广西壮族自治区崇左市宁明县2024-2025学年七年级上学期12月月考历史试题

宁明县2024年秋季学期七年级第三次月考试题 历史参考答案 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 A C D D B B D C B C 题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D A D A A A B A C B 21．(13分) (1) 甲骨文(1分)；商朝。 (1分) (2)孔子。(2分)“仁”。(2分)有利于创建和谐社会。(或有利于社会稳定、有利于人际关系和谐、有利于社会主义精神文明建设等。）(2分) (3)都江堰；(2分)作用：都江堰发挥出防洪、灌溉、水运等多方面的作用。建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”。(任答两点，2分) (4)学习中华文化，保护历史文化遗产，弘扬中华文化，继承和发展中华优秀文化，创新中华文化，自觉抵制西方落后思想和意识的侵蚀等。（言之有理即可，1分） 22．(12分) (1)主张:尊崇儒术(1分)；影响:儒学思想被确立封建正统思想(2分) (2)问题:诸侯王势力膨胀，对皇权构成严重威胁(2分) 主父偃推恩令(1分) 作用:诸侯国对中央的威胁逐渐消失，加强了中央集权(2分) (3)张骞(1分) 作用:丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到极大的促进作用。(2分) (4)与沿线各国平等互利、包容互鉴、合作共赢;加强团结合作，推动不同文明交流互，促进各国经济繁荣和贸易发展;共圆“中国梦”与“世界梦”等。（言之有理即可，1分） 23．(10分) (1)事件：商鞅变法。(1分)作用：使秦国的国力大为增强，提高了军队的战斗力，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦国统一全国奠定了基础。(1分) (2)原因：铁制农具和牛耕的出现。(1分) (3)局面：百家争鸣。(1分)代表人物及思想：韩非，主张以法治国，建立中央集权专制统治。(1分) (4)观点1 观点：生产力的发展促进社会变革 论述：春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业生产力水平提高，这促进了井田制的瓦解，封建土地私有制逐步确立，推动了社会变革，如各国纷纷进行变法。战国时期，封建制度逐步确立，社会经济得到发展。(4分) 结论：总之，生产力的发展促进社会变革。(1分) 观点2 观点：变革创新推动社会发展 论述：变革与创新是推动社会进步的重要动力。首先，春秋战国时期的变法运动是一个典型的例子。在这一时期，各诸侯国为了增强国力，纷纷进行变法改革。例如，魏国的李悝变法、楚国的吴起变法以及秦国的商鞅变法等。这些变法措施不仅改变了原有的政治制度和社会结构，还促进了生产力的发展和社会的进步。以秦国为例，商鞅变法中的“宗室非有军功论，不得为属籍”的政策，打破了旧贵族世官特权，使得有能力的人才得以重用，从而增强了国家的综合实力。这种变革创新的精神推动了秦国最终统一六国，建立了中国历史上第一个大一统的封建王朝。(2分)其次，春秋后期铁制农具和牛耕的出现也是变革创新推动社会发展的一个例证。随着铁制农具和牛耕的使用，农业生产效率大大提高，粮食产量有了明显的增长，人口也不断增多。这不仅改善了人们的生活条件，也为社会的进一步发展提供了物质基础。可以说，没有这些技术创新带来的生产力提升，春秋战国时期的社会变革和进步是不可能实现的。(2分) 结论：综上所述，无论是春秋战国时期的变法运动还是农业技术的创新，都清晰地展示了变革创新如何深刻影响并推动社会的发展和进步。(1分) 第 1 页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 宁明县2024年秋季学期七年级第三次月考试题 历 史 姓名: 考号: 班级: 题号 1 - 20 21 22 23 总分 得分 一、单项选择题。 (请将正确答案填入下表中，每小题2分，共40分) 题号 1 2 3 值 5 6 7 8 9. 10 11 12 13 11 15 16 17 18 19 20 答案 1. 我国已有48处世界遗产，居世界第二位，北京人遗址是第一批被列入《世界遗产名录》的。下列能展现北京人生产。生活面貌的是( ) A、使用天然火 B、住干栏式房屋 C. 挖掘水井 D. 制作彩陶 2. 作为“20世纪中国十大增古成果”之一，半坡通址与秦始皇陵兵马俑、北京人、马王雄汉墓齐名。考城遗址的考古发掘证明了 ( ) 1. 军陶是半坡陶器的一大特色 B. 该暴落居民定居，建造干栏式房屋 C. 该家落居民从事农业，种植泵等 D. 此处是世界上最古老最丰富的稻作文化遗址 3. 从2001年起，前往黄帝陵祭祖的港澳台同胞、海外侨胞，以种植“炎黄子孙林”的形式，来表达对始短的崇敬与追思之情。华夏儿女自称为炎黄子孙的原因是 ( ) A.中国人是黄色人种，皮肤是黄色的 B. 我们的祖先炎帝生活在莫河流域 C. 炎帝、黄帝创造了中华民族的一切文明 D. 炎黄部落联盟以后逐渐形成为华夏族 4. 有人说：“这是中国历史上一个战乱频繁、兵荒马乱的时代，又是一个最为自由、最为开放的时代，它诞生了中国历史上影响最为深远的思想和学术派别。”最能反映这一状况的历史史实是( ) A. 西学传入中国 B、儒家思想成为正统思想 C. 佛教传入中国 D. 春秋战国时期出现百家争鸣 5. 下列表述不能反映春秋时期时代特点的是( ) A. 铁制农具和牛耕的出现 B. 外戚宦官交替专权 C.出现大规模的民族交融 D.王室衰微、诸侯争霸 6. 商朝缔造了早期中华文明的辉煌成就。能够佐证这一论断的是( ) A、制作打制石器和保存火种 B.铸造青铜器和创造甲骨文 C. 实行分封制和统一度量衡 D. 使用铁制农具和推广生耕 7.晋文公称霸、三家分晋等历史现象反映的时代特征是 ( ) A. 文明的起源 B。国家的产生 C. 统一国家的建立 D.社会变革与争霸称雄 8.时空观念是历史学科核心素养之一。下列事件中，发生在春秋时期的是( ) A. 盘庚迁殷 B. 国人暴动 C. 诸侯争霸 D. 商鞅变法 9.在湖南、河南、江苏等地的春秋墓葬中，都发掘出一批铁制农具。春秋后期思想家孔子的学生司马耕，字子牛，反映了牛耕在当时备受人们推崇。从上述可见铁制农具和牛耕出现在( ) A. 西周 B. 春秋 C. 战国 D. 秦朝 10. 根据史书记载，西周初年的诸侯国有800多个，到了春秋初年，还剩下170多个，战国之初，只有十几个了。这反映了历史发展的趋势是( ) A. 战争规模加 B. 战争逐渐减少 C. 逐步走向统一 D. 分封制被废除 11. 属于孔子思想主张的是 ( ) A、主张改革，提倡法治 B. 对立的双方能够相互转化 C. 知己知彼，百战不殆 D. 提出“仁”的学说，主张爱人 12. 史料分为第一手史料和第二手史料。前者是接近或者直接发生时所产生或者记录的资料； 后者是经过后人运用第一手史料所做的诠释。下列属于研究秦朝的第一手史料的是( ) A. 秦始皇陵兵马俑 B.《资治通鉴》的记载 C. 孟姜女哭长城的传说 D. 电视剧《大秦帝国》 13. 西汉建立后，大臣陆贾向汉高祖建议“过去可以在马上打天下，现在不能在马上治天下”。于是汉初统治者对人民采取了什么政策( ) A. 严刑峻法 B. 重视农业发展 C. 优先发展商业 D. 休养生息 14. 西汉建立之初，社会残破不堪，人民流离失所，人口锐减。到了文景时期，“吏安其官，民乐其业，畜积岁增，户口寝息 (人口逐渐增加)”。这一变化主要得益于( ) A. 休养生息 B. 尊崇儒术 C. 盐铁专卖 D. 版图拓展 15. 归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦汉时期历史特征归纳准确的是( ) A. 统一多民族封建国家的建立和巩固 B. 政权分立与民族交融 C. 奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡 D. 原始社会与中华文明的起源 16. 汉武帝巩固大一统的措施中使诸侯王从此一蹶不振，中央大大加强对地方的控制的是 ( ) A. 推恩令 B. 罢黜百家，尊崇儒术 C. 铸币权收归中央 D. 派卫青霍去病反击匈奴 17. 东汉初年，刘秀整顿吏治，合并郡县； 释放奴婢，减轻农民负担； 减轻刑罚； 允许北方少数民族内迁，缓和民族矛盾。社会出现比较安定的局面，经济得到恢复和发展。历史上称为( ) A. 文景之治 B. 光武中兴 C. 百家争鸣 D. 休养生息 18. 新疆自古以来就是中国不可分割的一部分。新疆正式归属中央政权管辖的标志是 ( ) A. 西域都护的设置 B. 宣政院的设立 C. 澎湖巡检司的设置 D. 驻藏大臣的设置 19. 2023年10月25日，丝绸之路(西安) 国际传播论坛开幕。“通过丝绸之路，中国产品远抵西亚和欧洲，西域乃至印度的文明成果，也源源不断地涌入中国。”这说明古代丝绸之路的开辟( ) A. 使得西方人普遍享用中国丝绸 B. 加强了汉朝对西域的管理 C. 促进了沿途地区经济文化交流 D. 巩固了西汉大一统的局面 20. “中医药学是中国古代科学的瑰宝，也是打开中华文明宝库的钥匙。”下列人物中，为我国中医临床理论体系开创做出重要贡献的是 ( ) A. 扁鹊 B. 张仲景 C. 华佗 D. 孙思邈 二、非选择题(第21题13分, 第22题12分, 第23题10分, 共35分) 21. 中华民族灿烂辉煌的文化承载着生生不息的民族力量和自信。阅读材料回答问题。(13分) 【文字起源】 材料一 中国之所以能成为世界上最伟大的国家之一，有一部分应该归功于他们的文字。 ——费正清《中国：传统与变迁》 【思想光辉】 材料二 在五千多年的文明发展中，中华民族一直追求和传承着和平、和睦、和谐。以和为贵，与人为善，已所不欲，勿施于人等理念……是建设人类命运共同体的重要思想宝库。 ——赵可金《人类命运共同体思想的丰富内涵与理论价值》 【匠心谨肃】 材料三 命蜀郡郡守塑(注：堵塞)江水作坝，穿二江以通船，灌三郡之田亩，使四川沃野千里，号为陆海。 ——《史记·河渠书》 【铸魂筑梦】 材料四 文化是一个国家，一个民族得以存续的灵魂，文化自信是一个国家，一个民族发展中更基本，更深沉，更持久的力量。上下五千年的中华文化所蕴含的智慧，理念，气度， 神韵，涵养了中华民族和中国人民内心深处的自信与自豪……中华文化以更加自信的姿态走向世界。 ——摘自十九大报告 请回答： (1)据材料一并结合所学知识，指出我国已发现的古代文字中年代最早、体系较为完整的文字是什么? (1分)我国有文字可考的历史始于哪一朝代? (1分) (2)材料二中“已所不欲、勿施于人”是我国古代哪一位大思想家的主张? (2分)他的核心思想是什么? (2分)结合所学知识回答其思想有何现实意义? (2分) (3)据材料三并结合所学知识，指出“江水”修建的工程名称是什么? (2分)并概括其作用(不得摘抄原文)。(2分) (4)综合上述材料，你认为作为新时代的青少年应该怎样增强文化自信? (1分) 22. 汉武帝是中国历史上杰出的地主阶级政治家，为了巩固统一，加强中央集权，他采取了一系列措施。阅读材料回答问题。(12 分) 材料一 “凡不在六艺之科，孔子之术者，皆绝其道，勿使并用。邪辟之说灭息，然后统纪可一而法度可明， 民知所从矣。” ———《汉书·董仲舒传》 材料二 河北满城汉墓出土的金缕玉衣。从其形制来看，当时以中山靖王刘胜为代表的王国势力已经非常强大。武帝的叔叔梁王出行，千乘(shèng)万骑，和天子一样威风。他还自制弓箭数十万，府库的珠玉宝器，多于京师。 材料三 “一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”，是国家主席习近平提出的战略构想，旨在借用古代“丝绸之路”的符号，沟通中国与世界。 材料四 这一跨越时空的宏伟构想，承接古今、连接中外，赋予古老丝绸之路崭新的时代内涵，……因为，它既传承以团结互信、平等互利、包容互鉴、合作共赢为核心的古丝绸之路精神，又顺应和平、发展、合作、共赢的21世纪时代潮流，将“中国梦”与“世界梦”进行有机地衔接，具有深远的战略意义和全球性影响力。 —— 陈凤英《习近平“一带一路”构想战略意义深远》 请回答： (1)材料一中为实现思想上的统一，董仲舒向汉武帝提出什么建议?(1分)此措施产生了什么影响?(2分) (2)材料二反映西汉时期国家出现了什么问题?(2分)汉武帝采纳了谁的什么建议解决这一问题的?(1分)这一措施起到了什么作用?(2分) (3)依据材料三及所学知识作答，为了联合西域的大月氏夹击匈奴，汉武帝派遣谁出使西域?(1分)从此开通了一条丝绸之路，结合所学知识，写出丝绸之路在中外交流中的作用?(2分) 七年级 历史 第3 页 共 4 页 (4)据材料四，概括今天在共建“一带一路”的进程中我们应如何弘扬丝绸之路精神? (1分) 23. 春秋战国时期是我国从早期国家向大一统国家发展，从奴隶社会向封建社会过渡的剧烈动荡和社会变革的转型时期。阅读材料，回答问题。(10分) 材料一 诸侯国 事件 措施(部分) 魏国 李悝变法 “食有劳而禄有功”， 根据功劳和能力选官。 楚国 吴起变法 “使封君之子孙， 三世而收爵禄”， 逐步废除旧贵族世官特权。 秦国 ① “宗室非有军功论， 不得为属籍”， 宗室贵族如果没有军功， 不能享受公族特权。 材料二 春秋后期，铁制农具和牛耕的出现，使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件，粮食产量有了明显的增长，人口也不断增多。铁制农具和牛耕的使用，是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志之一。 ——摘编自义务教育教科书《中国历史》七年级上册 材料三 战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在学术思想领域内出现了繁荣的局面……在这一时期形成的各种学术思想，成为以后中国思想文化的主要源头。 ——摘编自朱绍侯《中国古代史》 请回答： (1) 根据材料一，结合所学知识，写出上图表格中①的事件名称(1分)，并简述该事件的历史作用(1分)。 (2)根据材料二，分析指出春秋后期农业生产获得发展的原因。(1分) (3)材料三中“在学术思想领域内出现了繁荣的局面”在历史上称为什么?(1分) 请你列举一位战国时期法家的代表人物及法家的主要思想。(1分) ”(4)请你从下面两个观点中任选其中一个，结合上述材料及所学知识加以论述。(要求：至少列举两个史实，史论结合，逻辑清晰，有总结提升。)(5分) ①观点1：生产力的发展促进社会变革。 ②观点2：变革创新推动社会发展。 七年级 历史 第 4 页 共 4 页 学科网（北京）股份有限公司 $$