内容正文:
物理
1
模块三 热学
命题点1 物态变化(6年5考)
2
温度、温度计
课标要求:能说出生活环境中常见的温度值,尝试对环境温度问题发表自
己的见解.了解液体温度计的工作原理.会用常见温度计测量温度.
1.温度:表示物体的①__________,热的物体温度高,冷的物体温度低.单
位是②___________.
冷热程度
摄氏度
3
(1)摄氏温度:把标准大气压下冰水混合物的温度定为③___ ,沸水的温
度定为④_____.把之间分成100等份,每1等份就是 .
(2)常见的温度值
人体正常的体温在左右;人体感觉舒适的环境温度为 ;洗
澡水合适的温度在左右;刚出锅的饺子的温度约为 ;冰箱保鲜
室中矿泉水的温度约为 .
0
100
4
2.温度计
(1)分类:实验用温度计、体温计、寒暑表.
(2)液体温度计的原理:根据汞、煤油或酒精等液体的⑤__________的
规律制成的.
热胀冷缩
5
(3)液体温度计的使用与读数
使用 使用
前 会选:根据要求和目的,选择合适量程和分度值的温度计,
被测液体的温度不能超过温度计的量程(煤油温度计的量程
为;酒精温度计的量程为 ;水银温
度计的量程为 )
使用
时 会放:温度计的玻璃泡应该与被测物体充分接触,但不能碰
到容器的底和壁,如图1所示
. .
. .
. .
. .
. .
. .
6
使用 使用
时 ______________________________________________________________________________________________________
会看:待示数稳定后再读数,读数时玻璃泡⑥______
(选填“能”或“不能”)离开被测物体,且视线要与温度
计液柱的液面相平,如图2所示
不能
. .
. .
7
使用 读数 确定分度值:图3中,甲温度计 分为10个小格,分度值
为⑦___ ;
乙温度计的分度值为⑧_____
读数:图3中,甲温度计,“10”在“20”上方,液柱最高
处在两者之间,显示温度低于,为 ;乙温度计示
数为⑨______
1
0.1
36.7
8
3.体温计
体温计是专门用于测量人体温度的仪器,是利用水银⑩__________的性质
制成的,测量范围通常是,分度值为⑪____ ,如上图所示体
温计的示数为⑫_____ .读数时⑬____(选填“能”或“不能”)把它从腋下
或口腔中拿出来.因为体温计的玻璃泡与毛细管连接处的管径很细,且略有
弯曲,所以毛细管中的水银无法自动退回玻璃泡,使用前需要用力向下甩.
热胀冷缩
0.1
38.3
能
9
物态变化及其吸、放热判断(6年6考)
课标要求:1.了解物态变化过程中的吸热和放热现象.能运用物态变化知识
说明自然界和生活中的有关现象.2.能运用物态变化知识,说明自然界中的
水循环现象.了解我国和当地的水资源状况,有节约用水和保护环境的意识.
1.物质的三种状态
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(1)固态(固体):分子间距离较小,分子间力的作用比较强,有一定
的体积和形状,如图甲;
(2)液态(液体):分子间距离较大,分子间力的作用较弱,有一定的
体积,但形状不确定,如图乙;
(3)气态(气体):分子间距离很大,分子间力的作用更弱,没有固定
的体积和形状,如图丙.
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2.六种物态变化的辨识及其吸、放热情况
物态变化 初、末态变化 吸、放热
情况 实例 图示
熔化 固态变为液态 ⑭______ 冰雪消融 _________________________________
⑮______ 液态变为固态 放热 河水结冰
汽化 ⑯______变为
气态 吸热 酒精挥发、湿衣
服变干
液化 气态变为液态 ⑰______ 露珠、雾、“白
气”的形成
吸热
凝固
液态
放热
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物态变化 初、末态变化 吸、放热
情况 实例 图示
升华 ⑱______直接
变为⑲______ 吸热 衣柜里的樟脑丸
变小、灯泡的钨
丝用久了变细 _________________________________
⑳______ 气态直接变为固
态 放热 霜、雾凇的形成
注意是“汽化”而不是“气化”,是“熔化”而不是“融化”,不要错写
固态
气态
凝华
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3.汽化和液化的两种方式
(1)液体汽化的两种方式—— 蒸发和沸腾
方式 蒸发 沸腾
不同
点 发生部位 液体㉑______ 液体㉒______和㉓
______同时发生
发生条件 在㉔______温度下 温度达到㉕______,持
续吸热
剧烈程度 ㉖______的汽化现象 ㉗______的汽化现象
表面
内部
表面
任何
沸点
缓慢
剧烈
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方式 蒸发 沸腾
不同
点 影响因素 液体温度越高、表面积越
大、表面空气流速越快,蒸
发越㉘____ 气压越高,沸点越高;气
压越低,沸点越低
温度变化 温度降低 温度不变
相同点 都是㉙______现象,都需要㉚______
注:蒸发吸热是生活中最常见的降温方式,如:洒水降温,给发烧的人
皮肤上擦酒精,夏天狗吐舌头等.
(2)使气体液化的两种方式:㉛__________和㉜__________.
快
汽化
吸热
降低温度
压缩体积
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知识拓展
(1)易错点:①“白气(白雾)”不是水蒸气,是悬浮在空气中的液态小
水珠;②水蒸气是无色透明的气体.
(2)“白气(白雾)”的形成过程可分为二类:
①第一类是冷物体冒“白气”.例如:冰棒冒“白气”是冰棒周围温度较高的水
蒸气遇到温度较低的冰棒液化形成的;
②第二类是热物体冒“白气”.例如:烧开水时,壶嘴冒“白气”是从壶中产生
的高温水蒸气遇到壶嘴外附近的冷空气液化形成的.
. .
. .
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4.自然界的水循环
汽化
液化
凝华
凝固
熔化
液化
凝华
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5.从分子运动的角度理解物态变化
(1)物质三态的分子模型:右图中甲是㊵____
态、乙是㊶____态、丙是㊷____态.
(2)物态变化及其吸、放热:右图中 过程是
熔化吸热,过程是凝固放热, 过程是㊸
___________,过程是液化放热, 过程是升华
吸热, 过程是㊹__________.
固
液
气
汽化吸热
凝华放热
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第1题图
1. 八上图3.3-1 如图所
示,在透明塑料袋中滴入几滴酒精,
将袋挤瘪,排尽空气后把口扎紧,然
A. 先液化后汽化 B. 先汽化后液化
C. 先升华后凝华 D. 先凝华后升华
后放入 以上的热水中,会发现塑料袋鼓起;从热水中拿出塑料袋,过
一会儿塑料袋又瘪了.在此过程中酒精发生的物态变化是( )
√
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第2题图
2. 八上图3.4-5、 如图甲所
示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐,用筷
子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水
混合物的温度,可以看到温度计的示数低于 .
这时观察易拉罐下部和底部,就会发现白霜,如
凝华
放出
图乙所示.白霜的形成属于______现象,该过程要______热量.
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第3题图
3. 八上图3.3-9 如图所示,盛一盆水,在盆
里放两块高出水面的砖,砖上搁一只比盆小点的篮子,篮
子里装上熟食,再把一个纱布袋罩在篮子上,并使袋口的
边缘浸入水里,就做成了一个“简易冰箱”.这种“简易冰箱”
能起到降温保鲜作用的原因是水______________时吸热;
蒸发(汽化)
增大液体的表面积
好
纱布袋边缘浸在水里会吸收盆里的水,从而使整个纱布袋保持湿润,采用
了__________________的方法来加快蒸发,若将“简易冰箱”置于通风处,
其制冷效果会更____(选填“好”或“差”).
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第4题图
4. 八上图3.3-4 把如图所示盛有水的纸盒
放在火焰上烧,做“纸锅烧水”实验.纸锅里的水上方冒出的
“白气”实际是________(选填“水蒸气”或“小水滴”);水
沸腾后纸锅不会烧着,这是因为水沸腾时需要______大
小水滴
吸收
不变
低于
量的热,且水的温度______,使纸锅的温度______纸的着火点.
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第5题图
5.[科学论证]如图所示,夏天从冰箱里拿出冰棍,拆开包
装后冰棍“冒”出“白气”,“白气”是向____(选填“上”或“下”)
飘的;你判断的理由是________________________________
_______________________.
下
白气是悬浮在空气中的小液滴,密度比空气大,所以向下飘
$$