第4单元 走进法治天地-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识精讲 七年级（下册） 第四单元 走进法治天地 2 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎初步认识法治的内涵，理解法治是治国理政的基本方 式。（法治教育） ◎初步认识法律的概念及特征，感受法律对个人生活和公 共生活的重要性，养成自觉守法、遇事找法、解决问题靠 法的思维习惯和行为方式。（5~6年级法治教育） 法律与生活； 法治；法律的 特征与作用； 特殊保护；依 法办事 3 课标内容 对接教材知识 核心素养 ◎了解法律对个人生活、社会秩序和国家发展的作用，理 解法治的本质及特征。（法治观念） ◎了解以民法典为代表的、与日常生活相关的法律，理解 法律是实现和维护公平正义的基本途径。（法治观念） 法律与生活； 法治；法律的 特征与作用； 特殊保护；依 法办事 4 法律在 我们身边 走进法治天地 法律伴 我们成长 生活需要法律 (生活与法律) 生活与法律 法律的本质 法治的内涵、重要性、本质特征和内在要求 法律保障生活(法 律的特征和作用) 规范:规定权利与义务 保护:解决纠纷和 特征 由国家 由 保证实施的(最主要特征) 对全体社会成员具有 作用 息息相关 制定或认可的 国家强制力 普遍约束力 制裁违法犯罪 法律在 我们身边 走进法治天地 法律伴 我们成长 法律为我们 护航(特殊 保护) 原因 自身:未成年人身心发育尚不成熟， 能力较弱，辨别是非和 自我控制能力不强 社会：未成年人的生存和发展事关 保护未成年人的合法权益，是人类文明和社会进步的 法律 专门法律:未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等 其他法律:宪法、民法典、家庭教育促进法等 六道防线 家庭保护(基础、第一阵地) (重要作用) 社会保护(必不可少的组成部分) (线上线下全方位保护) 政府保护(主体责任) 司法保护(重要保障) 我们与法律同行 (依法办事) 树立法治意识 发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律 参与和推动法治中国建设 学会依法办事 遵守各种法律、法规 养成 的习惯 自我保护 人类的未来 应有之义 学校保护 网络保护 尊法学法守法用法 核心观点 1.生活与法律息息相关。生活需要法律，法律保障生活。 2.法律是由国家制定或认可的；法律是由国家强制力保证实施的；法律对 全体社会成员具有普遍约束力。【高频答题句】 3.公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 4.法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发展 创造安全、健康、有序的社会环境。 7 5.法律是实现和维护公平正义的基本途径。【课标答题句】 6.法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义,维护我们的合 法权益。 7.未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别是非能力和自我 控制能力不强，容易受不良因素的影响和不法侵害，需要给予特殊保护。 8.家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护，共 同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。【易错点】 8 9.法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、国家 长治久安的必由之路。 10.树立法治意识，要发自内心的认可、崇尚、遵守和服从法律。 11.依法办事要求我们遵守各种法律、法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 9 依标据本·理知识 第九课 法律在我们身边 9.1 生活需要法律 【考点关键词】生活与法律、法治 1.生活与法律的关系及其具体表现。（P85～86） （1）关系:①生活与法律息息相关；②生活需要法律，法律保障生活。 （2）表现:①法律是应生活的需要而制定和颁布的，又对生活加以规范和 调整；②法律通过调整社会关系，不仅服务于人们当下的生活，而且指导 着人们未来的生活；③法律规定的权利和义务为我们每个人提供了自由生 存和发展的空间。 10 复习笔记 【易混归纳】 法律对社会的作用:法律保障（维护）社会公正；社会公正需要法律的保障。 法律与公民（青少年）的关系:法律规范公民的行为,保护公民的合法权益； 公民要自觉遵守法律,维护法律的尊严和权威。 法律与公民权利:法律赋予（或规定）公民权利；公民权利受法律保护。 法律与社会:法律维护社会秩序,维护社会公平正义；社会的治理离不开法律。 法律与权力:权力由法律赋予,权力受法律约束（法比权大）。 法律与环保:我国重视运用法治手段保护环境；生态环境保护离不开法律 的保障。 11 2.法律的本质： 法律是统治阶级共同意志的体现，是用来统治国家、管理社会的工具，也 是调整社会关系、判断是非曲直、处理矛盾和纠纷的标尺。（P87） 12 （2）重要性：①法治是人们共同的生活愿景，也是国家治理现代化的重 要标志；②坚持全面依法治国，建设社会主义法治国家，切实保障社会公 平正义和人民权利，已经成为我国国家制度和国家治理体系的显著优势之 一；③法治助推中国梦的实现，是实现政治清明、社会公平、民心稳定、 国家长治久安的必由之路。 （3）中国特色社会主义法治的本质特征和内在要求：坚持党对全面依法 治国的领导。 3.法治的内涵、重要性、本质特征和内在要求。（P87～88） （1）内涵：法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调依法治国、法 律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律，依法办事。 13 4.【探究与分享】近年来，我国推进法治建设的举措。（P88） （1）完善法律法规:制定民法典、新修订的未成年人保护法、新修订的预 防未成年人犯罪法;刑法修正案（十一）将最低刑事责任年龄降至12周岁； 制定粮食安全保障法、爱国主义教育法等。 （2）保护知识产权:加强网络版权监管，打击侵权盗版，保护公民知识产权。 （3）促进司法公正:多起重大刑事冤假错案根据疑罪从无原则得到纠正， 并依法给予国家赔偿;开展扫黑除恶专项斗争取得显著成效等。 （4）增强法治意识:成立中央全面依法治国委员会;设立国家宪法宣传周; 将每年12月4日定为国家宪法日;开展法治进社区、进校园等活动。 【感悟】法律是实现和维护公平正义的基本途径。 14 【关联知识】 法治的重要性:法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富 民的基本保障，是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方 式。（九上第四课） 厉行法治的基本要求：科学立法、严格执法、公正司法、全民守法。 （九上第四课） 15 9.2 法律保障生活 【考点关键词】法律的特征和作用 ◆1.法律的特征。（P91～92） 特征 辨识技巧 由国家制定或认可的（是国家创制 法律的两种基本形式） 常结合“全国人大常委会表决通过X X法”考查 由国家强制力保证实施的（区别于其他行为规范的最主要特征） 常结合“XX被判处有期徒刑或行政 拘留或罚款”等考查 对全体社会成员具有普遍约束力 常结合“某公职人员因贪污腐败被 查处或判刑”考查 【总结】法律是一种特殊行为规范。 16 【易错辨析】 法律是用于打击违法犯罪的，中学生离法律还远,学不学法关系不大。 错误。生活离不开法律的规范和保障，法律是现代社会生活中重要的行为 规范。我们未成年人需要学习和遵守法律，在法律的保护下健康成长。 17 2.法律对全体社会成员具有普遍约束力的表现。（如何理解“法律面前一律 平等”？）（P92） （1）公民在法律面前一律平等，任何人都没有超越法律的特权。 （2）每个公民都平等地受到法律的保护，平等地享有权利和履行义务。 （3）任何人不论职务高低、功劳大小，只要触犯国家法律，都必须承担 相应的法律责任。 【关联知识】 公民在法律面前一律平等: ①平等地享有权利和履行义务;②平等地适用法律。（八下第七课） 18 ◆3.法律的作用。（P92～93） 法律规范全体社会成员的行为，保护我们的生活，为我们的成长和发 展创造安全、健康、有序的社会环境。 （1）规范作用：法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务。法律 也为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。 （2）保护作用：法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正 义，维护我们的合法权益。 19 4.法律与道德、校纪校规的关系。（P91～93） 法律 道德 校纪校规 区别 产生 方式 由国家制定或 认可 自然形成，约定俗成 各组织、单位 （学校制定） 实施 手段 由国家强制力 保证实施 依靠社会舆论、信 念、习俗、教育等 力量保证实施 依靠教育和行政力量 保证实施 20 法律 道德 校纪校规 区别 适用 对象 全体社会成员 全体社会成员 全校师生及教职员工 联系 ①法律与道德相辅相成；②它们都是人们生活中的行为规 范，共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩 序；③有很多法律上的义务，同时也是道德的要求；④人 们道德水平的提高，有利于增强尊法学法守法用法的意识 和自觉性，有利于促进法治生活方式的形成 21 【规律总结】 一部法律的出台体现的教材观点： （1）国家针对法律草案征求意见体现的观点：①法律是应生活需要而制 定的，体现人民的意志，维护人民的利益；②法律规范着全体社会成员的 行为，保护着我们的生活，为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的 社会环境；③我国坚持依法治国的基本方略，坚持科学立法；④我国发展 全过程人民民主（民主立法）。 22 （2）法律经全国人大及其常委会审议表决通过体现的观点：①法律是由 国家制定或认可的；②全国人民代表大会是最高国家权力机关，全国人大 及其常委会行使国家立法权。 （3）法律由国家主席签署主席令予以公布体现的观点：国家主席行使公 布法律、发布命令的职权。 23 第十课 法律伴我们成长 10.1 法律为我们护航 【考点关键词】特殊保护 ◆1.对未成年人实施特殊保护的原因。（P96～97） （1）自身角度：未成年人身心发育尚不成熟，自我保护能力较弱，辨别 是非能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素的影响和不法侵害。 （2）社会角度：①未成年人的生存和发展事关人类的未来，给予未成年 人特殊关爱和保护，已经成为人类的共识；②保护未成年人的合法权益， 是人类文明和社会进步的应有之义；③有利于保护未成年人身心健康，减 少未成年人违法犯罪，优化未成年人成长环境，维护社会和谐稳定。 24 【知识点拨】 在我国，法律规定未成年人是指未满18周岁的公民。 2.保护未成年人的法律法规。（P97） （1）专门法律：未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等。 （2）其他法律：宪法、民法典、义务教育法、家庭教育促进法等。 25 ◆3.对未成年人的特殊保护（六道防线）。（P99） 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护， 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护 未成年人的有效机制和良好风尚。 26 六大 保护 主体 基本要求 保护表现 家庭 保护 父母、其他监护 人和共同生活的 其他成年家庭 成员 ①家长要履行对未成年人 的监护职责和抚养义务； ②尊重、教育和引导未成 年人等 带生病子女及时就 医；保证子女按时入 学等 ◆3.对未成年人的特殊保护（六道防线）。（P99） 家庭保护、学校保护、社会保护、网络保护、政府保护和司法保护， 共同构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线，形成全社会关心、保护 未成年人的有效机制和良好风尚。 27 六大 保护 主体 基本要求 保护表现 学校 保护 学校、幼儿园和 其他教育机构 ①全面贯彻国家教育方 针，保证未成年人的全面 发展；②尊重未成年人的 人格尊严权；③尊重未成 年人的受教育权，不得随 意开除未成年学生；④保 护未成年人在学校中的人 身安全和健康 ①学校开展学生心理 健康工作专项行动； ②学校开展应急疏散 演练活动；③学校开 展劳动实践活动、体 育活动等 28 六大 保护 主体 基本要求 保护表现 社会 保护 国家、人民团 体、企业事业单 位、社会组织以 及其他组织和 个人 ①保护未成年人身体的安 全与健康；②保护未成年 人的思想和心灵健康 博物馆、科技馆免费 对未成年人开放；社 区开展消防演练；社 会机构举办安全教育 日活动等 29 六大保护 主体 基本要求 保护表现 网络保护 （2022. 3） 国家、社会、学校和家庭 保障未成年人在网 络空间的合法权益 网络产品和服务提供者 开发“青少年模式” 政府保护 各级政府 （教育局等） 在各自职责范围内 对未成年人实施保护 找不到未成年人父母或 其他监护人的情形下， 民政部门对未成年人成 长承担长期监护职责 30 六大保护 主体 基本要求 保护表现 司法保护 国家司法机关 （包括公安机 关、人民检察 院、人民法院以 及司法行政部门 在内的广义上的 司法机关） 司法机关依法履行 职责，对未成年人 实施专门保护 未成年人犯罪记录封 存；未成年人案件不公 开审理等 31 【易错辨析】 对未成年人进行特殊保护，违背了法律面前一律平等的原则。（2021.7C） 错误。平等在法律意义上具有两层含义，一是同等情况同等对待，二是不 同情况差别对待。未成年人属于弱势群体，应获得优先关照，需要法律给 予特殊保护。这体现了平等在法律意义上的不同情况差别对待。 【易错点拨】 ①网络保护的主体不限于网络平台，也可以是家长、学校等，辨别时注意 材料是否是在网络方面对未成年人实施的保护。②人民法院法官、法警进 行法治宣传教育，属于社会保护。③公安机关开展法治宣传教育工作属于 政府保护，涉及到公安机关侦破未成年人案件的，属于司法保护。 32 4.未成年人珍惜法律给予的特殊保护的做法。（P100） （1）珍惜自己的权利，依法行使自己的权利。 （2）尊重和维护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 知识拓展 1.国家出台制定专门法律保护未成年人有什么现实意义? （1）有利于对未成年人进行全方位保护，促进其健康成长。 （2）有利于培养未成年人良好品行，有效预防未成年人违法犯罪。 （3）有利于为未成年人健康成长营造良好的社会环境。 （4）有利于国家坚持厉行法治，完善法律体系，全面推进依法治国。 33 2.如何加强对未成年人的保护，促进其健康成长?（怎样才能使未成年人免 受伤害？） （1）国家：坚持依法治国基本方略，健全相关法律法规，厉行法治，依 法打击侵害未成年人合法权益的违法犯罪行为，保护未成年人的合法权益。 （2）社会:加强社会保护，营造有利于未成年人健康成长的社会环境。 34 （3）学校:加强学校保护，加强对未成年人的安全意识和法治意识的教育， 消除校园安全隐患，建立和完善校园安全措施等。 （4）家庭:加强家庭保护，监护人依法履行监护职责，以健康的思想、良 好的品行和适当的方法教育、影响未成年人。 （5）青少年:自觉尊法学法守法用法，牢固树立法治意识;正确行使自己的 权利，自觉履行应尽的义务，尊重和维护他人的权利；增强自我保护的意 识和能力，掌握自救自护的方法。（未成年人在享受特殊保护的同时，要 注意什么？） 35 复习笔记 【易错辨析】 有了《未成年人网络保护条例》，未成年人就能健康成长。 错误。《未成年人网络保护条例》为未成年人健康成长提供了更加有力的法 律制度保障,有利于未成年人健康成长。未成年人健康成长还需要加强学校保 护、司法保护、社会保护、政府保护和家庭保护，构筑起全方位保障未成年 人合法权益的防线。未成年人自身也要增强法治意识和自我保护能力。 36 10.2 我们与法律同行 【考点关键词】依法办事、法治意识 1.学会依法办事的必要性。（为什么要学会依法办事？） （P101～102） （1）国无法不治，民无法不立。 （2）法律保障人们的幸福生活。法律保障功能的实现，靠我们每个人对 法律的尊崇和遵守。 37 【案例分析】 某村村民张某,因曾自费缴纳过养老保险，退休后开始领取养老保险金。 有村民认为，张某既然享受了养老保险，就应该放弃村民待遇。在村委会 的调解下，张某同意放弃其村民待遇。后来在一次宪法普法讲座中，张某 通过学习，认为村委会的做法不对，到法院提起诉讼。在法院的裁决之下， 村委会恢复了张某所享有的村民待遇和权利。 结合上述案例张某的经历，谈谈对我们有何启示？ ①学法、懂法才能用法律武器维护自己的合法权益；②依法办事，用法治 的方式表达自身合法诉求和愿望；③树立遇事找法、办事依法、解决问题 用法的意识。 38 ◆2.怎样做到依法办事？（P102～103）［2023.15（2）］ （1）树立法治意识。知道什么可以做，什么不可以做，如果违反了法律， 会有什么后果。 （2）遵守各种法律、法规。①遇到问题需要解决，应当通过法治方式， 表达自身合法的诉求和愿望;②在实现自身利益的过程中，自觉维护他人 和集体的合法权益。 （3）养成尊法学法守法用法的习惯，逐步成长为社会主义法治的忠实崇 尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 3.法治意识的内涵。（P101） 法治意识是人们对法律发自内心的认可、崇尚、遵守和服从。 39 4.树立法治意识的原因。（P101～102） （1）建设法治中国是中国人民的共同事业，人民既是法治的践行者，又 是法治的受益者。人民权益要靠法律保障，法律权威要靠人民维护。 （2）当法律真正铭刻在我们的内心时，才会充分体现其自身的价值，发 挥其应有的功能。 （3）推动全社会树立法治意识，增强全社会厉行法治的积极性和主动性， 对于全面推进依法治国、建设社会主义法治国家具有重要意义。 （4）树立法治意识，是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治 中国建设的受益者，更应该成为参与者和推动者。（青少年树立法治意识 的原因） 40 5.作为国家未来的建设者，青少年要为法治中国建设作出哪些努力？（P103） （1）学习法律方面：认真学习法律知识，了解法律基本内容，树立法治 意识。 （2）遵守法律方面：①增强法治意识，提高道德修养；②依法自律，自觉 守法；③法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做；④依法行使自 己的权利，同时尊重和维护他人和集体的合法权益，自觉履行应尽的义务。 （3）依法维权方面：当自己的合法权益受到侵害时，依法维护自己的合 法权益，并积极运用法律帮助他人维权。 41 【名言古语】 ❆没有规矩，不成方圆。——法律的重要性 ❆木受绳则直，人学法则慎。——法律的作用 ❆国无法不治，民无法不立。——法治的重要性 42 知识串联提思维 43 学考对接·练真题 命题点1 法律的特征和作用 1.王某长期从事走私活动，通过行李箱夹带的方式将涉案皮包走私入境， 以便从中牟利。最终他被法院认定构成走私罪，被判处有期徒刑一年，缓 刑两年，并处罚金人民币40万元。这警示我们( ) ①公民在法律面前一律平等 ②法律禁止做的坚决不做 ③法律靠国家强制力保证实施 ④法律要求做的必须去做 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 44 2.[2024福建11]道德与法治课上，老师出示了图中的三个词条。这三个词 条共同指向的大单元主题是( ) ◇公平和正义◇自律和他律◇国家制定或认可 A. 弘扬传统美德 B. 维护国家制度 C. 勇担社会责任 D. 崇尚法治精神 √ 45 命题点2 特殊保护（5年2考） 3.[2021安徽3]2021年1月15日,教育部办公厅发布的《关于加强中小学生手 机管理工作的通知》规定，学校应当告知学生和家长,原则上不得将个人手 机带入校园。作出这一规定主要是为了( ) ①保护学生的视力 ②减轻学校管理负担 ③让学生专心学习 ④杜绝学生抄袭答案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 46 4.[2021安徽7]新修订的未成年人保护法增加了网络保护、政府保护专章, 构筑起全方位保障未成年人合法权益的防线。对此，下列认识正确的是 ( ) A. 实施这部未成年人保护法,青少年就能健康成长 B. 违反未成年人保护法的行为,都会受到行政处罚 C. 加强对未成年人这一群体的特殊保护,符合平等原则 D. 强化主体责任，解决了社会关注的涉未成年人侵害问题 √ 47 5.[2024广东8]下列材料反映的共同主题是( ) ●2024年1月1日，我国第一部专门性的未成年人网络保护综合法规《未 成年人网络保护条例》正式实施。 ●2024年5月30日，最高人民法院首次发布未成年人司法保护专题指导性 案例。 A. 法治护航未成年人成长 B. 国家科学立法依法立法 C. 法律如影随形相伴一生 D. 政府持续强化司法保护 ［此外，2022.3②涉及考查特殊保护］ √ 48 命题点3 法治意识 依法办事（5年1考） 6.王女士做美瞳代购，生意做得红红火火，但被人举报被抓后，她才知道 美瞳、隐形眼镜等居然是三类医疗产品，她因此被判了非法经营罪；李先 生在一家电脑店工作，工资3个月没有发，他屡次讨薪未果后，便把柜台 里的电脑卖了几台，拿了1万多，结果老板报警，他被判了职务侵占 罪……这些事实共同警示我们( ) A. 无论职位高低，每个人在法律面前都平等 B. 要尽量逃避承担法律后果，学会依法维权 C. 学法守法，让生产生活在法治轨道上运行 D. 应做到法无授权不可为、法定职责必须为 √ 49 7.作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学 会依法办事。下列四位同学的行为符合法治要求的是( ) 小韦：新摩托可真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记牢，红灯亮时要停步 小美：购物平台卖假货，依法维权少损失 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小舟和小红 B. 小韦和小美 C. 小舟和小美 D. 小韦和小舟 √ ［此外，2023.15（2）涉及考查依法办事］ 50 请完成分层作业本68页～70页习题 51 $$