济区15） 明治 天皇 1868 23 主要措施［2019北 部湾经 济区18 （2）］ （1）政治：⑭__________，加强中央 集权 （2）军事：实行⑮________，建立新式军队 （3）经济：推行地税改革，以“⑯__________”为口号，大力发展近代经济 （4）社会生活：提倡“⑰________”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式（2021北部湾经济区14） __ 史料实证：佐证了明治维新时期社会生活“文明开化”的表现 明治维新时期的 课堂 废藩置县 征兵制 文明开化 兴业 殖产 24 性质 是一场自上而下的⑱__________性质的改革 影响 （1）积极：使日本摆脱了沦为殖民地的命运，成为日本历史的 重大转折点。日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了 ⑲__________，开始跻身资本主义强国之列［2019北部湾经济区18（2）］ （2）局限性：保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。 日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路 富国强兵 资产阶级 明治维新——废藩置县、“殖产兴业” “文明开化”——富国强兵，走上发展资本主义的道路 核心速记 25 资本主义世界体系的形成 主要 内容 政治 体系 资本主义制度在世界范围内的确立 （1）17—18世纪，英、美、法三国发生资产阶级革命，资本主义制度开始确立 （2）19世纪中期，俄国和日本通过改革迅速走上了发展资本主义的道路，资本主义制度在世界范围内确立 （3）19世纪六七十年代后，随着第二次工业革命的开展，资本主义制度已牢牢地取得对世界的统治地位 内容要求 主要 内容 经济 体系 资本主义世界市场的形成 27 主要 内容 殖民 体系 资本主义殖民体系的形成与瓦解 28 主要 途径 殖民扩张；商品贸易；资产阶级革命或改革 评价 （1）资本主义世界体系的形成，结束了许多国家和地区长期存在的相对孤立状态和闭塞、陈旧的经济体系，结束了政治生活和精神生活的狭隘，以社会化大工业为基础的世界经济，使各国、各地区的相互往来更为密切，这是人类历史的巨大进步 （2）但是，资本主义世界体系是建立在少数资本主义国家对广大落后国家的剥削与压迫的基础上的,使东方从属于西方，因而是一种很不公正、很不正常的现象 29 1.【归纳总结】走上发展资本主义道路的两种方式 认识:无论革命还是改革都发展了资本主义经济，推动了社会进步和人类 向前发展。（唯物史观） 思维拓展提能力 2阶 30 小切口 2. 棉花推动历史车轮滚滚向前 31 【2024广西新考法·选择关联史实，拟定观点并论述】根据上述图示内容， 选择中外相互关联的史实，结合所学知识拟定观点并加以论述。 （要求：观点正确，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。） 观点:棉花作为生产资料推动了社会经济发展。 论述:南宋后期,棉纺织业兴起。手工业的兴盛带动了宋代经济的发展。英 国工业革命期间,棉纺织业市场的扩大,推动了生产力的发展,带动了英国资 本主义经济的发展。 结论：棉花作为经济作物,在人类社会经济发展历程中扮演着重要的角色。 32 材料一 19世纪的世界是资本主义在世界范围内的大发展时期，资产阶级 改革、革命和民族统一运动席卷欧洲和北美，并拓展至亚洲的日本，资产 阶级掌握政权，大大加速了这些国家的资本主义发展，资本主义制度得以 确立；与此同时，作为资本主义掠夺对象、原料产地、销售市场、投资场 所的殖民地也掀起了反抗殖民统治的斗争。这是19世纪正在形成中的资本 主义世界体系的内部场景。 ——摘编自徐蓝、马敏主编《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》 合作探究练思维 3阶 （12分）19世纪，随着资本主义的进一步发展，世界形势变得更加纷繁复 杂。阅读材料，回答问题。 33 （1）根据材料一，指出19世纪资本主义制度在世界范围内得以确立的主 要方式。（3分）结合所学知识，列举19世纪反抗殖民统治的斗争。（1分） 【答案】主要方式：资产阶级改革；革命；民族统一运动。（每点1分， 共3分）斗争：拉丁美洲独立运动；印度民族大起义等。（任选一例，1分） 34 材料二 美国历史上的一场战争 奴隶制扩张漫画 战争中的火车运输队 林肯在葛底斯堡发表 演说 （2）根据材料二判断这场战争的名称，（1分）并说明判断理由。（1分） 并结合所学知识，指出此时俄国社会面临的政治危机以及解决方法。（2分） 35 【答案】战争：美国内战。（1分）理由：1860年，共和党候选人林肯当 选为美国第16任总统，林肯主张限制奴隶制的发展，成为奴隶主发动战争 的借口。（1分）俄国：农奴制的腐朽。（1分）解决方法：俄国1861年改 革。（1分） 36 材料三 ——摘编自部编教材配套《世界历史地图册》等 37 （3）【全国新趋势】史事的发生都有其前因后果。从材料三中选择一张 图片，参照示例，说明其所反映的史事与明治维新之间的关系。 （注：不得选用示例中的图片，2分） 【示例】选择图片：③。说明：明治维新使日本实现了富国强兵，但也保 留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本在强大之后很快走上了 对外侵略扩张的道路，于1931年悍然发动侵华战争。 38 【答案】选择图片：②。说明：明治维新成为日本历史的重大转折点，通 过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开 始跻身于资本主义强国之列。（也可选①，说明其所反映的史事与明治维 新之间的关系即可，2分） 39 材料四 资本主义世界体系形成和发展的漫长历史，贯穿着殖民征服与劫 掠、西方资本的海外扩张以及对世界市场霸权的争夺，从而在资本主义发 展史上不断出现新旧经济中心的转换。这种转换表现为霸权的更替，例如 重商主义时期的荷兰霸权，工业资本主义时代的英国霸权。 ——摘编自陈人江《帝国主义本质再审视》等 （4）根据材料四，指出资本主义世界体系形成和发展的特点。（2分） 【答案】特点：贯穿着殖民扩张与掠夺；霸权的不断更替。（每点1分， 共2分） 40 $$