第一部分 第二步 第四阶 技法研读，拓展探究-【一战成名新中考】2025河南中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质课件PPT（讲册）

语文 1 2 第一部分 文学作品阅读 第二步 四阶讲练提能力 第四阶 技法研读，拓展探究 3 考点 试题链接 考点十五 分析表达方式 P16第3题；P45第2题；P52第2题；P56第3题；P58第2题；P60第2题 考点十六 分析表现手法 P47第3题；P50第3题；P50“悦读·悦写”第1题 考点十七 选材及安排 P45第3题 4 【考点精讲】 考点十五 分析表达方式 【典型设问全角度展示】 问法1 作者在记叙事情的同时，穿插了精当的议论。找出文中议论性的语句， 联系上下文，理解它们的含义并体会其作用。（八上《回忆我的母亲》） 5 问法2 作者在叙述事件的过程中，融合了描写、抒情、议论等多种表达方 式。以本文所写的某件事为例，具体分析这些表达方式各自的作用。 （八下《社戏》） 问法3 文章第⑤段的景物描写有什么作用？请从内容、结构两方面简要分 析。（2024广西） ◎新设问我补充 6 【技巧点拨】 文章的表达方式有多种：记叙、描写、抒情、议论、说明。 ［相关内容详见“第一步 文体知识夯基础”P3“2.五种常见表达方式”］ 1.记叙：对人物的经历和事件的发展变化过程以及场景、空间的转换所作 的叙说和交代。 7 2.描写：用形象的语言对人物、事件、环境的形态特征做具体、生动的描 绘，给读者留下真切、具体的感受和印象。 8 9 3.抒情：在文章中抒发感受、表露感情的一种表达方法。 10 4.议论：穿插在叙述、描写或说明的过程中，直接表达作者的某种感受或 观点，或者借以直抒胸臆。 5.说明：直接说明事物的形状、性质、成因、功用等。记叙文中插入一些 必要的说明，是为了将事情交代清楚。 11 考点十六 分析表现手法［教材考点推荐］ 【典型设问全角度展示】 问法1 本文构思巧妙，层层设置悬念和误会，使故事情节一波三折。结合 课文内容分析这种写法，说说其表达效果。（七下《驿路梨花》） 问法2 本文写法有扬有抑，富于变化。试找出相关的段落，体会这种写法 的表达效果。（八上《白杨礼赞》） 问法3 在苏颖出现以前，小说哪些地方为后文揭示老庞和苏颖奶奶不是夫 妻埋下了伏笔，请试举几例加以分析。（2022攀枝花） ◎新设问我补充 12 【技巧点拨】 13 注：“表现手法”相关内容详见“第一步 文体知识夯基础”P6“4.表现手法”。 14 考点十七 选材及安排 【技巧点拨】 15 【考点针对练】 九、（2024重庆A卷）阅读下文，完成～5题。（共22分） 永远的雪域高原 ①那天下午，天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵，似乎要把西 天点燃。看得久了，便感觉目迷神摇。 ②连长站在山坡上。马上就要转业了，这雪原、边界、哨卡，他有太 多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。 16 ③连长注视着前方，似自言自语：“我来和老班长告个别。”小洪知道 老班长是连长心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久，一次和老班长巡逻， 不慎摔下悬崖，又恰逢雪崩，老班长为了救他被永远地埋在了雪原…… ④小洪想起他刚来雪原时，由于水土不服病倒了。那天，连长偷偷塞 给他一个苹果，要知道，在零下三十摄氏度的雪原上，一个新鲜的苹果对 于他们意味着什么。小洪吃完，顿觉神清气爽，病似好了大半。这时，听 到门外巍巍的哭声：“我的苹果呢？谁偷了我的苹果？”原来，连长家嫂子 带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲，嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果，给见 到的战士每人一个，最后一个留给了巍巍。 ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头，忽见大团的红云已变成灰云， 滚动着汹汹而来。眨眼工夫，狂风裹挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连 长一把搂住小洪，猛一侧身，靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地 动天摇，世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼…… ⑥也不知过了多久，他们睁开眼睛，茫茫雪海中，二人渺小如蚁。 ⑦“连长，我们还能回去吗？”小洪快哭了。 ⑧“能！当然能！”连长笑着说，“我当兵二十三年了，什么危险没见 过！等天亮了，部队一定会来救我们的。” ⑨看着连长胸有成竹的样子，小洪点点头。 ⑩时间在慢慢熬着，也不知几点几分了。 ⑪棉大衣被冷气穿透了，裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木，茫然四望， 看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长，心一点点沉下去…… ⑫连长掏出一支烟，哆嗦着手点燃，递给小洪。平时，连长是不允许 他们抽烟的。过了会儿，连长又掏出一颗糖，想塞到小洪嘴里。小洪摇摇 头，他知道连长患有低血糖，更需补充能量。 ⑬连长咳嗽了几声，问：“小洪，你父母最近来信了吗？”见小洪不回 答，他又说：“你是家里的独子，父母是不是特盼着你早点娶个媳妇？” ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩：“我有个侄女，在 我们县医院当护士，人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象， 我观察了很久，觉得你最合适！本想过几天再告诉你的……” ⑮小洪抬起头，眼里闪烁着星光。连长狡黠地问：“小洪，如果你俩 成了的话，你该称呼我什么？” ⑯小洪红着脸说：“叔叔。” ⑰连长说：“不对，是叔丈。” ⑱小洪笑了。连长一鼓作气，说：“来！打起精神，先给叔丈捶捶后 背揉揉肩。” ⑲…… ⑳天终于亮了！搜救的直升机出现了！小洪激动地挥手，跳着喊着， 可皑皑雪原里，他的声音和身影实在太渺小了。 ㉑连长嘴唇青紫，喘息着说：“小洪，咱分头行动。两个目标，更好。” ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿，他惊喜地发现，直升机 朝着他们越飞越近。 ㉓“连长！”小洪猛一回头，惊呆了：只见一团熊熊烈火，燃烧，舞动， 似一只浴火的凤，似一条腾空的龙！——是连长！他把自己的大衣、棉裤、 内衣全都点燃了…… ㉔第二年，小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在 爸爸墓前，他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。 ㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女，嫂子很诧异：“他 们家三代单传，只有他这一个儿子，哪有什么侄女？” ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸，朝着连长的墓碑，庄严地行了 一个军礼。 （作者：乔正芳。有删改） 1.［情节概括］梳理故事。小说在“连长救小洪”这一大故事中包裹着几个 小故事，请梳理并概括出来。（3分） 【答案】（3分）①老班长为救连长而牺牲。②连长将儿子的苹果拿给生 病的小洪吃。③连长说要将侄女介绍给小洪当对象。（有其他合理答案亦 可。一点1分） 23 2.［环境描写］赏析手法。小说中的环境描写富有表现力，请赏析第⑤段 中画线句的作用。（4分） 【答案】（4分）此景物描写，用“忽”“眨眼工夫”写出了暴风雪来势之迅 猛,运用比喻（或夸张），写出了暴风雪力量之大,突出天气的恶劣；揭示 连长和小洪面临的危险处境。 24 3.［选材及安排］品析物象。小说中常有一些值得玩味的物象，本文在第 ④段和第㉔段都写到苹果，这在内容和结构上有何作用？（5分） 【答案】（5分）内容上：第一处写苹果，体现连长对小洪的关爱；第二 处写苹果，体现巍巍对父亲的怀念。（答到一点2分，答到两点3分） 结构上：使文章前后呼应，结构圆融。（2分） 4.［情节作用］鉴赏情节。小洪最后得知连长并没有侄女，这样安排情节 有何妙处？（5分） 【答案】（5分）结尾情节反转（或：情节突转、出人意料），使故事有 起伏,增强可读性（2分）；突显连长爱兵如子、富有智慧的形象（3分）。 25 5.人物评述。小洪想为连长撰写一段碑文，表达对连长的赞颂和敬意。请 你替他完成。（50字以内）（5分） 【答案】（5分）示例：这里长眠着一位军人。二十三载岁月无声，守护 边关无怨无悔，舍己救人彰显大爱。军人楷模，品行高标！（彰显人物精 神，表达崇敬之意，3分；语言流畅，2分） 26 十、（2024信阳模拟）阅读下文，完成1～4题。（共16分） 荣 誉 ①门被打开了，钱程听到屋外父亲与邮差之间一阵嘹亮的对话声，父 亲一个劲儿地向邮差道谢，他知道自己的梦想实现了。 ②钱程不是这个村里走出来的第一个大学生，但他绝对是第一位警校 学生。钱程上警校的时候，每每放假回家都会着一身警服在村子里穿梭一 阵子，见谁都打招呼，腿勤了，嘴也甜了，像是变了一个人儿。对门的王 婶儿逢人必夸：“老早我就看钱程这孩子有出息，是块儿好料。” 27 ③参加工作以后，村里人更是拿钱程做榜样，教育自己的孩子：“看 看人家钱程，书读得好，工作也好，以后你也要像他一样。” ④在这个被一湾溱水滋养了千年的古村落内，从没有出现过一位当差 的人，这个结论也许不准确，但这个结论时常被钱程挂在嘴边，言外之意 自己开了先河，成了本村第一个吃皇粮的人。 ⑤随着钱程肩章上“星星”逐年增多，父亲也越来越神气。晚上还会抿 几口烧酒助兴，然后哼着古老的唱腔美美地进入梦乡。 ⑥父亲曾做过一个梦，他说他梦见儿子办了一起大案子，一时间报纸 杂志都报道了这起大案，钱程还因为在案件侦办中表现突出被单位授予个 人奖章，“那一天呀，你挂着大红花出现在村祠堂前面，啧啧。” ⑦“会有那一天的。”钱程安慰父亲。 ⑧父亲抚摸着老伴的遗像：“老太婆，你生了一个好儿子，没白遭 罪。”钱程知道父亲又思念娘了，尽管在他的生命中与娘的交集并不多。 ⑨在随后的几年间，父亲曾多次向他提及那个梦，总是念叨说，梦中 的儿子披红戴花，立了大功。本是一个普普通通的梦，却被父亲念叨成一 桩心愿。 ⑩有一年年关，钱程回家探亲，他陪父亲喝酒，其间父亲问他最近工 作怎么样，忙不忙，累不累，他回答父亲，不是太忙也不是太累，依然是 老样子。“不忙不累，你就去多找点儿活儿干，也干出个大案子来，上电 视的那种。” ⑪“你又来了……”钱程觉得父亲的这个愿望反成了他莫大的心理负担。 ⑫父亲没作声，默默地连酌几杯，睡下了。 ⑬那一天，钱程回到溱水营警队，彻夜未眠，他知道，光宗耀祖是父 亲心中最朴素的情感。也许此时，在父亲梦中，他正与犯罪分子作殊死的 较量。睡不着，他干脆坐起身子，下床，出门，在单位大院的水房里用冷 水洗脸，“是该向领导谈谈了。” ⑭几天以后，钱程正和父亲吃饭，突然单位来了两位同事，他们首先 向父亲送上新年祝福，然后给父亲宣布一件事情，说在一个很远很远的地 方发生了一起大案，单位准备派钱程去那里协助，当天就要出发。父亲没 有阻拦，他知道这是儿子建功立业的最好机会。 ⑮父亲原本想叫上几个老乡邻一起送送儿子，但儿子不同意，不让那 么招摇。当晚，父亲将钱程送到溱水河畔的车站，那里有人迎接，然后他 们会转程去那个不便言说的远方。 ⑯钱程在到达目的地后寄出的第一封信上说他十分想家，想门前的桑 葚树，想石屋后的小溪，想父亲做的烙饼和荆芥味儿的扯面，但他不能半 途而废，再苦再累也一定要坚持到最后的胜利。父亲给他回信，说门前的 桑葚树一开春就泛起了花挂了果，石屋后的小溪也已被村里规划成了鱼塘， “养的是鲤鱼”。至于烙饼和扯面嘛，家中随时备着精面粉，啥时间回来就 啥时间做，只是不一定正巧赶得上荆芥的时令，“配上些西芹或者茴香一 样好吃”。 ⑰钱程办的这个案子看样子的确不小，已经过了好些日子了，依然没 有回家的迹象。父亲的身体在焦急的等待中每况愈下。终于，在悬心苦等 了一年零三十七天后，钱程返家了，他特意为父亲买了一件羊绒的大衣， 还为街坊各准备了一份精美的礼物。就在分发礼物的当儿，单位来人了， 还是之前的那俩同事，他们为钱程送来一枚奖章和一张荣誉证书，火红火 红的奖章挂在钱程的胸前，在太阳的照耀下熠熠生辉。钱程郑重地将荣誉 证书转递给父亲，沉甸甸的。 ⑱父亲激动得眼中泛起了泪花，钱程也流下了泪水。之后，单位为钱 程放了一段长假，让他好好陪陪父亲。 ⑲在家的时间久了，村子里慢慢流出一段谣言，说钱程压根就没有参 与什么大案件的侦破，消失的这一年多中，鬼知道发生了什么事儿。“就 连送来的奖章都是假的，也不知那孩子用啥手段说服人家和他一起扯谎。” 王婶儿撇了撇嘴，和身边的人说道。 ⑳不过这一切都不重要了——好在父亲是见到儿子奖章后才离世的。 ㉑“这就足够了。”钱程说。 （作者：莫小谈。有删改） 1.［情节概括］请按时间先后顺序，梳理全文情节，概括主要事件，完成 下面的填空。（4分） 钱程努力工作，警衔不断晋升 立功受奖披红戴花 钱程接到任务和同事一起办案 父亲身体每况愈下 34 2.［揣摩人物心理］文中两处画横线的句子都写到父亲喝酒，你从中读出 了他怎样的心理？请结合上下文简要分析。（4分） （1）晚上还会抿几口烧酒助兴，然后哼着古老的唱腔美美地进入梦乡。 【答案】（2分）为儿子成为千年古村第一位“当差的人”感到骄傲，为儿 子做警察后努力工作，警衔不断晋升感到自豪。 （2）父亲没作声，默默地连酌几杯，睡下了。 【答案】（2分）父亲最大的心愿是盼望儿子办成大案立功受奖，受到儿 子的抱怨后，为心愿无法实现而失望和沮丧。 35 3.［分析表现手法］全文主要写父子的故事，第⑲段显得很特别，有的同 学认为运用了衬托写法，有的则认为揭示了悬念，请你选择一个角度分析 这一段的写法和作用。（4分） 【答案】（4分）示例一：衬托写法。钱程接受任务办成大案，收到奖章和 荣誉证书。父亲了却了心愿，安然离世。村民却说这一切都是假的，是钱程 和同事、领导一起演戏安慰父亲的。这种造谣的说法，反衬出钱程作为人民 警察的默默奉献、忠诚敬业、贡献卓著，也衬托出父亲望子成龙的形象。 36 示例二：揭示悬念。父亲盼望儿子办成大案立功受奖，但钱程觉得父亲的 愿望反成了他的心理负担，不可能完成。随后儿子办案一年多，收到奖章 和荣誉证书。前后情节反差巨大，让读者感到疑惑。王婶儿的说法揭开悬 念，钱程和同事、领导一起演戏安慰父亲的良苦用心，令人感动。 37 4.文章结尾钱程说“这就足够了”有什么含义和作用？请结合文章主旨说说 你的探究结果。（4分） 【答案】（4分）含义：“这”指儿子实现了父亲的心愿，办成大案立功受 奖。“足够”写钱程尽力实现了父亲的愿望，父亲满意地离开了人世，村民 的谣言是真是假并不重要。 作用：交代事件的圆满结局：儿子立功，父亲实现愿望。呼应题目和开头， 点明主旨：歌颂父亲渴望卓越、望子成龙、珍视荣誉的高尚品质。 38 $$