内容正文:
语文
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1.考查形式:2017年至今,考查课内外对比阅读,范围为初中课标文言文
推荐阅读23篇。最后1道或2道题均考查对比填空或对比简答题。
2.题型分值:近五年16分,除了2022年是3道小题,其余四年都是4道小题。
其中,字词解释、句子翻译、对比简答是必考点,近两年新增课外断句考点。
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第一部分 文言文阅读专练
第一阶 教材文言文阅读梳理训练
一、课标23篇逐篇梳理训练
九年级上册
3
编者按:①此处按照九、七、八年级的顺序梳理;②标识近15年安徽中考
考情,蓝底反白篇目为安徽卷强预测篇目。
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九上 第1篇 岳阳楼记(范仲淹)
考情搜索:2010年第四段与《醉翁亭记》第二段对比考查
①庆历四年春,滕子京谪守巴陵郡。越明年,政通人和,百废具兴,
乃重修岳阳楼,增其旧制,刻唐贤今人诗赋于其上,属予作文以记之。
②予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。衔远山,吞长江,浩浩汤汤,横无
际涯,朝晖夕阴,气象万千,此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。然则
北通巫峡,南极潇湘,迁客骚人,多会于此,览物之情,得无异乎?
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③若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空,日星隐曜,山岳
潜形,商旅不行,樯倾楫摧,薄暮冥冥,虎啸猿啼。登斯楼也,则有去国
怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。
④至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷,沙鸥翔集,锦鳞
游泳,岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影
沉璧,渔歌互答,此乐何极!登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒
临风,其喜洋洋者矣。
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⑤嗟夫!予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?不以物喜,不以
己悲,居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。是进亦忧,退亦忧。
然则何时而乐耶?其必曰“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”乎!噫!微斯
人,吾谁与归?时六年九月十五日。
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夯实基础练
一、字词检测
1.课下注释的重点字词
(1)滕子京谪守巴陵郡 谪守:________________________
(2)越明年 越:___________________________
(3)百废具兴 具:___________________________
(4)增其旧制 制:___________________________
(5)属予作文以记之 属:___________________________
因罪贬谪流放,出任外官
到
同“俱”,全、皆
规模
同“嘱”,嘱托
8
(6)予观夫巴陵胜状 胜状:____________
胜:_______________
胜景,美景
美好
(7)横无际涯 际涯:____________
(8)朝晖夕阴 晖:______________
(9)此则岳阳楼之大观也 大观:____________
(10)然则北通巫峡 然则:____________
(11)南极潇湘 极:_______________
边际
日光
壮丽景象
如此,那么
至、到达
9
(12)迁客骚人 迁客:____________________________
迁:______________________________
骚人:_____________________________
被降职到外地的官员
贬谪、降职
泛指文人
(13)得无异乎 得无:_____________________________
表推测
(14)若夫淫雨霏霏 若夫:____________________________
淫雨:____________________________
霏霏:_____________________________
用在一段话开头,以引起下文
连绵不断的雨
雨雪纷纷而下的样子
(15)连月不开 开:_______________________________
指天气放晴
10
(16)浊浪排空 排空:__________
(17)日星隐曜 曜:_____________
冲向天空
光芒
(18)樯倾楫摧 倾:_____________
摧:_____________
倒下
折断
(19)薄暮冥冥 冥冥:__________
(20)则有去国怀乡 国:_____________
(21)至若春和景明 景:_____________
昏暗
指国都
日光
11
(22)一碧万顷 万顷:_____________________
极言广阔
(23)沙鸥翔集 翔集:____________________
集:_______________________
时而飞翔,时而停歇
停息
(24)锦鳞游泳 锦鳞:____________________
鳞:_______________________
美丽的鱼
代指鱼
(25)岸芷汀兰 芷:______________________
汀:_______________________
白芷
小洲
12
(26)郁郁青青 郁郁:______________
(27)而或长烟一空 一:____2010
(28)静影沉璧 璧:_________________
(29)此乐何极 何极:_______________
(30)宠辱偕忘 偕:_________________
(31)把酒临风 把:________2010
(32)予尝求古仁人之心 求:_________________
形容草木茂盛
全
圆形的玉
哪有尽头
一起
持、执
探求
13
(33)或异二者之为 或:____________________________
(34)居庙堂之高则忧其民 庙堂:___________________________
(35)先天下之忧而忧 先:_____________________________
(36)后天下之乐而乐 后:_____________________________
(37)微斯人 微:_____________________________
或许、也许,表示委婉的语气
指朝廷
在……之前
在……之后
如果没有
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2.非课下注释的重点字词
(1)越明年 明年:__________
(2)政通人和 和:_____________
第二年
和乐
(3)属予作文以记之 作文:__________
以:____________
记:_____________
写文章
连词,用来
记述
(4)横无际涯 横:____________
(5)前人之述备矣 备:_____________
宽阔
完备,详尽
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(6)然则北通巫峡 通:____________
(7)多会于此 会:____________
(8)薄暮冥冥 薄:____________
(9)登斯楼也 斯:____________
(10)则有去国怀乡 去:____________
(11)至若春和景明 和:_____________
通向
聚集,会合
迫近,接近
这
离开
和煦
(12)而或长烟一空 或:____________
空:_____________
有时
消散
16
(13)把酒临风 临:________
(14)予尝求古仁人之心 尝:_________
迎着
曾经
(15)或异二者之为 异:________
为:_________
不同于
表现
(16)不以物喜 以:_________
因为
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二、句子翻译(以下加粗字为课下注释,后同)
1.政通人和,百废具兴。
政事顺利,百姓和乐,各种荒废了的事业全兴办起来了。
2.予观夫巴陵胜状,在洞庭一湖。
我看那巴陵郡的美景,全在洞庭一湖。
3.浩浩汤汤,横无际涯。
水势浩大,宽阔无边。
4.此则岳阳楼之大观也,前人之述备矣。
这是岳阳楼的壮丽景象,前人的记述很详尽了。
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5.日星隐曜,山岳潜形。
太阳和星星隐藏起光辉,山岳隐没了形体。
6.去国怀乡,忧谗畏讥。
离开国都,怀念家乡,担心被说坏话,惧怕被批评指责。
7.[2010安徽]沙鸥翔集,锦鳞游泳。
沙洲上的鸥鸟时而飞翔,时而停歇,美丽的鱼(在水中)畅游。
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语篇特色练
►内容理解
1.本文抒写了“迁客骚人”两种不同的览物之情。一是“去国怀乡,忧谗畏讥”
的“__________”的感情;二是“__________,__________”的因物而喜的感
情(用原文语句填空)。
感极而悲
心旷神怡
宠辱偕忘
2.“是进亦忧,退亦忧”一句中,“进”和“退”分别是指____________和_____
_______。(用原文语句填空)
居庙堂之高
处江湖之远
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►词句赏析
3.文中“__________,__________”八个字,用词凝练,高度概括出滕子京
的政绩。
4.“衔远山,吞长江”寥寥数语,写尽洞庭湖的大观胜览,“____”和“____”
两字极具表现力,写出了洞庭湖磅礴的气势。
政通人和
百废具兴
衔
吞
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►写作手法
5.文章第5段主要运用了什么表达方式?其作用是什么?
议论和抒情。揭示了“古仁人之心”的内涵,表现了作者“先天下之忧而忧,
后天下之乐而乐”的旷达胸襟和远大的政治抱负;同时,与友人共勉,点明
中心。
6.文章3、4段有多处景物描写,请你任选一种,并分析其作用。
示例:淫雨、阴风、浊浪这些自然风物,触发了迁客骚人的悲与喜,引出
下文对古仁人“不以物喜,不以己悲”这种更高境界的议论。
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►情感分析
7.文章以“情”贯穿全文,既写了“迁客骚人”的情,又写了“古仁人”的情。你
认为“迁客骚人”和“古仁人”的情分别是什么?作者写这两种情的目的是什么?
“迁客骚人”的情:以物喜,以己悲;“古仁人”的情:不以物喜,不以己悲
(或忧国忧民)。目的:通过两种情的对比,赞美了“古仁人”的高尚品德,
表现了作者的旷达胸襟和政治抱负,突出文章主旨。
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8.(教参“问题探究”2)如何理解“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”一语
的内涵?
①要超越个人的忧乐,以天下为己任,以利民为宗旨,补救时弊,积极进
取。②要有坚定的信念。无论社会环境有利还是困苦,都不能动摇心中的
信念。③为民请命,忧民之忧,救人之困,这就是范仲淹“先天下之忧而
忧,后天下之乐而乐”精神的核心。
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对比猜押练
一、[对比点:览物情]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《岳阳楼记》第2段
【乙】湘、漓同源,分为二水。南为漓水,北则湘川,东北流。罗君
章《湘中记》曰:湘水之出于阳朔,则觞 为之舟;至洞庭,日月若
出入于其中也。湘水又北迳 衡山县东。山在西南,有三峰。芙容峰最为
竦杰,自远望之,苍苍 隐天。
(选自郦道元《水经注》,有删改)
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【注】①罗君章:即罗含,晋耒(lěi)阳(今湖南省耒阳市)人,字
君章,著有《湘中记》。②阳朔:地名,在广西。③觞(shānɡ):酒杯。
④迳:同“径”。⑤竦杰:高耸。竦,同“耸”。⑥苍苍:苍茫。
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)予观夫巴陵胜状 胜:________________
(2)南极潇湘 极:_________________
(3)湘、漓同源 源:_________________
(4)苍苍隐天 隐:_________________
美好
至、到达
源头
隐没
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2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)迁客骚人,多会于此。
被降职到外地的官员和文人们,大多在这里聚会。
(2)至洞庭,日月若出入于其中也。
流到洞庭时,却一片汪洋,连太阳、月亮都好像从水中升起似的。
(每小题2分,言之成理也可酌情给分)
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3.【甲】【乙】两文都运用了夸张的修辞手法来描写洞庭湖的景象。如
【甲】文中的“_________________”极言洞庭湖湖光山色变化无穷;【乙】
文中的“___________________________________________”极言湘水起始
处的狭窄。(用文章原句填空)(2分)
气象万千
觞为之舟(带上前一句也可给分)
28
4.【甲】【乙】两文虽都描绘了洞庭湖的壮阔美景,但语言特点和写作目
的却略有差异。请你从句式特点出发简要分析。(6分)
【甲】文多用对偶短句,音韵和谐,整齐流畅,写尽洞庭湖之大观胜景,
“然则”一转引出新的意境,以情景交融的笔法体现出“览物之情”。
【乙】文多用散句,长短错落,质朴平实,直观生动地描绘了湘江水的发
源和特点,体现了洞庭湖山水的独特地貌。(语言特点各1分,写作目的各
2分)
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【参考译文】【乙】湘水、漓水同一源头,却分流成为二水。南边的一支
是漓水,北边的一支是湘水,东北流向。罗君章《湘中记》说:湘水发源
于阳朔时,小得用酒杯可以当船,但流到洞庭时,却一片汪洋,连太阳、
月亮都好像从水中升起似的。湘水又北流,经衡山县东。山在西南,共有
三座高峰。芙容峰最高峻,从远处望去,苍茫的山影隐没于天际。
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二、[对比点:忧乐观]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《岳阳楼记》第3~5段
【乙】孟子谓宋句践曰:“子好游 乎?吾语子游。人知之,亦嚣
嚣 ;人不知,亦嚣嚣。”曰:“何如斯可以嚣嚣矣?”曰:“尊德乐义,则
可以嚣嚣矣。故士穷不失义达不离道。穷不失义,故士得己 焉;达不离
道,故民不失望焉。古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。穷
则独善其身,达则兼善天下。”
(节选自《孟子·尽心上》)
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1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)连月不开 开:________________
(2)春和景明 景:_________________
(3)孟子谓宋句践 谓:_________________
(4)尊德乐义 尊:_________________
天气放晴
日光
对……说
尊崇
2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
故 士 穷 不 失 义 达 不 离 道
故/士穷不失义/达不离道(每处1分)
【注】①宋句践:古人名。②游:指游说。③嚣嚣:安详自得的样子。
④得己:自得。
32
3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
在朝廷做官,则为平民百姓忧虑,被贬谪到边远地区做地方官,则替君主
担忧。
(2)古之人,得志,泽加于民;不得志,修身见于世。
古代的士人,得志时恩惠施于百姓;不得志时修养自身以显现于世。
(每小题3分,言之成理也可酌情给分)
33
4.《礼记》曰:“大道之行也,天下为公。”结合两篇选文,谈谈范仲淹和
孟子的“天下观”分别是什么?表现了怎样的思想情感?(4分)
范仲淹:先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。
孟子:穷则独善其身,达则兼善天下。
情感:范仲淹身居江湖,心忧国事,生发出超越个人、心系国家人民的伟
大感受,表现出一种更深沉、更壮阔的美德;孟子认为,士人穷困之时,
不能失去“义”,显达之时,不能离开“道”,身处厄境,也要保持独立的品
性,绝不随波逐流,身居要职,就推行仁道,普济天下。(“天下观”2分,
两人情感各2分)
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【参考译文】【乙】孟子对宋句践说:“你喜欢游说各国的君主吗?我告
诉你游说的态度:别人理解也安详自得;别人不理解也安详自得。”宋句
践问:“怎样才能做到安详自得呢?”孟子说:“尊崇道德,喜爱仁义,
就可以安详自得了。所以士人穷困时不失去仁义;显达时不背离道德。穷
困时不失去仁义,所以安详自得;显达时不背离道德,所以老百姓不失望。
古代的士人,得志时恩惠施于百姓;不得志时修养自身以显现于世。穷困
时独善其身,显达时兼善天下。”
35
九上 第2篇 醉翁亭记(欧阳修)
考情搜索:2016年第三段与《桃花源记》第二段对比考查,2010年第
二段与《岳阳楼记》第四段对比考查
①环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,
有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧智仙也。名之者谁?
太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁
也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。
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②若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。
野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。
朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。
③至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来
而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,
山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈
者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,
太守醉也。
37
④已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上
下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太
守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?庐陵欧阳修也。
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夯实基础练
一、字词检测
1.课下注释的重点字词
(1)望之蔚然而深秀者 蔚然:____________
(2)峰回路转 回:_______________
(3)有亭翼然临于泉上者 临:_______________
(4)醉翁之意不在酒 意:_______________
茂盛的样子
曲折、回环
居高面下
意趣,情趣
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(5)若夫日出而林霏开 霏:____________________
(6)云归而岩穴暝 岩穴:__________________
暝:______2010
(7)野芳发而幽香 芳:____2010
(8)佳木秀而繁阴 秀:____________________
(9)至于负者歌于途 负者:___________________
弥漫的云气
山洞,这里指山谷
昏暗
花
茂盛
背着东西的人
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(10)伛偻提携 伛偻:______________________
提携:________________________________
弯腰曲背,这里指老人
牵扶,这里指被牵扶的人,即儿童
(11)泉香而酒洌 洌:____2016
(12)山肴野蔌 蔌:______
(13)杂然而前陈者 陈:____________2016
清
菜蔬
陈列,摆开
(14)宴酣之乐,非丝非竹 酣:____________
丝:________
竹:________
尽兴地喝酒
弦乐器
管乐器
41
(15)射者中 射:______________________________
(16)弈者胜 弈:_______________________________
这里指投壶,宴饮时的一种游戏
下棋
(17)觥筹交错 觥:_______________________________
筹:_______________________________
酒杯
酒筹
(18)苍颜白发 苍颜:____________________________
(19)颓然乎其间者 颓然:_____________________________
(20)树林阴翳 翳:________________________
(21)太守谓谁 谓:________________________
苍老的容颜
倒下的样子
遮盖
为,是
42
2.非课下注释的重点字词
(1)环滁皆山也 环:____________________
(2)有亭翼然临于泉上者 翼然:__________________
(3)名之者谁 名:____________________
(4)太守自谓也 谓:____________________
(5)饮少辄醉 辄:_____________________
环绕
像鸟张开翅膀一样
起名,命名
命名
就
(6)得之心而寓之酒也 得:____________________
寓:_____________________
领会
寄托
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(7)若夫日出而林霏开 开:_______
(8)云归而岩穴暝 归:________
(9)野芳发而幽香 发:________
散开
聚拢
开放
(10)临溪而渔 临:________
渔:________
到
捕鱼
(11)往来而不绝者 绝:_______
(12)已而夕阳在山 已而:______
断绝
不久
44
(13)太守归而宾客从也 归:_____________
(14)游人去而禽鸟乐也 去:______________
(15)人知从太守游而乐 从:______________
返回
离开
跟随
(16)而不知太守之乐其乐也
乐:______________
以……为快乐
(17)醒能述以文者 述:______________
记述
45
二、句子翻译
1.望之蔚然而深秀者,琅琊也。
一眼望去,树木茂盛又幽深秀丽的,是琅琊山。
2.峰回路转,有亭翼然临于泉上者。
山势回环,路也跟着转弯,有一座亭子,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,
高踞于泉水之上。
3.若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝。
要说那太阳出来而树林里的雾气散开,云雾聚拢,山谷就显得昏暗了。
46
4.[2010安徽]晦明变化者,山间之朝暮也。
朝则自暗而明,暮则自明而暗,或暗或明,变化不一,就是山中的早晨和
晚上。
5.[2024成都]苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
苍老的容颜,头发花白,醉倒在众人中间,这是太守喝醉了。
47
语篇特色练
►词句赏析
1.“山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也”一句可以
看出,作者采用__________(写作手法)的手法将酿泉推至读者面前。先
从______的角度,写“水声潺潺”,又从______的角度,写“泻出于两峰之
间”,水的动态和峰的静态相映成趣,突出了滁州山水的幽静美。
移步换景
听觉
视觉
2.“醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也”表
明“____”是表象,“____”是根本。(每空仅填一个字)
醉
乐
48
4.作者笔调闲散,寥寥八字,写出宴罢晚归的句子是:__________,_____
_____。
人影散乱
3.本文中的欧阳修具有“醉翁”和“太守”的双重身份。醉翁“醉”的原因有
__________和______________;而滁人能“从太守游而乐”是因为________
____________________。
不胜酒力
陶醉在山水间
太守治政有方,百姓安居乐业
夕阳在山
►情感分析
5.通读全文,你认为文章第3段中反复描写“乐”的场景有什么作用?
①表现作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。②表现作者治下政治清明的
社会现实。
49
对比猜押练
一、[同写作对象:欧阳修]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《醉翁亭记》第3段
【乙】(欧阳修)天资刚劲,见义勇为,虽机阱 在前,触发之不
顾。放逐流离,至于再三,志气自若也。方贬夷陵时,无以自遣,因取旧
案反覆观之,见其枉直乖错 不可胜数,于是仰天叹曰:“以荒远小邑,
且如此,天下固可知。”自尔,遇事不敢忽也。凡历数郡,不见治迹,不
50
求声誉,宽简而不扰,故所至民便 之。或问:“为政宽简而事不弛废何
也?”曰:“以纵为宽,以略为简,则政事弛废,而民受其弊。吾所谓宽者,
不为苛急;简者,不为繁碎耳。”
(节选自《宋史·欧阳修传》,有删改)
【注】①机阱:陷阱。②枉直乖错:冤假错案。③便:安逸、安适。
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)行者休于树 于:________________
(2)泉香而酒洌 洌:_________________
(3)放逐流离 放逐:_______________
(4)遇事不敢忽也 事:_________________
在
清
指被贬官
案件
2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
为 政 宽 简 而 事 不 弛 废 何 也
为政宽简/而事不驰废/何也(每处1分)
52
3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(6分)
(1)伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
老老少少的行人,来来往往,络绎不绝的,是滁州人们的出游啊。
(2)无以自遣,因取旧案反覆观之。
没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看。
(每小题3分,言之成理也可酌情给分)
53
4.结合【甲】【乙】两文的内容,请分析欧阳修的从政理念。(4分)
【甲】文侧重表现了欧阳修与民同乐的从政理念。【乙】文表现了欧阳修
对人民的关心以及对政事宽而不苛、简而不繁的态度。由此可知,欧阳修
以民为本、侧重宽简的从政理念。(每点2分,言之成理也可酌情给分)
【参考译文】【乙】欧阳修生性刚毅,见义勇为,就算眼前是陷阱,也毫
无顾忌地揭发它。多次被贬官流放,志向依然不改。刚被贬到夷陵的时候,
没有消遣的地方,就拿来以前的案件档案反复察看,发现里边冤假错案不
54
计其数,于是仰天长叹说:“边远人稀的小城尚且是这样,天下的
(冤假错案)就可想而知了。”从此以后,遇到案件就不敢大意了。凡是
去做过官的几个地方,不显露治理事迹,不追求声誉,政策宽松不扰民,
所以到过的地方人民都安逸生活。有人问他:“您治理地方政策宽松简明,
但办事从不拖拉不理,为什么呢?”他回答说:“把放纵当成宽松,把简
陋当成简明,那么政事就会得不到及时处理而让人民受害。我所说的宽松,
是为了不苛刻武断;简明,是为了不烦琐罢了。”
二、[对比点:作者志趣]阅读下面的文字,回答问题。(15分)
【甲】《醉翁亭记》第4段
【乙】滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构 亭曰
“丰乐”,自为记,以见其名之意。既又直 丰乐之东几百步得山之高构亭
曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉,则必即丰乐以饮。或醉且劳矣,则必即醒心
而望,以见夫群山之相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,
使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然 而醒,更欲久而忘归也。
噫!其可谓善取乐于山泉之间矣。
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虽然,公之乐,吾能言之。吾君优游而无为 于上,吾民给足而
无憾于下,公乐也。一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?乃公寄意于此也。
(节选自曾巩 《醒心亭记》,有删改)
【注】①涯:边际。②欧阳公:即欧阳修。③构:建筑。④直:经直。
⑤洒然:洒脱的样子,形容毫无拘束。⑥吾君:指皇帝,即宋仁宗。⑦优
游:悠闲自得。⑧无为:清静自然。⑨曾巩(1019—1083):北宋散文家,
唐宋八大家之一。此文是作者应其师欧阳修之托而写的。
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)树林阴翳 阴翳:______________
(2)醒能述以文者 述:_________________
(3)以见夫群山之相环 环:_________________
(4)一山之隅 隅:_________________
遮盖
记述
环绕
角落
2.文中画波浪线的部分有两处需要断句,请在相应位置用“/”标出。(2分)
既 又 直 丰 乐 之 东 几 百 步 得 山 之 高 构 亭 曰 “醒 心”
既又直丰乐之东几百步/得山之高/构亭曰“醒心”(每处1分)
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3.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
游人知道跟着太守游玩的乐趣,却不知道太守以游人的快乐为快乐。
(2)其可谓善取乐于山泉之间矣。
这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。 (每小题2分,
言之成理也可酌情给分)
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4.【甲】文中的“太守之乐”与【乙】文中的“公之乐”是否相同?指的是什么?
(5分)
不相同。【甲】文中“太守之乐”指与民同乐,乐民所乐;
【乙】文中“公之乐”指国家安定,百姓丰衣足食(或答“吾君优游而无为于
上,吾民给足而无憾于下”“政治清明,百姓安居乐业”“国家太平,人民幸
福”“国泰民安”等都可)(不相同1分,观点各2分,言之成理也可酌情给分)
【参考译文】【乙】在滁州的西南方,泉水的旁边,欧阳修出任知州的第
二年,建筑凉亭叫“丰乐亭”,并亲自作记,来说明丰乐亭名称的由来。
之后又径直在丰乐亭往东几百步,找到山势高的地方,建筑了一个叫“醒
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心”的亭子,并且请我为它写一篇记事。
每逢欧阳修和宾客来游玩,一定会到丰乐亭饮酒。有人喝醉并且劳累
了,就一定会到醒心亭观望风景,看到群山环绕,白云山岚水汽滋生蔓延,
一望无际的旷野,花草树木茂盛,山泉岩石秀丽,让他们眼睛所看到的、
耳朵所听到的都有清新的感觉,他们的心也因惊奇而醒来,甚至久留而忘
了回去。啊,这大概可以称得上是善于在山水之间寻找快乐了。
虽然如此,欧阳修的快乐,我能形容。我们的国君在上能宽大化民,
不用刑罚,我们的人民在下丰衣足食,没有怨恨,这才是欧阳修的快乐。
而一座山的角落、一池泉水的旁边,难道是欧阳公的快乐吗?这其实是欧
阳修用来在这里寄寓他的理想呀。
九上 第3篇 湖心亭看雪(张岱)
考情搜索:近15年未考
①崇祯五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更
定矣,余拏一小舟,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇沆砀,天与云与
山与水,上下一白,湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、
舟中人两三粒而已。
②到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸。见余大喜曰:“湖
中焉得更有此人!”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,
客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者。”
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夯实基础练
一、字词检测
1.课下注释的重点字词
(1)是日更定矣 更定:_______________
(2)余拏一小舟 拏:__________________
晚上八时左右
撑(船)
(3)拥毳衣炉火 拥:__________________
毳:__________________
裹、围
鸟兽的细毛
(4)雾凇沆砀 沆砀:________________
白汽弥漫的样子
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(5)湖中焉得更有此人 焉得:___________________
更:_____________________
哪能
还
(6)余强饮三大白而别 白:____________________
(7)是金陵人,客此 客此:___________________
(8)舟子喃喃曰 舟子:___________________
(9)莫说相公痴 相公:___________________
古人罚酒时用的酒杯
客居此地
船夫
旧时对士人的尊称
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2.非课下注释的重点字词
(1)湖中人鸟声俱绝 俱:__________
绝:___________
全,都
消失
(2)是日更定矣 是:__________
(3)上下一白 一:___________
这
全
(4)惟长堤一痕 惟:__________
痕:___________
只,只有
痕迹
(5)舟中人两三粒而已 而已:__________
(6)余强饮三大白而别 强:____________
(7)及下船 及:_____________
罢了
竭力,尽力
等到
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二、句子翻译
1.余拏一小舟,拥毳衣炉火。
我撑着一叶扁舟,裹着裘皮衣服,围着火炉。
2.雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。
冰花周围弥漫着白汽,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片。
3.莫说相公痴,更有痴似相公者。
不要说相公您痴,还有像您一样痴的人呢。
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语篇特色练
►词句赏析
1.作者以“________________”(用原文句子填空)来描写雪后西湖的寂寥
空旷。一个“____”字,传达出冰天雪地、万籁无声的森然寒意,巧妙地从
人的听觉和心理感受上刻画出了大雪的威严。
湖中人鸟声俱绝
绝
2.“拉余同饮”,一个“____”字,写出对方的热情;“强饮三大白”,一个“
____”字,写出作者觅得知音的欣喜。
拉
强
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►情感分析
3.文中作者说“独往湖心亭看雪”,事实上还有舟子相随。你认为此处的“独”
字应如何理解?
【答案】我认为此处的“独”既指作者傲岸自持的情怀,是晚明江南文人独
立不羁精神的表现,又指作者无人理解,表明知音难觅的孤独、寂寞。
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对比猜押练
一、[对比点:冰雪人格]阅读下面的文字,回答问题。(16分)
【甲】《湖心亭看雪》全文
【乙】夜雪大作,时欲登舟至沙市,竟为雨雪阻。然万竹中雪子 敲
戛 ,铮铮有声。暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。自叹每有欲往,
辄复不遂,然流行坎止,任之而已。鲁直 所谓“无处不可寄一梦”也。
(选自袁中道《夜雪》,有删改)
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【注】①雪子:雪粒,往往在下雪之初出现,状如盐粒。②敲戛:敲
击、敲打。③流行坎止:顺流而行,遇阻而止。④鲁直:黄庭坚。
1.解释下列加点词在文中的意思。(4分)
(1)湖中人鸟声俱绝 绝:____________________
(2)余强饮三大白而别 白:____________________
(3)时欲登舟至沙市 欲:____________________
(4)无处不可寄一梦 梦:_____________________
消失
古人罚酒时用的酒杯
想要
梦想
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2.请把下面的句子翻译成现代汉语。(4分)
(1)见余大喜曰:“湖中焉得更有此人!”
(他们)看见我,非常高兴地说:“在湖中哪能还有这样的人呢!”
(2)暗窗红火,任意看数卷书,亦复有少趣。
暗暗的窗子与红红的烛火,随意看数卷书,也能很有趣。
(每小题2分,言之成理也可酌情给分)
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3.两篇文章对雪中景物的描写都很独特,【甲】文作者以侧面描写,通过
“_________________________________”,写出了雪后寂寥凄清的环境;
【乙】文作者通过“_______________________________________”写出了
雪势之大。(用文章原句填空)(2分)
大雪三日,湖中人鸟声俱绝
然万竹中雪子敲戛,铮铮有声(每空1分)
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4.[探究性]假如【甲】文中的张岱在湖心亭遇到的不是金陵人,而是
【乙】文中的袁中道,你认为他们会成为知己吗?请结合【甲】【乙】两
文说明理由。(6分)
他们会成为知己。理由:他们都在雪夜做着有高雅情趣的事情,张岱夜晚
独往湖心亭赏雪,在湖心亭遇到金陵人时把酒言欢,表现出张岱是一个性
格开朗的人,愿意与志同道合的人交流;袁中道雪夜聆听雪粒敲击竹子传
来的清脆的声音,悠闲自得地读书,袁中道这一行为同样显示出他的高雅
情趣和对生活的细腻感悟。(“会成为”2分,理由4分,言之成理也可酌情
给分)
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【参考译文】【乙】夜间下起了大雪。当时正准备坐船到沙市,竟然被雨
雪所阻挡。然而大雪敲击竹子发出铮铮的声音,暗暗的窗子与红红的烛火,
随意看数卷书,也是很有趣的。为自己叹息每次有想去的地方,总是不行。
然而是行是止,任它吧。鲁直所说“没有一处不可以寄一梦”。
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