第3单元 走向未来的少年-【一战成名新中考】2025安徽中考道德与法治·一轮复习·精讲册优质课件PPT（讲册）

道德与法治 1 第一部分 教材知识精讲 九年级（下册） 第三单元 走向未来的少年 2 新课标导学 课标内容 对接教材知识 内容要求 ◎践行中华民族自强不息、敬业乐群、脚踏实地、实事求是的思想。（中华优秀传统文化教育） ◎感悟天下兴亡、匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。（中华优秀传统文化教育） ◎以实现中华民族伟大复兴为己任，树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实现远大理想而奋斗的信念。（国情教育） 个人命运与国 家命运的关系；职业选择； 敬业精神 3 课标内容 对接教材知识 核心素养 ◎理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。（健全人格） ◎初步了解职业道德规范，立志做未来的好建设者。 （道德修养） ◎体会敬业精神的重要性，具有较强的责任感。 （责任意识） 个人命运与国 家命运的关系；职业选择； 敬业精神 4 少年的担当 与世界共发展 走向世界大舞台 走向未来的少年 探索并走向世界 从普通的事做起；全面提升个人素质 回望成长 作出合理选择 少年当自强 走向未来 畅想未来：延展生命的宽度，服务社会和国家 踏上新征程 个人命运与国家命运 当代青少年的历史使命 培养爱国情怀和抱负，肩负使命，走向世界 我的毕业季 在担当中历练 在尽责中成长 学无止境 学习压力 正确态度： 缓解考试压力的方法 在实践中学习，知行合一 树立 理念 多彩的职业 考虑自己的兴趣爱好 把握自己的个性特长 结合自己的能力和经验 满足 的需要 做好职业选择 培养敬业精神 热爱本职工作，践行 、 、 息息相关 坦然面对 终身学习 国家与社会发展 劳模精神 劳动精神 工匠精神 核心观点 1.着眼未来，我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 2.个人命运与国家命运的关系：个人的命运与国家的命运息息相关，个人 的未来与民族的未来紧密相连。 【高频答题句】 3.青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当， 国家就有前途，民族就有希望。 【高频答题句】 4.青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。 5.青少年要向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、 展现中国风貌，承担起推动人类共同发展的责任。 6.缓解考试压力的方法：转移注意力、保持身体放松、自我暗示、保持适 度紧张。 6 7.我们要在实践中学习，重视实践，积极参加各类社会实践活动，增强问 题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 8.青少年要坚持在实践中学习，树立终身学习的理念。 【易错点】 9.进行职业选择要考虑自己的兴趣爱好；要把握自己的个性特长；要结合 自己的能力和经验；满足国家与社会发展的需要。 【做法】 10.在新时代，我们要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于 砥砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为。 【做法】 11.青少年要担负时代使命，在担当中历练，在尽责中成长,努力成为德智 体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 【做法】 7 依标据本·理知识 第五课 少年的担当 5.1 走向世界大舞台 【考点关键词】为世界添光彩、提升个人素养 1.走向多彩世界过程中，我们会有哪些收获？（P55～56） （1）经历越来越多的事，遇见越来越多的人。 （2）学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量。 （3）面对困难时，学会勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧地解决问题。 （4）一路历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多 的责任。 8 复习笔记 【一目了然】 9 2.我们为世界添光彩的原因及做法。（P56～59） （1）原因：①我们与丰富多彩的世界紧密相连，始终与这个世界互动， 同呼吸，共命运；②每个人都是这个世界中的一员，所做的事都有可能对 世界发展产生影响。 （2）做法：①从普通的事做起，通过自身的努力为人类发展和世界进步 贡献智慧和力量；②适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养。 10 3.我们应如何适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养？（P59） （1）不断丰富知识储备，增强人文底蕴。 （2）树立科学精神，掌握科学思维方法。 （3）增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象。 （4）积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 ◆4.走向世界的要求有哪些？ （1）需要用世界的眼光看问题。 （2）需要具有平等和参与意识。 （3）需要善于学习。 11 5.2 少年当自强 【考点关键词】个人命运与国家命运、少年的担当 ◆1.个人命运与国家命运的关系。（为什么少年当自强？）（P60～63） ［2023.17（3）;2022.17（3）;2020.14（2）］ （1）个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密 相连。 （2）青年兴则国家兴，青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有 担当，国家就有前途，民族就有希望。 （3）青少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未 来发展。 12 复习笔记 【关联知识】 梦想：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。 （七上第一课） 13 ◆2.如何正确认识当代青少年的历史使命？（P61～62） （1）百年接力，强国有我。我们这一代人必将肩负起实现第二个百年奋 斗目标的重任，成为国家的栋梁。（当代青年的历史责任） （2）青少年的责任是时代赋予的，不同的历史时期有不同的责任。 （3）每一代青少年都有自己的际遇和机缘，都要在自己所处的时代条件 下谋划人生、创造历史。 （4）实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续 奋斗。 14 ◆3.当代青少年如何担当历史重任，走向世界？（青少年实现情怀与抱负 的做法。）（P62～65） （1）为建设祖国做好准备：①坚定理想信念，志存高远，脚踏实地； ②传承、弘扬中华优秀传统文化，增强爱国情感，弘扬民族精神和时代精 神；③践行社会主义核心价值观，并将其转化为自己的情感认同和行为习 惯；④增强志气、骨气、底气，做有自信、懂自尊、能自强的中国人，成 为中华民族的栋梁。 （2）为走向世界奠定基础：①了解人类文明进程，关切人类问题和世界 局势，掌握相应的知识；②有忧患意识、居安思危，不断提高改变世界的 素质和能力；③尊重差异、理解不同、包容多样文化，向国际社会讲好中 国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、展现中国风貌，承担起推动人 类共同发展的责任。 15 【知识拓展】 （课标）有志气、有骨气、有底气的青年应该是什么样子？ （1）有志气，就是要志存高远，志向远大。 （2）有骨气，就是要不卑不亢，刚正不阿。 （3）有底气，就是要信心百倍，自信满满。 16 4.【课标拓展】感悟天下兴亡，匹夫有责的担当意识，厚植爱国主义情怀。 （1）个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未来与民族的未来紧密相 连;青年兴则国家兴,青年强则国家强。 （2）在当代中国，国家利益与人民利益是高度统一的，要坚持国家利益 至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。 （3）我们要努力学习、积极探索，勇做走在时代前列的学习者、劳动者、 奉献者，以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领，担负起 历史重任。 17 复习笔记 【一目了然】 培养青少年的爱国情怀 18 第六课 我的毕业季 6.1 学无止境 【考点关键词】学习压力、在实践中学习、终身学习 1.我们应如何正确看待学习？（为什么说学习应该成为我们的一种生活方 式？）（P69） （1）人类正是通过学习来增长知识、提高本领，并在创新中不断进步的。 （2）学习对青少年来说既是权利，也是责任和义务，更是适应未来社会 需要所必备的一种能力。 19 2.青少年应怎样积极面对当下的学习？（P67~69） （1）高度重视、积极投入，尤其要正确面对可能出现的困难和压力，调 整心态，完成学习任务。 （2）学习新知识的同时，还要对以往学习进行总结梳理。 （3）面对升学、就业的挑战，要坦然面对担心、紧张、焦虑等正常心理 现象。 （4）不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践中学习。 20 3.学习压力对我们的影响。 （1）积极影响:适度的学习压力能激发我们的潜能，提高学习效率,增强学 习动力。 （2）消极影响:过重的学习压力会降低学习效率,影响身心健康。 【感悟】当下我们有一些学习压力，感到担心、紧张、焦虑，是一种正常 的心理现象，我们要坦然面对。 （P67） 21 ◆4.【方法与技能】缓解考试压力的方法。（P68） （1）转移注意力。（如：临近考试,小华在复习之余，通过听音乐缓解内 心的压力。） （2）保持身体放松。（如：小华考试答题前的紧张时刻都会深呼吸,使身 体放松。） （3）自我暗示。（如：小华每次考试时都会提醒自己,我能够考好。） （4）保持适度紧张。（如：小华考试前会有一点点紧张,但是这并不影响 他考出好成绩。） 【关联知识】 调节情绪的方法：改变认知评价、转移注意、合理宣泄和放松训练。 （七下第四课） 22 5.我们为什么要学会在实践中学习？（在实践中学习的重要性。） （P69～70） （1）实践出真知。在实践中，我们与外部世界打交道，了解客观实际， 把握事物的本来面目，从而提高认识世界、改造世界的能力。 （2）在实践中，我们锤炼自己，丰富人生经历，完善自我，提升自身素质。 （3）学习是一个长期的过程，学校学习只是其中的一个阶段。青少年随 着生活范围的扩大会遇到越来越多的困惑，要在实践中逐步解决，以促进 自身的发展和提升。 23 复习笔记 【易错点拨】 我们不仅要重视书本知识的学习，而且要坚持在实践 中学习，同时要树立终身学习的理念。“实践学习比 学校学习重要/毕业后不用学习”说法均错误。 24 6.青少年怎样做到在实践中学习？（青少年应怎样做到学习与实践相统 一？）（P70～71） （1）始终不能停止学习的步伐，要在生活和工作中学习，主动服务社会。 （2）要重视实践，积极参加社会调查、志愿服务、科学实验等各类社会 实践活动，增强问题意识，培养研究能力，努力做到知行合一。 （3）必须树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯,增强自 我更新、学以致用的能力。 25 7.树立终身学习理念的原因。（P71） （1）我们生活的时代信息量巨大，知识更新周期缩短，实践中的问题层 出不穷，必须树立终身学习的理念。 （2）树立终身学习的理念，能够增强自我更新、学以致用的能力。 8.【方法与技能】终身学习需要养成的习惯。（青少年应如何树立终身学 习理念？）（P72） ［2022.14（1）］ 主动学习；及时调节自己的学习方式；坚持不懈；培养敏感性。 26 6.2 多彩的职业 【考点关键词】职业选择、敬业精神 1.做好职业准备，规划职业生涯的原因。（P73～76） （1）现代社会，丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择。 （2）从事一定的职业是社会分工的要求，也是个人为社会作贡献、实现 人生价值的基本路径。 （3）我们未来会从事某一种或多种职业，承担社会分工中的不同角色。 （4）国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。 （5）经济全球化时代给我们带来更多的就业机会和挑战。 （6）就业方式的多样化，对劳动者的素质提出了更高的要求。 职业选择 27 【知识点拨】 我们要树立正确的职业观，职业没有高低贵贱之分，没有等级差别。从事 任何职业的劳动者都可以为社会作贡献，各行各业的劳动者都值得尊重。 28 ◆2.进行职业选择时，我们中学生应做好哪些准备/注意哪些问题？（P74） ［2023.13（2）］ （1）立足自身实际：①考虑自己的兴趣爱好，明白自己想做什么；②把 握自己的个性特长，清楚自己适合做什么；③结合自己的能力和经验，思 考自己能够做什么。 （2）适应时代要求：加强学习，提高自身素质，适应工作岗位的要求， 满足国家与社会发展的需要。 29 复习笔记 【图说知识】 寓意：职业选择时不仅要考虑自己的兴趣爱好、个性特长、能力和经验， 还要满足国家与社会发展的需要。 30 3.【方法与技能】怎样进行职业生涯规划？（P75） 步骤 具体做法 自我分析 了解自己。对自己的兴趣、爱好、特长、能力、性格等进行 自我分析、自我评价。 环境分析 了解、分析自己所处的外部环境。通过查阅资料、走访等途 径，了解社会的职业需求、专业就业前景、就业的条件等。 确定目标 在综合分析个人内部因素、外部条件的基础上，提出自己的 职业生涯目标。 行动计划 围绕目标的实现，确定一个较为具体、可行的行动计划，建 议分阶段明确具体行动要求。 评估调整 请老师、专业人员、朋友等对规划进行评估，根据相关指导 意见调整、完善。 31 4.国家鼓励劳动者自主创业和自谋职业的原因。（P76） 促进创业带动就业，提供全方位公共就业服务，努力使人人都有通过 辛勤劳动实现自身发展的机会，满足人民日益增长的美好生活需要。 5.结合自身实际，谈谈想要成为祖国和家乡发展需要的人才，青少年应该 如何做。（P76） 要顺应时代的变化，抓住机遇，做好多方面的准备，努力提升自身素 质，迎接未来世界的挑战。 32 敬业精神 1. 【相关链接】劳模精神、劳动精神、工匠精神的内涵及地位。（P77） （1）内涵: （2）地位:劳模精神、劳动精神、工匠精神是以爱国主义为核心的民族精 神和以改革创新为核心的时代精神的生动体现，是鼓舞全党全国各族人民 风雨无阻、勇敢前进的强大精神动力。 33 【关联知识】 劳动的价值：劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；劳动实现梦想，劳动 铸就辉煌。（八上第十课） 34 2.为什么要培养敬业精神？（P76～77） （1）选择职业，走上工作岗位，意味着享有工作的权利，同时要担负相 应的工作责任。 （2）每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗 位职责要求。 （3）国家对职业行为有法律规范要求，社会对职业行为有道德要求。 （4）劳动是一切幸福的源泉。人的一生多数时间要在工作中度过，在工 作中服务他人、服务社会。 （5）一个人只有热爱自己的职业，才能全身心、富有激情地投入工作， 创造出物质财富和精神财富。 （敬业对社会的意义） （6）有利于成就一番事业，实现自己的人生价值。 （敬业对个人的意义） 35 ◆3.怎样培养敬业精神？（P77～79） ［2023.17（2）］ （1）热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、 勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新。 （敬业精神的表现） （2）学会处理职业与兴趣的关系，在工作中培养兴趣，履行好工作职责， 爱岗敬业。 （3）增长知识、培养能力，增强法治意识、涵养道德、健全人格，为将 来的职业发展奠定良好的基础。 （4）珍惜大好青春年华，从现在开始，努力学习，提高各方面素养，为 精彩的明天做好准备。 36 复习笔记 【热点链接】 “时代楷模”万步炎为了成为对国家有用的人,他勤奋学习,14岁就以优异的成绩考上大学。面对国家需要,他毅然放弃了钻研7年的专业方向，转而投身海洋矿产勘探。“国家每一个落后于人的地方,就是我们努力的方向。他以国家民族命运为已任,秉持科技报国初心，一路攻坚克难,矢志不移,推动我国海洋资源探采装备实现从无到有、从落后到领跑的飞跃。 万步炎的事迹带给我们哪些感悟? ①心怀爱国之情;②将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来； ③树立国家利益至上观念;④发扬敬业精神。 第七课 从这里出发 7.1 回望成长 【考点关键词】战胜自己、合理选择 ◆1.人生道路上，我们应如何战胜自己？（P82） （1）在迷茫、彷徨、忧虑时，始终勇敢面对，奋力前行。 （2）学会反思，总结成功的经验，吸取失败的教训。 （3）在学习和探索的道路上，逐渐认识自己，发现自己的长处，挖掘自 己的潜能，实现自我超越。［2023.17（4）］ 38 2.人生道路上，我们应如何作出合理选择？（P84） （1）理性分析主客观条件，思考并决定自己的目标和方向。 （2）要系好人生的第一粒扣子，自觉践行社会主义核心价值观，用勤劳 和汗水开辟人生和事业的美好前程。 （3）弄清自己的真实需要；多方面收集信息；掌握选择的策略等。 39 7.2 走向未来 【考点关键词】畅想未来、踏上新征程 1.青少年畅想未来的目的及要求。（P86～87） （1）目的：丰富自己的生命，提升生命的质量，延展生命的宽度，更好 地服务社会和国家。 （2）要求：①需要开阔的视野，把自己的爱好、需求与国家的发展、世 界的繁荣、人类的梦想相结合；②要激发兴趣，大胆尝试，积极行动，不 断地反思自己，全面规划有意义的人生；③既需要对未来有美好的憧憬， 也需要有脚踏实地的行动；④积极关切国家和民族的发展，关注人类与世 界发展的前途和命运，在学习和实践中走向未来。 40 2.青少年踏上新征程的有利条件和做法。（P89） （1）有利条件：国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会和谐，人民 生活水平不断提高。 （2）做法：①要树立远大理想，热爱伟大祖国，担当时代责任，勇于砥 砺奋斗，练就过硬本领，锤炼品德修为；②珍惜这个时代、担负时代使命， 在担当中历练，在尽责中成长；③立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋 斗的新时代好青年，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人； ④树立“劳动光荣、创造伟大”的观念，进行合理的生涯规划，坚定为实 现远大理想而奋斗的信念。 【课标答题句】 41 【知识拓展】 （1）有理想：志存高远，树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共 同理想;践行社会主义核心价值观;把自己培养成为德智体美劳全面发展的 社会主义建设者和接班人。 （2）敢担当：勇于承担责任，不言代价与回报；积极参加社会公益活动， 服务奉献社会；维护祖国统一和国家安全;热爱自然，践行绿色生活方式; 积极关切人类问题。 （3）能吃苦：自尊自信、自立自强；不怕挫折、坚韧不拔；艰苦奋斗、吃 苦耐劳。 （4）肯奋斗：百折不挠、拼搏奋进；无私奉献、不怕牺牲;上下一心、团结 一致；锐意进取、敢于创新。 42 知识串联提思维 43 教材活动设计 1. （P75方法与技能改编）请围绕“未来想从事的职 业、选择这一职业的理由、从现在起要做的准备”制定你的职业规划。 要求： ①内容简明扼要；②表达中勿提及真实地名、校名和人名。 44 示例： 我的职业规划 未来想从事 的职业 软件工程师，从事芯片研究与设计 选择这一职 业的理由 主观上，考虑了自己的兴趣爱好以及个人的特长，喜欢这 份职业;客观上,我国推进高质量发展，还有许多卡点瓶 颈，科技创新能力还需进一步提高，选择这份职业也符合 国家和社会发展的需要。 从现在起要 做的准备 坚定理想信念，珍惜当下，努力学习，注重社会实践，培 养研究能力，提升自身素质。 45 2. （P89-90探究与分享改编）临近毕业，你班准备 举行隆重的毕业仪式，请你参与并完成下列任务： （1）毕业仪式需要邀请一位亲友参加，你会邀请谁？请说明理由。 母亲。理由：母亲是我人生的引路人，为我的成长付出巨大心血。 （2）毕业仪式上，主持人要求每位同学回顾难忘的初中生涯，请你分享 一个难忘的记忆片段。 ①语文老师耐心细致地给我辅导功课；②运动会上同学们团结拼搏、挑战 自我。 46 （3）展望未来，请你畅想一下2035年的自己。 示例：①成为一名医生，救死扶伤，呵护人民的生命健康；②成为一名人 民教师，呕心沥血，尽职尽责，为国家培育英才；③成为一名律师，伸张 正义，维护法律的尊严和权威；④攻读博士学位，刻苦读书，不断进取， 努力提升自己。 （4）请你为即将毕业的同学拟写一条激励语。 （要求：主题鲜明，语言 简洁，观点正确） ①过去的我们不再留恋，未来的我们充满希望，让我们扬帆起航；②青春 是无价之宝，也是我们一生的转折点。 47 学考对接·练真题 命题点1 少年的担当 （5年3考） 1. [2024苏州22]每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需 要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年 ( ) A. 回望成长，实现自我超越 B. 把握当下，珍惜青春年华 C. 着眼未来，丰富知识储备 D. 胸怀天下，树立全球视野 √ 48 ★使命担当 从我做起 2. [2023安徽17（3），4分] 国家兴亡，匹夫有责。结合主题演讲，运用所学知识对此加以说明。（4分） 【答案】个人命运与国家命运息息相关;青年兴则国家兴,青年强则国家强; 坚持国家利益至上，增强维护国家利益的责任感和使命感。（4分,答出两 点即可） 49 ★转观念 强素质 3. [2022安徽17（3），4分] 少年强则国强。同学们以“新时代的青少年应该‘强’在哪里，如何变 ‘强’”为话题,展开了讨论。 50 【答案】两位同学的观点都是片面的。 （1分）新时代的青少年不仅强在 有理想有本领，更强在有担当（或不仅强在有执着的信念、过硬的本领， 还强在有优良的品德、丰富的知识）; （2分）变强不仅要树立理想、认真 学习,更要重视实践，在实践中提升自身素质。 （1分） 以上两位同学的观点你同意吗?请阐明你的看法。 （4分） ［此外，2020.14（2）涉及考查少年的担当］ 51 命题点2 学习压力 在实践中学习 终身学习 （5年1考） 4.对漫画中的学生,你的正确建议有( ) ①调整心态,坦然面对 ②自我暗示,调节情绪 ③树立信心,应对挑战 ④依赖父母,摆脱压力 A. ①②③ B. ①③④ C. ①②④ D. ②③④ √ 52 5.[2024天津23]“书不可以一日不读。”毛泽东一生酷爱读书，他将所学 知识运用于中国革命和建设的实践中，开拓出马克思主义新境界和事业发 展新局面。这告诉我们( ) ①学习应成为一种生活方式 ②必须树立终身学习的理念 ③学习轻而易举，有苦有乐 ④既要重视读书，又要重视实践 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ √ ［此外，2022.14（1）涉及考查终身学习］ 53 命题点3 职业选择（5年1考） 敬业精神（5年1考） 6.[2024湖北14]随着时代进步，人工智能、量子信息、脑科学等技术普遍 应用，新职业大量涌现。争做时代的追光者，做好职业规划与准备，我们 需要( ) ①完全依据个人的兴趣和爱好 ②满足国家和社会发展的需要 ③树立创新意识，弱化传统职业 ④提高自身素质，拥抱新兴行业 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ √ 54 7. [2024镇江10] 贵金属冶炼工潘从明历经了数万次反复试验，实现了提纯 工艺改进的目标；钳工池昭就勤学苦练，加工的磨具、柴油发动机零件误 差仅0.005毫米……报道大国工匠的上述事迹，下列标题合适的是( ) A. 勇于承担社会责任 B. 践行勤俭节约的传统美德 C. 树立终身学习理念 D. 在爱岗敬业中实现人生价值 ［此外2023.13（2）涉及考查职业选择；2023.17（2）涉及考查敬业精神］ √ 55 请完成分层作业本29页～31页习题 56 $$