第2单元 理解权利义务-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识精讲 八年级（下册） 第二单元 理解权利义务 2 第三课 公民权利 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎懂得公民的基本权利，正确行使公民权利。（法治教育） ◎认识民法典对保护人身权、财产权的意义。（法治教育） 核心素养 ◎权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 （法治观念） 公民的基本权利；正确行使权利 3 公民基本权利 依法行使权利 政治权利 公民权利 选举权和被选举权、监督权等 言论、出版、集会、结社、游行、示威 行使权利 公民行使权利应依照法定程序 公民权利受到损害，要依照 维护权利 人身自由 人身自由不受侵犯 不受侵犯 住宅不受侵犯 通信自由和通信秘密受法律保护 其他权利 财产权、 、物质帮助权 受教育权、文化权利 维护权利 社会经济与文化教育权利 任何权利都是由范围的，不能 不得损害国家的、社会的集体的利益和其他公民的合法的 维权方式包括和解、调解、仲裁、诉讼等 劳动权是公民赖以生存的基础 姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等 思维导图 人格尊严 劳动权 有界限 守程序 滥用权利 自由和权利 法定程序 核心观点 1.公民的基本权利和义务是宪法的核心内容，确认并保障公民基本权利实 现，是宪法的核心价值。 2.我国公民的政治权利包括选举权和被选举权，言论、出版、集会、结社、 游行、示威的自由，监督权等。 3.公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关及其工作人 员依法行使权力，全心全意为人民服务。 5 4.公民最基本、最重要的权利：人身自由。 5.公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬 告陷害。【易错点】 6.我国宪法规定，公民的合法的私有财产不受侵犯。【高频答题句】 7.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益 和其他公民的合法的自由和权利。【高频答题句】 8.公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括 和 解、调解、仲裁和 诉讼等。 6 依标据本·理知识 3.1 公民基本权利 【考点关键词】政治权利、人身自由、社会经济权利、文化教育权利 ◆我国公民的基本权利。 7 政治权利 ◆1.我国公民享有的政治权利。 （P35～36） 选举 权和 被选 举权 （1）条件：①年满十八周岁（年龄条件）；②中华人民共和国公 民（国籍条件）；③未被依照法律剥夺政治权利（政治条件）。 （2）重要性：是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民 参与管理国家和管理社会的基础。 【辨识关键词】参加选举、投票、候选人、当选为等。 ◆监 督权 （1）内容：①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利；②对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 8 ◆监 督权 （2）重要性：有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全 心全意为人民服务。 （3）行使途径：①向人大代表或者直接向人大常委会反映；②向 有关部门举报或反映（可采用书信、电子邮件、电话、走访等合 法形式）；③向电视、广播、报纸等媒体反映等。 （4）正确行使：①要遵循道德和法律，在法律允许的范围内正确 行使；②坚持实事求是的原则；③采用合法的方式。 【辨识关键词】举报、监督、反映意见或建议、检举等。 我国公民有言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由。有助于公民 参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 9 【关联知识】 民主监督：是公民参与民主生活、行使公民监督权的具体体现。 （九上第三课） 【易错辨析】 言论自由是不受限制的自由。 错误。我国宪法规定，公民有言论自由。但言论自由不是无限制的绝对自 由。言论自由受到法律的限制，滥用言论自由是法律不允许的。 10 2.我国公民享有的政治权利的重要性。（P36） 我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形 式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家 作主权利的重要体现。 3. 【相关链接】网上评议政府的意义。（P36） （1）对政府：①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政， 提高工作效率；②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。 （2）对公民：①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大 事的主人翁精神；②有助于拓宽公民行使监督权的渠道。 【易错点拨】 网络问政拓宽了公民行使政治权利的途径，而不是扩大了公民的政治权利。 11 人身自由 1.公民人身自由的含义、内容和地位（重要性）。（P37） （1）含义：公民的人身不受非法侵犯的自由。 （2）内容：人身自由不受侵犯,人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信 自由和通信秘密受法律保护。 （3）地位（重要性）：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在 人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 12 ◆2.我国公民享有的人身自由。（P37～38） 人身自由 不受侵犯 原因 只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自 由、有尊严地生活。 宪法 规定 ①任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法 院决定，并由公安机关执行，不受逮捕；②禁止非法拘 禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁 止非法搜查公民的身体。 【辨识关键词】搜身、拘禁、限制人身自由等。 13 人格尊严 不受侵犯 原因 公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他 人和社会尊重的权利。 内容 包括姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 ［2023.15（3）;2021.5①；2020.9D］ 宪法 规定 公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行 侮辱、诽谤和诬告陷害。 住宅不 受侵犯 原因 住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 宪法 规定 公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民 的住宅。 【辨识关键词】私闯民宅。 14 通信自由 和通信秘 密受法律 保护 宪法规定 公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 【辨识关键词】窃听他人电话；故意私拆、烧毁他人信件。 15 【易混点拨】 名誉权 侮辱、诽谤、诋毁、丑化他人形象等 荣誉权 荣誉、荣获奖章等 肖像权 肖像、相片、照片等 姓名权 盗用或冒用他人姓名等 隐私权 泄露或窃取他人隐私、身份信息等 【知识点拨】 寻人启事上公布的照片、公安机关公布的犯罪分子的照片、新闻媒体公布 的国家领导人出访的照片、教室里悬挂的科学家的照片等不属于侵犯他人 肖像权的表现。 16 社会经济与文化教育权利（P39～41） 财产权 重要性 我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足， 都离不开财产。 宪法规定 公民的合法的私有财产不受侵犯。公民可以通过合 法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和 进行处分。 ［2021.15情境二］ 侵权表现 个人非法占有他人财产。（如：捡拾/借用他人物品 拒不归还；抢劫、盗窃他人财产等。） 保障措施 国家依法保护个人合法财产。（如：民法典规定， 私人的合法财产受法律保护，禁止任何组织或者个 人侵占、哄抢、破坏。） 17 劳动权 含义 一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬 的权利。 重要性 ①是公民赖以生存的基础；②人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。 宪法规定 公民有劳动的权利和义务。 侵权表现 拖欠工资；拒绝依法签订劳动合同；强制员工无偿加班等。 保障措施 男女同工同酬；给患病或身体残疾的劳动者提供工作。 18 物质帮 助权 宪法规定 公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有 从国家和社会获得物质帮助的权利。 侵权表现 贫困家庭依法申请的贫困补助被扣除；五保户的基 本生活保障金迟迟不发等。 保障措施 为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会 保险、社会救济和医疗卫生事业。 19 受教 育权 含义 公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。 重要性 教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。 侵权 表现 家庭：不让适龄子女接受义务教育。 学校：①随意开除学生；②随意停学生课；③让学生在危险校舍内上课等。 社会：①盗用、冒用他人姓名上学；②非法占用教育场地； ③雇用童工等。 保障 措施 ①国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育；②国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。［2020.16（2）］ 20 文化 权利 宪法规定 中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创 作和其他文化活动的自由。 国家保障 性措施 国家对于从事教育、科学、技术、文学、艺术和其 他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给 以鼓励和帮助。 （如：表彰科学研究；组织艺术表 演；修建阅览室；修建文化广场；开展全民阅读等） 21 【易错点拨】 占有 属于、购买、买入、掌握、拥有、实际控制等 使用 利用、使用等 收益 租金、租赁、利息、盈利、获利等 处分 捐赠、出售、转让、消费等 【关联知识】 劳动：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉，劳动实现梦想，铸就辉煌。 （八上第十课） 22 【知识点拨】 劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 【关联知识】 教育的重要性：教育是民族振兴、社会进步的基石，寄托着亿万家庭对美 好生活的期盼。 （九上第二课） 【关联知识】 智力成果权（知识产权） （九上第二课） 23 知识拓展 1.生命健康权。 （1）重要性：是我们最根本的人身权利，是每个人的最高人身权利。 （2）法律规定：我国宪法和法律保护公民生命健康权。（宪法、刑法、 民法典、治安管理处罚法等） 24 2.维护消费者权益。 （2022.15情境二） （1）保护消费者合法权益的基本法律是《中华人民共和国消费者权益保 护法》。 （2）消费者主要享有哪些权利？ 权利 辨识关键词 侵权表现 安全保障权 过期、超标、概不负责 食品药品安全问题类 知悉真情权 隐瞒、欺骗、情况不详 食品没有地址、厂家、生产日 期、保质期、用法用途等 自主选择权 霸王条款、强买强卖 捆绑销售、垄断销售、强制销售等 公平交易权 假冒伪劣、缺斤少两 出售假冒伪劣商品、商品缺斤少两 依法求偿权 概不退换、拒开发票 拒绝赔偿等 25 3.2 依法行使权利 【考点关键词】行使权利有界限、维护权利守程序 ◆1.公民应如何正确行使权利？（P43~44）（2023.8） （1）行使权利有界限。①任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超 越它本身的界限，不能滥用权利；②公民在行使自由和权利的时候，不得 损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 （2021.15情境一；2020.15情境二） （2）维护权利守程序。①公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动 方式、步骤和过程进行；②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。 26 【关联知识】 社会规则与自由：社会规则划定了自由的边界，自由不是随心所欲，它受 道德、纪律、法律等社会规则的约束。 （八上第三课） 法治与自由：法治既规范自由又保障自由。 （八下第七课） 2.公民应怎样做到维护权利守程序？（P44） （1）每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和 方式维护自身权益。 （2）公民权利受到损害,要依照法定程序维护权利。维护权利的方式包括 和解、调解、仲裁和诉讼等。 3.维护权利守程序的意义: 有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。（P44） 28 ◆4.公民依法维护权利的方式。（P44～46） 方式 实施路径 具体方式 适用范围 和解 （P44） 当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 —— 一些常见的消费、 劳动争议和交通事 故纠纷等 调解 （P45） 调解人以国家法律法规和政策以及社会公德为依据，对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 人民调解 行政调解 司法调解 广泛适用 29 方式 实施路径 具体方式 适用范围 仲裁 （P45） 当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 —— 公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷 方式 实施路径 具体方式 适用范围 诉讼 （P46） ［2020. 15情境三 （2）］ 公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 民事诉讼 ［2020.15 情境三（1）］ 公民遇到人身关系或财产关系的争议 刑事自诉 公民对于某些侵犯自己人身、财产权利的行为 行政诉讼 公民认为行政机关 的行政行为侵犯了 自己的权益 公民维权的一般路径：和解→调解→仲裁→诉讼 31 【知识点拨】 和解、调解、仲裁属于非诉讼途径;依法向人民法院起诉属于诉讼途径。 非诉讼途径和诉讼途径都是维护我们合法权益的有效方式。 【关联知识】 依法办事：依法办事要遵守法律法规，养成尊法学法守法用法的习惯。 （七下第十课） 善用法律：在遇到法律问题或者权益受到侵害时，要学会依法求助。 （八上第五课） 32 关键词对考点 材料关键词 关键句对接 选举人大代表、换届选举 ①公民享有选举权和被选举权；②民 主选举 我给两会捎句话、网络问政、网 上评议政府、一键举报、盲文版 政府工作报告等 ①我国坚持全过程人民民主；②公民 积极参与民主生活；③互联网丰富了 民主形式，拓宽了民主渠道；④公民 行使监督权（民主监督） 非法搜身、非法拘禁、限制人身 自由等 公民人身自由不受侵犯 33 材料关键词 关键句对接 侮辱英烈、诽谤、诋毁、丑化他 人形象、网络造谣、网络暴力、 直播“卖惨”带货、未成年人网 络保护条例等 ①公民享有名誉权；②公民要依法行 使权利；③自由都是法律之内的自 由，自由不是为所欲为，它是有限制 的、相对的；④合理利用网络，传播 网络正能量；⑤在网络生活中要恪守 道德、遵守法律 非法冒领、强占他人荣誉、授予 XX荣誉称号 ①公民享有荣誉权；②法律禁止做的 事坚决不做 34 材料关键词 关键句对接 擅用他人照片宣传、随意使用他 人照片制作表情包、随手拍他人 照片上传至网络（街拍）、AI换 脸等 ①公民享有肖像权；②公民要依法从 事民事活动 非法获取、出售公民个人信息、 App窃听、个人信息保护法、反电 信网络诈骗法、人肉搜索、App自 动续费、扫码点餐等 ①公民隐私权不受侵犯；②要增强尊 法学法守法用法意识，增强自我防范 意识，提高自我保护能力；③学会依 法维权 35 学考对接·练真题 命题点1 公民基本权利 （5年4考） 依法行使权利 （5年3考） 1. [2020安徽9]确认并保障公民基本权利实现,是宪法的核心价值。下列属 于我国宪法规定的公民基本权利是( ) A. 依法服兵役 B. 遵守宪法和法律 C. 爱护公共财产 D. 人格尊严不受侵犯 √ 36 2.[2023安徽8] 《民法典》记载了一个自然人从出生到死亡可能享有的各 种权利。但是，这些权利如果不被权利人行使或者积极主张，那么《民法 典》也不过是一张写满了权利的“废纸”。这启示我们( ) A. 只要守程序就能维护权利 B. 行使权利不需要有界限 C. 享受权利而不必承担义务 D. 要增强自己的权利意识 √ 37 3. [2024北京7]健康生活理念深入人心，人们骑行和步行的需求日益增加。 为让大家拥有更好的体验，不少公园将原有的混行路道，调整为自行车专 用道和步行专用道，但个别人随意乱用，影响他人安全。对此，下列认识 正确的是( ) ①随着社会生活的变化，公园改进完善规则 ②公园赋予骑行者和步行者平等的社会经济权利 ③专用道使用者应自觉遵守规则，加强自律 ④人们有使用道路的权利，可按个人意愿任意使用 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 38 【以案说法 与法同行】 4. [2023安徽15（3），4分]运用所学知识，分析下列案例。 案例 王某利用营业便利条件非法获取、出售公民个人信息，被提起 诉讼。被告人 王某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究刑事责任外，还承担了相应的 民事责任。 结合案例，分析王某行为的危害性。 （4分） 侵犯了公民隐私权（人格尊严权）;对公民人身和财产安全构成重大威胁; 损害社会利益,破坏社会和谐。 （4分,答出两点即可） 39 5. [2024山西14，10分]道德与法治课上，老师出示了下面的案例： 张某家厨房的天花板漏水了，仔细检查后怀疑水是从楼上邻居高某家 漏下来的。张某上楼到高某家查看时，竟然发现高某将原房屋结构中厨房 的位置改造成了卫生间。这样的改动让张某一家感觉极度不适，难以接受。 与高某协商无果后，张某将高某诉至法院，要求恢复房屋结构布局。 法官审理后表示，房屋改造虽为业主的自由，但需要在相关规范允许 的范围内进行。民法典规定，民事主体从事民事活动，不得违反法律，不 得违背公序良俗。最终法院判决高某须将房屋结构恢复原状。 40 针对高某违法行为的性质以及该案例带来的启示，同学们展开了讨论。请 将下列同学的发言补充完整。 思思同学：高某的行为是（1）______________________违法行为。 政政同学：邻里之间要和睦相处，需要：（2）_______________________ ________________________________________________________________ __________________________。 民事（一般） （2分） 积极践行社会主义核心价值观，遇事换位思考，与人为善；在行使自由和权利时不损害其他公民的合法的自由和权利。 （4分） 41 强强同学：当邻里间发生纠纷的时候，可以：（3）___________________ ________________________________________________________________ __________________________________________。 ［此外，2021.5①涉及考查隐私权；2020.16（2）涉及考查受教育权； 2022.15情境二涉及考查消费者权益；2021.15情境一、2020.15情境二涉及 依法行使权利］ 依照法定程序，运用和解、调解等方式解决纠纷，如果和解、调解无果，可以运用诉讼这一最正规、最权威的手段维护合法权益。 （4分） 42 请完成分层作业本45页～47页习题 第四课 公民义务 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎懂得公民的基本义务，自觉履行公民义务。 （法治教育） 核心素养 ◎权利义务相统一。理解每个公民都享有宪法和法律赋予 的权利，同时也必须履行宪法和法律规定的义务。 （法治观念） 公民的基本义 务；依法履行 义务 44 公民基本义务 依法履行义务 维护国家利益 公民义务 维护国家统一和全国各民族团结 维护 权利义务相统一 法律要求做的必须去做 法律禁止做的坚决不做 依法服兵役 遵守宪法和法律 保守 ，爱护公共财产，遵守劳动纪律， 遵守公共秩序，尊重社会公德 法定义务须履行 依法纳税 权利与义务 公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者 公民的某些权利同时也是义务 劳动、受教育 思维导图 违反义务须担责 其他义务 依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的 任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是 民事责任、行政责任、刑事责任 相互依存、相互促进 国家秘密 国家安全、荣誉和利益 光荣义务 违法行为 核心观点 1.公民基本义务：遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳 税等。 【高频答题句】 2.公民权利与义务的关系：二者相互依存、相互促进。公民既是合法权利 的享有者，又是法定义务的承担者。 【易错点】 3.劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 4.我们不仅要增强..权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定的义务。 【高频答题句】 5.权利义务相统一。每个公民都享有宪法和法律赋予的权利，同时也必须 履行宪法和法律规定的义务。 【课标答题句】 6.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。法定义务须履行，违 反义务须担责。 【高频答题句】 46 依标据本·理知识 4.1 公民基本义务 【考点关键词】 遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税 ◆1.我国宪法规定的公民基本义务。（P48～52） ①遵守宪法和法律;②维护国家利益 （维护国家统一和全国各民族团结,维 护国家安全、荣誉和利益） ;③依法服兵役;④依法纳税;⑤其他义务 （包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母 抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等）。 ［2022. 9②、15情境三；2021.15情境三（2）；2020.16（4）］ 47 ◆2.公民遵守宪法和法律的原因、表现及要求。（P48） （1）原因：我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维 护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 （2）表现：保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩 序，尊重社会公德。 （3）要求：忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。①认识上：认识 到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。②行动 上：自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛 围；自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的 行为，做到依法办事。 48 ◆3.维护国家统一和全国各民族团结的原因及做法。（P48~49） （1）原因：我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我 国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 （2）做法：把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉 维护国家领土完整和主权统一，维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 49 ◆4.维护国家安全、荣誉和利益的内容及重要性。（P49） （1）内容：①维护国家安全：包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯， 国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等；②维护国家荣誉： 包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污；③维护国家利益： 包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。 （2）重要性：维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。 【关联知识】 国家安全：我国宪法和法律明确规定了公民和组织应当履行维护国家安全 的义务。 （八上第九课） 50 5.依法服兵役。（P50～51） （1）原因：①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责；②依照法律服兵 役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这 项义务。 （2）兵役制度及种类：我国兵役法规定，我国实行以志愿兵役为主体的 志愿兵役与义务兵役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。 （3）要求：①军人：必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保 卫祖国而战斗；②预备役人员：必须按照规定参加军事训练，随时准备应 召参战，保卫祖国。 51 【案例分析】 王某某入伍后，新兵训练期间本人多次向部队提出离队申请，经部队、 县征兵办及家长反复教育，并告知其拒服兵役的严重后果，仍坚决要求离 队拒服兵役。被部队给予除名处分，对其实施：不得录用为公务员或参照 公务员法管理的工作人员，取消其义务兵相关优待，两年内不得为其办理 升学复学手续等6项处罚。 请你对王某某的行为进行评析。 ①王某某违反了依法服兵役的法定义务;②违反法定义务，必须要依法承 担相应的法律责任;③我们要增强法治观念，依法履行公民义务。 52 6.依法纳税。（P52） （1）原因：税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基 本义务。 （2）不依法纳税的法律后果：任何逃税、欠税、骗税、抗税的行为都是 违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 53 基本义务辨识 公民基本义务 辨识关键词 遵守宪法和法律 遵守公共秩序、爱护公共财物、高空抛物、在名胜古 迹上刻字等 维护国家利益 卫国戍边、反间谍法、及时制止非法放生行为、举报 危害国家安全行为等 依法服兵役 报名参军、应征入伍、拒服兵役等 依法纳税 逃税、欠税、骗税、抗税、阴阳合同、按时缴纳税款等 54 4.2 依法履行义务 【考点关键词】 权利义务相统一、自觉履行义务、法定义务 55 ◆1.公民权利与义务的关系。（P54） 权利义务相统一。 （1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履 行，义务的履行促进权利的实现。 （关系的统一） （2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。任何公民享 有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 （主体的统一） （3）公民的某些权利同时也是义务（劳动、受教育）。（内容的统一） 【一目了然】 56 【易错点拨】 关于权利与义务关系的常见误区： 误区 指正 等同论 权利与义务是有严格界限的，不能将二者等同起来 割裂论 权利与义务相统一 先后论 这种理论实质上割裂了权利与义务的关系 侧重论 权利与义务是统一的，不能说哪一个更重要 均等论 公民享有的权利与履行的义务不可能完全等量 57 2.公民权利的充分实现和公民自觉履行义务有何重要意义？（P54） （1）公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义 务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 （2）公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现 提供和创造更好的条件。 58 ◆3.如何正确处理权利和义务的关系？（P55） （1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务， 也不应只承担义务而不享受权利。 （2）不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉 履行法定的义务。 59 【易错辨析】 公民可以只享受权利，不履行义务/多享受权利，少履行义务。 此观点错误。因为公民的权利与义务是统一的，任何公民既不能只享受权 利，不履行义务，也不能多享受权利，少履行义务。权利的实现需要义务 的履行，义务的履行促进权利的实现。公民既是合法权利的享有者，又是 法定义务的承担者，公民在享受权利的同时必须履行应尽的义务。 60 ◆4.公民自觉履行法定义务的原因及要求。 （P56～57） （1）原因：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自 觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 （2）要求：①法律要求做的必须去做； （如：一盔一带、履行受教育义 务、依法纳税、遵守公共秩序、保护野生动植物等。） ②法律禁止做的坚决不做。 （如：侵占他人财产、破坏森林植被、高空抛 物、危害国家安全等。） 61 ◆5.违反法定义务的行为及后果。（P57～59） （1）行为：①实施了法律所禁止的行为；②没有实施法律要求做的行为。 （2）后果：违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①公民违反 民事法律，应当依法承担民事责任；②违反行政法律，应当依法承担行政 责任；③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 62 6.法定义务、基本义务和道德义务的比较。 名称 内容 法定义务 基本义务 道德义务 含义 宪法和法律规定公民必须履行的义务 宪法规定的 公民义务 社会成员根据社会道德规 范、自觉自愿地承担对他 人、对社会的道德责任 履行 方式 必须履行 必须履行 社会成员自觉自愿履行 63 名称 内容 法定义务 基本义务 道德义务 制定 方式 由国家法律规定 由宪法规定 在社会生活中自发形成 联系 ①法定义务包括公民的基本义务，道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多；②有的道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。 （如：爱护公共财产、遵守公共秩序、遵守社会公德、尊重他人隐私等。） 64 【知识点拨】 常考法律规范：①民事法律→民法典；②行政法律→行政处罚法、治安管 理处罚法；③刑事法律→刑法、刑事诉讼法等。 【知识点拨】 法律角度的意识:法治意识、宪法意识、平等意识、公平意识、权利意识、 依法维权意识、民主意识等。 【一目了然】 65 知识串联提思维 66 教材活动设计 1.【孝弟也者 为仁之本】 （P58阅读感悟）在某校九年级道德与法治课 堂上，老师组织同学们开展“模拟人民调解”活动,下面是课堂活动现场，请 你一起参与。 ◆纠纷当事人基本情况 因丈夫早年病故，周女士一人含辛茹苦将两个儿子抚养成人。如今,周 女士已70岁，生活起居有一定困难，除少量的养老金外无其他经济来源。 大儿子中年离异,无固定工作，以每月2 000余元打零工收入维持生计。小 儿子夫妻均在公司上班，常年出差在外，经济条件较好。 67 ◆纠纷事由 近来，两个儿子以生活困难或工作繁忙为由互相推诿，长时间不给生 活费，很少回来看望母亲,周女士倍感孤独。她非常气愤，要求儿子每人每 月支付1 800元赡养费,否则将其告上法庭,母子间矛盾激烈。 相关链接 《中华人民共和国宪法》规定:成年子女有赡养扶助父母的义务。 《中华人民共和国老年人权益保障法》规定:赡养人应当履行对老年人经济上供养、生活上照料和精神上慰藉的义务， 照顾老年人的特殊需要。 68 （1）如果你是这一事件的人民调解员，为了化解案例中母子间的矛盾， 请你向每位当事人提出具体建议。 ①两个儿子应懂得感恩，认识到自己的错误,向母亲赔礼道歉；②大儿子多 安排时间照料母亲,经济上也要适当支付一定的赡养费；③小儿子适当多出 一点赡养费,夫妻俩在节假日也要去看望母亲；④周女士要考虑两个儿子的 实际情况，体谅他们的难处，加强沟通理解。 （2）作为人民调解员，你向纠纷当事人提出上述建议的依据是什么? ①依据法律规定,赡养扶助父母是成年子女应尽的义务；②依据道德要求， 孝亲敬长是中华民族的传统美德；③依据实际情况，互谅互让，协调解决。 69 2. （P59拓展空间） （一）活动准备 分配角色，分析案例，撰写法律文书，布置法庭场地，悬挂国徽，准备法 槌、桌子等道具。 70 （1）案例分析 民事诉讼案例：马某与某文化传媒有限公司劳动争议案；朱某在商场厕 所拾到他人丢失的手机，拒绝归还。 行政诉讼案例：小李遭拦路抢劫后，拨打“110”报警，但警察一直未到 现场。随后，小李以公安机关为被告到当地人民法院起诉；某地政府因 规划需要强行拆迁村民罗某的房屋，罗某向人民法院提起诉讼。 刑事诉讼案例：张某某等5人在黄河滩区禁采区非法采砂案；张某因家庭 琐事泄愤，故意高空抛下刀具，造成被害人死亡；陆某某等人盗割有 2 600年树龄的国家二级重点保护野生植物古楠木王。 71 （2）法庭会场必须悬挂国徽 （3）法庭场地布置图 刑事法庭 民事/行政法庭 72 （二）角色要求 审判长：熟悉法律条文、熟悉审判程序、坚持司法公正等。 书记员：服从法官指挥，做好案件记录等工作；要有政治素养、心理素质、 责任意识、保密意识等。 人民陪审员：拥护中华人民共和国宪法；年满二十八周岁；遵纪守法、品 行良好等。 （三）活动步骤 ①开庭阶段；②法庭调查阶段；③法庭辩论阶段；④法庭宣判阶段。 73 （四）注意事项 ①服从法庭指挥，遵守法庭礼仪；②不可大声喧哗，不得扰乱法庭秩序； ③未经允许，不能录音、录像、摄影。 （五）活动收获 （1）法治意识方面:增强法治意识，树立法治信仰;了解法律程序,增强规 则意识;体验司法公正，增强公平意识;增强公民意识，学会依法维权。 （2）能力方面：增强实践能力和综合能力；培养沟通能力和协调能力； 增强理论联系实际的能力以及解决问题的能力。 74 学考对接·练真题 命题点1 公民基本义务（5年3考）依法履行义务 1.[2024南充3]对下列“微行为”的评价，你赞同的是( ) 微行为 微评价 八年级学生小王拒绝了父亲让其辍学 打工的要求 ①小王维护了自己的人身自由权 小张大学毕业后应征入伍，到边疆保 卫祖国 ②小张履行了依法服兵役的义务 75 微行为 微评价 市民小赵按号有序就医，自觉遵守公 共秩序 ③小赵履行了依法纳税的义务 市民小李发现疑似间谍行为，立即向 国安机关举报 ④小李履行了维护国家安全的义务 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ ［此外，2022.9②；2021.15情境三涉及维护国家安全的基本义务； 2020.16（4）涉及受教育的义务］ √ 76 命题点2 权利与义务的关系 2.[2024苏州13]2024年公布的《中华人民共和国消费者权益保护法实施条 例》，规定经营者自动续费服务应当以显著方式提请消费者注意，同时规 定消费者不得利用投诉、举报牟取不正当利益。上述规定说明( ) A. 权利与义务是完全对等的 B. 公民一切权益受法律保护 C. 权利的实现需要义务的履行 D. 权利意识比义务观念更重要 √ 77 3. [2024乐山改编14] 近年来，电瓶车已成为城市居民常用代步工具。但个 别居民借口小区停放场所和充换电设施数量不够，将自己的电瓶车进楼入 户、“飞线”充电，带来严重安全隐患。对此，认识正确的是( ) ①电瓶车在哪里存放和充电是车主的自由 ②违规充电完全是因为小区充电设施不够 ③电瓶车主必须坚持权利和义务的统一 ④电瓶车存放和充电必须坚持安全第一 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ √ 78 请完成分层作业本45页～47页习题 79 $$