山东省枣庄市山亭区翼云中学2024-2025学年九年级上学期第二次核心素养评价化学试题

参考答案： 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D A B A D B B D C 11.(1)汞 (2)1个氧分子 (3) (4) 12.(1)B (2)使可燃物的温度达到着火点 (3) 13．(1) 化学 (2) 14. (1)长颈漏斗 (2) 控制反应的发生与停止 CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑ （3）b 不能 （4） A 不能 红色的石蕊试纸变成紫色 (5) 温度达到可燃物着火点 白磷 15．6.5t 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$2024-2025学年度第一学期第额二次核心素养评价 九年级化学试卷 注意事项： 可能需要用的的相对原子质量C-12H10-16Zn-65 一、选择题 1,2024年我们要积极推进碳达峰、碳中和。实现“双碳”目标要因地制宜、因业施策。下列生活中 的做法不利于实现“双碳”目标的是( A.购物拒绝过度包装 B。及时关闭电器电源 C.使用一次性餐具 D.短途出行骑自行车 2.火药是我国四大发明之一。黑火药是由木炭、疏黄和硝酸钾按一定比例混合而成的，爆炸时发 生的主要反应为S+2KN0,+xC点燃 K,S+N,↑+3C0,T,其中x的数值和KS中硫元素的化合价 分别是() A.2,2 B.2,+3 C.3,+4 D.3,2 3.下列说法不正确的是（) A.化学变化可以创造出新元素 B.任何化学变化都遵循质量守恒定律 C,可以通过化学变化探究物质的组成 D,化学方程式可以定量表示化学变化中物质转化的质量关系和比例关系 4.我国汉书中记载：“高奴县有水，可燃”，沈括在《梦溪笔谈》对洧水的使用有如下描述：“予知 其烟可用，试扫其烟为墨，黑光如漆，松题不及也”，“洧水”即为石油。对上述记载分析正确的是 () A.“洧水”是一种化合物 B.“洧水”主要含有C、H元素 C.“洧水”是一种可以再生的能源 D。烟是“洧水”完全燃烧的产物 5.用下图实验研究二氧化碳的性质。下列说法不正确的是() A,1、3处纸花变红证明二氧化碳能与水反应 B,实验结束后用酒精灯加热3处，纸花由红变紫 缓慢通 干燥色 湿润素色 入C0 石菱纸花 石燕纸花 C.3处纸花比1处先变红说明二氧化碳的密度比空气的大 D.燃着的木条熄灭，由此可得出二氧化碳不可燃也不支持燃烧 6。“火折子”被称为古代的打火机，它的主要材料为白薯蔓汁浸泡 过的土纸加棉花、苇絮等，晒干卷成长杆状，点燃后吹灭成暗火，装入竹简内，需要时取出一吹就 能复燃。下列关于“火折子的说法不正确的是() A,士纸、棉花属于可燃物 内芯竹简盖 B.装入竹简后火折子没有完全熄灭 显上进气孔 C.竹简不能是完全密闭的 竹简 D,取出一一吹即可复燃是因为降低了着火点 7.花被戏《补锅》中唱到手拉风箱呼呼响，火炉烧得红旺旺”。下列说法最合理的是 九年级化学 风角 A,风箱拉动过程中增了可然物 B。手拉风箱为煤的燃烧提供了充足氧气 C.火炉烧得旺是因为降低了煤的着火点 火的 D.用水浇灭火炉中的火，主要原因是使燃着的煤与空气隔绝 8.常用燃烧法测定有机物的组成现取3.2克某有机物在足量的氧气中充分燃烧，生成4.4克CO2 和3.6克HO,则该有机物中() A.一定含有C、H两种元素，可能含有O元素 B.一定含有C、H、O三种元素 C.一定含有C、O两种元素，可能含有氢元素 D.只含有C、H两种元素，不含O元素 9。密闭容器内有甲、乙、丙、丁四种物质，在一定条件下发生某一化学反应，反应前后各物质质 量如图所示。下列说法不正确的是( 20g 12g 16g 8g 6g 8g 8g 甲 乙 丙 甲 乙 丙 反应前 反应后 A,该反应遵循质量守恒定律 B.丙可能为该反应的催化剂 C.反应前后乙和丁的质量变化之比为3：2D,甲和丁的相对分子质敏之比为1：2 10。为进一步探究燃烧条件和灭火原理，小明同学将铜丝网放置在蜡烛火焰中上部，发现铜丝网下 方蜡烛正常燃烧，上方没有火焰，如图所示。请分析铜丝网上方没有火焰的原因是( A,铜丝网隔绝氧气或空气 B,铜丝网上方没有石蜡燕气等可燃物 铜丝网 C.铜丝网散热，其上方温度没有达到可燃物的着火点 D.灭火就是要同时破坏燃烧的三个条件 二、填空与简答(12分，化学方程式2分，其他空每空1分) 11.“宏观微观符号”三重表征是化学特有的表示物质及其变化的 方法。请结合资料卡片中涉及到反应的微观示意图回答下列问题。 资料卡片 ●氧原子 丹砂HgS)烧之成水 ●0+e0→●+0 ●汞原子 银，积变又还原丹砂。 。硫原子 丙 丁 一慕洪《抱补子 (1)丙物质的名称为一。 (③)请标出丁中硫元素的化合价 (4)参加反应甲、乙两种物质的粒子个数比 12.中华民族有着悠久的用火历史 ()火的利用促进人类文明进步，下列有关火的利用不利于人类文明进步的是 (填字母序 号). A.驱赶野兽，开拓家园 B,火攻水淹，夺城掠地 C.取暖照明，改善生活 D.治炼金属，发展生产 (②)《庄子杂篇·外物》记载“木与木相摩则然（燃）”，从燃烧条件分析“木与木相摩的取火原理 是 (③)火的利用促进燃料的发展，为打赢蓝天保卫战，部分地区对家用燃料进行了气代煤改造，用天 然气代替煤，请写出天然气在空气中充分燃烧的化学方程式 13.2024年4月25日，神舟十八号载人飞船成功发射。优质的能源和材料为飞船“保驾护航”。神 舟十八号飞船的主电源储能电池由锂离子电池替代了以往神舟系列飞船中的镉镍电池。与镉镍电池 相比，鲤离子电池循环使用寿命更长，自放电率更低，单位质量储存的电能更高。船箭组合体制造 中使用了铝锂合金，使其能够承受更高的应力和腐蚀性环境 (1)隔镍电池放电时反应的化学方程式为Cd+2 NiOOH+2X-Cd(OH),+2Ni(OH)2,其中X的化学 式是 。放电过程中， 能转化为电能。 (②)如图是锂(L)原子结构示意图，工业上常用电解熔融氯化锂的方法治炼金属 同时产生氯气(C1),，反应的化学方程式为 三、实验探究题(13分，化学方程式2分，其他空每空1分) 14.化学实验是进行科学探究的重要方式。某兴趣小组进行了如下探究，请回答下列问题： 【探究一】气体的制取 A D E (1)仪器a的名称为 (②)实验室制利用装置C制取：二氧化碳气体时，其优点是， 写出反应的化学方程式 (3)如用D装置收集C02,则气体应从导管 端通入（填“b”或“c),已知NH极易溶于水，一 用E装置收集NH(填“能”或“不能”)。 (4)用下图实验研究一氧化碳的性质。 湿海的紫色 缓慢通入 石蕊试纸 二氧化碳 ①一-段时间后，两只烧杯中蜡烛均熄灭。能证明℃02密度大于空气”的烧杯是】 (填烧杯序号)。 ②观察到试纸变红，由此 得出“CO2与水发生反应”的结论（填“能”或“不能”）。 ③实验后小心烘烤试纸，观察到的现象是 反应的化学反应方程式是 【探究三】燃烧的条件 (⑤用如图实验验证可燃物燃烧的条件。 铜制燃烧匙 资料：红磷着火点为240℃，白磷着火点为40℃。 ①一段时间后，a处红磷不燃烧，b处白磷燃烧。可验证可燃物燃烧 的条件是一。 ②要验证可燃物燃烧的另一个条件，℃处的物质是 80℃热水 四、计算题(5分) 15.明代宋应星所著的《天工开物》一书中介绍了“火法炼锌”：把菱锌矿（亿C0)和煤炭饼装入炼锌 银，泥封，“其底铺薪，发火煅红”，“冷定毁罐取出”。反应区中煤炭中的碳与得到的氧化锌发生反 应：2z0+C高遇五n+C021,若依此法，162x氧化锌录多能得到多少金属锌？