专题02 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(课件)-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测(山东专用)

2024-12-18
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学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 课件
知识点 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡
使用场景 中考复习-一轮复习
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 122.08 MB
发布时间 2024-12-18
更新时间 2024-12-29
作者 学科网初历精品工作室
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审核时间 2024-12-18
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内容正文:

GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 专题02 夏商周时期: 早期国家与社会变革 01 命题趋势 02 知识导图 03 考点突破 04 大单元情境设计 知识点一 夏商周的更替 知识点二 青铜器和甲骨文 知识点三 动荡的春秋时期 知识点四 战国时期的社会变化 知识点五 百家争鸣 目录 CONTENTS 知识梳理+素养拓展+真题演练 课标导航+命题角度 时空定位+网络构建 大单元主题+情境创设+解题分析 大发展,大变革 命题趋势·目标导航 课标导航 知道甲骨文是已知最早的汉字; 通过了解甲骨文、青铜铭文、其他文献记载和典型器物,知道具有奴隶制特点的夏、商、西周王朝的建立与发展,了解西周分封制等重要制度; 知道老子、孔子的生平与思想; 通过了解这一时期的生产力水平和社会关系的变化,初步理解春秋时期诸侯争霸局面的形成、战国时期商鞅变法等改革和“百家争鸣”局面的产生; 通过《黄帝内经》和名医扁鹊,了解这一时期的医学成就; 通过都江堰工程,感受古代劳动人民的智慧和创造力。 命题角度 8.古代劳动人民的智慧(都江堰) 命题趋势·目标导航 2.中国古代的政治制度(分封制) 1.朝代更替(夏商西周春秋战国) 4.社会转型(春秋战国时期由奴隶制社会向封建社会过渡) 3.生产力决定生产关系、经济发展是社会变革的根本原因(铁农具和牛耕的出现以及进一步推广对社会造成的影响) 5.改革是社会发展的重要动力(商鞅变法) 6.民族认同、民族交融(春秋战国时期的争霸兼并战争) 7.中华优秀传统文化(孔子和老子、百家争鸣、文学作品、甲骨文、青铜器、历法、医学成就) 约前2070年 中国 约前1600年 前1046年 前771 年 前770 年 前476 年 前475 年 前356 年 前256 年 前221 年 夏 商 西周 春秋时期 战国时期 东周时期 王朝更替:奴隶制王朝 社会变革:向封建社会过渡 商鞅变法开始 秦朝建立 修建都江堰 阶段特征 早期国家与社会转型 时空定位·知识导图 朝代 社会性质 经济 政治 科技文化 军事 规律 夏朝 商朝 西周 春秋 战国 东周 奴隶社会 向封建社会过渡 青铜器 铁制农具和牛耕出现 铁器牛耕广泛运用、都江堰 世袭制开始 分封制 王室衰微、 诸侯崛起争霸 地主阶级壮大,变法改革 诸侯争霸 兼并战争 天文、历法、医学、甲骨文、金文 《诗经》、“楚辞” 百家争鸣 生产力决定生产关系 时空定位·知识导图 知识点一 夏商周的更替 1.1 夏商周的更替 1.2 西周的分封制 知识点二 青铜器和甲骨文 知识点三 动荡的春秋时期 3.1 春秋时期的经济变化 3.2 春秋时期的政治变化 考点突破·知识导图 知识点四 战国时期的社会变化 4.1 战国时期的经济发展 4.2 战国七雄 4.3 商鞅变法 4.4 都江堰 知识点五 百家争鸣 5.1 春秋时期的老子 5.2 春秋时期的孔子 5.3 百家争鸣 朝代 夏 商 西周 东周 建立时间 都城 开国之君 亡国之君 重要事件 约公元前2070年 约公元前1046年 公元前770年 阳城 亳:殷 镐京 洛邑 纣 周幽王 桀 周平王 世袭制代替禅让制 盘庚迁殷 武王伐纣 (牧野之战) 分封制 国人暴动 约公元前1600年 禹 汤 周武王 春秋争霸 战国兼并 知识点一 夏商周的更替 1.1夏商周的更替 夏、商、西周灭亡的共同原因及启示 原因:末代君主残暴昏庸,实行暴政(即暴政而亡) 启示:得民心者得天下,失民心者失天下 观察下图文物,你从中获取哪些历史信息?有何感悟? 二里头一号宫殿复原想象图 二里头遗址出土的青铜爵 二里头遗址出土的绿松石龙形器 妇好墓出土的玉凤 妇好墓出土的青铜钺 妇好墓出土的征战甲骨 二里头遗址反映夏朝时期的文明发展水平 安阳殷墟对研究商朝具有极重要历史文化价值 树立文化自信心和民族自豪感 素养拓展 史料实证 家国情怀 材料 大道之行也,天下为公,选贤与能……是谓大同。今大道既隐,天下为家……是为小康。 ——《礼记·礼运》 ①禅让制变为世袭制;②公天下变成家天下 舜 启 尧 禹 太康 民主 选举 民主 选举 血缘 继承 血缘 继承 禅让制 世袭制 素养拓展 史料实证 历史解释 目的 分封标准 分封对象 内容 实质 作用 稳定周初的政治形势,巩固疆土。 血缘关系远近和功劳大小 宗亲、功臣 权利——管理土地和人民,建立诸侯国;在自己的封地内进行再分封 义务——镇守疆土;向周王进献贡物;服从周王调兵 确立了周王朝的社会等级制度 (周天子 → 诸侯 → 卿大夫 → 士 ) 积极——保证了周王朝对地方的控制,稳定了政局,扩大了统治范围。 消极——诸侯国具有较大的独立性。当诸侯国力量强大后,会威胁到周天子的统治地位,为春秋诸侯争霸埋下隐患。 知识点一 夏商周的更替 1.2西周的分封制 根据地图写出主要的诸侯国及分布特点? 素养拓展 主要诸侯国:晋、宋、鲁、齐、吴、燕等诸侯国 诸侯国分布特点:主要分布在河水(今黄河)中下游一带 图说历史 史料实证 观察分封制等级示意图,说说分封制有何特点? 天子 诸侯 卿大夫 士 特点:①层层分封、等级森严; ②以血缘关系为纽带等。 素养拓展 图说历史 史料实证 两则材料对分封制持什么态度,请简要进行评价。(积极、消极) 材料 态度 评价 “封建亲戚,以藩屏周(拱卫周王室)。” --《左传》 “周文、武所封子弟同姓甚众,然后属(逐渐)疏远,相攻击如仇,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。” --《史记》 肯定 否定 积极:巩固周王朝对地方的控制,扩大统治范围。 消极:诸侯具有诸侯具有较大的独立性,为春秋诸侯争霸埋下了祸根 素养拓展 史料实证 (2024·山东青岛·中考真题)商汤的臣子仲,夏朝之所以灭亡,是因为夏王假借天命,虐待万民,所以军队倾覆、国家灭亡。据此可知,仲认为夏朝灭亡的主要原因是(   ) A A.夏王实行暴政 B.夏王穷兵黩武 C.少数民族入侵 D.军事力量薄弱 仲认为夏王假借天命,虐待万民,最后导致了夏朝的灭亡,说明夏朝灭亡的主要原因是夏王实行暴政, 没有涉及夏朝受到少数民族侵略 材料未涉及军事力量 穷兵黩武意为竭尽所有的兵力,任意发动战争,材料未体现 真题演练 (2024·山东菏泽·中考真题)2024年掀起龙年寻“龙”热潮。二里头遗址出土的绿松石龙形器再次走进大众视野,被誉为“华夏第一龙”,彰显了二里头文化是中华文明总进程的核心与引领者。此文物可以用来研究( ) A.夏朝文明 B.商朝文明 C.西周文明 D.东周文明 A 根据题干和所学知识可知,夏朝的中心地区主要在今河南中西部、山西南部一带。考古学者在洛阳平原发掘出年代相当于夏王朝后期的一座都城遗址—二里头遗址,出土了用于祭祀的精美玉器和乐器,成套的青铜酒器,镶嵌绿松石的精美铜牌,王室使用的高贵礼器等,反映了夏朝时期的文明进程。 真题演练 知识点二 青铜器与甲骨文 青铜器 典型代表 用途 甲骨文 定义 地位 造字方法 食器、酒器、兵器、乐器、权力的象征等 司母戊鼎(最重)、四羊方尊、青铜面具等 象形、指事、会意、形声、假借等 商周时期刻写在_______________等兽骨上的文字。 是中国已发现的古代文字中年代_______、体系较为完整的文字。我国有文字可考的历史从________开始。 龟甲和牛、羊 最早 商朝 天文 商朝 西周 春秋 商朝甲骨文有日食、月食的记载 《诗经》——我国历史上第一次有确切日期的日食记录。 《春秋》——是世界上关于哈雷彗星最早的确切记载。 历法 夏朝 商朝 战国 已有历法 历法逐渐完备 人们测定出一年二十四节气 医学 远古时期 战国时期 神农尝百草 扁鹊望闻问切四诊法; 《黄帝内经》:中医学的奠基之作 知识点二 青铜器与甲骨文 先秦时期的天文、历法和医学(新增) 《诗经》 楚辞 时间 形成 社会各阶层人士在不同场合创作并传唱的诗歌被收集整理而成 楚国一些人吸收民歌精华,采用楚国方言,用浓郁的情感和丰宫的想象,创作出一种新体诗歌“楚辞” 内容特点 《诗经》关注现实,所收诗歌中,有的反映民俗民情,有的歌颂美好爱情,有的赞扬劳动者助劳勇敢,有的批判统治者剥削压迫。我国现存第一部诗歌总集。保存了丰富的先秦史料 《离骚》充分表达了对祖国和人民的热爱,是千古传诵的抒情长诗。 影响 西周和春秋时期 战国时期,楚国。 《诗经》和“楚辞”是我国古典诗歌的两大源头,对后世诗歌创作影响深远 知识点二 青铜器与甲骨文 先秦时期的文学《诗经》《楚辞》(新增) 辛巳卜,贞登妇好三千登旅万,伐乎[羌]。 [武丁卜辞问:命令妇好征召13000军旅征伐羌方吗?] 贞: 今庚辰夕用献小臣三十小妾三十于妇?九月。 [在这个庚辰日夕时要用献来的30名小臣、30名小妾祭祀“妇”吗?] 癸卯卜,争,贞:今岁商受年? [癸卯日占卜,贞人争贞问:今年商王朝会有好年成吗?] 妇好使人于湄。 [妇好派人去湄地。] 甲骨文记载内容十分丰富。 通过甲骨文可以推断商朝哪些方面的历史信息?这说明了什么? 战争 祭祀 农业 政务 涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。 知识拓展 是研究中国古代特别是商代社会政治、经济、文化、军事等极其珍贵的第一手史料。 素养拓展 史料实证 爵 钟 钺 食器 酒器 水器 乐器 兵器 你知道上列青铜器用途是什么吗? 甗[yǎn] 匜[yí] 素养拓展 史料实证 天子 诸侯 卿大夫 士 地位越高,数量越多。 西周列鼎列簋制度 西周分封等级 身份地位和国家权力。 贵族等级地位的高低与青铜器数量之间有着怎样的关系?由此可知青铜器象征着什么? 素养拓展 历史解释 利簋及铭文拓[tà]片 证明了牧野之战的史实,并据此得出武王伐纣的具体日期。 [武王伐纣,一夜之间就将商灭亡,在岁星当空的甲子日早晨,占领了朝歌。] [周成王对武王进行丰福之祭时,讲到周武王在攻克了商朝的王都后,举行隆重的仪式向上天报告:我已经在中国安家(建都)了,统治民众。] 是关于“中国”一词最早的记载。 根据这些文字史料可以获得哪些历史信息? 何尊及铭文拓[tà]片 素养拓展 史料实证 地区的 遗址出土了数以千计的珍贵文物。 古蜀文明丰富多彩。 玉璋 金杖 青铜树 青铜面具 青铜人像 长江上游 四川广汉三星堆 素养拓展 史料实证 满天星斗 【时空观念】观察地图,思考中华文明的起源与发展有何特点? 多元一体 素养拓展 史料实证 家国情怀 镶绿松石铜牌饰;铜尊 (2024山东烟台中考真题)殷墟考古发掘出大量刻有文字的甲骨,还有玉石料、陶范、原始瓷器、王墓和贵族墓葬等丰富的文化遗物,这些考古发现(    ) B A.反映了中国历史上第一个王朝的历史 B.确立了商朝的信史地位 C.对研究我国封建社会历史有宝贵价值 D.体现出高超的青铜工艺 中国历史上第一个王朝是夏朝 我国历史历史上第一个封建王朝是秦朝 题干信息未涉及青铜工艺的相关信息 根据殷墟以及发现的遗物,能够充分证明商朝的真实性。 真题演练 (2024山东枣庄中考真题)2024年是农历甲辰龙年。“龙”字始见于商代甲骨文,其字形像一条飞腾的巨龙。以下字体属于甲骨文的是(    ) D A. B. C. D. 小篆 行书 由题干图片并依据所学知识,甲骨文是中国商周时期刻写在龟甲和牛、羊等兽骨上的文字。甲骨文大部分采用象形方法造字 隶书 真题演练 知识点三 动荡的春秋时期 农业 春秋后期,铁制农具和牛耕出现并推广 意义:①促进了农业的深耕细作,并为开发山林、扩大耕地创造了条件; 手工业 规模不断扩大,青铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业以及漆器制作等都有所发展 商业 商业活动逐渐活跃,很多城市出现了商品交换市场,金属货币被更多地使用 ②是春秋时期农业生产力水平提高的重要标志 3.1春秋时期的经济变化 周王室仅直接管辖洛邑一带; 诸侯不再受周王控制,各自为政; 诸侯不再分封,设立县、郡直接管理; 诸侯不再定期朝觐、缴纳贡赋; 王室衰微 诸侯争霸 国家统治权从周天子转移到大国诸侯手里,诸侯操控政治,竞相角逐。 齐桓公、秦穆公、晋文公、楚庄王、吴王夫差、越王勾践。 尊王攘夷 给人们带来了灾难;大诸侯国疆域不断扩展,有利于局部统一。促进了民族交融,华夏认同观念产生。 表现 结果 生产力发展 分封制瓦解 霸主 名义 影响 经济发展推动社会变化 铁农具、 牛耕 知识点三 动荡的春秋时期 3.2春秋时期的政治变化 观察图片,春秋时期的经济发展主要主要体现在哪些行业上? 春秋时期的铁农具 春秋时的金属货币 农业 促进发展 手工业 推动繁荣 商业 刺激发展 春秋青铜器莲鹤方壶 素养拓展 史料实证 历史解释 北京人、山顶洞人------ 半坡人、河姆渡人------ 夏、商、西周----------- 春秋时期--------------- 打制石器 磨制石器 石器时代 青铜器 青铜时代 铁器 铁器时代 上述图片反映了我国古代不同时期的生产工具,请分别写出他们的名称及对应的时代,生产工具的演变体现了什么? 生产工具的进步和生产力提高, 有利于促进农业的发展。 素养拓展 史料实证 历史解释 结合两幅地图,说说春秋争霸带来了哪些影响? 春秋初期有140多个诸侯国 春秋后期诸侯国数量只剩十几个 (1)诸侯国变少,逐渐有统一趋势; (2)促进了民族交融及周边民族华夏认同观念的产生; 消极:社会动荡,给人民带来巨大灾难。 素养拓展 史料实证 历史解释 (2024·山东济宁·中考真题)东周时期,周桓王因不满郑国不来朝觐,率军征讨,结果战败而归。这一事件反映出当时(   ) A A.周王室权力衰微 B.郑国国君成为霸主 C.周桓王霸道好战 D.君主专制受到冲击 周平王东迁后,周王室的统治力大减,诸侯竞相争霸,周桓王作为周王室的代表,率军征讨郑国却战败而归,这一事件直接反映出周王室在当时的权威和实力已经大幅下降。 周桓王的出征主要是基于郑国不来朝觐的不满 东周时期,主要的政治制度是分封制和宗法制,尚未形成完善的君主专制制度。 郑国在当时并没有成为霸主,只是在一定程度上显示出较强的实力。 真题演练 (2024·山东潍坊·中考真题)《史记·周本纪》记载:“二十年,晋文公召襄王(周天子),襄王会之河阳,践土(地名),诸侯毕朝(朝觐)”这反映了(   ) A A.王室衰微 B.诸侯争霸 C.百家争鸣 D.民族交融 根据题干及所学知识,晋文公是春秋霸主,材料体现的是召见周天子的情况,体现了春秋时期王室衰微, 百家争鸣是战国时期思想学术繁荣局面,与题意不符 春秋时期诸侯争霸,战国时期兼并战争,客观上促进了民族交融,但是与题意不符。 诸侯争霸主要体现在诸侯之间的争霸战争题干没有体现。 真题演练 名称 状况 农业 手工业 商业 冶铁技术迅速提高,铁器的种类和数量大幅增多,铁器的使用日趋普遍;牛耕得到进一步推广,耕作技术明显进步。 分工更加细密。纺织、冶铁、青铜铸造、采矿、煮盐、竹木器、漆器、皮革、制陶、酿造等手工业发展可观。 货币流通广泛,各地涌现出一批人口众多、商贾云集的中心城市。 知识点四 战国时期的社会变化 4.1战国时期的经济变化 战国时期双镰铁范 战国时期铜冰鉴 东 南 西 北 到中间 齐 楚 秦 燕 赵 魏 韩 桂陵之战 围魏救赵 马陵之战 减灶诱敌 长平之战 纸上谈兵 战争特点: 战争规模大、参战兵力多、交战区域广、持续时间长 知识点四 战国时期的社会变化 4.2战国七雄 原因 经济方面:铁制农具和牛耕的使用进一步推广,社会生产力不断提高(根本原因)。 政治方面:新兴地主阶级势力增强,要求废除旧贵族的世袭特权,掌握国家政权。军事方面:以求富国强兵,在兼并战争中取胜。 时间 支持者 主要 内容 政治:确立_____(影响最深远);废除贵族的__________;严明法度,禁止私斗; 经济:废除井田制,允许土地__________;鼓励耕织,生产粮食、布帛多的人可免除徭役;统一_________。 军事:奖励______,对有军功者授予爵位并赏赐土地。 意义 使秦国国力增强,提高了军队战斗力;为以后秦国统一全国奠定了基础。 秦孝公 BC356年 县制 世袭特权 自由买卖 度量衡 军功 知识点四 战国时期的社会变化 4.3商鞅变法 时间   地点   人物   作用   意义 公元前256年 秦国李冰 成都的岷江 防洪、灌溉、水运等。 ①建成之后成都平原成为沃野; ②2200多年来,都江堰一直发挥着巨大作用; ③是我国古代劳动人民杰出智慧与勤劳精神集中体现。 (都江堰建成后)水旱从人,不知饥馑。时无荒年,天下谓之“天府”也。 —— 《华阳国志·蜀志》 知识点四 战国时期的社会变化 4.4都江堰 生产力提高 开垦荒地 公田( ) 井田制 荒废 私田( ) 兴起 王室 衰微 诸侯争霸 新兴地主阶级崛起 各诸侯国君主 渴望政治权利 渴望富国强兵 战国时期 ( ) 变法运动 分封制逐渐瓦解 成效最大 主要内容 作用 商鞅变法 1.确立县制 2.废除井田制 3.鼓励耕织 4.奖励军功 使秦国的综合国力大为增强,提高了军队战斗力,为以后秦统一全国奠定基础 公元前356年 素养拓展 史料实证 历史解释 封建社会形成 商鞅变法成功了还是失败了,理由。 商鞅变法成功的原因是什么? 成功了,一场变革的成败标准不在于实施者的生与死,而在于变法是否推动了社会发展。商鞅虽死,但他所推行的变法使秦国成为战国时最强大的封建国家,所以商鞅变法取得了成功。 ①根本原因:顺应了历史发展的潮流,适应经济和政治发展需要;②变法得到了秦孝公的支持;③商鞅作为改革家的个人品质和措施得力 (不畏艰难,敢于和顽固势力作斗争,取信于民,勇于创新,为改革不怕牺牲) 衡量某变法(改革)是否成功的标准 生产力标准、是否顺应历史发展潮流、是否推动了社会进步、变法目的是否达到 某一变法(改革)成功的原因? 顺应了...的历史潮流; 得到了统治者的支持; 改革者的精神品质。 素养拓展 史料实证 历史解释 (2024·山东青岛·中考真题)公元前3世纪中期,赵国大儒荀卿在游历秦国后写道,“入境观其风俗:其百姓朴,其服不挑(佻),甚畏有司而顺……其百吏肃然,莫不恭俭。”下列最能推动这些“风俗”形成的是(   ) B A.百家争鸣 B.商鞅变法 C.秦朝统一 D.儒学传播 百家争鸣是春秋战国时期的思想交流与争锋,不会对秦国社会产生影响。 秦朝统一的时间在公元前221年,与材料所涉及的公元前3世纪中期的时间不符 材料涉及秦国的风俗变革是受法家思想的影响,而非儒学影响。 变法推行了严明的法制和奖惩制度,形成了秦国严肃、俭朴的社会风俗,使百姓畏惧官吏,百吏肃然有序,这正与荀卿在秦国游历时所见的风俗相符。 真题演练 (2024·山东枣庄·中考真题)《华阳国志•蜀志》中记载:“水旱从人,不知饥馑。时尤荒年,天下谓之‘天府’也。”这一史料可用于研究 A.灵渠的开凿 B.都江堰的修建 C.黄河的治理 D.大运河的开通 B 真题演练 都江堰坐落在成都平原西部的岷江上,是战国时期秦国蜀郡太守李冰父子组织修建的大型水利工程,两千多年来一直发挥着防洪灌溉的作用,使成都平原成为水旱从人、沃野千里的“天府之国” 知识点五 百家争鸣 简介 春秋后期楚国人,________学派创始人。 主要著作 核心 哲学主张 ①道法自然:人们应_____________, ②朴素辩证法思想。(如难和易、长和短、前和后等;祸兮,福之所倚,福兮,祸之所伏。) ③老子在处世上提倡 的地位,主张以退为进,以柔克刚 政治主张 _____________,人们与世无争,天下就能太平。 《道德经》 顺应自然 “无为而治” 道家 5.1春秋时期的老子 “道”。认为“道”是孕育万物的总根源。 安于柔弱 知识点五 百家争鸣 简介 春秋后期鲁国人,_______学派创始人。 思想主张 _____(核心思想)、提出“仁者爱人”(即要有爱心和同情心),______(每个人的行为规范)。 政治主张 ____________;反对苛政。 教育成就 ①创办_______,打破贵族和王室垄断教育的局面。 ②教学中,注重道德教育和文化知识教育 ,提出了一系列 教学原则和方法。 ④他的言论被弟子编成了________。 儒家 “仁” “礼” “以德治国” 私学 《论语》 5.2春秋时期的孔子 学派 人物 著作 思想主张 影响 儒家 孟子 《孟子》 百家争鸣促进了思想和学术的繁荣,成为中国古代第一次思想文化发展的高峰,为中国古代文化的发展奠定了基础,对后世有十分重要而深远的影响。 荀子 《荀子》 墨家 墨子 《墨子》 主张 道家 庄子 《庄子》 治国要 法家 韩非 《韩非子》 强调 建立 “仁政”、民贵君轻 “礼治” 顺应自然和民心 “兼爱”“非攻” 依法治国 中央集权专制统治 知识点五 百家争鸣 5.3百家争鸣 经济之变 铁犁牛耕的推广,推动生产力进步 土地私有制出现 废井田,开阡陌 兼并战争加剧,奴隶制度崩溃 新兴封建地主阶级变法图强 思想之变 百家争鸣 士阶层壮大 私学兴起 政治之变 周王室衰微诸侯崛起 进一步推动社会变革 素养拓展 历史解释 假如你是战国时期某一诸侯国的国君,你会选择哪一学派的主张作为你的治国方法?并说明理由。 墨家墨子 儒家孟子 儒家荀子 道家庄子 法家韩非子 例子:我选择儒家。理由是:我认为春秋战国时期各国相互攻伐是因为人们不再遵循西周的礼乐制度,以及君主不爱惜民力,没有仁爱之心,所以应该恢复西周的礼乐制度,以德治国,保持仁爱之心。 素养拓展 历史解释 家国情怀 (2024·山东青岛·中考真题)某同学在读书时做了如下摘要。据此可知,这四位思想家(   ) A.都认可了儒家思想的主导地位 B.都宣扬了以法治国的主张 C.都满足了当时统治阶级的需求 D.都提出了自己的治国方略 D 真题演练 据题干“某同学在读书时做了如下摘要”信息和所学知识可知,四位思想家都提出了自己独特的治国理念或方略,老子提出无为而治,孔子倡导德治与礼制,墨子强调尚贤,韩非则推崇法治 (2024山东威海中考真题)右图是在浙江发现的一粒距今一万年的碳化稻米。这一发现再次印证了( ) B A.天人合一•道法自然 B.以德治国•以民为本 C.以礼治国•以法为教 D.崇德尚贤“兼爱”“非攻” 道家思想 以法为教是法家的思想 墨家思想 这两段材料的意思分别是“用道德的力量去治理国家,自己就会像北极星那样,安然处在自己的位置上,别的星辰都环绕着自己”“人民放在第一位,国家其次,君在最后”,可以得出,这两段材料反映了儒家的共同思想是以德治国•以民为本 真题演练 大单元情境设计 大发展,大变革 年 代:周代 中文名:利簋guǐ, 又名“武王征商簋” 大小:高28厘米,口径22厘米 铭文数量:4行,32字 重量:7.95千克 收藏单位:中国国家博物馆 地位:镇国青铜器 年 代:商代 中文名: 制作方法: 重量: 收藏单位:国家博物馆 地位: 832.84公斤 迄今所知出土最重的青铜器。 ①记录了牧野之战过程、分封制内容,具有重要的史料价值 ②反映了商周时期青铜铸造工艺水平高超 ③青铜器上的文字被称为金文,青铜器是承载文字的工具 根据以下史料可以得出哪些历史信息? 综合上述材料,谈谈你对春秋战国时期“大发展、大变革”的认识? 史料一 春秋时期,社会经济有很大发展。尤其是春秋后期,铁制农具和牛耕的出现,使农业的深耕细作、山林的开发、耕地的扩大都具备了条件。与此同时,手工业的规模不断扩大,分工更加细致,铸铜业、冶铁业、纺织业、煮盐业和漆器制作等都有所发展。产品的增加,使城市中的商业活动逐渐活跃起来,金属货币在当时得到了较为广泛的使用。 史料二 《史记·周本纪》:平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯。 《战国策》:万乘之国七……力功争强,胜者为右,兵革不休。 战国时期,魏、齐、楚、赵、秦等诸侯国统治者纷纷实行变法改革,确立新的政治经济秩序,以求富国强兵。 史料三 战国时期,旧的社会制度进一步瓦解,新的社会制度逐步确立。此时“学在官府”格局被打破,私学勃兴,诸子百家纷纷涌现,学术思想领域非常活跃,形成了不同的学派。其中,儒家、墨家、道家、法家等学派的影响最大。当时,各家学派的代表人物聚众讲学,著书立说。他们提出各种政治主张,希望用自己的学说解决社会问题。 ——以上材料均摘编自统编教材《中国历史》七上正文 【答案】 春秋战国时期,社会生产力提高,经济进一步发展。 战争加快了统一进程和变革的步伐;经济的发展,推动了科学技术的进步;社会的变革,促成了思想的空前活跃和文学艺术的繁荣。 春秋战国时期是一个“大发展,大变革”的时代,谱写了中华文明异彩纷呈的华章,推动我国由奴隶社会不断向封建社会转变,中国开始进入到一个新的历史时期。 GREEN BUSINESS 中考一轮讲练测 谢谢 聆听 $$

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专题02 夏商周时期:奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡(课件)-【上好课】2025年中考历史一轮复习讲练测(山东专用)
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