内容正文:
数学
1
第二章 方程(组)与不等式(组)
命题点5 分式方程的解法及其应用
(2016.5)
2
A 基础达标练
考向1 分式方程及其解法(2016.5)
1.将分式方程 去分母后,得( )
A. B.
C. D.
√
3
2.名师原创若分式方程化为整式方程的解是 ,下列能确认
一定是原分式方程的解的方法是( )
A. 将代入中,
B. 将代入中,
C. 将代入中,
D. 将代入中,
3.[2016安徽5题4分]方程 的解是( )
A. B. C. D. 4
√
√
4
4.[2024合肥模拟]若代数式和的值互为相反数,则 等于( )
A. 1 B. C. 2 D.
【解析】根据题意,得,去分母,得 ,解得
,检验:当时,, 分式方程的解为 .
5.[2024合肥瑶海区三模]解方程: .
解:方程两边乘,得 ,
解得 ,
检验:当时, ,
分式方程的解为 .
√
5
考向2 分式方程解的应用
6.[2024合肥瑶海区月考]已知关于的分式方程 的解是非负数,则
的取值范围是( )
A. B.
C. 且 D.
【解析】分式方程去分母,得,即 ,由分式方程的
解为非负数,得,且,解得且 .
√
6
7.[2024六安期末]若关于的分式方程有增根,则 的值是
( )
A. B. C. 0 D. 1
【解析】关于的分式方程 ,去分母,得
,解得,又 关于的分式方程
有增根,即增根为,, .
√
7
8.若关于的分式方程无解,则 的值为( )
A. B. 0 C. 1 D.
【解析】,, ,
, 关于的分式方程无解, ,即
,,解得 .
√
8
考向3 分式方程的实际应用
9.[2024铜陵期末]数学家斐波那契编写的《算经》中有如下问题:一组人
平分10元钱,每人分得若干;若再加上6人,平分40元钱,则第二次每人
所得与第一次相同,求第一次分钱的人数,设第一次分钱的人数为 人,
则可列方程( )
A. B.
C. D.
【解析】设第一次分钱的人数为,则第二次分钱的人数为 ,依题意
得 .
√
9
10.“某学校改造过程中整修门口的道路,但是在实际施工时, ,
求实际每天整修道路多少米?”在这个题目中,若设实际每天整修道路 ,
可得方程 ,则题目中用“…”表示的条件应是( )
A. 每天比原计划多修 ,结果延期10天完成
B. 每天比原计划多修 ,结果提前10天完成
C. 每天比原计划少修 ,结果延期10天完成
D. 每天比原计划少修 ,结果提前10天完成
√
10
【解析】 方程,其中 表示原计划施工所需时间,
表示实际施工所需时间. 实际每天整修道路, 表示实
际施工时,每天比原计划多修 .原方程所选用的等量关系为实际施工
比原计划提前10天完成.
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11.[2024泰安]随着快递行业的快速发展,全国各地的农产品有了更广阔的
销售空间,某农产品加工企业有甲、乙两个组共35名工人.甲组每天加工
3000件农产品,乙组每天加工2700件农产品,已知乙组每人每天平均加工
的农产品数量是甲组每人每天平均加工农产品数量的1.2倍,求甲、乙两组
各有多少名工人?
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解:设甲组有名工人,则乙组有 名工人,根据题意得
,解得 ,
经检验, 是所列方程的解,且符合题意,
.
答:甲组有20名工人,乙组有15名工人.
13
B 强化提升练
12.新定义对于实数,,定义一种新运算“ ”为: ,这里
等式右边是实数运算.例如: .则方程
的解是( )
A. B. C. D.
【解析】根据题意,得,去分母,得 ,解得
,经检验 是分式方程的解.
√
14
13.已知关于的分式方程 .
(1)若此方程的解为1,则 ____;
【解析】将代入原方程得,解得, 的值为
;
(2)若此方程的解为正数,则 的取值范围为__________________.
且
【解析】解分式方程,得,又 此方程的解为正
数,,解得时,,解得 ,
的取值范围为且 .
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14.“雪湖贡藕”是潜山有名的特产.据说,明朝开国皇帝朱元璋曾品尝过雪
湖藕,连声赞好,登基后,令每年农历八月初一开湖,采第一批藕送京为
贡,故有“雪湖贡藕”(以下简称“贡藕”)之称.随着贡藕的上市,某网店
用2000元购进了一批贡藕,过了一段时间又用5000元购进了第二批,所购
数量是第一批数量的2倍,但每千克贡藕的进价比第一批的进价贵了5元.
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(1)该店第一批购进的贡藕有多少千克?
解:设该店第一批购进的贡藕有千克,则第二批购进的贡藕有 千克,
根据题意,得 ,
解得 ,
经检验, 是原方程的解,
答:该店第一批购进的贡藕有100千克;
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(2)若该店两次购进的贡藕按相同的价格销售,全部售完后总利润不低
于2000元,则每千克贡藕的售价至少是多少元?
【答案】设每千克贡藕的售价是 元,
根据题意,得 ,
解得 ,
答:每千克贡藕的售价至少是30元.
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