第3单元 勇担社会责任-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识精讲 八年级（上册） 第三单元 勇担社会责任 2 新课标导学 课标内容 对接教 材知识 内容要求 ◎理解不同的社会角色，形成亲社会的行为。（生命安全与健康 教育） 核心素养 ◎自觉分担家庭责任，具有较强的责任感。（责任意识） ◎关心社会，主动参与社会公益活动和志愿活动。（责任意识） ◎积极加入中国共产主义青年团。（政治认同） 承担责 任；服 务社会 3 勇担社会责任 责任与 角色同在 积极奉献 社会 关爱他人 服务社会 每个人都扮演着不同的角色 每一种角色都意味着承担 我对谁负责 谁对我负责 （角色与责任） 承担责任 不言代价与回报 做负责任的人 做法 意义 对自己：关爱他人，收获幸福 对他人：传递 ，给人带来温暖和希望 美好情感 对社会：是社会和谐稳定的润滑剂和正能量 做法：心怀善意，尽己所能， 体现 ； 人生价值 担当责任 做法 相应的责任 讲究策略 对自己负责 对他人负责 对集体负责 对社会负责 对国家负责 青年 积极参与社会公益活动 热爱劳动，爱岗敬业 服务奉献社会需要担当责任 （承担责任） 要求 意义 促进全面发展 4 核心观点 1.角色不同，责任不同。每一种角色都意味着承担相应的责任。 2.承担责任往往伴随着获得回报的权利，包括物质方面和精神方面的回报。 承担责任不言代价与回报。 3.我们应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 【高频答题句】 4.关爱他人的作用/意义:关爱他人，收获幸福；关爱传递着美好情感，给 人带来温暖和希望；关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。 5 5.关爱他人的做法：要心怀善意，要尽己所能，要讲究策略。 6.服务社会对个人成长的意义：体现人生价值，促进个人的全面发展。 7.服务和奉献社会的做法：需要我们青年担当责任，积极参与社会公益活 动，热爱劳动，爱岗敬业。 6 依标据本·理知识 第六课 责任与角色同在 6.1 我对谁负责 谁对我负责 【考点关键词】角色与责任 1.责任的含义与来源。（P65） （1）含义：是一个人分内应该做的事情。 （2）来源：来自对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。 7 ◆2.责任与角色的关系。（如何理解角色不同，责任也不同?）（P66） （1）在社会生活的舞台上，每个人都扮演着不同的角色。 （2）每一种角色都意味着承担相应的责任。 （3）只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能构建各尽 其能、各得其所而又和谐相处的社会。 8 3.不同角色承担的不同责任。（P66） 角色 责任 子女 孝敬父母，承担力所能及的家务 学生 遵守学校纪律、认真学习 社会的一员 遵守社会规则，维护公共秩序 中华儿女 心系祖国的前途和命运 …… …… 9 4.青少年承担责任的表现。（P67～69） （1）对自己负责：小到按时完成作业、为自己的一次约定守时，大到终 身信守承诺、认真做事等。 （2）对他人负责：学会感恩，主动关心、帮助和服务他人，在辛苦付出 中体验对他人负责的快乐和幸福。 【易错辨析】 承担责任是成年人的事，与未成年人无关。 观点错误。责任是一个人分内应该做的事情。在社会生活中，我们每个人 都扮演着不同的角色，每一种角色都意味着承担相应的责任。我们成长的 过程就是承担责任的过程，责任不会因我们年龄小而不存在。 10 ◆5.承担责任的意义/重要价值。（为什么要承担责任？）（P66～69） （1）对社会：只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任，才能 构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会。 （2）对集体：承担责任是集体发展的必要前提；能促进美好集体建设等。 （七下第三单元） （3）对他人：只有人人具有责任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共 享更加幸福美好的生活。 （4）对自己：只有对自己负责的人，才能使自己的潜能得到充分挖掘和 发挥，才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。 11 6. 不承担责任的后果。 （1）对社会：败坏社会风气，影响社会稳定。 （2）对集体：损害集体利益，不利于融入集体生活，失去集体信任，不 利于自我成长和发展。 （3）对他人：给他人造成麻烦，损害他人利益，甚至危及他人生命财产 安全。 （4）对自己：失去他人信任，受到道德谴责，甚至会受到法律的制裁， 影响个人事业的发展。 12 6.2 做负责任的人 【考点关键词】承担责任、不言代价与回报 1.承担责任的代价与回报。（P71） （1）代价:①承担责任不仅意味着付出时间、精力和金钱；②可能因为做 得不好而受到责备，甚至受到处罚。 （2）回报:①既包括物质方面，又包括精神方面；②更重要的是精神方面的 回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。 13 【易错点拨】 承担责任要付出代价，也伴随着获得回报的权利，但有时付出很多，却不 一定能得到很好的回报。因此，“承担责任一定能获得回报”“承担责任的 回报和代价是对等的”“付出越多，回报越多”的观点都是错误的。 14 ◆2.我们应如何承担责任？（怎样做到“我承担，我无悔？”）（P71～73） 努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任。 （1）面对自愿选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧，对承担责任 的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就应该 义无反顾地担当起应负的责任。 （2）面对非自愿选择的责任:改变自己对待应该做的事情的态度，把它们 当作一种不可推卸的责任担在肩头，不抱怨，不懈怠，全身心地投入。 15 【关联知识】 16 ◆3.联系实际，谈谈怎样做一个负责任的公民？ （1）对自己负责:树立强烈的责任意识，养成负责任的态度；按时完成作 业、为约定守时、信守承诺、认真做事等。 （2）对他人负责:珍视他人生命；尊重他人权利；不因自己的失误影响他 人；关爱他人。 （3）对集体负责:关心、爱护集体,为集体建设贡献力量，使集体活动得以 有序开展。 （4）对社会负责:增强社会责任感，关心社会发展，养成亲社会行为;遵守 社会规则和秩序。（2023.1） （5）对国家负责:将个人命运与国家和民族的命运紧密相连;关心国家发展， 立志报效祖国；在国家危难时挺身而出。［2020.14（1）、17（4）］ 17 【易错点拨】 全国脱贫攻坚先进人物、“感动中国”人物、抗疫英雄人物等，他们都是勇 担责任、不言代价与回报的典范。认为“承担责任就是为了获得别人信任, 赢得个人荣誉”的观点是错误的。 18 第七课 积极奉献社会 7.1 关爱他人 1.关爱他人的表现。（P75～76） （1）在长辈的呵护下，我们健康成长。 （2）在老师的鼓励下，我们增强学习信心。 （3）同学之间相互帮助，我们更懂得友谊的珍贵等。 19 ◆2.关爱他人的重要性（意义）。（P76～77） 对自己 关爱他人，收获幸福。关爱他人的人往往能够赢得他人的尊 重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。关爱他人 也是关爱和善待自己。 对他人 关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系 的桥梁。（2022.8②） 对社会 关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量，有利于形成良好的人 际氛围，促进社会文明进步。 20 ◆3.关爱他人的做法。（关爱他人的艺术。）（P78～79） （1）要心怀善意。道义上给予支持，物质上给予帮助，精神上给予关怀。 （2）要尽己所能。关爱不分大小，贵在有爱心。 （3）要讲究策略。①要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；② 作出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识。 【关联知识】 敬畏生命：尊重、关注、关怀和善待身边的每一个人。（七上第八课） 中华传统美德：助人为乐的和乐风范。（九上第五课） 社会主义核心价值观：爱国、敬业、诚信、友善。（九上第五课） 21 7.2 服务社会 【考点关键词】服务和奉献社会、志愿者、中国共产主义青年团 ◆1.服务社会的意义。（参加志愿者服务活动的收获。）（P81） （1）对自己:①服务社会体现人生价值，有利于实现自身价值，让生命更 有意义；②服务社会能够促进我们全面发展；③有利于了解社会，拓展视 野，丰富知识，锻炼实践能力；④有利于学会分享与合作，培养亲社会行 为；⑤有利于提高自己的道德境界；⑥有利于我们塑造健康的人格，形成 正确的价值观。 22 （2）对他人：①能帮助他人解决困难，扶危济困；②给他人带来温暖和 希望，有利于形成良好的人际关系。 （3）对社会:①有利于推动社会的文明进步，构建社会主义和谐社会； ②有利于形成崇德向善、见贤思齐的社会风尚，弘扬中华民族传统美德。 【易错点拨】 服务和奉献社会能够实现自身价值,并且可能从中获得掌声和荣誉，但我们 不能为了获得个人利益或个人声望才去服务社会。 23 2.参加社会公益活动的具体形式和要求。（P84） 具体形式 环境保护、社区服务等；可以在社区、公园、车站等公共场 所纠正不文明行为；可以到科技馆、博物馆做志愿者。 要求 从实际出发，讲求实际效果。 24 ◆3.服务和奉献社会的做法。（服务和奉献社会，你打算如何着手准备?） （P83～84）［2024.1；2022.17（4）］ （1）需要我们青年担当责任。 （2）积极参与社会公益活动。 （3）热爱劳动,爱岗敬业。要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会 全力以赴、精益求精、追求卓越。 【关联知识】 亲社会行为：积极参加社会公益活动，养成亲社会行为。（八上第一课） 敬业精神：在工作中培养兴趣，履行好工作职责，爱岗敬业。（九下第六 课） 25 4.【相关链接】中国青年志愿者。（P84） （1）志愿精神：奉献、友爱、互助、进步。 （2）志愿者身上值得我们学习的精神：高度的社会责任感；善于合作、 团结友爱；无私奉献；尊重差异，和而不同；文明有礼。 （3）成为一名志愿者，我们需要具备的基本条件：①有奉献意识；②有 责任心；③懂礼貌；④身体健康；⑤熟练掌握一门外语等。 【易错辨析】 参加志愿服务是公民的法定义务，青少年必须履行。 观点错误。志愿服务是自觉承担社会责任、实现自身价值的活动，属于公 民的道德义务，不是法定义务。 26 5.中国共产主义青年团。（P83） 性质 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进青年的群团组 织,是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的 学校,是中国共产党的助手和后备军。 作用 中国共产主义青年团带领青年在经济社会发展中发挥生力军和 突击队作用。 使命（ 责任） 在新时代,共青团要组织青年参加改革开放和社会主义现代化 建设的实践，为发展社会生产力、提高人民生活水平，为实现 全面建成社会主义现代化强国的第二个百年奋斗目标建功立 业。 27 初心使命 坚定不移跟党走，为党和人民奋斗。 团旗 团旗旗面为红色，象征革命胜利；左上角缀黄色五角星，周围 环绕黄色圆圈，象征中国青年一代紧密团结在中国共产党周 围。 团徽 中国共产主义青年团团徽的内容为团旗、齿轮、麦穗、初升的 太阳及其光芒，写有“中国共青团”五字的绶带。它象征着共 青团在马克思列宁主义、毛泽东思想的光辉照耀下，团结各族 青年，朝着党所指引的方向奋勇前进。 团歌 《光荣啊，中国共青团》 28 【知识拓展】 中国共产主义青年团新团员入团宣誓誓词：我志愿加入中国共产主义青年 团，坚决拥护中国共产党的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团 员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为 共产主义事业而奋斗。 29 知识串联提思维 30 教材活动设计 （P84拓展空间） 请你策划一份微公益活动方案。 要求：①活动主题；②活动背景；③活动意义/目的；④活动内容；⑤活 动要求；⑥活动收获。 31 活动主题 社区微公益 传递正能量 活动背景 时代的发展需要更多的正能量；微公益活动是正能量传递和实 现的载体；中学生要立足校园微公益，用自己的爱心和责任心 把微公益活动带到社会的每个角落中。 活动意义 /目的 通过活动让更多的人了解微公益活动，投入到微公益活动中； 培育和践行社会主义核心价值观；引导中学生传承中华传统美 德；促进中学生的全面发展。 32 活动内容 ①开展绿化环境活动；②乐于助人的实践活动；③去敬老院、 福利院进行慰问活动；④开展主题宣传活动、展览活动等。 活动要求 要从实际出发，注重实效，不要流于形式；在参加活动的过程 中，要注意人身安全和交通安全，遵守社会公共秩序，与老师 保持联系；要及时记录遇到的问题，活动结束后，及时总结。 活动收获 ①增进了对某事（法治、环保、节能等方面）的了解；②提高 了组织、合作、交往的能力；③增强了某方面的情感 （如爱祖国）。 33 学考对接·练真题 命题点1 承担责任（5年2考） 1.[2024湖北3]“安顿落难者，照顾乡亲们，一句话驱散冷雨，一握手温暖 人心。”孟二梅带领社区居民，让近千名被困乘客在暴雨中免受冻饿。获 评感动中国2023年度人物，是因为她( ) A. 在劳动中创造物质财富 B. 在工作中恪守诚实信用 C. 在奉献中承担社会责任 D. 在逆境中增强生命韧性 √ 34 2.[2024黔南洲11]巴克利奖（国际凝聚态物理领域的最高奖）获得者薛其 坤，在国外工作期间，始终惦念着回来报效祖国。作为量子追梦人，回国 后，他秉持“科学就是科学，来不得半点儿马虎”的理念，坚定方向，在50 岁时攻克了量子世界难题。他用行动诠释了( ) ①只要确立梦想，就一定会成功 ②厚植爱国情怀，坚定报国之志 ③国家利益至上，勇于承担责任 ④笃定奋斗方向，敢于迎难而上 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ 35 3.[2024河北25（3），6分]阅读材料，完成下列要求。 材料一 基层立法联系点的立法联络员，是人民群众与立法机关之间的“信 使”。他们经常进村入户，了解社情民意，掌握民愿民声，征询立法意见， 宣传法律法规。一方面把人民群众的期盼以法律草案意见建议的方式反映 到立法机关，另一方面把法律法规的要求和法律的精神传递给人民群众。 材料二 某基层立法联系点的负责人在走访调研中了解到，本地全国重点 文物保护单位马家窑遗址、辛店遗址和寺洼遗址年代久远、保护难度大， 需要加大保护力度。于是，他提出立法保护马家窑遗址、辛店遗址和寺洼 遗址的建议。该建议引起有关部门的关注，最终，保护遗址的相关法规由 省人大常委会通过。 36 基层立法联系点的立法联络员和负责人都是服务社会和国家的角色。除此 之外，这样的角色还有很多，如新型农民、大国工匠、环保志愿者、法官、 企业经营者等。请你从这五个角色中选定一个角色，并就如何发挥这一角 色的作用谈谈设想。（要求:任选一个角色，发挥作用的设想与角色相符， 体现服务社会和国家）（6分） 37 【答案】示例一：新型农民。作为一名新型农民，我要学习掌握先进农业 科学技术，运用先进农业科技，为农业现代化尽力，为乡村振兴作出贡献。 （6分） 示例二：大国工匠。作为一名大国工匠，我要恪尽职守、精益求精，用精 湛的技术及发明创造，为提升国家的制造业水平尽力，为国家经济发展作 出贡献。（6分） 示例三：环境保护志愿者。作为一名环境保护志愿者，我要学习有关环境 保护的专业知识，宣传环境保护知识，提高人们环保意识，积极参与环保 公益行动，为美丽中国建设作出贡献。（6分） 38 示例四：法官。作为一名法官，我要掌握丰富的法律专业知识，依法行使 职权，努力让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义，为法治中国 建设作出贡献。（6分） 示例五：企业经营者。作为一名企业经营者，我要依法经营、诚信经营， 自觉履行依法纳税的义务。我会不断提升企业科技创新能力，坚持绿色生 产方式，为改善民生尽力，为国家经济发展作出贡献。（6分） ［此外，2023.1;2020.14（1）、17（4）;涉及考查承担责任］ 命题点2 关爱他人（5年1考） 4.[2024烟台2改编]生活中我们常常能看到一些暖心的小举动：垃圾袋外 特别贴上“玻璃碴请小心”的纸条以提醒保洁人员；在遗失了井盖的路边竖 起警示标识以提醒路人；为脚步匆忙、满头大汗的快递小哥递上一杯 水……从这些暖心举动中，可以感悟到( ) ①关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂 ②关爱是维持人际关系的唯一桥梁 ③关爱不分大小，贵在有爱心 ④我们应推己及人，学会关爱他人 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ ［此外，2022.8涉及考查关爱他人］ 40 命题点3 服务社会（5年2考） 5.[2024安徽1有改动]2023年是我国大学生志愿服务西部计划实施20周年。 20年来，西部计划发挥共青团的优势，有效推动50余万名高校毕业生到以 西部地区为主的基层开展志愿服务，让青春之花绽放在祖国最需要的地方。 这启示我们要( ) A. 奉献社会 B. 学会感恩 C. 关爱他人 D. 体味亲情 √ 41 6.[2024常州4]时代楷模、人民法官鲍卫忠24年如一日为民服务。他说： “我们迈出去的是脚步，带回来的是民心。虽然辛苦，但却值得。”这告诉 我们( ) A. 只有伟人才能创造不平凡的社会价值 B. 只要关注自己的发展就能活出生命的精彩 C. 选择收入高的职业才能体现人生价值 D. 做更好的自己、奉献社会以实现人生价值 √ 42 ★讲奉献 重践行 7.[2022安徽17（4），4分]强国复兴，要从我做起、从现在做起、从小 事做起。学校利用周末时间组织学生开展留守儿童“关爱行动”、助残“阳 光行动”、助老“金晖行动”等一系列志愿服务活动，同学们踊跃参加。学 校决定今后常态化开展此类活动，同学们纷纷表示赞同。 如何将志愿服务活动常态化有效开展?请你向学校提两条建议。（4分） 【答案】发挥集体（班级、团组织）的作用;从实际出发,讲求实际效果;讲 究方法与策略。（4分,答出两点即可） 43 请完成分层作业本38页～39页习题 44 $$