第2单元 友谊的天空-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识精讲 七年级（上册） 第二单元 友谊的天空 2 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系。（生命安全与健康） 核心素养 ◎建立同学间的友谊。（健全人格） ◎团结同学，宽容友爱。（健全人格） 友谊 3 友谊与 成长同行 交友的智慧 让友谊之树常青 （呵护友谊） 和朋友在一起 友谊的天空 朋友圈的变化 友谊的重要性 网上交友新时空 （网上交往） 特点：虚拟、平等、自主 网上交友的利与弊 深深浅浅话友谊 （正确认识友谊） 是一种亲密的关系 是 是一种 友谊的特质 友谊的澄清 友谊不是一成不变的 竞争 伤害友谊 友谊不能没有原则 友谊可以带来快乐，也会带来困扰 建立友谊：开放自己，持续的行动，掌握方法 呵护友谊 用心去关怀对方 学会 学会正确处理冲突 学会 伤害 慎重结交网友 理性辨别、 有一定的自我保护意识 将网上朋友转化为现实朋友，需要谨慎 遵守法律、法规 思维导图 平等的、双向的 心灵的相遇 并不必然 尊重对方 正确对待 慎重选择 核心观点 1.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 2.友谊的特质：友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵 的相遇。 3.友谊不是一成不变的，我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的 友谊。 4.竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。【易错点】 5.友谊不能没有原则，友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友 做任何事。【易错点】 5 6.呵护友谊的做法：需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理 冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。【高频答题句】 7.网上交友的特点：虚拟、平等、自主等。 8.在网上交往过程中，我们要学会理性辨别、慎重选择；有一定的自我保 护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友要慎重；遵守法律、法规。 6 依标据本·理知识 第四课 友谊与成长同行 4.1 和朋友在一起 【考点关键词】友谊的力量 1.中学阶段朋友圈的变化。（P39~40） （1）伙伴、同学、朋友，成为我们生命中越来越重要的部分。 （2）自己的交往范围扩大了，朋友圈也扩大了，交往内容更丰富了。 （3）自己的朋友圈比以前变小了，但是交往更加深入，朋友关系更加密切。 7 【知识拓展】 关于友谊的典故、诗句。 1.典故：伯牙子期知音情；刘备关羽张飞桃园三结义；管鲍之交等。 2.诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（2022.6②）/海内存知己， 天涯若比邻。（2022.6③）/故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。 / 我寄 愁心与明月，随风直到夜郎西。/劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。/与 君远相知，不道云海深。/相识满天下，知心能几人。/浮云游子意，落日 故人情。/莫愁前路无知己，天下谁人不识君。（2023.3A）/少年乐新知， 衰暮思故友。/人生交契无老少，论交何必先同调。 8 ◆2.友谊的重要性/力量。（交往对生命成长的意义。）（P41～44） （1）朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 （2）朋友见证我们的成长历程，让我们感受到自身价值，享受交往的快乐。 （3）朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。 （4）和朋友在一起能让我们获得认可，在精神上得到满足。 3.我们要结交怎样的朋友？ 我们需要真诚、友善、正直、诚信、见多识广、志同道合、志趣相投的朋友。 9 4.2 深深浅浅话友谊 【考点关键词】友谊的特质、走出友谊的误区 ◆1.友谊的特质。（正确认识友谊。）（P44～46） （2022.6;2020.6） （1）是一种亲密的关系。 （如：小安遇到困难时，朋友支持理解他；取 得好成绩时，朋友肯定他。） （2）是平等的、双向的。 （如：小安与朋友在学习上互帮互助。） （3）是一种心灵的相遇。 （如：小安和朋友都喜欢中国文学、下象棋。） 10 ◆2.友谊的澄清。（走出友谊的误区。）（P46～48） （1）友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受 新的友谊。（如：和好朋友升入初中后分在了不同的班级，我们各自都有 了新朋友。） （2）竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。（如：和朋 友一同参加作文竞赛，朋友得了第一，我真心替他高兴。）（2021.6A） （3）友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为 朋友做任何事。当朋友误入歧途时，不予规劝甚至推波助澜，反而会伤害 朋友，伤害友谊。 （如：朋友逃课，我拒绝帮他撒谎；考试的时候拒绝帮 朋友作弊。） （4）友谊可以带来快乐，让人向往；有时也会带来困扰，增添烦恼。 （如：朋友心情不好，对我说话很不礼貌，让我很难过。） 11 【易错辨析】 “哥们儿义气”也是一种友谊。 观点错误。“哥们儿义气”实质上是一种狭隘的小团体意识，并不是真正 的友谊，我们要树立正确的友谊观。 12 第五课 交友的智慧 5.1 让友谊之树常青 【考点关键词】建立友谊、呵护友谊 1.如何建立友谊？（P49～50） （1）需要开放自己。（2）需要持续的行动。（3）需要掌握方法。 （面带微笑、记住对方的名字、真诚夸赞、寻找共同之处、做一个耐心的 倾听者、保持好奇心。） 13 【名言古语】 ❆友直，友谅，友多闻，益矣。 ——友谊的力量 ❆与有肝胆人共事，从无字句处读书。 ——要多交益友 ❆仁者如射，射者正己而后发。发而不中，不怨胜己者，反求诸己而 已矣。 ——正确对待友谊中的竞争 释义：仁者就如同射箭一样，先要端正自己的姿势，然后再放箭。如果没 有射中，不要埋怨胜过自己的人，而是要反过来找自己的问题。 ❆交友投分，切磨箴规。 ——友谊需要精心呵护 14 ◆2.呵护友谊的方法和技能。（P51～53） （2024.2；2021.6D） （1）用心去关怀对方。体会朋友的需要，以行动向朋友表达关心和支持。 （2）学会尊重对方。①把握好彼此的界限和分寸；②朋友之间需要坦诚 相待，但这并不意味着毫无保留；③给予朋友积极合理的建议，但不要替 朋友做决定。 （3）学会正确处理冲突。可以相互协商，寻找彼此能够接受的解决方式。 掌握处理冲突的基本策略。 （4）学会正确对待交友中受到的伤害。当朋友做出伤害友谊的举动时， 我们可以选择宽容对方，也可以选择结束这段友谊，两者都需要勇气，也 需要智慧。 【感悟】我们不可能和所有的人都成为朋友，但是我们要学会同多数人和 睦相处，对所有人以诚相待。 15 3.【方法与技能】处理朋友间冲突的基本策略。（P52） 学会保持冷静、坦诚交流、及时处理、勇担责任、换位思考。 与朋友产生冲突，我们如果不能得到及时和有效处理，可能会产生负 面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待，及时化解。若是被误解， 要学会体谅别人，换位思考。若是误解了别人，要勇于面对，真诚道歉。 （2024.13） 16 4. 【课标拓展】团结同学,宽容友爱的做法。 （1）对同学要以诚相待，以行动向同学表达理解和支持。 （2）关心同学，给予同学温暖。 （如:同学有困难时，伸出援助之手。） （3）学会欣赏和肯定同学,更好地与同学相处，享受交往的快乐。 17 5.2 网上交友新时空 【考点关键词】网上交往、慎重结交网友 1.网上交往的特点： 虚拟、平等、自主等。 （P55） 2.理性看待网络交往。（网络交往的利与弊。） （P54～58） （1）利：①互联网为我们提供了一个平台；②超越时空限制，开辟了人 际交往的新通道；③可以满足我们的一些心理需要。 （2）弊：①有时关闭了与他人沟通的心灵之门；②虚拟世界的交往带有 很多不确定的因素，难以触摸到生活中的真实。 18 ◆3.如何慎重结交网友？（网上交友需要注意哪些问题？）（P56～58） （1）需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 （2）要有一定的自我保护意识。 （如：①对陌生人的邀请，不轻易接受； ②对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；③遇到问题 时，要学会求助。） （3）将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 （4）在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。 19 【案例分析】 张南性格比较内向。偶然的机会他结识了一位新网友，感觉两人志趣 相投。渐渐地，张南疏远了身边同学。不久之后，张南就把姓名、家庭住 址等真实信息告诉了新网友。 请你运用交友的智慧相关知识，对张南的行为进行点评。 张南的行为是错误的。 理由:①网上交往具有虚拟性的特点,我们要有一定的自我保护意识;②网上 交往可以满足我们的一些心理需要,但将网上的朋友转化为现实中的朋友, 需要慎重。 20 4.如何正确认识和对待网上交往？（P58） （1）网上交往可以满足我们的一些心理需要，但虚拟的交往难以触摸到 生活中的真实。网上交往要遵守法律、法规。 （2）我们要学会在现实中与同伴交往，增加真实而贴近的感受，为友谊 奠定可靠的基础。 21 知识串联提思维 22 学考对接·练真题 命题点1 友谊 （5年4考） 1. [2020安徽6]“投我以木瓜, 报之以琼琚。匪报也,永以为好也。”这告 诉我们,友谊( ) A. 不能没有原则 B. 以物质馈赠为前提 C. 是一成不变的 D. 是平等的、双向的 √ 23 2.[2021安徽6]友谊的天空，承载着我们几多欢乐、几多幸福,兴许还有困 扰和烦忧。下列说法正确的是( ) A. 竞争并不必然伤害友谊,需正确对待 B. 朋友违反了校规校纪，与他划清界限 C. 好朋友之间要坦诚相待,不能有保留 D. 在交往中发生冲突,将过错推给对方 √ 24 3.[2022安徽6]友谊是人生永恒的话题。下列诗句中反映友谊的是( ) ①寒雪梅中尽,春风柳上归 ②桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情 ③海内存知己,天涯若比邻 ④旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 25 4. [2024安徽2]生活中有些言行往往让人感觉不舒服或者被冒犯。如：好 朋友之间提出过分的要求，同桌不经许可拿走对方的文具，父母未经允许 翻看孩子的日记……这启示我们( ) A. 孝敬双亲长辈，要认真听取他们的意见和教导 B. 人际交往有边界，要把握好彼此的界限和分寸 C. 学会宽容和善待他人，促进与他人的交往互动 D. 学会接纳和欣赏自己，更好地激发自己的潜能 √ 26 5.[2024广西3]某班几名志趣相投的同学组成篮球兴趣小组，他们在训练 中相互帮助、相互鼓励，最后都成了学校篮球队的顶梁柱。这体现了 ( ) ①美好集体是善于合作的 ②真挚的友谊促进我们成长 ③真正的朋友也会产生分歧 ④组成兴趣小组就能共同进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 27 【呵护真挚友谊 促进健康成长】 6.[2024安徽13，6分]阅读材料，完成下列要求。 生活中，我们有时可能会误解他人，也可能会被他人误解。面对误解， 甲乙两位同学有不同的看法。 28 甲同学观点不合理，乙同学观点合理。（1分）误解如果不能得到及时和 有效处理，可能会产生负面情绪，伤害友谊。因此，我们需要理性对待， 及时化解。（3分）若是被误解，要学会体谅别人，换位思考。若是误解 了别人，要勇于面对，真诚道歉。（2分） 请对两位同学的观点进行评析。 29 命题点2 网上交往 7.“求扩列”，扩充好友列表，“养火花”，持续好友互动……当下，不 少中学生利用网络社交媒体搜索志同道合的网友，在群内展示自我，相互 点赞，聊得火热。然而，日常生活中他们与同伴、父母、老师缺少互动， 无话可说。对此，应告诉这些中学生( ) A. 虚拟世界很精彩，保持友谊最重要 B. 师长同学情谊长，顺其自然也可行 C. 网络虚拟非全部，现实交往不可少 D. 虚拟交往难把握，远离网络是良策 √ 30 8.随着网络和社交媒体的普及，搭子文化在年轻人中越来越盛行。所谓搭 子，是指在特定场合下与陌生人搭伴而不互相干扰的行为。未成年人小华 通过网络推介，认识了一名“旅游搭子”。在交谈中，小华向其透露了自 己的家庭住址、联系方式等信息。后来，“旅游搭子”经常骚扰她，严重 影响了小华的学习和生活。这警示我们( ) ①增强法治意识，保护个人隐私 ②拓展交友空间，大胆与人交往 ③珍惜真挚友情，做到坦诚相待 ④提高媒介素养，理性参与网络 A. ①② B. ①④ C. ②④ D. ③④ √ 31 请完成分层作业本57页习题 32 $$