安徽近15年中考作文考情分析-【一战成名新中考】2025安徽中考语文·一轮复习·阅读写作思维训练优质课件PPT（讲册）

语文 1 第三部分 写作 专题一 安徽中考作文分类精讲 安徽近15年中考作文考情分析 2 年份 题目 类型 主题 2024 一位马拉松运动员这样说过：掌声，鲜 花，名次，成绩，固然令人心动，但更重要的 是奔跑不止，一步一步，一次又一次，用双脚 实实在在地跑过一个个终点。 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与 思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写 一篇记叙文。 材料 哲理 思考 3 年份 题目 类型 主题 2023 入学时,老师一声“同学,你好!”的问候;百米 冲刺时,同学们“加油!加油!”的呐喊;餐桌上,饭菜 喷香可口;台灯下,纸笔沙沙作声;枝头上,嫩绿的 新芽;田野间,金黄的麦浪……这些平常真实的 点点滴滴,也许我们不曾深思,其实往往蕴藏着 生活的美好,让我们的心灵得到滋润,让我们获 得前行的力量。 材料 哲理 思考 4 年份 题目 类型 主题 2023 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与 思考?请联系你初中阶段的学习和生活经历,自 拟题目,写一篇记叙文,分享你的体验和发现。 材料 哲理 思考 2022 初中阶段是青少年成长的关键期，这期 间，总会有一个人离你很近，可能是空间的 “近”，可能是情感的“近”，可能是思想的 “近”…… 请以“这三年，离我最近的那个人”为 题，联系自己的经历和体验，写一篇记叙文。 导语+ 命题 与人 交往 5 年份 题目 类型 主题 2021 初中毕业后，你即将升入高一级学校。那 是一片新的天地，在那里，你将拥有更多机 会，面临更大挑战，获得更快成长。 请展开想象，写一篇作文，讲述未来三年 你在学校里一次可能的经历，分享你所憧憬的 多彩青春。 材料 想象类 6 年份 题目 类型 主题 2020 我们可以不美丽，但我们健康。我们可以 不伟大，但我们庄严。我们可以不完满，但我 们努力。我们可以不永恒，但我们真诚。—— 毕淑敏《精神的三间小屋》 请根据上述材料，选择一个方面，联系你 的经历和体验，写一篇不少于600字的作文。 材料 哲理 思考 7 年份 题目 类型 主题 2019 子曰：知之者不如好之者，好之者不如乐 之者。（《论语》） 责任完了，算是人生第一件乐事。 （梁启超《最苦与最乐》） 虽然我们的工作条件带给我们许多困难， 但是我们仍然觉得很快乐。（艾芙·居里《美 丽的颜色》） 材料 哲理 思考 8 年份 题目 类型 主题 2019 你对“乐”有怎样的认识与思考？或者， 在学习与生活中，你有哪些关于“乐”的经历 和感悟？请结合上述材料，写一篇不少于600 字的作文。 材料 哲理 思考 9 年份 题目 类型 主题 2018 成长是奇妙的旅程。软弱的可以变得坚 强，自大的能够学会谦虚，自私的也会懂得感 恩……就这样，一切都在不经意间发生着变 化。在你成长的过程中，应该也发生过一些事 情，让你认识到另一面的自己吧。 请以“原来，我也很__________”为题， 写一篇不少于600字的作文。 导语+半 命题 发现 自我 10 年份 题目 类型 主题 2017 不闯红灯，是对规则的承诺；走进经典， 是对阅读的承诺；追求卓越，是对人生的承 诺；关爱他人，是对社会的承诺……承诺是一 份责任，也是一种素养。在初中生活里，你有 过哪些与承诺有关的经历和感触呢？ 请以“这就是我的承诺”为题，结合自己 的生活体验，写一篇文章。 导语+ 命题 哲理 思考 11 年份 题目 类型 主题 2016 请以“你是我最__________的人”为题， 写一篇文章。 请你从“贴心”“感激”“牵挂”“欣 赏”四个词语中任选一个，补全题目。 半命题 与人 交往 2015 请以“难忘那__________的眼神”为题， 写一篇文章。 请你从“期盼”“慈爱”“坚毅”“失 望”四个词语中任选一个，补全题目。 半命题 与人 交往 12 年份 题目 类型 主题 2014 请以“说说我自己”为题，写一篇文章。 命题 发现 自我 2013 以“那段__________的日子”为题，写一 篇文章。 请你从“温暖”“自由”“孤单”“烦 心”四个词语中任选一个，补全题目。 半命题 与人 交往 13 年份 题目 类型 主题 2012 以“__________在其中”为题，写一篇 文章。 请你从“趣”“美”“情义”“做人”四 个词语中选填，也可以填其他的词语，补全 题目。 半命题 哲理 思考 14 年份 题目 类型 主题 2011 十五六岁，正值花季。我们率真，我们自 信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲 人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加 活动的过程中，我们开始明白，生活中有成 功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会 了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个 年龄，我们正书写着自己的人生篇章。 请以“在我们这个年龄”为题，写一篇 文章。 命题 发现 自我 15 年份 题目 类型 主题 2010 水，有时是雪，有时是露，有时是冰凌， 有时是雨珠……变的是形态，不会变的是晶 莹；日子，有时是甜，有时是苦，有时是幸 福，有时是酸楚……变的是感受，不会变的是 真实。生活中许多变化着的人、事、物，都有 不变的地方。 请以“不会变的是__________”为题，写 一篇文章。 半命题 哲理 思考 16 考情总结 1.命题形式：2010—2018年考查命题作文3次，半命题作文6次，4年有导语。 近6年中考作文，除2022年为命题作文，其余5年均为材料作文。此外， 2019年作文材料分别来源于教材七上第11课，七下第16课，八上第9课， 2020年作文材料来源于教材九上第10课。 17 2.命题特点： （1）写作对象：注重“我”“我们”“你”的情感体验，如2023年“联系你初中 阶段的学习和生活经历……分享你的体验和发现”，2022年“这三年，离我 最近的那个人”，2021年“讲述未来三年你在学校里一次可能的经历，分享 你所憧憬的多彩青春”，引导学生结合生活实际，感受身边人身边事，憧 憬未来的学习生活，诉说自己的校园体验；再如2017年“这就是我的承诺”、 2014年“说说我自己”，都是启发学生将自己对生活、集体、国家的热爱抒 发出来。 18 （2）表达要求：鼓励考生结合自身经历和体验进行写作。2017年首次要 求考生“结合自己的生活体验”，并以着重号提醒，同时明确要求考生“不 得套作，不得抄袭”，要求学生在表达上能够抒真情、叙真事。 （3）写作方向：安徽近15年中考作文，大多涉及学生的成长生活。需要 学生注重对日常生活的积累与感悟，培养一颗善于发现真、善、美的心。 19 $$